Tuần 19 TẬP ĐỌC
Tiết 37 Ngày soạn:
Ngày dạy:
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
Theo Hà Văn Cầu – Vũ Đình Phong
I. MỤC TIÊU:
1. Biết đọc đúng một văn bản hòch, cụ thể:
- Đọc phân biệt lời các nhân vật ( anh Thành, anh Lê), lời tác giả.
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm
trạng của từng nhân vật.
- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kòch.
2. Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kòch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất
Thành day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. Bài mới:
a/Giới thiệu Vở kòch
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu: HS đọc đúng đoạn văn
- Gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí
diễn ra trích đoạn
- GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kòch
- Chia đoạn vở kòch ( 3 đoạn)
- Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn, GV kết hợp
sửa chữa lời phát âm, giải nghóa từ.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc
- Nghe
- 3 HS đọc tiếp nối lần lượt
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc
1
9’
6’
- Gọi HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kòch
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu
* Mục tiêu: Hiểu nội dung phần 1 của trích
đoạn kòch: Tâm trạng của người thanh niên
Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đường
cứu nước, cứu dân.
- Cho HS đọc tiếng- thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi 1 SGK
- Cho HS đọc thầm tiếng đoạn 2 ,3 và trả lời
câu hỏi 2 SGK.
- Cho HS đọc thầm tiếng cả trích đoạn kòch và
trả lời câu hỏi SGK
Hoạt động 3Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Biết phân vai, đọc diễn cảm
đoạn kòch.
- Gọi 3 HS đọc diễn cảm đoạn kòch theo cách
phân vai có GV hướng dẫn
- GV đưa bảng phụ viết sẵn đoạn 1 để HS
luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét: khen nhóm đọc hay

- Đọc và trả lời
- Đọc và trả lời
- Đọc và trả lời
- HS đọc phân vai
- HS luyện đọc theo hướng dẫn của
GV
- Từng tốp HS phân vai luyện đọc
- vài cặp thi
- Lớp nhận xét
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tiết 38 Ngày soạn:
Ngày dạy:
2
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
( Tiếp Theo)
I. MỤC TIÊU.
1. Biết đọc đúng một văn bản kòch – cụ thể :
- Đọc phân biệt lời các nhân vật ( anh Thành, anh Lê, anh Mai ) . Lời tác giả.
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng
nhân vật
- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kòch
2. Hiểu nội dung của phần 2 (Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra
nước ngoài tìm con đường cứu dân , cứu nước ) và ý nghóa của toàn bộ trích đoạn kòch (ca
ngợi lòng yêu nước. Tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất
Thành )

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bản phụ viết sẵn các từ, cụm từ : La-tút-sơ Tơ – rê- vin, A- lê hấp; đoạn kòch cần hướng
dẫn học sinh luyện đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. KTBC: Gọi một nhóm HS đọc phân vai kòch ở phần 1 và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn
kòch
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu: HS đọc đúng đoạn văn
- GV đọc diễn cảm đoạn kòch.
- Luyện đọc đồng thanh các từ – cụm từ đã viết
trên bảng.
- GV chia đoạn
- HS nối tiếp đọc từng đọan, GV kết hợp giải
- 1 HS đọc
- Đánh dấu đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn
3
9’
6’
nghóa các từ ngữ trong chú giải và giải thích ý
nghóa 2 câu nói của anh Lê và anh thành về cây
đèn
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc lại toàn bộ trích đoạn
- GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Người thanh niên yêu nước Nguyễn
Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường
cứu dân , cứu nước
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 1, 2 và 3 SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn
kòch
- HS đọc đoạn kòch theo cách phân vai
- Luyện cho HS đọc đoạn 1
- HS thi đọc
- GV nhận xét + bình chọn nhóm đọc hay
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc
- Đọc và trả lời
- HS đọc
- Từng nhóm HS luyện đọc
- 2 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 20 TẬP ĐỌC
Tiết 39 Ngày soạn:
4
Ngày dạy:
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

