TRƯỜNG PTDTNT ATK SƠN DƯƠNG
GV: SÁI ĐỨC TRỌNG
SĐT : 0166975753
PHẦN I : LÝ THUYẾT
Lớp 11A 11B
Ngày
TKB
Tiết 19
Bài 9: NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
1. Mục tiêu
Học xong tiết 1 bài này HS cần nắm được
a. Về kiến thức
- Biết được nguồn gốc, bản chất nhà nước.
- Nêu được thế nào là nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam;
bản chất
b. Về kĩ năng
Biết tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN phù hợp với
lứa tuổi và điều kiện của bản thân.
c. Về thái độ
Tôn trọng và tin tưởng vào nhà nước pháp quyền XHCN ở Việt
Nam.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV
- SGK, SGV GDCD 11, bài soạn, Hướng dẫn thực hiện chuẩn
KTKN
- SGK CNXH KH, câu hỏi tình huống
- Những thông tin có liên quan đến bài học
b. Chuẩn bị của HS
- HS chuẩn bị vở ghi, sgk và nội dung bài học
3. Tiến trình tổ chức
a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

ĐVĐ: Từ khi hình thành xã hội theo em đã có nhà nước hay
chưa? Vậy nhà nước có từ khi nào? Vậy để làm sáng tỏ vấn đề
này hôm nay thầy và các em đi tìm hiểu bài 9.
b. Dạy nội dung bài mới


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
Hoạt động 1:(10p) Tìm hiểu
nguồn gốc, bản chất của nhà
nước
GV: Cho học sinh đọc sgk
hai mục này
Mục a: Không phân tích, gv
nêu kết luận nguồn gốc của
nhà nước và nêu một số chú ý
về sự ra đời của nhà nước ở
Việt Nam

Nội dung kiến thức cần đạt
1. Nguồn gốc, bản chất của
nhà nước.
a. Nguồn gốc của nhà nước.
• Nhà nước chỉ xuất hiện
khi
- Xã hội xuất hiện chế độ tư
hữu về tư liệu sản xuất.
- Xã hội phân hóa thành các
giai cấp mâu thuẫn giữa các
giai cấp ngày càng gay gắt đến

mức không thể điều hòa được.
> Lập ra một bộ máy trấn
áp gọi là nhà nước.

- Ở Việt Nam: + Trị thủy
? Nhà nước đầu tiên ra đời
+ Tự vệ
đầu tiên trong lịch sử xã hội
loài người là nhà nước nào?
? Theo em ở Việt Nam nói
riêng và ở phương đông nói b. Bản chất của nhà nước.
chung nhà nước ra đời còn có ( Đọc thêm)


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
những yếu tố nào?
Mục b: Hướng dẫn học sinh
đọc thêm
GV
Theo quan điểm chủ
nghĩa Mác-Lênin nhà nước là
sản phẩm của xã hội có giai
cấp, do đó nhà nước bao giờ
cũng mang bản chất giai cấp.
Hoạt động 2: (30p) Nhà nước
pháp quyền XHCN Việt Nam
Đây là một phần khó nên
giáo viên kết hợp phương pháp
thuyết trình, giảng giải với nêu

vấn đề vấn đáp.
Giáo viên giúp học sinh
nắm được thế nào là nhà nước
pháp quyền và nhà nước pháp
quyền XHCN và trong lịch sử
có những nhà nước nào là nhà
nước pháp quyền và sự khác
nhau giữa các nhà nước pháp
quyền.
? Em hiểu thế nào là nhà
nước pháp quyền?
? Em hiểu thế nào là nhà
nước pháp quyền tư sản?
? Em hiểu thế nào là nhà
nước pháp quyền xã hội chủ
nghĩa?

