NHẬT KÍ THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NHÓM

I.

Thông tin về cơ sở thực hành:
1. Tên tổ chức xã hội: Trường tiểu học Hồng Quang
2. Đối tượng thụ hưởng: học sinh độ tuổi tiểu học
3. Địa chỉ: Đây là một ngôi trường khá khang trang nằm về phía Tây của quận Liên
Chiểu, trên con đường Hoàng Văn Thái, thuộc phường Hoà Khánh Nam..
4. Một số thông tin khác:
• Được thành lập năm 2003. Năm học 2005 – 2006 trường được công nhận

Chuẩn quốc gia giai đoạn 1 theo QĐ 32 của Bộ GD&ĐT. Đến năm 2011,
trường đạt chuẩn quôc gia mức độ 1 lần 2.
•

Trường chỉ có 650 bạn học sinh nhưng hội đủ từ các mái ấm về đây học hoà
nhập: con em của người dân địa phương, các bạn ở trung tâm Bảo trợ xã hội và
Trung tâm trẻ em đường phố.

•

Tình hình trường lớp:

Năm học 2014-2015: Tổng số lớp/học sinh: 19/645
- Nhà trường tổ chức dạy 2 buổi/ngày 100% .


•

Chất lượng:

Chất lượng giáo viên: Hằng năm nhà trường có nhiều giáo viên tham gia thi giáo viên
giỏi các cấp và đạt thành tích cao
Ban giám hiệu nhà trường: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở nhiều năm liền.
Chất lượng học sinh:
+ Năm học 2011 – 2012: 52% học sinh giỏi.
+ Năm 2012 – 2013: 56,5 % học sinh giỏi.
+ Năm 2013 – 2014: 60 % học sinh giỏi.
- Trong quá trình hoạt động, nhà trường đạt nđược những thuận lợi và gặp phải một số
khó khăn như:
+ Về thuận lợi:
Nhà trường được sự quan tâm của Đảng ủy, chính quyền địa phương đặc biệt là lãnh đạo
Phòng GD&ĐT quận Liên Chiểu. Đội ngũ giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn,
tâm huyết với nghề, nhiều giáo viên nhiều năm liền đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp
trường, Quận, Thành phố.
+Về khó khăn:
•

Trường đóng trên địa bàn dân cư khó khăn, phần đông làm nông nghiệp, làm
bãi rác Khánh Sơn, phụ huynh ít quan tâm đến việc học hành của con em mình.
Trường có nhiều học sinh khuyết tật và chậm phát triển, thể chất học sinh thì
yếu hơn so với mặt bằng chung.

•

Địa bàn trường đóng gần bãi rác nên chịu ảnh hưởng rất nhiều từ mùi rác thải.
2


•


Cơ sở vật chất: còn thiếu phòng học do học sinh tăng, bàn ghế phần lớn không
đúng quy cách.

- Tổ chức của cơ sở:

*SƠ ĐỒ:

Công đoàn

CHI BỘ

Đoàn TNCS
HCM

Ban giám hiệu

Đoàn TNTP
HCM

 
Văn phòngHành chính

Hội phụ huynh

Tổ chuyên
môn

Hội khuyến
học


- Hiệu trưởng:Nguyễn Thị Hoa Mai.
- hiệu phó: Lê Thị Hương
3

Hội chữ thập
đỏ


Ngoài ra, còn có:
- 5 tổ chuyên môn
- 1 tổ văn phòng.

II.

Nhật kí thực hành:
1. Hồ sơ các nhóm viên

- Thành viên thứ nhất :
+ Họ và tên : Lê Bá Dương
+ Hoàn cảnh gia đình : Bố tên Lê Dũng, mẹ tên Trần Thị Hân, đều làm công nhân,
nhà có 2 anh em. Bố mẹ đi làm thường xuyên nên ít quan tâm.
+ Ngày tháng năm sinh : 5/2/2008
+ Giới tính : Nam
+ Quê quán : Kiệt 168, Đường Hoàng Văn Thái, phường Hòa Khánh Nam , quận
Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng
+ Đặc điểm tâm sinh lý : bình thường, nhưng ham chơi, không chú ý tập trung học,
hay nói leo, mất trật tự trong giờ học...
+ Tình trạng sức khỏe thể chất : bình thường
+ Sức khỏe tâm thần : bình thường