I. MỤC TIÊU
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật
2. Hiểu nghóa các từ ngữ khó trong chuyện ( câu đương hiệu, quân hiệu…)
Hiểu ý nghóa truyện: ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ- một người cư xử gương mẫu nghiêm
minh, không vì tình riêng mà làm sai ý nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa bài đọc SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động:
2. KTBC: Gọi 4 HS đọc phân vai trích đoạn kòch người công dân số 1 ( phần 2) và trả lời câu
hỏi về nội dung bài học.
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
9’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu: HS đọc đúng đoạn văn
- GV đọc diễn cảm bài văn
- Chia đoạn: 3 đoạn
- Cho HS đọc đoạn tiếp nối GV kết hợp giúp HS
hiểu từ khó và sửa lổi phát âm
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc lại toàn bộ trích đoạn
- GV đọc mẫu toàn bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu ý nghóa truyện: ca ngợi Thái sư
Trần Thủ Độ- một người cư xử gương mẫu nghiêm
minh, không vì tình riêng mà làm sai ý nước.

- Cho HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi 1 SGK
- HS đọc kết nối đoạn ( 2
lượt)
- 3 HS đọc và trả lời
5
6’
- Cho HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2 SGK
- Cho HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 3 và 4 SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời các nhân vật
- Đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3, lên bảng và
hướng dẫn đọc
- Phân nhóm 4 HS đọc
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét
- Vài HS đọc và trả lời
- vài HS đọc và trả lời
- Lắng nghe
- HS đọc theo hướng dẫn
- HS luyện đọc theo nhóm
- 3 nhóm thi đọc
- Lớp nhận xét
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tiết 40 Ngày soạn:
Ngày dạy:

NHÀ TÀI TR ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
Theo Phạm Khải
I. MỤC TIÊU.
1. Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà
tài trợ đặc biệt của cách mạng.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài
6
Nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước một nhà tư sản
đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời ký cách mạng gặp khó khăn về
tài chính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Ảnh trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. KTBC: Cho 2 HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và TLCH về bài đọc trong SGK
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
9’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài
- Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài
- GV chia đoạn: 5 đoạn
- Cho HS đọc đoạn tiếp nối, GV kết hợp giúp HS
hiểu những từ ngữ được chú giải và phát âm sai
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Nắm được nội dung chính của bài
văn: Biểu dương một công dân yêu nước một nhà
tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc,
tài sản trong thời ký cách mạng gặp khó khăn về
tài chính.
- Cho HS đọc thêm đoạn 2 và TLCH 1a SGK.
- Cho HS đọc đoạn 3 và TLCH 1 b SGK
- Cho HS đọc đoạn 4 và TLCH 1 c,d SGK
- Cho HS đọc đoạn 5 và TLCH 2,3 SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- 2 HS đọc
- HS đọc tiếp nối ( 1 lượt)
- Luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc cả bài
- Đọc thêm – trả lời
- Đọc thêm – trả lời
- Đọc thêm – trả lời
- Đọc thêm – trả lời
7
6’ * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm
hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của
cách mạng.
- Cho HS đọc lại bài văn – GV hướng dẫn đọc
diễn cảm bài văn.
- Đưa bảng phụ ghi đoạn 2 lên hướng dẫn HS
luyện đọc đoạn
- Cho HS thi đọc, GV nhận xét
- 2 HS tiếp nói đọc
- HS đọc theo hướng dẫn

- 4 HS thi đọc đoạn, lớp nhận xét
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 21 TẬP ĐỌC
Tiết 41 Ngày soạn:
Ngày dạy:
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiếc
thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh; vua Lê Nhân Tông
2. Hiểu ý nghóa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được
quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ ngoài
8
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài “Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng” và TLCH.
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
9’
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn giọng
đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiếc
thương.
-HS quan sát tranh,đọc nối tiếp cả bài
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, những từ ngữ khó
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm bài văn
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu ý nghóa bài đọc: ca ngợi sứ
thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ
được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ
ngoài
- Cho HS đọc đoạn 1 và 2 và TLCH 1 SGK
- Cho HS đọc đoạn 3 + 4 và TLCH 2,3,4 SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời các nhân vật:
Giang Văn Minh; vua Lê Nhân Tông
- 5 HS luyện đọc theo cách phân vai
- GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn: “ Chờ rất lâu…
- Quan sát tranh SGK, 2 HS đọc
- HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt)
- 2 HS đọc.
- HS đọc.
- HS đọc + TLCH
- HS đọc + lần lượt trả lời
- 5 HS đọc phân vai
- HS luyện đọc đoạn