Nội dung kiến thức cần đạt

2. Nhà nước pháp quyền
XHCN Việt Nam
a. Thế nào là nhà nước pháp
quyền XHCN Việt Nam.
- NN pháp quyền: quản lý mọi
mặt đời sống xã hội bằng pháp
luật, và nhà nước hoạt động
trong khuân khổ pháp luật.
- NN pháp quyền TS: NN của
giai cấp tư sản, bảo vệ lợi ích
giai cấp tư sản

NN pháp quyền TS
NN
pháp quyền XHCN
- NN của GC TS
- Thể hiện ý chí của GCTS
- Do giai cấp tư sản lãnh đạoNN của toàn thể ND
- Thể hiện ý chí của GCCN và
NDLĐ
- Do GCCN thông qua chính
đảng ĐCS lãnh đạo
- Đặc điểm của NN pháp
quyền XHCN:
+ Là NN của dân, do dân, vì
dân


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
? Em hãy so sánh sự khác
nhau giữa nhà nước pháp
quyền tư sản với nhà nước
pháp quyền xã hội chủ nghĩa?
? Tại sao nhà nước phong
kiến không phải nhà nước pháp
quyền?
(Vì những người cầm quyền
không chịu sự ràng buộc của
PL, dân phải theo pháp luật
của vua, còn vua thì không)
? Vậy em hiểu như thế nào

là nhà nước pháp quyền
XHCN Việt Nam?
? Em hiểu thế nào là Lập
pháp, Hành pháp, Tư pháp?
Giáo viên giúp học sinh
nắm được thêm đặc điểm của
nhà nước pháp quyền xã hội
chủ nghĩa.
? Nhà nước pháp quyền
XHCN có bản chất như thế
nào? Nhà nước do ai lãnh đạo?
? Nhà nước ta mang bản
chất giai cấp nào?
Cho học sinh thảo luận hai
câu hỏi (thảo luận theo đơn vị
lớp) về biểu hiện bản chất nhà
nước pháp quyền XHCN VN.

Nội dung kiến thức cần đạt
+ Quyền lực nhà nước thuộc về
ND
+ NN quản lý XH bằng PL
+ NN do ĐCS lãnh đạo
+ NN thực hiện nguyên tắc tập
trung dân chủ trong tổ chức và
hoạt của NN.
b. Bản chất của NN pháp
quyền XHCN VN.
- Điều 2 của HP 2013 xđ: Là
NN của dân, do dân, vì dân,

quyền lực nhà nước thuộc về
nhân dân dựa trên nền tảng liên
minh công-nông-trí thức do
ĐCS lãnh đạo.
- NN ta mang bản chất giai cấp
công nhân
- Bản chất NN pháp quyền
XHCN VN thể hiện:
+ Tính nhân dân:
. NN của dân, do dân, vì dân
. ND tham gia quản lý NN
. Thể hiện ý chí và nguyện
vọng của ND
. Là công cụ để ND thực hiện
quyền làm chủ
+ Tính dân tộc:
. Đoàn kết toàn dân tộc
. Có những CS đúng, chăm lo


Hoạt động của giáo viên và
Nội dung kiến thức cần đạt
học sinh
? Tại sao bản chất giai cấp lợi ích các dân tộc
công nhân của nhà nước ta bao . Kế thừa và phát huy truyền
hàm tính nhân dân?
thống tốt đẹp của dân tộc
? Tại sao bản chất giai cấp
công nhân của nhà nước ta bao
hàm tính dân tộc?

c. Củng cố, luyện tập. (4p)
- Củng cố bài theo từng đơn vị kiến thức
- Cho HS làm bài tập: Điền vào bảng sau nội dung thích hợp.
Nhà nước
CHNL
PK
TBCN

Giai cấp
thống trị
Chủ nô
Địa chủ
Tư sản

Giai cấp bị
trị
Nô lệ
Nông dân
Vô sản

Quyền lực
KT,CT,TT
Chủ nô
Địa chủ
Tư sản

d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà (1p)
Về nhà làm các bài tập cuối bài học, học bài cũ và chuẩn bị bài
mới (tiết 2 bài 9) trước khi


