de thi hkii mon sinh hoc 9 thcs dong hai 11310
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.08 KB, 4 trang )
Othionline.net
Phòng GD & ĐT Duyên Hải
Trường THCS Đông Hải
Đề thi HKII
Môn Sinh 9
Thời gian 60 phút ( không kể chép đề)
I/Đề:
Câu 1: Môi trường là gì? Kể tên các loại môi trường sống của sinh vật?. (2đ)
Câu 2:Trong hai nhóm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nào
có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao? (1đ)
Câu 3: Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác ở những điểm nào?Vì sao?
(1đ)
Câu 4: Con người có vai trò như thế nào trong việc cải tạo và bảo vệ môi trường tự
nhiên.(2đ)
Câu 5:Mỗi học sinh cần phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường.(2đ)
Câu 6: Vẽ sơ đồ lưới thức ăn theo một số gợi ý sau:(2đ)
- Cây cỏ là thức ăn của bọ rùa và châu chấu .
- Ếch nhái ăn bọ rùa và châu chấu .
- Rắn ăn ếch nhái và châu chấu.
- Gà ăn cây cỏ và châu chấu.
II/ĐÁP ÁN:
CÂU
1
2
NỘI DUNG
Môi trường là gì?
-Là nơi sinh sống của sinh vật.
- Bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng.
Các loại môi trường:
- Môi trường nước.
- Môi trường trong đất.
- Môi trường trên mặt đất – không khí (môi trường trên cạn)
- Môi trường sinh vật.
Nhóm sinh vật hằng nhiệt có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi
nhiệt độ của môi trường.
Vì sinh vật hằng nhiệt có khả năng duy trì nhiệt độ cơ thể ổn định,
không thay đổi theo nhiệt độ của môi trường ngoài.
1
ĐIỂM
0.5đ
0.5đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.5đ
0.5đ
Othionline.net
3
4
Những điểm khác nhau giữa quần thể người so với các quần thể SV
khác:
- Ngoài những đặc điểm chung của một quần thể sinh vật, quần thể
người còn có những đặc điểm mà quần thể sinh vật khác không
có. Đó là những đặc trưng về kinh tế - xã hội như pháp luật, hôn
nhân, giáo dục, văn hóa...
- Sự khác nhau đó là do con người có lao động và tư duy.
Vai trò của con người trong việc cải tạo và bảo vệ MT tự nhiên
- Hạn chế phát triển dân số quá nhanh.
- Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên.
- Bảo vệ các loài sinh vật.
- Phục hồi và trồng rừng mới.
- Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm.
- Hoạt động khoa học của con người góp phần cây trồng cải tạo
nhiều giống cây trồng, vật nuôi có năng suất cao.
-
5
-
H S nêu được nhận thức của bản thân và đưa ra một số biện pháp
bảo vệ môi trường: không xả rác bừa bãi, trồng và bảo vệ cây
xanh, tham gia phong trào trồng cây gây rừng hoặc ngày chủ nhật
xanh...
Tuyên truyền và vận động mọi người cùng thực hiện.
0.5đ
0.5đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.5đ
0.5đ
0.25đ
1đ
1đ
2đ
Bọ rùa
6
Cây cỏ
Ếch nhái
Châu Chấu
Gà
Rắn
HS vẽ đúng chiều của một mũi tên được 0.25đ
2
Othionline.net
III/ MA TRẬN
MỨC ĐỘ
CÁC CHỦ ĐỀ
TỔNG
Nhận biết
Thông hiểu
C-I.SINH VẬT MT là gì và các Khả năng chịu
VÀ
MÔI loại MT sống của đựng của sinh vật
TRƯỜNG
sinh vật
đối với MT
Vận dụng
2 câu
30% = 3đ
6t
C – II. HỆ SINH Những
điểm
THAÍ
khác nhau của
6t
QT người so với
các QTSV khác
và nguyên nhân
của sự khác nhau
đó.
C – III. CON
NGƯỜI,
DÂN
SỐ VÀ MT
4t
Vận dụng kiến
thức vẽ sơ đồ
lưới thức ăn
Hiểu được vai trò
của con người
trong việc bảo vệ
và cải tạo MT tự
nhiên
C – IV BẢO VỆ
MT
4t
TỔNG
10đ
2 câu
30% = 3đ
1 câu
20% = 2đ
Vận dụng kiến
thức bảo vệ MT
1 câu
20% = 2đ
2câu
30% = 3đ
2 câu
30%-=3đ
GV rađề
LêThị Thu Trang
3
2 câu
40% = 4đ
6 câu
100% = 10đ
Othionline.net
4