-Thành viên thứ 2
+ Họ và tên : Văn Thị Yến Như

4


+ Hoàn cảnh gia đình : Bố tên Văn Tấn Tâm, mẹ tên Võ Thị Dung, cả 2 đều làm
bên khu vui chơi, nhà có 4 anh em, Như là con út, bố mẹ thường xuyên xa nhà nên
cũng ít trò chuyện với em
+ Ngày tháng năm sinh : 17/ 9/2008
+ Giới tính : Nữ
+ Quê quán : 56 Nguyễn Khắc Nhu, phường Hoàng Văn Thái, phường Hòa Khánh
Nam, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng
+ Đặc điểm tâm sinh lý : bình thường, tính chất công việc khiến bố mẹ phải thường
xuyên xa nhà nên Như khá tự lập, tính em mạnh mẽ, nhưng lại hay ăn hiếp bạn bè
tron lớp, có xu hướng bạo lực.
+ Tình trạng sức khỏe thể chất : bình thường
+ Sức khỏe tinh thần : bình thường
-Thành viên thứ 3
+ Họ và tên : Nguyễn Phước Khiêm
+ Hoàn cảnh gia đình : Bố tên Nguyễn Phước Tiến, mẹ tên Giang Thị Hòa, bố mẹ
là công nhân môi trường, là con út trong gia đình có 3 anh em
+ Ngày tháng năm sinh : 23/11/2008
+ Giới tính : Nam
+ Quê quán : 75 Hoàng Văn Thái, phường Hòa Khánh Nam, quận Liên Chiểu,
thành phố Đà Nẵng
+ Đặc điểm tâm sinh lý : bình thường nhưng em không lo học, ham chơi, hay nói
leo trong giờ học, phát biểu lung tung , gây mất trật tự trong giờ học
+ Tình trạng sức khỏe thể chất : bình thường
+ Sức khỏe tâm thần : bình thường

-Thành viên thứ 4

5


+ Họ và tên : Trần Tường Vy
+ Ngày tháng năm sinh : 24/10/2016
+ Hoàn cảnh gia đình : Bố tên Trần Văn Lực, mẹ tên Hứa Thị Thủy, bố làm thợ nề
ở Sài Gòn, mẹ buôn bán ngoài chợ. Là con út trong một gia đìnhcó 4 chị em. Vì
con đông , ba mẹ lại bận nên Vy rất ít được quan tâm
+ Giới tính : Nữ
+ Quê quán : 78 Đà Sơn, phường Hòa Khánh Nam, quận Liên Chiểu, thành phố Đà
Nẵng
+ Đặc điểm tâm sinh lý : bình thường, vì ít được quan tâm nên Vy sống hơi có vẻ
khép mình, ít nói lắm, lại hung hăng, khó chịu, nói chuyện thái độ không muốn
hợp tác, trả lời người lớn cộc lốc, hay làm việc riêng trong giờ học
+ Tình trạng sức khỏe thể chất : bình thường
+ Sức khỏe tâm thần : bình thường
-Thành viên thứ 5
+ Họ và tên : Huỳnh Thị Hoàng Lan
+ Hoàn cảnh gia đinh : Bố tên Huỳnh Tấn Hùng, mẹ tên Trần Thị Tâm, bố và mẹ
đều làm công nhân, là con thứ trong một gia đình có 3 anh em
+ Ngày tháng năm sinh : 20/6/2008
+ Giới tính: Nữ
+ Quê quán : 106 Hoàng Văn Thái, phường Hòa Khánh Nam, quận Liên Chiểu,
thành phố Đà Nẵng
+ Đặc điểm tâm sinh lý : bình thường
+ Tình trạng sức khỏe thể chất : Lan ít nói, trầm, không mở lòng, không chủ động
giao tiếp với ai, ít khi chơi với các bạn trong lớp , ngồi học hay cuối mặt xuống
bàn, dễ khóc,...

