- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 12
Đề kiểm tra môn công nghệ 12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (52.26 KB, 3 trang )
TRƯỜNG THPT KHÂM ĐỨC
TỔ VẬT LÝ – CÔNG NGHỆ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2012-2013)
Môn: Công nghệ 12. Đề 1
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
I.Trắc nghiệm: (3đ) (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng)
(Giáo viên thu trắc nghiệm sau 18 phút)
Câu 1: Mạch lọc gồm
A. cuộn dây và điện trở mắc phối hợp. B. cuộn dây và tụ mắc phối hợp .
C. tranzito và điốt mắc phối hợp.
D. điốt và tụ mắc phối hợp.
Câu 2: Chức năng nào dưới đây không phải của tranzito
A. là linh kiện điện tử dùng để tạo sóng.
B. là linh kiện điện tử dùng để tạo xung.
C. là linh kiện điện tử dùng để chỉnh lưu.
D. là linh kiện điện tử dùng để khuếch đại tín hiệu.
Câu 3: Đặc điểm nào sau đây không phải là ưu điểm của mạch chỉnh lưu cầu?
A. Dễ lọc.
B. Độ gợn sóng nhỏ.
C. Chịu điện áp ngược gấp đôi điện áp làm việc .
D. Tần số sóng là 100Hz.
Câu 4: Mạch điện chỉnh lưu có chức năng:
A. khuếch đại dòng điện và tín hiệu.
B. biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều.
C. là mạch điện ổn áp.
D. là mạch điện lọc nguồn.
Câu 5: Khi đo cường độ dòng điện xoay chiều
A. dùng ampe kế xoay chiều mắc nối tiếp vật cần đo.
B. dùng vôn kế xoay chiều mắc song song vật cần đo.
C. dùng vôn kế xoay chiều mắc nối tiếp vật cần đo.
D. dùng ampe kế xoay chiều mắc song song vật cần đo.
Câu 6: Chọn câu sai: Điện trở là linh kiện điện tử dùng đề
A. khuếch đại dòng điện.
B. phân chia dòng điện.
C. hạn chế dòng điện.
D. phân chia điện áp trong mạch.
Câu 7: Trong lớp tiếp giáp p – n
A. dòng điện có chiều tự do.
B. không có dòng điện qua lớp tiếp giáp.
C. dòng điện chủ yếu đi từ n sang p.
D. dòng điện chủ yếu đi từ p sang n .
Câu 8: Mạch chỉnh lưu hai nửa chu kỳ có
A. 1 điốt.
B. 4 điốt.
C. 3 điốt.
D. 2 điốt.
Câu 9: Điốt bán dẫn có
A. 2 lớp tiếp giáp p – n.
B. 4 lớp tiếp giáp p – n.
C. 1 lớp tiếp giáp p – n.
D. 3 lớp tiếp giáp p – n.
Câu 10: Nguồn điện một chiều không có khối chức năng nào sau đây
A. mạch bảo vệ.
B. mạch khuếch đại.
C. mạch lọc nguồn.
D. mạch chỉnh lưu.
Câu 11: Cuộn cảm có cảm kháng lớn khi
A. điện áp đặt vào lớn
B. tần số dòng điện qua nó nhỏ
C. tần số dòng điện qua nó lớn
D. dòng điện qua cuộn cảm lớn
Câu 12: Linh kiện bán dẫn bắt buộc phải có trong mạch chỉnh lưu dòng điện xoay
chiều là:
A. Điốt
B. Điốt và điện trở
C. Tụ điện và điện trở.
D. Điốt và tụ điện
1
II. Tự luận: (7đ)
Câu 1: (3,5đ)
a. Vẽ sơ đồ, trình bày công dụng và nguyên lý làm việc của mạch tạo
xung đa hài tự dao động?
b. Trong mạch tạo xung đa hài tự dao động, muốn đổi xung đa hài đối
xứng thành không đối xứng ta làm thế nào?
c. Ở hai đầu ra của mạch tạo xung đa hài mắc hai đèn LED thì hai đèn
nhấp nháy. Muốn thay đổi tần số nhấp nháy của hai đèn ta làm thế nào?
d. Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau về nguyên lý làm việc của
Triac và Tirixto?
Câu 2: (2,5đ). Nêu công dụng của mạch điều khiển tín hiệu. Vẽ sơ đồ khối,
nguyên lý làm việc của mạch điều khiển tín hiệu.
Câu 3: (1 đ) Em biết gì về những tác hại của chất thải rắn trong ngành kỹ thuật
điện tử? Hãy cho biết các biện pháp giảm chất thải rắn ra môi trường?
************Hết**********
2
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKI (2012 – 2013)
MÔN: CÔNG NGHỆ 12
I. Trắc nghiệm: 3đ
Đề 1
Câu
1
2
Đ/a
B
C
3
C
4
B
5
A
6
A
7
D
8
D
9
C
10
B
11
C
12
A
II. Tự luận: 7đ
Nội dung trả lời
Điểm
124->7
Câu 1: a. Mạch tạo xung đa hài tự dao động:
Vẽ được sơ đồ hình 8 – 3 tr44, SGK
Công dụng
Nguyên lý làm việc
b. Đổi xung đa hài đối xứng thành không đối xứng:
Thay R1 ≠ R2, R3 ≠ R4, C1 ≠ C2
c. Thay đổi tần số nhấp nháy của đèn: chỉ cần thay C.
d. So sánh sự giống nhau và khác nhau về nguyên lí làm việc giữa
triac và tirixto.
+ Giống nhau: Triac và Tirixto điều là các thiết bị điều khiển
dòng điện xoay chiều.
+ Khác nhau: Tirixto dùng chỉnh lưu dòng điện theo 1 chiều
nhất định còn Triac dùng điều khiển dòng điện theo cả hai chiều.
Câu 2: Mạch điều khiển tín hiệu:
Công dụng (có ví dụ đặc trưng)
Vẽ sơ đồ khối hình 14 – 2, tr59 SGK.
Nguyên lý làm việc
Câu 3:
Tác hại: gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng nguồn nước và không
khí.
Biện pháp: giáo dục ý thức, tuyên truyền vận động mọi người
trong việc xử lý chất thải. …
3
Điểm
121->3
1đ
0,5đ
1đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
1,5đ
0,5đ
0,5đ
1,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
