Tuần 7
Tiết 13,14
Ngày soạn: 20 /10/2017
KHỐI 3
Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
+ Làm quen với Internet.
+ Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet.
2.Kỹ năng: Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web.
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức
bảo vệ phòng máy.
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định lớp
- Y/c HS ổn định
- kiểm tra sĩ số

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS nhanh chóng ổn định
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ
- Em hãy lên tạo thư mục tên em, xóa thư mục
vừa tạo?

- HS thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hàng ngày chúng ta có thể truy cập vào máy
tính để nghe nhạc, xem phim, tìm kiếm thông tin …
đó là do máy tính đã được kết nối với Internet. Vậy
hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài mới.
1


HĐ1. Internet
- Gv cho HS đọc thông tin SGK/tr31 và chia sẻ với - Đọc thông tin, chia sẽ với
bạn những điều em biết về Internet.
bạn những điều em biết về
Internet
- GVgợi ý HS nêu hiểu biết của bản thân qua các - Hs làm việc theo cặp
câu hỏi:
+ Nhiều máy tính nối lại gọi là gì?
+ Mạng máy tính lớn nhất đó là mạng gì?
+ Internet giúp em làm được những việc gì?
- Hs báo cáo kết quả

- Gv nhận xét, chốt ý

- Hs nhận xét
HĐ 2. Truy cập Internet
a. Trình duyệt
- Để xem các nội dung trên Internet, người ta dùng - Đọc thông tin, trao đổi với
một chương trình gọi là trình duyệt .

bạn chỉ ra biểu tượng các
trình duyệt trên máy tính
- Hs báo cáo kết quả
- Hs quan sát, lắng nghe
- Biểu tượng trình duyệt
b. Cửa sổ trang web
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt web
- Hs quan sát, lắng nghe

- Chức năng của các nút lệnh điều khiển cửa sổ
trang web giống chức năng các nút lệnh điều khiển
cửa sổ thư mục
c. Truy cập web

2


- Hs quan sát, lắng nghe.

- Khởi động trình duyệt

- Hs luân phiên thực hiện
nháy chuột vào các nút lệnh,
quan sát, trao đổi với bạn và
ghi lại kết quả vào bảng.

- nhấn Enter
d. Bài tập
- Hs luân phiên thực hiện nháy chuột vào các nút
lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào

bảng
Nháy chuột vào

Kết quả
Tải lại trang này

Nút lệnh

Nút lùi

Nút lệnh

Nút tiến

Nút lệnh
- Gv nhận xét, chốt ý đúng.
4. Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt lại ý chính của bài học.
- Yêu cầu HS tắt máy đúng quy trình, sắp xếp gọn gàng bàn máy.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (T2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
+ Làm quen với Internet.
+ Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet
2. Kỹ năng: Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web.
3



3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức
bảo vệ phòng máy.
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ổn định lớp
- Y/c HS ổn định
- kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS nhanh chóng ổn định
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Nhắc lại các bước truy cập một trang
web khi biết địa chỉ ?
HS lên thao tác thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cần đạt
được qua hoạt động thực hành của bài.

HĐ1. Hoạt động thực hành
1. Hs truy cập vào trang web violympic, di - Hs báo cáo kết quả

chuyển con trỏ chuột trên trang web, quan sát - Khi di chuyển con trỏ chuột tới
trao đổi với bạn về sự thay đổi hình dạng của một mục nào đó con trỏ chuột
con trỏ chuột
có hình

Muốn xem chi tiết một mục nào đó của trang
web, em thực hiện các thao tác sau:
- Di chuyển con trỏ chuột tới mục đó
- Khi hình dạng con trỏ chuột thay đổi thành
thì nháy chuột
2. Hs luân phiên thực hiện xem nội dung chi
tiết một mục trên trong web
4


3. Trao đổi với bạn, chọn các thao tác đúng - Hs thực hành
rồi sắp xếp thứ tự các thao tác truy cập vào
trang web.
- HS trao đổi theo nhóm, báo cáo
- GV nhận xét, chốt ý đúng.
kết quả với GV.

