Tuần 9 - Tiết 17,18
Ngày soạn: 04 /10/2017
CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint
2. Kỹ năng: - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản.
- Thực hiện được các thao tác: Lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ
đã có sẵn.
3. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm
Paint, có ý thức bảo vệ tài sản
II. Phương pháp
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan.
III. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, một máy tính, phần mềm Paint
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Lên mở trình duyệt web và truy cập vào Google.com.vn và tải một hình ảnh
“Hoa Hong”
- Nhận xét.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài mới: Các em đã được làm
quen với máy tính, được truiy cập vào trang
web để học tập, chia sẻ thông tin, ..
?vậy máy tính còn giúp em làm những việc

- HS trả lời
gì?
- GV chốt lại. Máy tính còn guips em học
tập như vẽ tranh trên máy tính.
- Làm thế nào để vẽ tranh trên máy tính? Để
hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mới.


A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Giới thiệu phần mềm Paint: Phần mềm
Paint giúp em vẽ tranh trên máy tính, tô màu - HS lắng nghe
cho bức tranh rất thuận tiện. Vậy làm thế
nào để vẽ được tranh?
?Nêu cách khởi động phần mềm mà em - HS khởi động phần mềm
biết?
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
- GV cho HS đọc thông tin ở SGK trang 39

(Paint) trên màn hình nền
(Desktop)

?Chỉ ra vị trí các thành phần trong cửa sổ - HS đọc thông tin ở SGK trang 39
Paint?
- HS chỉ ra vị trí các thành phần
trong cửa sổ Paint
Bảng chọn

Vùng vẽ tranh

Hộp

màu
Hộp công cụ

Hình
mẫu

Nét
vẽ

2. Công cụ bút vẽ:
- Đọc thông tin SGK trang 40
?Nêu cách vẽ bằng bút vẽ?

Công cụ bút vẽ
- HS đọc thông tin SGK trang 40

- GV chốt lại. Nháy chọn công cụ vẽ
- HS trả lời
(Pencil) → kéo thả chuột ra vùng vẽ tranh
để vẽ
- Cho HS tập vẽ bằng công cụ vẽ Pencil
3. Lưu bài vẽ:
?Nêu các bước lưu tệp tin?
- GV chốt lại. B1: Nháy nút  (Save)
B2: Mở ổ đĩa, đường dẫn đến thư mục cần

- HS thao tác
Lưu bài vẽ
- HS nêu



lưu và gõ

Tên vào khung File Name → chọn Save

- HS lưu bài vẽ với tên “Vẽ một”
- GV cho HS lưu bài vẽ với tên “Vẽ một”
vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D
vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D
4. Mở bài vẽ đã có sẵn:
- Cho HS đọc thông tin SGK trang 40
?Nêu các bước mở bài vẽ đã có sẵn?
- GV chốt lại bằng thao tác cụ thể trên phần
mềm.

Mở bài vẽ đã có sẵn
- HS đọc thông tin SGK trang 40
- HS nêu

B1: nháy chọn và chọn lệnh Open
B2: Mở ổ đĩa, thư
mục có bài vẽ →
chọn bài vẽ → chọn
Open

- Cho HS tập mở bài vẽ đã có sẵn
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS lắng nghe và quan sát


- HS tập mở bài vẽ đã có sẵn
- HS báo cáo kết quả đã làm được

4. Cũng cố, dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài: Nhắc lại hộp công cụ, màu vẽ, hình mẫu, nét vẽ.
- Cách lưu bài vẽ và cách mở bài vẽ đã có sẵn
- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho tiết sau bài thực hành.


CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint
2. Kỹ năng: - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản.
- Thực hiện được các thao tác: Lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ
đã có sẵn.
3. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ với phần mềm
Paint, có ý thức bảo vệ tài sản
II. Phương pháp
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan.
III. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, một máy tính, phần mềm Paint
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
- Bố trí vị trí thực hành.
- GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi
đúng vị trí thực hành.
2. Kiểm tra bài cũ
- Y/c HS thực hiện vẽ một hình vuông và lưu lại trong ổ đĩa D

- Nhận xét.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Cho HS thực hành theo SGK trang 41

- HS thực hành theo SGK trang 41

- Lưu tên “VẼ HAI” vào thư mục “LOP
3” Ổ ĐĨA D

- HS lưu tên “VẼ HAI” vào thư
mục “LOP 3” Ổ ĐĨA D

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS báo cáo kết quả đã làm được

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ
RỘNG:
RỘNG
- HS thực hiện các yêu cầu ở mục C