+ Sức khỏe tâm thần : bình thường
6


2. Báo cáo nhật kí công tác xã hội nhóm:
2.1: Tuần 1
a

Buổi thứ 1

•
•

Tên nhóm: Giải trí
Tên NVCTXH: Đinh Thị Hoài Thương, Tạ Thị Trúc Trinh, Huỳnh Thị Hiếu, Giang Thị

•
•

Mỹ Linh.
Ngày sinh hoạt: 18/10/2016 Từ lúc 15h đến 15h45
Nơi sinh hoạt: phòng học lớp 2/5 trường Tiểu học Hồng Quang, đường Hoàng Văn Thái,

quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng
• Nhóm viên có mặt: đầy đủ
• Mục tiêu của nhóm:
-Tìm hiểu về ngôi trường mình sắp thực hành
-Tìm ra được nhóm mà mình sẽ làm việc
-Tiếp cận đối tượng
-Thiết lập mối quan hệ

•

Hoạt động để đạt được mục tiêu:
-Tham quan trường học
-Lên gặp lớp
-Ổn định lớp
-Truy bài đầu giờ, trò chuyện với các bạn trong lớp
-Tiến hành chọn nhóm, lập danh sách nhóm
-Chọn các bạn có chiều hướng trầm, rụt rè, tự ti
+Danh sách nhóm gồm: Phước Khiêm, Hoàng Lan,Yến Như,Tường Vi,Bá Dương.
-Làm quen nhóm, giới thiệu bản thân
Hoạt động múa hát tập thể

•

NVCTXH phân tích buổi sinh hoạt:
Chú thích:
Tương tác yếu một chiều
7


Tương tác yếu hai chiều
Tương tác hai chiều. mạnh
Tương tác một chiều, mạnh
Mâu thuẫn hai chiều
Mâu thuẫn 1 chiều

LỚP

Hoàng Lan


Bá Dương

Tường Vy

Bảo Như

Phước Khiêm

NV CTxH

-Các thành viên ít tương tác với nhau
- Hoàng Lan là học sinh rụt rè nhất, im lặng không nói chuyện với lớp và không tham gia
trò chuyện cùng NVCTXH.
8


-Bá Dương: hay gây gổ với bạn, ít nói và rụt rè với NVCTXH.
-Tường Vy: chỉ chơi với 1 vài bạn, có thái độ chống lại khi NVCTXH hỏi chuyện.
-Yến Như: khá năng động, tham gia các hoạt động mà NVCTXH đưa ra. Tuy nhiên ít
thân thiện với bạn bè, hay đánh bạn, nhất là các bạn nam (Phước Khiêm)
-Phước Khiêm: hay nói leo, thái độ bất cần, chơi với ít bạn, hay chọc phá các bạn.
•
•

Ghi nhận sự tiến bộ của từng cá nhân: không có
Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau:
-Gặp nhóm
-Tổ chức một số trò chơi đơn giản: hát, vỗ tay theo yêu cầu, đèn giao thông
- Tìm hiểu mong muốn của các em

-Tìm hiểu sở thích của các em
-Ra bài cho các em làm
-Hát tập thể

•
-

Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau:
Nhanh chóng ổn định lớp
Chú ý tới nhóm thân chủ
Công tác chuẩn bị cụ thể

b

Buổi thứ 2

•
•

Tên nhóm: Giải trí
Tên NVCTXH: Đinh Thị Hoài Thương, Tạ Thị Trúc Trinh, Huỳnh Thị Hiếu, Giang Thị

Mỹ Linh.
• Ngày sinh hoạt: 19/10/2016, từ 7giờ đến 8giờ.
• Nơi sinh hoạt: phòng học lớp 2/5 trường Tiểu học Hồng Quang, đường Hoàng Văn Thái,
quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng
• Nhóm viên có mặt: đầy đủ
• Mục tiêu của nhóm:

9



-Tìm hiểu về tính cách của từng nhóm viên
-Thống nhất mục đích thành lập nhóm
-Tạo không khí vui vẻ trong lớp học
-Tìm hiểu sở thích, mong muốn của các nhóm viên
•

Hoạt động để đạt được mục tiêu:
-Lên gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Trao đổi về nhu cầu và đưa ra mục đích thành lập nhóm: Nhóm giải trí và hỗ trợ học tập.
Vì trong môi trường lớp học nên nhóm em tổ chức hoạt động cho cả lớp cùng tham gia,
trong quá trình diễn ra hoạt động thì chú ý quan sát biểu hiện, thái độ các nhóm viên
trong nhóm mình
-Chủ động lại trò chuyện với các nhóm viên để quan sát phản ứng và nhận biết vấn đề
của các em
-Cho nhóm chơi trò chơi
-Hoạt động: hát vỗ cái tay cho đều
-Hoạt động vẽ chân dung, viết mong muốn
-Cho các em lên trình bày về bức chân dung và những ước mơ, mong muốn của mình
-Trò chuyện với các nhóm viên

•

NVCTXH phân tích buổi sinh hoạt:

Chú thích:

10



Tương tác yếu một chiều
Tương tác yếu hai chiều
Tương tác hai chiều. mạnh
Tương tác một chiều, mạnh
Mâu thuẫn hai chiều
Mâu thuẫn 1 chiều

LỚP

Hoàng Lan

Bá Dương

Tường Vy

NV CTxH

-Các thành viên có sự tương tác với nhau nhiều hơn

11

Bảo Như

Phước Khiêm


-Hoàng Lan bắt đầu có sự tương tác với NVCTXH
-Bá Dương vẫn còn gây gổ với bạn, đối với NVCTXH thì bớt rụt rè hơn, nói chuyện với

NVCTXH
-Các nhóm viên còn lại vẫn có sự tương tác như cũ
•
•

Ghi nhận sự sự tiến bộ của từng cá nhân:
Hoàng Lan, Bá Dương có sự tương tác với NVCTXH nhưng còn yếu.
Các nhóm viên khác chưa có sự thay đổi .
Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau:
-Gặp nhóm
-Tổ chức một số trò chơi đơn giản: hát, vỗ tay theo yêu cầu, đèn giao thông
- Tìm hiểu mong muốn của các em
-Tìm hiểu sở thích của các em
-Ra bài cho các em làm
-Hát tập thể

•
-

Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau:
Chú ý theo dõi biểu hiện, hành vi của các nhóm viên
Chuẩn bị công cụ phong phú hơn cho buổi sa

c

Buổi thứ 3

•
•


Tên nhóm: Giải trí
Tên NV CTXH: Đinh Thị Hoài Thương, Tạ Thị Trúc Trinh, Huỳnh Thị Hiếu, Giang Thị

•
•

Mỹ Linh.
Ngày sinh hoạt: 25/10/2016 Từ lúc 14h đến lúc 15h30
Nơi sinh hoạt: phòng học lớp 2/5 trường Tiểu học Hồng Quang, đường Hoàng Văn Thái,

quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng
• Nhóm viên có mặt: đầy đủ
• Mục tiêu của nhóm:
12


-Gặp nhóm
-Tổ chức một số trò chơi đơn giản: hát, vỗ tay theo yêu cầu, đèn giao thông
- Tìm hiểu mong muốn của các em
-Tìm hiểu sở thích của các em
-Ra bài cho các em làm
-Hát tập thể
•

Hoạt động để đạt được mục tiêu:
-Lên gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Cùng lớp trưởng truy bài đầu giờ
-Hỏi thăm về tình hình lớp học mấy ngày qua như thế nào
-Cho chơi trò chơi

+Trò vỗ cái tay cho đều
+Đèn xanh, đèn đỏ
+Trong khi chơi, ai làm sai sẽ bị phạt
-Cho lớp giải lao ít phút
-Ra bài tập cho lớp, cho các nhóm viên làm
+Gọi các bạn trong nhóm đối tượng lên bảng làm bài
+Gọi nhận xét, đúng thì tuyên dương, sai gọi bạn khác lên sửa
+Nhóm đưa ra kết luận
-Các bạn trong nhóm chia ra đi trò chuyện với các bạn nhóm viên để xem biểu hiện và
nhận ra sự thay đổi của từng nhóm viên
13


-Hỏi mong muốn của cả lớp ở các buổi tiếp theo
-Bắt hát tập thể
-Tổng kết, ra về
•

NVCTXH phân tích buổi sinh hoạt:
Chú thích:
Tương tác yếu một chiều
Tương tác yếu hai chiều
Tương tác hai chiều. mạnh
Tương tác một chiều, mạnh
Mâu thuẫn hai chiều
Mâu thuẫn 1 chiều

LỚP

14


Hoàng Lan

Bá Dương

Tường Vy
NV CTxH

Bảo Như

Phước Khiêm


-Bắt đầu có sự giao tiếp trò chuyện với một vài bạn trong lớp ở Hoàng Lan nhưng còn
ngại giao tiếp với NVCTXH
-Tường Vy có dấu hiệu hợp tác, không còn biểu hiện chống đối với NVCTXH.
-Bá Dương và Yến Như bắt đầu nói chuyện và chơi chung với nhau
-Bá Dương và Phước Khiêm bắt đầu nói chuyện với nhau
•

Ghi nhận sự sự tiến bộ của từng cá nhân
-Tường Vy: NVCTXH hỏi thì không có thái độ chống đối, nhưng không thích trả lời, hay
làm việc riêng trong giờ học, ít giao tiếp với các bạn trong lớp
-Yến Như: nhanh nhẹn, tiếp thu tốt, tham gia các hoạt động ở lớp khá nhiệt tình nhưng
không mấy thân thiện
-Phước Khiêm: hay nói leo, phát biểu lung tung, không hòa đồng với bạn bè.

