de kiem tra hki sinh hoc 11 thpt vinh xuan 2789
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.58 KB, 2 trang )
Onthionline.net
SỞ GD-ĐT THỪA THIÊN -HUẾ
TRƯỜNG THPT VINH XUÂN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học 2008 - 2009
Môn: Sinh học 11
Thời gian : 45 phút
I. PHẦN CHUNG (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao và chương trình chuẩn):
Câu 1 (1đ). Nitơ có vai trò gì đối với thực vật?
Câu 2 (1đ). Nêu vai trò của các sắc tố trong quang hợp?
Câu 3 (1đ). Thoát hơi nước ở lá qua những con đường nào? Con đường nào là chủ yếu?
Câu 4 (1đ) . Nêu các sản phẩm trong pha sáng của quá trình quang hợp ?
Câu 5 (1đ) . Nêu các biện pháp nâng cao năng suất cây trồng?
Câu 6 (1đ) . Nêu những hình thức biến đổi thức ăn và nơi xảy ra hình thức đó trong ống tiêu hóa ở động vật ăn
thực vật?
Câu 7 (1đ) . Nêu các giai đoạn chính của chu trình Canvin ?
Câu 8 (1đ). Hướng động là gì? Nêu các kiểu hướng động?
II. PHẦN RIÊNG (Học sinh chỉ làm 1 trong 2 phần : Phần A hoặc phần B )
Phần A: Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình chuẩn:
Câu 9 (1đ). Động lực nào giúp cho dòng nước và muối khoáng di chuyển từ rễ lên lá?
Câu 10 (1đ). Tim hoạt động như thế nào?
Phần B: Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình nâng cao:
Câu 11 (1đ). Giai đoạn nào của hô hấp tạo nhiều ATP nhất ? Vì sao?
Câu 12 (1đ). Nêu cơ chế điều hòa tim mạch ở người?
-------------------- HẾT -------------------
ĐÁP ÁN SINH HỌC 11 - HỌC KÌ I - NĂM HỌC 08-09
Onthionline.net
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nội dung
- Nitơ là nguồn nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu, vừa có vai trò cấu trúc vừa có vai trò
chuyển hóa vật chất và năng lượng.
- Carotenoit truyền năng lượng thu được cho chl b
- Chlorophyl b truyền năng lượng thu được cho chla.
- Chlorophyl a truyền năng lượng thu được cho quang phân li nước và quang hóa.
- Qua cutin và khí khổng
- Qua khí khổng là chủ yếu.
- NADH, ATP, O2
-Tăng diện tích bộ lá, tăng cường độ quang hợp và tăng hệ số kinh tế bằng cách áp
dụng các biện pháp kĩ thuật (chăm sóc, bón phân, chọn giống,..)
-Tiêu hóa cơ học ở miệng và dạ dày ( hoặc dạ cỏ), tiêu hóa học ở dạ dày (dạng múi
khế ) và ruột non, tiêu hóa sinh học ở dạ cỏ, manh tràng.
- Giai đoạn tiếp nhận CO2: chất tiếp nhận là RiDP.
- Giai đoạn khử: APG
AlPG.
- Giai đoạn tái tạo chất nhận: từ AlPG tái tạo RiDP
- Hướng động là hình thức phản ứng của cơ quan thực đối với tác nhân kích thích theo
hướng xác định.
- Các kiểu: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng hóa, hướng nước, hướng tiếp xúc.
Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình chuẩn:
- Áp suất rễ, lực hút do thoát hơi nước ở lá, lực liên kết giữa các phân tử nước và với
thành tế bào mạch gỗ.
- Tim hoạt động tự động và theo chu kì. Mỗi chu kì tim gồm: pha co tâm nhĩ, pha co
tâm thất, pha dãn chung.
Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình nâng cao:
- Chuỗi chuyền electron.
- 10NADH
30 ATP
- 2FADH2
4 ATP
- Khi huyết áp cao
thụ quan
TW đối giao cảm
tim đập chậm,
mạch dãn.
- Khi huyết áp giảm
thụ quan
TW giao cảm
tim đập nhanh ,
mạch co.
Điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1 điểm
1điểm
1điểm
1điểm
1điểm
1điểm
1điểm
1điểm