9
lễ vật sang cúng giỗ” lên và hướng dẫn HS đọc
- Cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xét - HS thi đọc phân vai
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tiết 42: Ngày soạn:
Ngày dạy:

TIẾNG RAO ĐÊM
Theo: Nguyễn Lê Tín Nhân
I. MỤC TIÊU
1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong
mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng bất ngờ.
2. Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh
nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
10
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài trí dũng song toàn và TLCH
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học

13’
9’
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài
- Cho HS tiếp nối đọc bài
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Cho HS đọc tiếp nối đoạn, GV kết hợp sửa lỗi
phát âm, hiểu nghóa các từ khó…
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Cho HS đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi
hành động xả thân cao thượng của anh thương
binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một
gia đình thoát nạn
- Cho HS đọc đoạn 1 và 2 để trả lời câu hỏi 1
SGK
- Cho HS đọc đoạn 3 và 4 để trả lời câu hỏi 2,3,4
SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt
phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm,
trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng bất ngờ.
- Cho HS tiếp nối đọc diễn cảm bài văn
- Đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn: “ Rồi từ trong nhà…
thì ra là một cái chân gỗ!
- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn
- Cho HS thi đọc

- 2HS đọc tiếp nối
- HS đọc tiếp nối đoạn ( 2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
- Đọc to – trả lời câu hỏi
- Đọc – trả lời câu hỏi
- 4 HS tiếp nối đọc diễn cảm
- HS luyện đọc
- Vài HS đọc.
11
- GV nhận xét - Lớp nhận xét.
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 22. TẬP ĐỌC
Tiết 43: Ngày soạn:
Ngày dạy:
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
Trần Nhuận Minh
I. MỤC TIÊU
1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi ; biết
phân biệt lời các nhân vật (Bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ)
2. Hiểu ý nghóa của bài: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê
hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới
giữ một vùng biển trời của tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

- Tranh ảnh về những làng chài ven biển , làng đảo và về chài lưới, giúp giải nghóa các từ
khó
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động
12
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài tiếng sao đêm và TLCH.
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
9’
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài
- Cho HS tiếp nối đọc
- Cho HS quan sát tranh sgk. (GV hướng dẫn đưa
câu hỏi).
- Chia đoạn ( 4 đoạn)
- Cho HS tiếp nối đọc, kết hợp giúp HS tìm hiểu
từ khó hiểu.
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Cho HS đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm bài văn
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu : Ca ngợi những người dân chài táo
bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới
lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây
dựng cuộc sống mới giữ một vùng biển trời của tổ
quốc.

- Cho HS đọc đoạn 1 + TLCH 1, SGK
- Cho HS đọc đoạn 2 + TLCH 2, SGK
- Cho HS đọc đoạn 3,4 + TLCH 3,4 SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể
lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi ; biết phân
biệt lời các nhân vật (Bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ)
- Cho HS đọc phân vai – GV hướng dẫn
- Theo bảng phụ đoạn: “ Để có một ngôi làng… ở
mãi giá chân trời” – luyện đọc cho HS
- 2HS đọc tiếp nối
- HS đọc tiếp nối đoạn ( 2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
- Đọc to – trả lời câu hỏi
- Đọc – trả lời câu hỏi
- 4 HS tiếp nối đọc diễn cảm
- HS luyện đọc
- Vài HS đọc.
13
- Cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xét - Lớp nhận xét.
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tiết 44: Ngày soạn:
Ngày dạy:

CAO BẰNG
Trúc Thông
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện lòng yêu mến
của tác giả với đất đai và những người dân Cao Bằng đôn hậu.
2. Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất có đòa thế đặc biệt, có những người
dân mến khách, đôn hậu đang gìn giữ biên cương của Tổ quốc.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bản đồ VN.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài tập làng giữ biển và TLCH nội dung bài
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
14
13’
9’
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài
- Cho HS đọc
- Cho HS quan sát tranh minh họa – (GV nói về
nội dung tranh)
- Cho HS đọc tiếp nối 6 khổ thơ, GV kết hợp sữa
lỗi phát âm, giúp HS hiểu các đòa danh.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.

- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm bài thơ
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu : Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất có
đòa thế đặc biệt, có những người dân mến khách,
đôn hậu đang gìn giữ biên cương của Tổ quốc.
- Cho HS đọc khổ 1 + TLCH 1 SGK
- Cho HS đọc khổ 2,3 + TLCH 2 SGK
- Cho HS đọc khổ 4,5 + TLCH 3 SGK
- Cho HS đọc khổ 46 + TLCH 4 SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu : Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ
nhàng, tình cảm, thể hiện lòng yêu mến của tác
giả với đất đai và những người dân Cao Bằng đôn
hậu.
- Cho HS tiếp nối đọc diễn cảm bài thơ ( GV
hướng dẫn)
- Treo bảng phụ ghi 3 khổ thơ đầu và hướng dẫn
HS đọc diễn cảm
- Cho HS nhầm HTL từng khổ, cả bài thơ
- Cho HS thi HTL vài khổ cả bài thơ
- 2 HS đọc tiếp nối
- Quan sát tranh – lắng nghe.
- Đọc tiếp nối ( 2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc cả bài
- Đọc thầm khổ 1 + TLCH
- Đọc thầm khổ 2,3 + TLCH
- Đọc thầm khổ 4,5 + TLCH
- Đọc thầm khổ 6 + TLCH

- 3 HS tiếp nối đọc
- HS luyện đọc
- Nhẩm HTL theo cặp
- 4 HS thi đọc
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
15
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 23 TẬP ĐỌC
Tiết 45: Ngày soạn:
Ngày dạy:
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
Theo Nguyễn Đổng Chi
I. MỤC TIÊU.
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng văn hồi hộp, hào hứng, thể hiện được niềm tin,
sự khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án.
2. Hiểu ý nghóa của bài : Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vò quan án.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Cao Bằng và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

*Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài
- Cho HS đọc .
- GV chia đoạn (3 đoạn).
- 2 HS tiếp nối đọc cả bài.
16
9’
6’
- Cho HS tiếp nối đọc đoạn, GV kết hợp hướng
dẫn tìm hiểu các từ ngữ khó.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm cả toàn bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
* Mục tiêu : Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện
của vò quan án.
- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK.
- Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3, 4 SGK.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
* Mục tiêu : Đọc diễn cảm bài văn với giọng văn
hồi hộp, hào hứng, thể hiện được niềm tin, sự
khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của
ông quan án.
- Cho HS đọc phân vai ( GV hướng dẫn đọc diễn
cảm)
- Treo bảng phụ ghi đoạn: “Quan nói sư cụ……chú
tiểu kia đành nhận tội”.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn văn trên.
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét.
- HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)

- HS luyện đọc theo cặp
- 2HS đọc toàn bài.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Đọc theo hướng dẫn.
- 2 nhóm 4 thi đọc.
- Lớp nhận xét.
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
17
Tiết 46: Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHÚ ĐI TUẦN

Trần Ngọc
I. MỤC TIÊU.
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm yêu
thương của người chiến só công an với các cháu Miền Nam.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Hiểu nội dung, ý nghóa bài thơ : Các chiến só công an yêu thương các cháu HS, sẵn sàng
chòu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của các
cháu.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài Phân xử tài tình và trả lời các câu hỏi về nội dung bài học.
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu của tiết học.
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
* Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài.
- Cho HS đọc toàn bài.
- Cho HS đọc chú giải sau bài.
- GV nói về tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài
thơ.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc.
18
9’
6’
- Cho HS nối tiếp đọc 4 khổ thơ, GV kết hợp sửa
lỗi phát âm, cách đọc.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
* Mục tiêu : Các chiến só công an yêu thương các
cháu HS, sẵn sàng chòu gian khổ, khó khăn để bảo
vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của
các cháu.
- Cho HS đọc khổ 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Cho HS đọc khổ 2,3 và trả lời câu hỏi 2 SGK.

