BÁO CÁO SINH HOẠT NHÓM TUẦN 4

BÁO CÁO SINH HOẠT NHÓM BUỔI 1

•
•

Tên nhóm : Giải trí
Tên nhân viên xã hội : Huỳnh Thị Hiếu, Tạ Thị Trúc Trinh, Giang Thị Mỹ
Linh, Đinh Thị Hoài Thương
Ngày sinh hoạt : Ngày 8 tháng 11 năm 2016 . Từ lúc 9 giờ 25 phút đến 10
giờ 30 phút
Nơi sinh hoạt : Tại lớp 2/5 Trường Tiểu học Hồng Quang, Hoàng Văn Thái,
Hòa Khánh Nam, Đà Nẵng
Nhóm viên có mặt :Bá Dương, Phước Khiêm, Hoàng Lan, Yến Như, Tường
Vi
Nhóm viên vắng mặt : Không vắng
Hoạt động để đạt được mục tiêu :

•

Mục tiêu của nhóm :

•
•
•
•
•

Dạy cho trẻ cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, cách chào hỏi,ý nghĩa của lời chào hỏi,
_Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

Dạy cho học sinh có thái độ:_Tôn trọng, lễ độ với mọi người_Quý trọng những
bạn biết chào hỏi
Dạy cho học sinh có kĩ năng, hành vi:biết phân biệt hành vi chào hỏi đúng với chào
hỏi chưa đúng_Biết chào hỏi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
-Giúp trẻ hình thành kỹ năng sống
-Biết cách nói lời xin lỗi cảm ơn
-Để trẻ có cách ứng xử phù hợp và tốt hơn, hoàn thiện hơn với mọi người
-Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Khởi động lớp bằng trò chơi chào hỏi :


+Hướng dẫn các cách chaò : chào Thầy cô phải khoanh tay, cuối đầu; chào bạn thì
vẫy tay; chào Bác thì cuối đầu.
+Quan sát quá trình chơi của các em, có hình thức thưởng phạt: hát, múa theo bài
hát

-Tiến hành dạy kỹ năng hành vi ứng xử trong giao tiếp
+Giới thiệu vấn đề , cho xem video
+Hỏi trẻ xem được gì, hiểu được gì qua video
+Tóm tắt lại cho trẻ hiểu
+Hỏi trẻ trường hợp nào nên nói lời cảm ơn
+Hỏi trẻ trường hợp nào cần nói lời xin lỗi
+Trẻ trả lời xong gọi lên nhận xét, sau đó tổng kết lại cho trẻ hiểu
+Đưa ra các tình huống cho trẻ giải quyết
+Trẻ giải quyết xong chốt lại
+Trình bày cho trẻ lợi ích của việc nói cảm ơn, xin lỗi đúng cách, đúng trường hợp
+Tổng kết lại các vấn đề, hỏi các em nhớ được gì
+Bắt hát tập thể
+Dặn dò rồi ra về

•

Nhân viên CTXH phân tích buổi sinh hoạt ( tiến trình nhóm và tương tác
nhóm )

LỚP

Hoàng Lan

Bá Dương

Tường Vy

Yến Như

Phước Khiêm


•

NV CTxH

-Hoàng Lan tương tác với lớp, tương tác mạnh với Nhân viên xã hội, với Bá
Dương và Phước Khiêm
-Bá Dương tương tác với lớp, với Nhân viên xã hội, với Hoàng Lan và Phước
Khiêm
-Tường Vy tương tác với lớp, tương tác mạnh với Nhân viên xã hội, với Yến Như
và Phước Khiêm
-Yến Như tương tác với lớp, với Nhân viên xã hội, với Tường Vy và Phước Khiêm
-Phước Khiêm tương tác với Nhân viên xã hội, với lớp, vơi Bá Dương, Tường Vy

Yến Như
-Nhân viên CTXH tương tác với tất cả nhóm viên


•

Ghi nhận sự tiến bộ của từng cá nhân :

-Tường Vi xung phong phát biểu bài, chủ động trò chuyện với Nhân viên xã hội
-Hoàng Lan tập trung vào bài giảng, biết chào các Nhân viên xã hội
-Bá Dương bớt nghịch, bớt quay lên quay xuống, nghe lời Nhân viên xã hội hơn
-Yến Như phát biểu bài tốt, nhanh nhẹn, hôm nay không ăn hiếp bạn
-Yến Như, Phước Khiêm, Tường Vi chơi chung với nhau, chơi cùng với lớp
-Hoàng Lan lúc ra chơi thì tham gia nhảy dây cùng các bạn nữ khác trong lớp
•

Kế hoạch sinh hoạt cho buổi sau :

-Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Ôn lại bài cũ về hành vi ứng xử.
-Sinh hoạt ngoài trời:
+Dạy hát múa bài Bố ơi mình đi đâu thế
+Chơi trò Chim sổ lồng
-Tập hợp lên lại lớp
-Tổng kết, ra về
•

Điều cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau :


-Xem video bài Bố ơi mình đi đâu thế , thuộc động tác để dạy cho các em
-Chuẩn bị máy tính, loa
-Ổn định lớp tốt hơn khi ra ngoài sinh hoạt