Lớp 11A
Ngày
TKB

11B

Tiết 20
Bài 9-Tiết 2: NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA


1. Mục tiêu
a. Về kiến thức
- Biết được chức năng và vai trò của nhà nước pháp quyền
XHCN Việt nam
- Hiểu được trách nhiệm của mỗi công dân trong việc tham gia
xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN.
b. Về kĩ năng
Biết tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN phù hợp với
lứa tuổi và điều kiện của bản thân.
3. Về thái độ
Tôn trọng và tin tưởng vào nhà nước pháp quyền XHCN ở Việt
nam
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV
- SGK, SGV GDCD 11, bài soạn, Hướng dẫn thực hiện chuẩn
KTKN, PPCT
- SGK CNXH KH, câu hỏi tình huống
- Những thông tin có liên quan đến bài học
b. Chuẩn bị của HS
- HS chuẩn bị sgk, vở ghi và tài liệu có liên quan

3. Tiến trình tổ chức
a. Kiểm tra bài cũ : (5p)
Câu hỏi: Thế nào là nhà nước pháp quyền XHCN việt nam?
Bản chất của nhà nước pháp quyền XHCN Việt nam?
b. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và
Nội dung kiến thức cần đạt
học sinh
Hoạt động 1: (20p) Chức c. Chức năng của nhà nước
năng của nhà nước pháp pháp quyền xã hội chủ nghĩa
quyền xã hội chủ nghĩa Việt Việt Nam.
Nam.
Chức năng của nhà nước pháp


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
Đối với phần kiến thức này
giáo viên sử dụng phương
pháp vấn đáp để giúp học
sinh tìm ra nội dung kiến
thức.

Nội dung kiến thức cần đạt
quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam
là hoạt động quyền lực của nhân
dân trong mọi lĩnh vực của đời
sống xã hội.

- Chức năng đảm bảo an ninh

? Tại sao NN pháp quyền chính trị và TT ATXH
XHCN VN cần phải có chức -Chức năng tổ chức và xây dựng,
năng đảm bào ANCT, bảo đảm thực hiện các quyền tự
TTATXH?
do, dân chủ và lợi ích hợp pháp
của công dân.
? NN pháp quyền XHCN
VN tổ chức và xây dựng xã
 Hai chức năng cơ bản trên
hội như thế nào?
đây của nhà nước pháp
quyền XHCN Việt Nam có
Giáo viên lập bảng so
mối quan hệ hữu cơ và
sánh sự khác nhau giữa các
thống nhất với nhau, trong
NN CHNL, PK, TBCN với NN
đó chức năng tổ chức và xây
XHCN
dựng là căn bản nhất và giữ
? Giai cấp bóc lột sử dụng
vai trò quyết định.
bạo lực trấn áp để nhằm mục
đích gì?
? Chức năng bạo lực và
trấn áp ở nhà nước pháp
quyền XHCN nhằm mục đích
gì?
? Mục đích tổ chức và xây
dựng của các nhà nước bốc lột

là gi?


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
? Mục đích tổ chức và xây
dựng của nhà nước pháp
quyền XHCN nhằm mực đích
gì?

Nội dung kiến thức cần đạt

? Trong hai chức năng này
thì chức năng nào có vai trò
quyết định? Vì sao?
- So sánh:
NN CHNL, PK, TBCN NN
XHCN (VN)
+ Bạo lực - trấn áp: bảo vệ và
duy trì sự thống trị của giai
cấp bóc lột
+ Tổ chức – xây dựng: đem
lại sự giàu có cho giai cấp bóc
lột.
+ Bạo lực – trấn áp:
chống lại giai cấp bóc lột, thế
lực thù địch và ATXH.
+ Tổ chức – xây dựng: xây
dựng xã hội mới, nền KT mới,
nền văn hóa mới, con người

d. Vai trò của nhà nước pháp
mới
quyền XHCN Việt Nam trong
hệ thống chính trị.
Cả hai chức năng này của (Đọc thêm)
NN pháp quyền XHCN có mối 3. Trách nhiệm của công dân
liên hệ hữu cơ trong đó chức trong việc tham gia xây dựng
năng tổ chức và xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
đóng vai trò quyết định. Vì:
Bạo lực trấn áp là việc đầu
tiên xoá bỏ tận gốc bóc lột; tổ
chức và xây dựng: để xây
dựng XH mới được ấm no,
hạnh phúc, XH tiến bộ.