- Cho HS thực hiện các yêu cầu ở mục C SGK trang 41
SGK trang 41
- HS đọc phần ghi nhớ
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
4. Cũng cố, dặn dò
- Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm.
- Về nhà em nên tập vẽ phong cảnh thiên nhiên và lư bài vẽ vào máy tính

KHỐI 4
Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
2. Kỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ.
3. Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản
trong PM.
II. Phương pháp
- Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
- GV. Giáo án, SGK, một máy tính
- HS. Vở, viết, SGK
IV. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Bài cũ:
- Lên khởi động phần mềm Paint và chỉ ra công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa
hình, độ dày nét vẽ?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN


HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Xoay hình: a) Vẽ chiếc đèn ông sao.

Vẽ chiếc đèn ông sao.


Cho HS đọc thông tin ở SGK

- HS đọc thông tin ở SGK

- GV. Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao

- HS quan sát

- GV Có nhiều cách vẽ có thể sử dụng công
cụ vẽ − hoặc công cụ
sau đó sử dụng
công cụ − nối các cạnh lại với nhau
?Nêu cách vẽ đèn ông sao?
- Cho HS vẽ đèn ông sao

- HS nêu

và kéo

b) Sao chép thêm đèn ông sao và di B1: Nháy chọn công cụ
thả chuột tại vùng trang vẽ và nối
chuyển vào các vị trí thích hợp.
các cạnh lại để được đèn ông sao
?Nêu cách sao chép hình?
B2: Chọn màu vẽ và tô màu
- GV chốt lại
- HS vẽ
Sao chép thêm đèn ông sao và di
chuyển vào các vị trí thích hợp.
- HS nêu
- Sử dụng các lệnh Copy, Cut, Paste, Select
để sao chép, di chuyển hình
- Cho SH thao tác sao chép đèn ông sao
thành 4 đèn và di chuyển các hình như hình
dưới
- HS thao tác

c) Xoay đèn ông sao.

Xoay đèn ông sao.

- Cho HS đọc thông tin SGK

- HS đọc thông tin SGK

?Nêu cách xoay hình?

- HS nêu



B1: Nháy chọn Select và kéo thả
chuột bao quanh đèn ông sao cần
xoay

B2: Chon Rotate
và chọn hướng xoay
- Cho HS xoay hình như SGK trang 37

- HS xoay hình như SGK trang 37

?Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay hình
so với hình gốc?

- HS so sánh

2. Viết chữ lên hình:

Viết chữ lên hình

- GV thao tác mẫu

- HS quan sát

- Nêu cách viết chữ lên hình?

- HS trả lời
B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả
chuột tại vị trí cần viết chữ
B2: Gõ chữ cần → nháy chuột ra

ngoài để kết thúc
- HS Viết chữ Đèn ông sao

- Cho HS Viết chữ Đèn ông sao
- Cho HS báo cáo kết quã đã làm được

- HS báo cáo kết quã đã làm được

4. Cũng cố, dặn dò
- Về nhà tập vẽ hình, sao chép hình và xoay hình cho thành thạo

Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
2. Kỹ năng: - Viết được chữ lên hình vẽ.
3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức
bảo vệ tài sản trong PM.


II. Phương pháp
quyết vấn đề.

Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải

III. Chuẩn bị
- GV. Giáo án, SGK, một máy tính
- HS. Vở, viết, SGK
IV. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ: Mở phần mềm Paint, vẽ một hình chữ nhật và sao chép hình chữ nhật

thành 4 hình, sáp xếp các hình sao cho đẹp
- GV chốt lại
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn - HS lắng nghe
công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình
vẽ, sao chép hình, xoay hình.
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
trang 38, 39. Vẽ một cái đồng cái đồng hồ - HS thực hành theo nội dung SGK
trang 38, 39
sau đó sao chép thành ba cacis dộng hỗ
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ
RỘNG:

- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ
RỘNG
- HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường
của em”

- Cho HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường
Em cần ghi nhớ:
của em”
- Em có thể xoay chi tiết hoặc toàn bộ

hình vẽ theo nhiều hướng khác nhau
như: sang bên phải 90o (Rotate right
90o), sang bên trái 90o (Rotate Left
90o), lật theo chiều dọc (Flip vertical),
lật theo chiều ngang (Flip horizontal)
- Em có thể viết chữ
4. Cũng cố, dặn dò - Về nhà tập vẽ đề tài “Quê hương em”


KHỐI 5
Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN,
ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang
trong văn bản.
2. Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong
văn bản.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài
sản trong PMáy
II. Phương pháp: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp 5 và một máy tính
để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy hoc
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Lên mở cửa sổ Word và chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản?
-Nhận xét,.
3. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Giới thiệu: - Cho HS quan sát 2 văn bản
- HS quan sát

1
2
?So sánh hai văn bản 1 và 2 và đưa ra nhận - HS so sánh


xét?
- GV chốt lại. để có được văn bản 2 ta phải - HS lắng nghe
định dạng trang và đánh số trang văn bản.
vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài
mới.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Tạo một văn bản mới:

Tạo một văn bản mới

?Nêu cách khởi động phần mềm Word?

- HS nêu

- Cho HS khởi động phần mềm Word

- HS khởi động phần mềm Word


?Làm thế nào để có được nhiều trang trắng - HS trả lời. Để tạo được nhiều trang
trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ
liên tiếp?
phím Enter
- Cho HS thao tác tạo 5 trang trắng

- HS thao tác tạo 5 trang trắng

- 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm
- Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được
được
Tạo đường viền cho trang văn bản
2. Tạo đường viền cho trang văn bản:
?Để chọn đường viền cho trang văn bản ta
- HS trả lời. chọn thẻ
chọn thẻ nào?
- HS quan sát
- GV thao tác mẫu

?Nêu cách tạođường viền cho trang?
- GV chốt lại.
B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders - HS trả lời
→ chọn mục Page Borders
B2: - Tại Art → chọn kiểu đường viền → - HS ghi bài
OK
- Style → chọn kiểu ở khung Preview
- Cho HS thao tác



3. Đánh số trang:

- HS thao tác

?Nêu cách đánh số trang?

Đánh số trang
- HS nêu

- GV chốt lại. Chọn thẻ Insert →

→
- HS ghi bài

chọn vị trí đặt số
- GV thao tác mẫu
- Cho HS thao tác

- HS quan sát
- HS thao tác

4. Cũng cố, dặn dò
- Về nhà tập tạo đường viền cho trang văn bản và đánh số trang cho thành thạo

Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN,
ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang
trong văn bản.
2. Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong

văn bản.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài
sản trong PMáy
II. Phương pháp: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp 5 và một máy tính
để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ:
Lên mở cửa số Word chọn kiểu trình bày có sẵn và gõ vào 1 dòng bài
“Quốc Ca”
- GV chốt lại
3. Bài mới


- GV nhắc lại cách tạo đường viền cho văn bản và đánh số cho trang giấy?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Cho HS thực hành theo SGK trang 49

- HS thực hành theo SGK trang 49


- GV hướng dẫn các em tạo một bảng gồm 5
cột 6 hàng
Nháy chọn thẻ Insert →
Table

- HS lắng nghe và quan sát

→ lựa chọn số cột cần
- GV các em chỉ cần chọn đủ
số cột cần, còn số hàng thì chỉ
việc nháy chuột vào ô cuối
của cột cuối và gõ phím Tab là sẽ được thêm
hàng
- Cho HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5 hàng
- GV hướng dẫn cách chen hình ảnh vào văn
bản.
Chọn thẻ Insert →
hoặc ClipArt

Picture

- HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5
hàng

- GV thao tác mẫu
- Cho HS chèn một ảnh từ Clip Art
?Nêu cách lưu tệp tin?

- HS quan sát


- Các em lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH
DẠNG”
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS chèn một ảnh từ Clip Art

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ
RỘNG:

- HS nêu

- Cho HS thực hiện các yêu
cầu theo SGK trang 49 và 50
- GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề
đầu và cuối trang
* Tạo tiêu đề đầu trang.
Chọn thẻ Insert → chọn lệnh
Header

- lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH
DẠNG” - HS báo cáo kết quả đã làm
được
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ
RỘNG
- HS thực hiện các yêu cầu theo SGK
trang 49 và 50


→ chọn kiểu
- Cho HS thao tác tạo tiêu đề với tên

“Trường tiểu học”

- HS quan sát

* Tạo tiêu đề cuối trang.

- HS thao tác tạo tiêu đề với tên

Chọn thẻ Insert → Footer
→ chọn kiểu

“Trường tiểu học”

- HS quan sát

- Cho HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên
của em

HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên
của em

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

- HS đọc phần ghi nhớ

4. Cũng cố, dặn dò: Về nhà tập tạo đường viền cho trang, tạo bảng, chèn hình

ảnh, đánh số trang và tạo tiêu đề đầu, cuối trang

Tổ duyệt

BGH duyệt