•

Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau:

-Họp nhóm
15


-Tổ chức hoạt động học an toàn giao thông (tranh đi kèm)
-Hoạt động ngoài trời (tổ chức trò chơi)
•
-

Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau:
Tạo môi trường thoải mái, thân thiện, khuyến khích sự tương tác giữa các thành viên
2.2: Tuần 2:

a

Buổi thứ 1:

•
•
•
•

Tên nhóm: Giải trí
Tên NVCTXH: Đinh Thị Hoài Thương, Tạ Thị Trúc Trinh, Huỳnh Thị Hiếu, Giang
Ngày sinh hoạt: 27/10/2016 Từ lúc 14h đến lúc 15h30
Nơi sinh hoạt: phòng học lớp 2/5 trường Tiểu học Hồng Quang, đường Hoàng Văn Thái,

quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng
• Nhóm viên có mặt: đầy đủ
• Mục tiêu có nhóm:

-Giáo dục cho các em biết rõ hơn về luật giao thông, những điều cần biết khi tham gia
giao thông
-Tạo sân chơi lành mạnh, tạo sự tương tác giữa các em
- Hoạt động để đạt được mục tiêu:
- Họp nhóm
-Tổ chức hoạt động học an toàn giao thông ( tranh đi kèm)
-Hoạt động ngoài trời (tổ chức trò chơi)
•

NVCTXH phân tích buổi sinh hoạt:
Chú thích:
Tương tác yếu một chiều
Tương tác yếu hai chiều
Tương tác hai chiều. mạnh
Tương tác một chiều, mạnh
16


Mâu thuẫn hai chiều
Mâu thuẫn 1 chiều

LỚP

Bá Dương

Tường Vy

Ý Như

Phước Khiêm


Hoàng Lan

NV CTxH

-Hoàng Lan chơi với một vài bạn trong lớp nhưng vẫn còn giao tiếp ít với NVCTXH.
-Tường Vy hợp tác, không còn chống đối với NVCTXH.
-Bá Dương và Yến Như nói chuyện và chơi chung với nhau
-Bá Dương và Phước Khiêm nói chuyện với nhau
•
•

Ghi nhận sự tiến bộ của từng cá nhân:
Yến Như thay đổi quan hệ bạn bè theo chiều hướng tích cực, ít ăn hiếp bạn bè hơn.
Phước Khiêm tập trung, ít nói leo hơn
Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau:
17


-Gặp nhóm
-Khởi động lớp bằng trò chơi: Bánh ít, bánh xèo, bánh đập
-Dạy môn đạo đức, kỹ năng sống (Kể câu chuyện, đưa ra tình huống rồi rút ra những bài
học)
-Hoạt động ngoài trời (trò chơi: chim xổ lồng, mèo bắt chuột,…; hướng dẫn đội hình đội
ngũ)
•
-

Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau:
Hoạt động ngoài trời trật tự, ổn định, di chuyển nghiêm túc hơn

Thay đổi hình thức tổ chức

b

Buổi thứ 2

•
•

Tên nhóm:Giải trí
Tên NVCTXH: Đinh Thị Hoài Thương, Tạ Thị Trúc Trinh, Huỳnh Thị Hiếu, Giang Thị

•
•

Mỹ Linh.
Ngày sinh hoạt: 28/10/2016 Từ lúc 14h đến lúc 15h30
Nơi sinh hoạt: phòng học lớp 2/5 trường Tiểu học Hồng Quang, đường Hoàng Văn Thái,

quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng
• Nhóm viên có mặt: đầy đủ
• Mục tiêu có nhóm:
-Gặp nhóm
-Dạy môn đạo đức, kỹ năng sống (Kể câu chuyện, đưa ra tình huống rồi rút ra những bài
học)
-Hoạt động ngoài trời (trò chơi, hướng dẫn đội hình đội ngũ)
•

Hoạt động để đạt được mục tiêu:
-Giáo dục cho các em về cách ứng xử thông qua các câu chuyện