Nội dung kiến thức cần đạt
VN.

- Gương mẫu thực hiện và tuyên
truyền, vận động mọi người thực
hiện đường lối, chính sách của
Đảng, pháp luật của nhà nước.
- Tích cực tham gia các hoạt
động: Xây dựng, củng cố, bảo vệ
Đối với đơn vị kiến thức này chính quyền; giữ gìn trật tự, an
giáo hướng dẫn học sinh đọc toàn xã hội

thêm
- Thường xuyên nêu cao cảnh
giác trước những âm mưu, thủ
Hoạt động 2: (15p) Trách đoạn chống phá của các thế lực
nhiệm của công dân trong thù địch.
việc tham gia xây dựng nhà
nước pháp quyền XHCN
VN.
Qua các đơn vị kiến thức
của toàn bài giáo viên giúp
học sinh nắm được các trách
nhiệm của mình trong việc
xây dựng NN pháp quyền
XHCN bằng hệ thống câu hỏi
mở.
? Theo mỗi công dân phải
làm gì để góp phần xây dựng
và bảo vệ NN VN?


Hoạt động của giáo viên và
học sinh
? Em có suy nghĩ gì về
trách nhiệm của mình trong
việc tham gia xây dựng nhà
nước Việt Nam?
? Em sẽ làm gì khi thấy bạn
mình hay một ai đó vi phạm
pháp luật?


Nội dung kiến thức cần đạt

c. Củng cố, luyện tập. (4p)
- Giáo viên hệ thống một cách cô đọng nhất về nội dung toàn bài
9
- Cho học sinh làm bài tập cuối phần bài học.
d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà (1p)
Về nhà học bài cũ, làm bài tập và chuẩn bị bài 10 trước khi đến
lớp

PHẦN 2: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
I. NHẬN BIẾT.
Câu 1. Nhà nước xuất hiện từ khi
A. con người xuất hiện.
B. xuất hiện chế độ cộng sản
nguyên thủy.
C. phân hóa lao động.
D. mâu thuẫn giai cấp không thể
điều hòa được.
Câu 2. Nhà nước thể hiện ý chí, lợi ích và nguyện vọng của nhân
dân là nói đến đặc điểm nào dưới đây của Nhà nước ta ?
A. Tính xã hội. B. Tính nhân dân. C. Tính giai cấp.
D.
Tính quần chúng.


Câu 3. Công cụ nào dưới đây là hữu hiệu nhất để Nhà nước quản
lí xã hội ?
A. Kế hoạch.
B. Chính sách.

C. Pháp luật.
D.
Chủ trương.
Câu 4. Nhà nước pháp quyền có nghĩa là, mọi hoạt động của các
cơ quan nhà nước, tổ chức xã hội và mọi công dân đều được thực
hiện trên cơ sở
A. pháp luật.
B. chính sách.
C. dư luận xã hội.
D.
niềm tin.
Câu 5. Chức năng cơ bản của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ
nghĩa Việt Nam là
A. trấn áp các lực lượng phá hoại
B. tổ chức
và xây dựng.
C. giữ gìn chế độ xã hội.
D. bảo vệ
Tổ quốc.
Câu 6. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang bản
chất của giai cấp
A. công nhân.
B. nông dân.
C. trí thức.
D.
tiểu thương.
Câu 7.
Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam là Nhà nước
A. của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân.
B. của riêng giai

cấp lãnh đạo.
C. của riêng những người lao động nghèo.
D. của riêng
tầng lớp trí thức.
Câu 8. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam là Nhà
nước quản lí mọi mặt của đời sống xã hội bằng
A. pháp luật.
B. chính sách.
C. đạo đức.
D.chính trị.
Câu 9. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có vai
trò gì ?
A. Sản xuất kinh doanh, làm ra nhiều sản phẩm cho xã hội.
B. Tổ chức xây dựng xã hội mới – xã hội chủ nghĩa.