- Cho HS đọc khổ cuối và trả lời câu hỏi 3 SGK.
- Gợi ý cho HS rút ra ý chính của bài ( theo SGV).
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và
học thuộc lòng.
* Mục tiêu : Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ
nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm yêu thương của
người chiến só công an với các cháu Miền Nam.
Học thuộc lòng bài thơ.
- Cho HS nối tiếp đọc bài thơ, kết hợp hướng dẫn
để HS tìm đúng giọng đọc.
- Cho HS luyện đọckhổ 1 và 2 ( GV hướng dẫn)
- Cho HS học thuộc lòng.
- Cho HS học thuộc lòng.
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS tiếp nối đọc 4 khổ thơ ( 2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc cả bài.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Nói ý chính của bài.
- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm.
- HS luyện đọc 2 khổ thơ.
- Nhẩm học thuộc lòng từng khổ
thơ, cả bài.
- Một số HS thi đọc.
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
19
Tuần 24 TẬP ĐỌC
Tiết 47: Ngày soạn:
Ngày dạy:
LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
Theo Ngô Đức Thònh – Chu Thái Sơn.
I. MỤC TIÊU.
1. Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm
túc của văn bản.
2. Hiểu ý nghóa của bài : Người Ê – đê từ xưa đã có luật tục quy đònh xử phạt rất nghiêm
minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống của buôn làng. Từ luật tục của người Ê – để HS
hiểu : Xã hội nào có luật pháp và mọi người phải sống làm việc theo luật pháp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bút dạ và một số giấy khổ to.
- Bảng phụ viết tên 5 luật ở nước ta.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần và trả lời câu hỏi về bài học.
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu của tiết học.
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
* Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài.
-GV đọc bài văn.
- Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. GV kết hợp
giúp HS hiểu các từ ngữ chú giải sau bài.

- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Cho HS nối tiếp đọc đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt
- HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS nối tiếp đọc.
20
9’
6’
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
* Mục tiêu : Người Ê – đê từ xưa đã có luật tục
quy đònh xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để
bảo vệ cuộc sống của buôn làng.
- Cho HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3 SGK
- Cho HS kể tên một số luật của nước ta hiện nay.
- GV mở bảng phụ viêt sẵn tên 5 luật của nước
ta.
- Cho HS nêu ý chính của bài.
- GV chốt lại ý chính (phần 2 của mục đích, yêu
cầu).
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
* Mục tiêu : Đọc giọng rõ ràng, rành mạch,
trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Cho HS nối tiếp đọc 3 đoạn diễn cảm theo
hướng dẫn của GV.
- GV đưa bảng phụ chép đoạn :
( Tôi không hỏi mẹ cha...... cũng là có tội )
hướng dẫn HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc.
- GV nhận xét, khen.

- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Một số HS kể.
- 1 HS đọc lại.
- Nhiều HS nêu.
- 1 HS đọc.
- 3 HS nối tiếp đọc diễn cảm.
- HS luyện đọc đoạn.
- Một số HS thi đọc.
- Lớp nhận xét.
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
21
Tiết 48 : Ngày soạn:
Ngày dạy:
HỘP THƯ MẬT
Hữu Mai
I. MỤC TIÊU.
1. Đọc trôi chảy toàn bài :
- Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài (chữ v, bu gi, cần khởi động máy,...)
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với diễn biến của
câu chuyện : Khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tónh, tự tin
của nhân vật.
2. Hiểu nội dung, ý nghóa của bài văn : Ca ngợi Ông Hai Long và những chiến sí tình
báo hoạt động trong lòng đòch, đã dũng cảm mưu trí, giữ vững đường dây liên lạc góp
phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa tập đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. KTBC : Gọi 2 HS đọc bài Luật tục xưa của người Ê – đê và trả lời câu hỏi .
3. Bài mới :
a/Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài.
- Cho HS đọc bài.
- Treo tranh và nói về nội dung bức tranh.
- Viết lên bảng những từ ngữ dễ viết sai. GV đọc
mẫu.
- Chia đoạn : 4 đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giúp HS đọc
và tìm hiểu các từ được chú giải sau bài.
- 2 HS tiếp nối đọc.
- Quan sát – nghe.
- 2 HS đọc lại, cả lớp nhẩm đọc
theo.
- HS đọc nối tiếp (2 lượt)
22
9’
6’
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
* Mục tiêu : Ca ngợi Ông Hai Long và những