Thứ tự

Thao tác cần thực hiện

1

- Khởi động trình duyệt.


2

- Gõ địa chỉ trang web vào thanh địa chỉ.

3

- Nhấn phím Enter

HĐ 2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Hãy sưu tầm một số địa chỉ trang web phục
vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa
tuổi của các em. Báo cáo với thầy cô giáo rồi
cùng chia sẽ và truy cập địa chỉ các trang web
đó với bạn

- Hs báo cáo kết quả
- Hs thực hành

- Gv nhận xét, chốt ý
Gv quan sát, hổ trợ nhóm yếu
Về nhà truy cập vào các trang web:
violympic.vn, ioe.vn để luyện thi
4. Củng cố, dặn dò
- Y/c HS tắt máy theo đúng quy trình, sắp xếp gọn gàng bàn máy.
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ.
- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr34)
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.

5



KHỐI 4
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
2. Kỹ năng: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các
trò chơi.
3. Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác tìm kiếm thông - HS lên thao tác Lớp nhận xét
tin trên Internet.
Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm 2+2
1. Giới thiệu phần mềm:
- Cho HS đọc thông tin ở SGK trang 29.
2. Khởi động trò chơi và chọn màn chơi.
- Cho HS tự đọc thông tin và báo cáo cho GV cách
khởi động trò chơi.
- Gọi HS lên khởi động trò chơi trên máy tính.


1. Giới thiệu phần mềm:
- HS đọc thông tin ở SGK
HS làm việc cá nhân và rút ra kết
luận.
- Để khởi động phần mềm, nháy
đúp chuột vào biểu tượng
trên màn hình nền.

- Cho HS đọc thông tin trong sgk sau đó GV giới
thiệu trò chơi và cách chọn và chơi.
- GV hướng dẫn HS cách chọn phép tính rồi tập
luyện.

HS thực hành khởi động trò chơi.
HS quan sát, lắng nghe.

6


3. Thoát khỏi trò chơi

HS tập luyện trò chơi.

- GV hướng dẫn học sinh cách thoát khỏi trò chơi.

3. Thoát khỏi trò chơi

- Để thoát khỏi trò chơi và quay lại màn hình chính
em nhấn phím ESC.

- Để thoát khỏi phần mềm em nhấn phím thêm một
lần nữa. Phần mềm sẽ hiển thị thông báo như hình
sau, chọn Yes để thoát khỏi phần mềm.

HS quan sát sau đó thực hành
thoát khỏi trò chơi.

4. Cũng cố, dặn dò: Về nhà luyện tập thêm phần mềm.
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
2. Kỹ năng: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các
trò chơi.
3. Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự

- HS nhanh chóng ổn định


- Báo cáo sĩ số

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

7


2. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS thực hiện khởi động phần mềm cùng luyện - HS lên thao tác Lớp nhận xét
toán với phần mềm 2+2
- Nhận xét
3. Bài mới

- HS tự thực hành

- Tiến hành chia nhóm cho học sinh thực hành
- Gv kiểm tra, nhận xét quá trình thực hành
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà đọc và chuẩn bị bài sau

KHỐI 5

Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn
2. Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn,
khoảng cách giữa hai đoạn
- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám

phá định dạng văn bản, đoạn văn bản.
II. Phương pháp: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định lớp
- Y/c học sinh trật tự
- Báo cáo sĩ số

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ :
8
ChọnChọn
phông
phông
chữ chữ ChọnChọn
cỡ chữ
cỡ chữChọnChọn
kiểu kiểu
chữ chữ

ChọnChọn
màu màu
chữ chữ



- Y/c HS thực hiện tạo bảng có 3 dòng 2 cột

- HS thực hiện

3. Bài mới
- Giới thiệu bài:
- GV cho HS quan sát 2 văn bản 1 văn bản chưa
được định dạng và một văn bản đã được định
dạng