C. Đề ra đường lối xây dựng đất nước trong thời kì quá độ.
D. Thể chế hóa và thực hiện đường lối chính trị của Đảng Cộng
sản Việt Nam.
Câu 10. Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã tồn tại bao
nhiêu kiểu nhà nước?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
II. THÔNG HIỂU.
Câu 11. Tính dân tộc của Nhà nước ta được thể hiện như thế nào
dưới đây ?
A. Nhà nước ta là Nhà nước của các dân tộc.
B. Nhà nước chăm lo lợi ích mọi mặt cho các dân tộc Việt Nam.

C. Mỗi dân tộc có bản sắc riêng của mình.
D. Dân tộc nào cũng có chữ viết riêng.
Câu 12. Tính nhân dân của Nhà nước ta thể hiện ở việc
A. Nhà nước ta là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân
dân.
B. Nhà nước ta là Nhà nước của đại gia đình các dân tộc Việt
Nam.
C. đời sống của nhân dân ngày càng tốt hơn.
D. nhân dân tích cực lao động vì đất nước.
Câu 13. Nhà nước ta kế thừa và phát huy những truyền thống tốt
đẹp của dân tộc thể hiện
A. tính giai cấp của Nhà nước.
B. tính nhân dân của
Nhà nước.
C. tính dân tộc của Nhà nước.
D.tính cộng đồng của
Nhà nước
Câu 14.Khẳng định nào dưới đây không đúng về tính nhân dân
của Nhà nước ta?
A. Nhà nước ta là Nhà nước của nhân dân, vì nhân dân, do nhân
dân lập nên.
B. Nhà nước ta do nhân dân tham gia quản lí.
C. Nhà nước ta do nhân dân quản lí và ban hành pháp luật.
D. Nhà nước ta thể hiện ý chí, lợi ích và nguyện vọng của nhân
dân.
Câu 15. Chức năng nào dưới đây của Nhà nước ta là căn bản nhất
?


A. Chức năng đảm bảo an ninh chính trị.

B. Chức năng tổ
chức và xây dựng.
C. Chức năng bảo đảm trật tự , an toàn xã hội.
D. Chức năng tổ
chức và giáo dục
Câu 16. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam do tổ
chức nào dưới đây lãnh đạo ?
A. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.
B. Đảng Cộng
sản Việt Nam.
C. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.
D. Liên đoàn
Lao động Việt Nam.
Câu 17. Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa là trách
nhiệm của
A. các cơ quan.
B. mọi công dân.
C. Nhà nước.
D. lực lượng vũ trang.
Câu 18. Trong các kiểu nhà nước Nhà nước nào khác về chất so
với các nhà nước trước đó?
A. Chiếm hữu nô lệ.
B. Phong kiến
C. Tư bản.
D. XHCN.
III. VẬN DỤNG THẤP.
Câu 19. Trong lịch sử xã hội loài người nhà nước xuất hiện khi
nào?
A. Thời kì giữa xã hội CSNT.
B. Thời kì đầu

CSNT.
C. Xuất hiện chế độ tư hữu TLSX.
D. Cuối xã hội chiếm
hữu nô lệ.
Câu 20. Nhà nước xuất hiện do đâu?
A.Do ý muốn chủ quan của con người.
B. Do ý chí của giai
cấp thống trị.
C. Là một tất yếu khách quan.
D. Do lực lượng siêu
nhiên áp đặt từ bên ngoài vào.
Câu 21. Bản chất của nhà nước là gì?
A. Vì lợi ích của tất cả các giai cấp trong xã hội.
B. Mang bản chất của các giai cấp chủ yếu trong xã hội.
C. Vì lợi ích của giai cấp áp đảo về số lượng.
D. Mang bản chất của giai cấp thống trị.