BÁO CÁO SINH HOẠT NHÓM BUỔI THỨ 2
•
•
•
•
•
•
•

Tên nhóm : Giải trí
Tên Nhân viên CTXH : Huỳnh Thị Hiếu, Tạ Thị Trúc Trinh, Đinh Thị Hoài
Thương, Giang Thị Mỹ Linh
Ngày sinh hoạt : Ngày 9 tháng 11 năm 2016. Từ lúc 9 giờ 30 phút đến 10 giờ
30 phút
Nơi sinh hoạt : Tại lớp 2/5 Trường Tiểu học Hồng Quang, Hoàng Văn Thái,
Hòa Khánh Nam, Đà Nẵng
Nhóm viên có mặt : Bá Dương, Yến Như, Tường Vi, Phước Khiêm, Hoàng
Lan
Nhóm viên vắng mặt : Không vắng
Mục tiêu của nhóm :

-Củng cố kiến thức
-Tạo sân chơi lành mạnh, vui vẻ và thoải mái sau giờ học.
-Tăng tính tự tin, mạnh dạn cũng như tạo cơ hội phát triển năng khiếu của các em.
-Giúp các em khỏe mạnh, hoạt bát, giải tỏa căng thẳng, dễ hòa nhập và thích nghi

hơn.
-Tăng sự tương tác giữa các em trong nhóm với nhau cũng như với nhân viên xã
hội.
•

Hoạt động để đạt được mục tiêu :

-Gặp lớp, gặp nhóm


-Ổn định lớp
-Ôn lại bài cũ về hành vi ứng xử.
- Tiến hành sinh hoạt ngoài trời:
+Cho lớp tiến ra sân
+Tập hợp đội hình 4 hàng ngang với khoảng cách rộng vừa đủ để các em dễ nhìn
thấy, dễ tập
+Dạy múa bài Bố ơi mình đi đâu thế
+Cho lớp nghe nhạc
+Nhân viên xã hội cùng với các bạn đã biết múa làm mẫu trước
+Sau đó bày từng động tác rồi ráp vào nhạc
+Mở nhạc và ghép cả bài
+Cho lần lượt từng nhóm gồm 5 người lên biểu diễn
+Năm em nhóm đối tượng vào một nhóm
+Giải lao tại chỗ
+Chơi trò Chim sổ lồng
+Chọn các nhóm viên vào một đội để tham gia chơi
-Tập hợp lại, cho vào lớp
-Dặn dò, ra về
•


Nhân viên CTXH phân tích buổi sinh hoạt nhóm ( tiến trình sinh hoạt nhóm)
LỚP

Hoàng Lan

Bá Dương

Tường Vy

Yến Như

Phước Khiêm


•

NV CTxH

-Hoàng Lan tương tác với lớp, tương tác mạnh với Nhân viên xã hội, vơi Yến Như,
Bá Dương
-Bá Dương tương tác với lớp, với Nhân viên xã hội, với Hoàng Lan
-Tường Vy tương tác với lớp, tương tác mạnh với Nhân viên xã hội, Yến Như và
Phươc Khiêm
-Yến Như tương tác với lớp, với Nhân viên xã hội, với Hoàng Lan, Phước Khiêm
-Phước Khiêm tương tác với lớp, với Nhân viên xã hội, với Bá Dương,Tường Vy
và Yến Như
-Nhân viên xã hội tương tác với lớp, với tất cả các nhóm viên

•


Ghi nhận sự tiến bộ của từng cá nhân :

-Phước Khiêm hôm nay hoạt động tích cực : xung phong lên múa mẫu cho các bạn
xem, múa đẹp nữa là khác
-Hoàng Lan rất tập trung, chăm chú múa
-Bá Dương, Tường Vi, Yến Như năng nổ, nhiệt tình


-Yến Như, Bá Dương chỉ lại cho các bạn chưa biết múa
-Nhìn chung, các nhóm viên mỗi ngày tiến bộ hơn, ý thức hơn.Có vẻ như tất cả đều
thích múa hát
•

Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau :

-Lên gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định trật tự lớp
-Cùng lớp trưởng truy bài đầu giờ
-Hỏi thăm tình hình học tập của lớp, của nhóm
-Cho các em chơi trò chơi : Đất, Trời, Nước
+Giới thiệu trò chơi, phổ biến cách chơi
+Khi Nhân viên xã hội nói Trời và chỉ vào bât kỳ ai thì em đó sẽ nói là Chim;
Nhân viên xã hội nói Đất và chỉ vào bất kỳ em nào thì em đó phải nói là Cây; Nhân
viên xã hội nói Nước và chỉ vào bất kỳ em nào, thì em đó phải nói là Cá và ngược
lại, nếu nói Cá thì các em phải nói là nước;,,tương tự như vậy cho các từ còn lại
+Có hình thức thưởng phạt
+Ai trả lời sai hoặc chậm sẽ bị phạt
+Trước khi chơi phải cho cả lớp học thuộc các từ khóa và các từ tương ứng
+Bắt đầu chơi
+Xong cho lớp nghỉ giải lao tại chỗ

+Tổng kết, dặn dò, ra về

Điều gì cần lưu ý cho buổi sinh hoạt sau :


-Thực hiện các hoạt động mang tính giải trí và tạo sân chơi lành mạnh cho các
nhóm viên