THUYẾT HÀNH VI
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (30.44 KB, 3 trang )
THUYẾT HÀNH VI
Nội dung slide
Người đại diện: F. Skinner, Arnold Lazarus, Albert Bandura…
Nội dung:
-
Hành vi của mỗi cá nhân chịu ảnh hưởng bởi điều kiện môi trường xung quanh và
kinh nghiệm sống.
Các nhu cầu căn bản được đáp ứng là điều kiện để 1 người lớn lên và phát triển.
Nhu cầu về tình cảm không thể được đáp ứng hay bị loại trừ bằng sự lí giải của lí
trí.
Hành vi của con người thường có mục đích, thể hiện những nhu cầu về thể lí và
tình cảm của cá nhân.
Thấu hiểu về lí trí và tình cảm của người khác thì có thể hiểu được hành vi của
người đó.
Ứng dụng:
-
Mục đích: giúp cá nhân thay đổi thông qua việc học tập những hành vi mới tích
cực.
CTXH sử dụng ý tưởng về việc điều chỉnh hành vi thông qua việc tạo ra những
củng cố tích cực đối với những hành vi mong đợi và củng cố tiêu cực đối với
những hành vi không hợp lí.
+ Đối với vấn đề trẻ em: Theo Scott thì cha mẹ cần được trang bị cách tiếp cận
hành vi ( tán thưởng những hành vi hợp lí và phạt đối với những hành vi không
hợp lí).
+ Đối với vấn đề hôn nhân: Tạo khuôn mẫu những hành vi giúp gia đình lấy lại
hạnh phúc, loại bỏ những hành vi khiến vợ chồng mâu thuẫn nhau.
Nội dung Word
Người đại diện: F. Skinner, Arnold Lazarus, Albert Bandura
1) Nội dung của thuyết hành vi:
- Hành vi của mỗi cá nhân chịu ảnh hưởng bởi điều kiện môi trường xung quanh và
kinh nghiệm sống.
+ Hành vi của con người có thể dễ dàng nhận biết, nó liên quan đến các yếu tố
như: suy nghĩ, cảm xúc, lời nói, hành động… trong khi những suy nghĩ và cảm xúc
thì khó có thể nhín thấy rõ ràng.
- Các nhu cầu căn bản được đáp ứng là điều kiện để 1 người lớn lên và phát triển.
+ Nhu cầu căn bản về thể lí( thức ăn, nhà ở…), về tinh thần( tình cảm, trí tuệ,..), có
thể nói phát triển nhu cầu tinh thần là nền tảng cho sự phát triển tâm lí.
- Nhu cầu về tình cảm không thể được đáp ứng hay bị loại trừ bằng sự lí giải của lí
trí: khi 1 người có cảm xúc bất an, carm xúc có vấn đề thì người thứ 2 dù có lí giải
thế nào đi chăng nữa thì cũng không giúp người kia vơi đi cảm xúc bất an.
- Hành vi của con người thường có mục đích, thể hiện những nhu cầu về thể lí và
tình cảm của cá nhân.
+ Có những hành vi mà chúng ta có thể dễ dàng nhận biết nhưng cũng có những
hành vi mà chúng ta không thể nhận thấy được vì khó có thể thiết lập mối liên hệ
giữa nhu cầu và hành vi.
+ Chúng ta cần tìm hiểu, xác định các yếu tố xã hội và tình cảm liên quan đến
hành vi mà không dễ nhận thấy được trước khi chúng ta giải thích.
- Thấu hiểu về lí trí và tình cảm của 1 người thì có thể hiểu được hành vi của người
đó:
+ Khi người nào đó hành xử theo cách mà xã hội không thể chấp nhận thì chúng
ta thường đưa ra những phán đoán, phân loại hay dán nhãn cho họ mà không
hiểu hết được hành vi của họ.
+ Cần tránh thái độ thành kiến, sẵn sàng tìm hiểu lí do thông qua các sự kiện và có
cái nhìn đổi mới.
2) Ứng dụng của thuyết hành vi trong CTXH:
Mục đích: giúp cá nhân thay đổi thông qua việc học tập những hành vi mới tích cực
-
-
CTXH sử dụng ý tưởng về việc điều chỉnh hành vi thông qua việc tạo ra những
củng cố tích cực đối với những hành vi mong đợi và củng cố tiêu cực đối với
những hành vi không hợp lí. Tạo ra môi trường cho cá nhân tăng cường hành vi
tốt và hạn chế những hành vi chưa tốt.
Ví dụ: Đối với đối tượng nghiện ma túy, khi đó nhân viên xã hội tạo môi trường để
họ học tập hành vi mới có ích cho bản thân và hòa nhập cộng đồng, môi trường
xung quanh.
Để các củng cố phát huy hết hiệu quả thì nhân viên xã hội cần thực hiện việc
thưởng và phạt một cách nghiêm khắc trong suốt quá trình hỗ trợ thân chủ thay
đổi hành vi.
+ Đối với vấn đề trẻ em: Theo Scott thì cha mẹ cần được trang bị cách tiếp cận
hành vi ( tán thưởng những hành vi hợp lí và phạt đối với những hành vi không
hợp lí).
+ Đối với vấn đề hôn nhân: Tạo khuôn mẫu những hành vi giúp gia đình lấy lại
hạnh phúc, loại bỏ những hành vi khiến vợ chồng mâu thuẫn nhau.
