onthionline.net
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2012
TRƯỜNG THPT MINH KHAI
Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đê
ĐỀ THI CHÍNH THỨC

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)

Câu 1 : Trình bày hoàn cảnh ra đời và nội dung cơ bản của nguyên lý nghệ thuật
"Tảng băng trôi " của nhà văn Hê-minh-uê (Hemingway).
Câu 2 : Viết bài văn không quá 500 chữ về vấn đề " Chọn nghề và lập nghiệp " trong
hoàn cảnh hiện nay của thanh niên Việt nam .
II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm)

Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b)
Câu 3.a : Cảm nhận của anh ( chị ) về bài thơ " Sóng " của nhà thơ Xuân Quỳnh .
Câu 3.b : Cảm nhận của anh ( chị ) về nhân vật người vợ trong tác phẩm " Vợ nhặt "
của nhà văn Kim Lân
-------------Hết------------Giám thị không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:.............................................; Số báo danh:..................................
Chữ kí của giám thị:..........................................................

SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2012
TRƯỜNG THPT MINH KHAI
Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đê
ĐỀ THI CHÍNH THỨC

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)

Câu 1 : Trình bày hoàn cảnh ra đời và nội dung cơ bản của nguyên lý nghệ thuật
"Tảng băng trôi " của nhà văn Hê-minh-uê (Hemingway).
Câu 2 : Viết bài văn không quá 500 chữ về vấn đề " Chọn nghề và lập nghiệp " trong
hoàn cảnh hiện nay của thanh niên Việt nam .
II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm)

Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b)
Câu 3.a : Cảm nhận của anh ( chị ) về bài thơ " Sóng " của nhà thơ Xuân Quỳnh .
Câu 3.b : Cảm nhận của anh ( chị ) về nhân vật người vợ trong tác phẩm " Vợ nhặt "
của nhà văn Kim Lân
-------------Hết------------Giám thị không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:.............................................; Số báo danh:..................................


onthionline.net

Chữ kí của giám thị:..........................................................
Sở GD- ĐT Hà Tĩnh
Trường THPT Minh Khai

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN
Kỳ thi thử Tốt nghiệp PTTH Năm học 2011 – 2012
Phần I : Yêu cầu chung :
1. Trình bày đúng , đủ , các yêu cầu của đề ra
2. Có trình độ lập luận chặt chẽ , trình bày gọn , rõ ràng , diễn đạt lưu loát các vấn đề trong

phạm vi yêu cầu .
3. Có trình độ sử dụng Tiếng Việt thuần thục trên các phương diện : chính tả , dùng từ , đặt
câu và diễn đạt .
4. Chứng tỏ được vốn sống phong phú , vốn kiến thức chắc chắn .
Phần II : Yêu cầu cụ thể :
Câu 1 : ( 2 đ )
- Thế kỉ 19 , nươc Mỹ xuất hiện tràn lan loại văn chương hoa mĩ , phù phiếm , dễ dãi và rẻ
tiền . Đó là thứ văn chương phục vụ cho những kẻ “ Tiền dài – óc ngắn” , vô cảm với
cuộc sống xã hội nhưng kênh kiệu và ba hoa . Thứ văn chương ấy làm băng hoại đạo đức
cuộc sống và làm mất đi những vẻ đẹp đích thực của văn chương – nghệ thuật chân chính
.(0,5đ)
- Là người từng trải , từng lăn lộn trên nhiều mảng đường đời , là một nhà báo chiến trận
qua nhiều thăng trầm nghiệt ngã , Heminhew ý thức dược sự suy thoái của văn chương
nước Mỹ nên ông đề xuất nguyên lý nghệ thuật “ Tảng băng trôi” nhằm mở ra một con
đường mới . ( 0,5 đ )
- Nội dung cơ bản của nguyên lí “ Tảng băng trôi” :
+ Hãy viết những áng văn trung thực và giản dị về con người ( 0,25đ )
+ Muốn thế , văn chương cần phản ánh trung thực về đời sống xã hội , có độ sâu tiềm
ẩn . Tác phẩm văn chương như tảng băng trôi với 2 phần nổi và 7 phần chìm . Phần chìm ấy
là những giá trị nhân văn , nhân bản và nhân tính . (0,25đ)
+ Về hình thức , mỗi câu văn , lời văn , đoạn văn... phải trong sáng , giản dị và giàu
sức gợi đưa người đọc đến những suy tưởng sâu xa của cuộc sống .(0,25đ)
+ Mỗi tác phẩm văn chương phải ngầm chứa đựng những triết lí sâu xa và bao la rộng
lớn về cuộc đời . (0,25đ)
Câu 2 : ( 3đ )
Câu này HS có thể làm theo nhiều cách , nhưng phải trình bày đúng với yêu cầu củ một
bài văn nghị luận xã hội : Kết cấu rõ ràng , lập luận chặt chẽ , dẫn chứng sinh động để làm rõ các ý
sau :
- Xã hội Việt Nam trong quá trình hội nhập và phát triển trong cơ chế thị trường nên
phát triển rất nhanh , sự chuyển đổi rất dữ dội ; vì vậy việc chọn nghề và lập nghiệp

