- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
Bài 36 thực hành
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.22 KB, 3 trang )
Giáo án sinh học 7
Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn: 05/01/2013
Ngày giảng:08/01/2013
TIẾT 38
BÀI 36. THỰC HÀNH: QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG
CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- HS nhận dạng được các cơ quan của ếch trên mẫu mổ
- Tìm những cơ quan, hệ cơ quan thích nghi với đời sống mới chuyển lên cạn.
2. Kĩ năng
- Rèn HS kĩ năng quan sát tranh, mẫu vật.
- Rèn kĩ năng làm việc hợp tác trong nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Mẫu mổ cấu tạo trong của ếch đồng
- Bộ xương ếch
- Mô hình não ếch
- Tranh hình 36.3; 36.5
2. HS:
- Nghiên cứu bài trước ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Sử dụng phương pháp thực hành, quan sát
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở cạn, vừa ở
nước?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát bộ xương ếch
Hoạt động của GV và HS
GV: Yêu cầu HS quan sát mẫu bộ xương ếch,
đối chiếu với hình 36.1 xác định các xương
trên mẫu?
HS: Quan sát mẫu bộ xương, hình 36.1
xác định các xương trên vật mẫu.
Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên
1
Nội dung
1. Bộ xương
A- Bộ xương ếch( nhìn phia lưng)
1. Sọ ếch
2. Cột sống( có 1 đốt sống cổ)
3. Đốt sống cùng( trâm đuôi)
Trường THCS An Thịnh
Giáo án sinh học 7
Năm học 2012 - 2013
GV: Gọi HS lên chỉ tên các loại xương trên
mẫu.
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Chuẩn kiến thức.
4. Các xương đai chi trước( đai vai)
5. Các xương chi trước
6. Xương đai hông
7. Các xương chi sau
B- Xương đai chi trước và chi trước
bên phải.
- Chức năng:
+ Tạo bộ khung, nâng đỡ cơ thể.
+ Là nơi bám của cơ giúp cho sự di
chuyển của ếch.
+ Tạo thành các khoang bảo vệ não,
tủy và các nội quan.
GV: Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi:
- Nêu chức năng của bộ xương ếch?
HS: Thảo luận, trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Tìm hiểu các nội quan trên mẫu mổ
Hoạt động của GV và HS
GV: Hướng dẫn HS thao tác: sờ tay lên bề mặt
da ếch, nêu nhận xét?
HS: Sờ tay lên bề mặt da ếch, nhận xét
GV: Yêu cầu Hs quan sát mặt bên trong da,
nêu nhận xét?
HS: Quan sát mặt bên trong da, nhận xét.
GV: Chuẩn kiến thức.
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 36.3, đối chiếu
với mẫu mổ, thảo luận nhóm xác định các cơ
quan của ếch?
HS: Quan sát hình 36.3, mẫu mổ, thảo luận
nhóm, xác định các cơ quan trên mẫu mổ.
GV: Chuẩn kiến thức.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu bảng: Đặc điểm
cấu tạo trong của ếch, hoàn thành phiếu học
tập:
1. Điền dấu P vào lựa chọn trong bảng sau:
Ý nghĩa thích nghi
Hệ cơ
Đặc điểm
quan
cấu tạo
Ở nước
Ở cạn
Tiêu hóa - Miệng....
Hô hấp
- Xuất...
Tuần
- Vòng...
hoàn
Bài tiết
- Thận...
Thần kinh - Não...
Sinh dục - Ếch...
Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên
2
Nội dung
2. Các nội quan
a, Quan sát da
- Ếch có da ẩm ướt, mặt bên trong có
hệ mạch máu dưới da.
b, