ma tran de va dap an kiem tra hkii ngu van 8 1700
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.85 KB, 4 trang )
onthionline.net
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn Ngữ văn lớp 8
I. MA TRẬN
Mức độ
Tên
Nhận biết
Chủ đề
1. Văn học
- Nhớ và xác
- Thơ Việt Nam định đúng thể
1900-1945
thơ, bài thơ Tức
cảnh Pác Bó (Hồ
- Nghị luận trung Chí Minh)
đại Việt Nam
- Nhớ tên tác giả,
ý nghĩa văn bản
Nước Đại Việt
ta.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2. Tiếng Việt
- Các loại câu
Số câu: 2
Số điểm: 2,5
25%
Thông hiểu
Số câu: 0
Số điểm:0
%
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu 2
điểm 2,5
25%
Số câu:
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:
Số câu 1
điểm 1
10%
- Hiểu dấu hiệu và
xác định được kiểu
câu cảm thán
- Dấu câu
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3.Tập làm văn
-Văn bản tường
trình
- Văn nghị luận
Số câu:
Số điểm:
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu:
Số điểm:
Số câu:1
Số điểm: 1
- Viết bài văn
nghị luận về
một vấn đề xã
hội
- Nêu một tình
huống cần viết bản
tường trình
Số câu: 2
Số điểm: 2,5
25%
PHÒNG GD&ĐT
Số câu: 1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ 5%
Số câu: 2
Số điểm: 1,5
15%
Số câu:
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ 60%
Số câu: 1
Số điểm: 6
60%
Số câu 2
6,5 điểm
Tỉ lệ 65%
Số câu 5
10 điểm
100%
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Chép thuộc lòng bài thơ Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí Minh) và cho biết bài thơ được
viết theo thể thơ gì? (1đ)
Câu 2: Văn bản Nước Đại Việt ta được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu ý nghĩa của
văn bản. (1,5 đ)
Câu 3: Xác định câu cảm thán có trong đoạn trích sau, và cho biết dấu hiệu nào giúp nhận
biết đó là câu cảm thán? (1đ)
Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ
thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không
bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương…
(Lão Hạc-Nam Cao)
Câu 4: Nêu một tình huống cần phải viết bản tường trình (0,5đ)
Câu 5: Viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của em về câu nói của M.Go-rơ-ki: “ Hãy yêu
sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. (6 đ)
PHÒNG GD&ĐT
HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Câu 1: - Chép chính xác cả bài thơ Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí Minh) (0,5đ)
- Xác định đúng thể thơ tứ tuyệt (0,5đ)
Câu 2: - Xác định đúng: Nước Đại Việt ta được trích trong Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi.
(0,5đ)
- Thể hiện quan niệm, tư tưởng tiến bộ của Nguyễn Trãi về Tổ quốc, đất nước và có ý
nghĩa như một bản tuyên ngôn độc lập. (1đ)
Câu 3: - Chao ôi! (0,5đ)
- Từ ngữ cảm thán (Chao ôi), kết thúc bằng dấu chấm than (0,5đ)
Câu 4: Nêu đúng một tình huống cần phải viết bản tường trình (0,5đ)
Câu 5: (6 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đúng đặc trưng kiểu văn nghị luận đã học.
- Bài văn có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ
pháp thông thường, chữ viết cẩn thận, sạch đẹp.
* Yêu cầu về kiến thức:
I/ MB: Dẫn dắt vào vấn đề (nêu sự gần gũi, gắn bó, thân thiết của sách đối với đời sống con
người) (1 đ)
II/ TB: (4 đ)
1) Giải thích sách là gì? kiến thức là gì?
- Sách là sản phẩm tinh thần sáng tạo của con người. là nguồn lưu trữ và là kho trí tuệ
vô giá của con người.
- kiến thức là những tri thức, những hiểu biết, những kinh nghiệm của con người
trong cuộc sống.
- Con đường sống là đường phát triển của trí tuệ.
2) Sách là nguồn kiến thức
- Sách là nguồn kiến thức được tích lũy, chọn lọc tổng hợp.
- Sách là nơi cung cấp những kiến thức, những kinh nghiệm, những thông tin cần thiết
(khoa học, kĩ thuật, chính trị...)
- Sách nuôi dưỡng đời sống tình cảm, tâm hồn mỗi người. dạy ta biết yêu, ghét…
3) Kiến thức là con đường sống
- Làm bất cứ việc gì cũng cần kiến thức (lí lẽ)
- Nêu dẫn chứng: Lao động có kiến thức công việc sẽ nhẹ nhàng hơn, ...
- Cuộc sống con người có rất nhiều nhu cầu chinh đáng và cũng luôn đối mặt với
những thách thức trong cuộc sống. Để đáp ứng nhu cầu của con người và đối phó vói những
nguy cơ ấy phải có kiến thức và chỉ có kiến thức mới thực hiện được.
-> Kiến thức là chìa khóa của thành công
4) Chúng ta phải yêu sách thế nào?
- Quí trọng, bảo quản, giữ gìn
- Thường xuyên đọc, tiếp thu kiến thức,
- Phải có phương pháp đọc sách, chon sách phù hợp với lứa tuổi, không đọc những
sách thiếu lành mạnh, yêu sách nhưng không mù quáng (Đôn-ki-hô-tê)
III/ KB: (1 đ)
- Khẳng định lại vấn đề
- Liên hệ bản thân
*Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn nghị luận: 2 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm.
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm.