1

- Quan sát, lắng nghe

2
?So sánh văn bản 1 và 2, tìm sự khác nhau giữa
2 văn bản?
?Theo em văn bản nào trình bày đẹp hơn và dễ
nhìn hơn?
- GV đây chính là văn bản đã được định dạng

- HS trả lời
- HS trả lời. Văn bản 2 đẹp và dễ
nhìn hơn

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- Cho HS đọc thông tin SGK
- GV mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn và thao

tác căn lề

- HS đọc thông tin trong SGK

- HS quan sát
Trái

Giữa

Phải

Đều 2 lề

1. Thụt lề đoạn văn bản:
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách thụt lề đoạn văn bản?
9


- GV chốt lại.

- HS quan sát

B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề

- HS nêu

B2: - Nháy nút lệnh
lề
- Nháy nút lệnh


tăng kích thước thụt

giảm kích thước thụt lề
- HS quan sát

- Cho HS quan sát

- HS thao tác
- HS trả lời.
- HS quan sát
- GV thao tác mẫu
- Cho HS thao tác
2. Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng:
?Nêu cách điều chỉnh khoảng cách giữa các
dòng?
- GV chốt lại.
B1: Nháy chọn văn bản cần điều chỉnh
B2: Nháy chọn nút lệnh
số

- HS quan sát
- HS thao tác

và chọn thông
- HS quan sát SGK
- HS trả lời.
- HS quan sát

- Cho HS thao tác

3. Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của trang
văn bản:

- HS thao tác

- Cho HS quan sát SGK
?Nêu cách điều chỉnh độ rộng?

- HS quan sát

- GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề
phải trên thước đo

- HS trả lời.
10


- HS thao tác
- Cho HS thao tác
4. Định dạng lề trên là lề dưới:
- Cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở
SGK ?Nêu cách định dạn lề trên và lề dưới

- HS quan sát

- Cho 1 hoặc 2 em HS thao tác
- GV chốt lại bằng cách thao tác trên máy cho
- HS đọc thông tin và quan sát hình ở
SGK
HS quan sát


- HS quan sát

4. Củng cố, dặn dò: Về nhà tập căn lề cho đoạn văn bản, thụt lề đoạn văn, định dạng
độ rộng lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang văn bản

Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn
2. Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn,
khoảng cách giữa hai đoạn
- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám
phá định dạng văn bản, đoạn văn bản.
II. Phương pháp: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
11


2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Lên định dạng căn lề trái, phải, - HS Trả lời:
giữa, đều 2 lề cho đoạn văn bản.

- Cả lớp nhận xét
- GV chốt lại
3. Bài mới: Tiết trước các em đã học kĩ - HS Trả lời:
thuật điều chỉnh một đoạn văn bản.
?Nhắc lại những kĩ thuật đó là?
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS thực hành theo nội dung SGK
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
trang 42, 43
- GV hướng dẫn HS thực hành, sửa sai nếu
- HS báo cáo kết quả đã làm được
có
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ - HS thực hành theo nội dung SGK
RỘNG:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
+ Đặt thước đo là Centimeters Vào nút trên EM CẦN GHI NHỚ.
cùng bên trái cửa sổ → chọn Options →
- Giản khoảng cách dòng ta chọn
chọn mục Advanced và kéo xuống mục
Show meassurements in Units of → chọn
Centimeters
- Di chuyển cả đoạn văn bản sang
- Học xong bài này các em cần ghi hớ
trái ta chọn
, sang phải ta chọn


4. Cũng cố, dặn dò
- Về nhà tập căn lề , điều chỉnh độ rộng cho đạn văn bản, điều chỉnh độ rộng của hàng
Tổ trưởng duyệt

BGH duyệt

Vũ Thị Thơm

12