-Tăng sự tương tác giữa các thành viên với nhau, với lớp, với giáo viên
18


-Quan sát biểu hiện, sự tham gia của các thành viên nhóm thông qua các hoạt động ngoài
trời
•

NVCTXH phân tích buổi sinh hoạt:
Chú thích:
Tương tác yếu một chiều
Tương tác yếu hai chiều
Tương tác hai chiều. mạnh
Tương tác một chiều, mạnh
Mâu thuẫn hai chiều
Mâu thuẫn 1 chiều

LỚP

Hoàng Lan

Bá Dương

Tường Vy

19

NV CTxH

Ý Như


Phước Khiêm


-Hoàng Lan chơi với một vài bạn trong lớp nhưng vẫn còn giao tiếp ít với NVCTXH.
-Tường Vy hợp tác, không còn chống đối với NVCTXH.
-Bá Dương và Yến Như nói chuyện và chơi chung với nhau
-Bá Dương và Phước Khiêm nói chuyện với nhau
•

Ghi nhận sự sự tiến bộ của từng cá nhân:

-

Các nhóm viên có sự tiến bộ chậm

•
•
-

Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau:
Hoạt động giáo dục, xem video
Thúc đẩy mức độ tương tác
Khuyến khích tham gia đặc biệt các nhóm viên rụt rè
Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau:
Chuẩn bị đạo cụ tránh sự cố
Các hoạt động gần gũi, dễ hiểu, dễ tiếp thu
2.3: Tuần 3:

a

•
•

Buổi thứ nhất
Tên nhóm : Giải trí
Tên Nhân viên xã hội : Huỳnh Thị Hiếu, Tạ Thị Trúc Trinh, Giang Thị Mỹ Linh, Đinh

•
•
•
•
•

Thị Hoài Thương
Ngày sinh hoạt: Ngày 1/12/2016. Từ lúc 13 giờ 45 đến 14 giờ 45
Nơi sinh hoạt : Tại Trường Tiểu học Hồng Quang
Nhóm viên có mặt : Tường Vi, Phước Khiêm, Bá Dương, Hoàng Lan,Yến Như
Nhóm viên vắng mặt : Không có
Mục tiêu của nhóm :
-Giáo dục nhận thức

20


-Tăng cường sự tương tác của các nhóm viên với nhau, mỗi nhóm viên với lớp và với
Nhân viên xã hội.
-Tạo sự đoàn kết.
-Giúp đỡ các nhóm viên rụt rè.
•


Hoạt động để đạt được mục tiêu:
-Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định trật tự lớp
-Cho xem video, các video ý nghĩa về cách ứng xử, về tình bạn, về sự tôn sư trọng đạo,
về tình yêu thương ba mẹ, biểu hiện trong cuộc sống,....
-Trong quá trình phát video quan sát các nhóm viên biểu hiện như thế nào?
-Xem xong, hỏi các nhóm viên: sau khi xem có cảm nghĩ gì, hiểu được gì, rút ra được bài
học gì, kinh nghiệm gì qua các video.
-Nhóm viên trả lời xong, nhân viên xã hội tổng kết lại ý nghĩa và rút ra bài học để các
nhóm viên hiểu đúng ý nghĩa.
-Cho nhóm chơi trò chơi về các loại bánh: bánh ú, bánh xèo, bánh bèo, bánh đập.
-Có hình thức vỗ tay khen thưởng cho những em tham gia đúng, phạt những em làm sai:
hát, múa, đọc thơ,...
-Hát tập thể, cho các nhóm viên xung phong lên thể hiện năng khiếu
-Quan sát các nhóm viên rụt rè, tự ti rồi trò chuyện, động viên
-Tổng kết, ra về.

•

Nhân viên Công tác xã hội phân tích buổi sinh hoạt( tiến trình nhóm và tương tác
nhóm) :
21


Chú thích:
Tương tác yếu một chiều
Tương tác yếu hai chiều
Tương tác hai chiều. mạnh
Tương tác một chiều, mạnh
Mâu thuẫn hai chiều

Mâu thuẫn 1 chiều

LỚP

Hoàng Lan

Bá Dương

Tường Vy

NV CTxH
22

Yến Như

Phước
Khiêm


-Mối quan hệ của các nhóm viên với các thành viên trong lớp đa phần có sư tương tác tốt
qua lại như: Bá Dương, Phước Khiêm hay chơi với các bạn trong giờ ra chơi cũng như
trong tiết học. Tuy nhiên có bạn Hoàng Lan, Tường Vy, Yên Như mối quan hệ không tốt
như hai bạn trên:
+ Hoàng Lan ít tiếp xúc nói chuyện với các bạn trong lớp.
+ Tường Vi hay nghịch, chọc, đánh các bạn
+Yến Như chơi độc lập vài bạn, ít tiếp xúc các bạn
-Mối quan hệ của các nhóm viên với nhân viên xã hội:
+ Hoàng Lan chủ động phát biểu, hỏi nhân viê xã hội.
+ Bá Dương, Phước Khiêm chủ động dơ tay phát biểu
+ Tường Vi không còn chống đối nhân viên xã hội nữa.