chiến sí tình báo hoạt động trong lòng đòch, đã
dũng cảm mưu trí, giữ vững đường dây liên lạc
góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
- HS đọc đoạn 1 và 2 và trả lời các câu hỏi:
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì ?
+Em hiểu hộp thư mật để làm gì ?
- Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3
- Cho HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 4
- Gợi ý cho HS nêu ý chính.
- GV chốt lại ( theo MĐ YC).
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
* Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng
kể chuyện linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu
chuyện.
- Cho HS đọc tiếp nối đoạn văn có sự hướng dẫn.
- Treo bảng phụ viết đoạn : “ Hai Long phóng
xe ...... Hai Long đáp lại” => Luyện đọc cho HS.
- Cho HS thi đọc.
- GV nhận xét + tuyên dương.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc cả bài.
- Đọc và lần lượt trả lời.
- Đọc và trả lời.
- Đọc và trả lời.
- HS nêu ý chính.
- 4 HS đọc diễn cảm.
- Luyện đọc đoạn.
- Vài HS thi đọc
- Lớp nhận xét
3. Củng cố :

- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
23
Tuần 25 TẬP ĐỌC
Tiết 49 : Ngày soạn:
Ngày dạy:
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
Theo Đoàn Minh Tuấn
I. MỤC TIÊU.
1. Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết.
2. Hiểu ý chính của bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng
thời bày tỏ niểm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa chủ điểm, minh họa bài đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
3. Bài mới:
a/Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu của tiết học.
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
9’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
* Mục tiêu: Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài
- Cho HS đọc.
- Treo tranh minh họa và giới thiệu về tranh.

- Chia đoạn : 3 đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp hướng
dẫn HS đọc đúng các từ ngữ kho và hiểu nghóa
những từ ngữ đượcchú giải sau bài.
- Cho HS luyện tập theo cặp.
- Cho HS đọc cả bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
* Mục tiêu Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng
- HS đọc tiếp nối.
- Quan sát tranh nghe lời giới
thiệu.
- HS nối tiếp nhau đọc (2 lượt).
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS đọc cả bài.
24
6’
và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niểm thành kính
thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ BÀi văn viết về cảnh vật gì ? Ở nơi nào?
+ Câu hỏi 1 SGK ?
- GV giảng thêm về truyền thuyết “Con Rồng,
Cháu Tiên”.
- Cho HS đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 2 SGK.
- Cho HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3, 4 SGK.
- Gợi ý cho HS nêu ý chính.
- GV chốt lại (theo NLĐYC).
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
* Mục tiêu Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài;
giọng đọc trang trọng, tha thiết.

- HS đọc diễn cảm bài văn (GV hướng dẫn).
- GV đưa bảng phụ viết đoạn : “Lăng của các
cháu vua Hùng ...... cho đồng bằng xanh mát” = >
luyện đọc cho HS .
- Cho HS thi đọc, GV nhận xét.
- Một số HS lên bảng chữa lần lượt
từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp.
- Cả lớp trao đổi về bài chữa trên
bảng.
- 3 HS đọc tiếp nối.
- Đọc theo hướng dẫn.
- Vài HS thi đọc,lớp nhận xét.
3. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung chính của bài
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò bài sau
Rút kinh nghiệm:
Tiết 48 : Ngày soạn:
25