của thanh niên gặp rrát nhiều khó khăn . Đây là một vấn đề nóng bỏng và phức tạp.
Hơn 60% thanh niên hiện nay không tự chủ được vấn đề nghề nghiệp của mình do
những nguyên nhân từ gia đình và xã hội .(1đ)
- Nghề và Nghiệp là hai vấn đề nhân quả của của con người . Nghề là sở trường ,
Nghiệp là say mê dẫn đến những thành công trong cuộc sống . Nếu đi trái nghề , dễ
dẫn đến sự mất đi những khả năng lao động và cống hiến ; mất đi sự nghiệp (1đ).
- Thanh niên là tuổi lập nghiệp . Muốn có sự nghiệp vững bền , phải có bản lĩnh để
không bị những áp lực từ gia đình và xã hội làm thui chột những khả năng , tài năng


onthionline.net
của mình ; phải biết chọn nghề theo khả năng , phải biết yêu nghề để làm nên sự
nghiệp . (1đ )
Câu 3a và câu 3b : Với loại đề cảm nhận , HS có thể làm theo nhiều cách . Tuy vậy , do đay là đề
thi thử , nên trừ những HS giỏi , còn đại bộ phận HS phải đáp ứng được những yêu câu sau :
Câu 3a :
1, Giới thiệu ngắn về nhà thơ Xuân Quỳnh và hoàn cảnh ra đời bài thơ “ Sóng” ( 0,5 đ )
2, Về nội dung :
- Bài thơ thể hiện một tình yêu đích thực , mãnh liệt vô bờ bến của người phụ nữ mới .
(1,0đ)
- Bài thơ thể hiện sự khát khao dâng hiến đến tột cùng cho tình yêu của người phụ nữ : Đó
là sự hóa thân cho biển lớn tình yêu (1,0đ)
3, Về nghệ thuật :
- Bài thơ mang nét đẹp song đôi về hai hình tượng : Sóng và Em . Nhà thơ mượn bước
chân con sóng để đi và đến được những chân trời xa lạ , huyền bí quyết tìm cho được cái mà nhân
loại thơ ca xưa nay chưa tìm được : Định nghĩa về tình yêu (1,0đ)
- Bài thơ là âm vang vô hồi , vô tận của tiếng sóng . Nhịp thơ đều , triền miên và ào ạt
của thể thơ 5 chữ làm nên chất nhạc du dương ,trầm bổng chứa đựng những giải bày , những rung
động với rất nhiều cung bậc của nỗi nhớ , của tình yêu và khát vọng... Đó chính là lời tự hát của con
tim nữ sĩ .(1,0đ)

4, Kết luận :(0,5đ)
- Sóng là một trong những lần dự cảm của nữ sỹ Xuân Quỳnh về cuộc đời tài hoa nhưng
bát hạnh
- Sóng là tiếng nói điển hình về tình yêu của người phụ nữ việt Nam mới .
Câu 3b :
1, Giới thiệu nhà văn Kim Lân và hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn “ Vợ nhặt” (0,5đ)
2, Cảm nhận về nhân vật người vợ trong truyện :
- Ngoại hình : Xấu xí , rách rưới , tàn tạ (0,5đ)
- Hoàn cảnh xuát hiện : Nạn đói của dân tọc và sự đói khat đến tột cùng trong mỗi con
người .(0,5đ)
- Xuất thân : Không gia đình , không quê quán , không tài sản và không cả tên họ...
Thân phận đường chợ .(0,5đ)
- Nhân cách : Chao chát , cong cớn , lì lợm...(0,5đ)
- Sự chuyển hóa của “thị” trên đường về làm vợ :( 1,0đ)
+ Trở nên gần gũi , ý tứ , biết lo âu
+ Trở thành người vợ có ý thức về gia đình .
+ Trở thành người phụ nữ biết ước mơ và hi vọng về tương lai
- Nhân vật người “ vợ nhặt” thể hiện một khát vọng sống mãnh liệt và dữ dội của con người
trong những hoàn cảnh éo le của cuộc sống . vì vậy, nó mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc , mang một
vẻ đẹp nhân văn cao cả . (1,0đ)
3, Kết luận : Nhân vật người vợ trong tác phẩm “ Vợ nhặt” của Kim lân cho ta thấy lại một thời đau
buồn của đất nước ; nhưng cũng cho ta thấy được những giá trị của cuộc sống hôm nay của đát nước
.(0,5đ)