•

Ghi nhận sự tiến bộ của từng cá nhân :
- Bá Dương, Phước Khiêm hôm nay dơ tay phát biểu bài.
- Yến Như chủ động rủ Tường Vi ra ngoài chơi.
- Tường Vi hôm nay ngoan hơn, khi được hỏi là trả lời liền chứ không tỏ thái độ khó chịu
nữa.

•

Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau :
- Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Cùng lớp trưởng truy bài đầu giờ
23


Ôn lại bài hát học hôm trước: vòng tròn có một cái tâm...
-Hoạt động hỗ trợ học tập
+Môn Tiếng Anh
+Ôn lại bài cũ: dùng tranh và các từ vựng đã học , các từ về các thành viên trong gia đình
(đã được học từ co giáo tiếng anh của trường), chọn ra 2 đội 1 đội là nhóm đối tượng, đội
kia chọn bất kì. Cho 2 nhóm xem 2 bức tranh và các từ vựng, yêu cầu dán từ vựng vào
đúng vị trí. (in sẵn bức tranh có hình các thành viên trong gia đình và các từ vựng).
+Gọi các bạn khác lên nhận xét.
+Có hình thức khen thưởng, động viên 2 đội và cả lớp.
+Dạy bài mới: dạy về các màu sắc, 8 màu (xanh nước biển, xanh lá, đỏ, tím, vàng, cam,
trắng, đen).Có chuẩn bị bảng màu cùng các từ vựng đính kèm.
-Quan sát các thành viên nhóm trong giờ học.
+Gọi các nhóm viên lên đọc từ vựng

+Cho cả lớp đọc.
+Tổng kết lại bài học.
-Cho lớp giải lao ít phút.
-Tìm hiểu mong muốn, khó khăn của các nhóm viên.
-Trò chuyện với các nhóm viên để biết được cái khó khăn các bạn đang gặp phải rồi thảo
luận tìm ra phương án giúp đỡ.
-Tìm hiểu vấn đề của các nhóm viên thông qua các bạn trong lớp.
-Bắt hát tập thể.
•

Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau :
24


-Cần cho lớp hoạt động các hoạt động thú vị hơn, mang tính sang tạo hơn, tạo được sự
tương tác hơn giữa các thành viên với nhau, với lớp và với Nhân viên xã hội
-Tích cực tác động đến các nhóm viên để nhóm viên có sự thay đổi.
-Chuẩn bị các hoạt động sau tốt hơn.
b
•
•

Buổi thứ hai
Tên nhóm : Giải trí
Tên Nhân viên xã hội : Huỳnh Thị Hiếu; Tạ Thị Trúc Trinh; Đinh Thị Hoài Thương;

•
•
•
•

•

Giang Thị Mỹ Linh
Ngày sinh hoạt: Ngày 2 tháng 11 năm 2016. Từ lúc 8 giờ đến 9 giờ
Nơi sinh hoạt : Tại Trường Tiểu học Hồng Quang
Nhóm viên có mặt : Bá Dương, Phước Khiêm,Tường Vi, Hoàng Lan, Yến Như
Nhóm viên vắng măt: Không có
Mục tiêu của nhóm :
-Đánh giá học lực, mức độ học tập của các nhóm viên.
-Đánh giá sự tiến bộ của các nhóm viên.
-Tạo điều kiện để các nhóm viên thêm dạng dĩ, tự tin.
-Tìm kiếm, thu thập thêm thông tin của các nhóm viên.
-Khuyến khích sự tham gia các hoạt động tập thể, quan sát biểu hiện, thái độ hợp tác của
các nhóm viên.

•

Hoạt động để đạt được mục tiêu :
- Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Cùng lớp trưởng truy bài đầu giờ
-Ôn lại bài hát học hôm trước: vòng tròn có một cái tâm...

25