TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai,họ
đang làm việc gì:
THẢO LUẬN NHÓM 4
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là
ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 1: Người trí thức trong tranh là bác sĩ. Bác sĩ đang chữa bệnh cho một cậu bé.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG
HẠT GIỐNG
.
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là
ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 2: Ba người trí thức trong tranh là kĩ sư cầu đường.Họ đang trao đổi,bàn bạc về cách thiết
kế cầu sao cho tiện lợi,hợp lí và tạo được vẻ đẹp cho thành phố.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là
ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 3: Người trí thức trong tranh là một cô giáo.Cô đang dạy học sinh bài Tập đọc.
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là
ai,họ đang làm việc gì:
Tranh 4: Hai người trí thức trong tranh là những nhà nghiên cứu.Họ đang chăm chú làm việc trong
phòng thí nghiệm.
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là
ai,họ đang làm việc gì:
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 1:Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức trong các bức tranh ấy là
ai,họ đang làm việc gì:
Người trí thức là người như thế nào ?
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
a.Việnnghiên
nghiêncứu
cứu nhận
nhận được
a.Viện
đượcmười
quà hạt
gì? giống quý.
b. Vìsao
lúc ông
ấy trời
rét, nếu
đemCủa
gieokhông
cả mười
hạt gieo
giốngngay
nảy mầm
rồi cũng
chết vì rét.
b.Vì
Lương
Định
đem
cả mười
hạtsẽ
giống?
c. Ông chia mười hạt giống thành 2 phần. Năm hạt đem gieo trong phòng thí nghiệm.Năm hạt
còn lại, ông ngâm nước ấm,gói vào khăn, tối tối ủ trong người trùm chăn để hơi ấm của cơ thể
c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
làm cho thóc nảy mầm.
Giáo sư:Lương Định Của
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
Gợi ý:
a.Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
b.Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt
giống?
c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
KỂ THEO NHÓM 2
TẬP LÀM VĂN
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
Gợi ý:
a.Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
b.Vì sao ông Lương Định Của không
đem gieo ngay cả mười hạt giống?
c.Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa?
NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE KỂ :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
Bài tập 2:Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
Ông Lương Đình Của rất say mê nghiên cứu khoa học,rất quý
những hạt thóc giống.Ông đã từng nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng
trong người,bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giá rét .