Câu 22. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang
bản chất của giai cấp nào?
A. Giai cấp công nhân.
B. Giai cấp công nhân và giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức.
C.Giai cấp công nhân và giai cấp nông dân.
D. Tất cả cá giai cấp trong xã hội.
Câu 23. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang
bản chất của giai cấp công nhân vì sao?
A. Nhà nước có được là thành quả cách mạng của quần chúng
nhân dân lao động
B. Nhà nước có được là thành quả cách mạng của giai cấp công
nhân

C. Nhà nước có được là thành quả cách mạng dưới sự lãnh đạo
của Đảng Cộng sản Việt Nam
D. Nhà nước có được là thành quả cách mạng của quần chúng
nhân dân lao động do giai cấp công nhân thông qua chính đảng là
Đảng Cộng sản lãnh đạo.
Câu 24. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang
bản chất của giai cấp công nhân vì sao?
A. Nhà nước có được là thành quả cách mạng của quần chúng
nhân
dân
lao
động
B. Nhà nước có được là thành quả cách mạng của giai cấp công
nhân
C. Nhà nước có được là thành quả cách mạng dưới sự lãnh đạo
của
Đảng
Cộng
sản
Việt
Nam
D. Nhà nước có được là thành quả cách mạng của quần chúng
nhân dân lao động do giai cấp công nhân thông qua chính đảng là
Đảng Cộng sản lãnh đạo.
Câu 25. Thời kì quá độ lên CNXH ở trên phạm vi cả nước ở nước
ta bắt đầu từ khi nào.
A. 1945.
B. 1954.
C. 1975
D . 1993

III. VẬN DỤNG CAO.
Câu 26. Trên đường đi, Minh thấy một người đang cắt trộm dây
cáp điện, Minh băn khoăn không biết phải làm gì. Nếu là bạn của


Minh, em sẽ khuyên Minh lựa chọn cách xử sự nào dưới đây cho
phù hợp ?
A. Làm ngơ coi như không biết
B. Xông vào bắt.
C. Tránh xa để khỏi nguy hiểm.
D. Báo cho công an
hoặc Uỷ ban nhân dân
Câu 27 . Ý kiến nào dưới đây là đúng về trách nhiệm tham gia
xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ?
A. Mọi công dân đều phải có trách nhiệm tham gia xây dựng và
bảo vệ Nhà nước.
B. Chỉ cán bộ, công chức Nhà nước mới có trách nhiệm tham gia
xây dựng Nhà nước.
C. Xây dựng và bảo vệ Nhà nước là trách nhiệm của lực lượng
công an nhân dân.
D. Chỉ lực lượng quân đội nhân dân mới có trách nhiệm xây dựng
và bảo vệ Nhà nước.
Câu 28. Ý kiến nào dưới đây là đúng về trách nhiệm của công
dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước.
A. Chỉ cán bộ, công chức mới có trách nhiệm xây dựng Nhà
nước.
B. Học sinh cũng có trách nhiệm xây dựng Nhà nước.
C. Xây dựng Nhà nước là trách nhiệm riêng của những người có
chức quyền.
D. Xây dựng Nhà nước là tùy vào tính tự giác của mỗi người.

Câu 29. Hành vi nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm của
công dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã
hội chủ nghĩa Việt Nam ?
A. Anh G không vi phạm pháp luật.
B. Anh C không tố giác tội phạm.
C. H tham gia vào đội dân quân tự vệ của phường.
D. Bác D tuyên truyền và vận động mọi người trong khu phố thực
hiện tốt pháp luật.
Câu 30. Anh A bị một tổ chức chuyên kích động, phá hoại an ninh
đất nước mua chuộc và lôi kéo tham gia vào tổ chức đó. Nếu ở
trường hợp của anh A, em sẽ chon cách ứng xử nào dưới đây cho
phù hợp ?


A. Rủ thêm một số người tham gia
nước có thẩm quyền biết.
C. Lờ đi coi như không biết.
chức đó.

B.Báo cho cơ quan nhà
D. Vui vẻ tham gia vào tổ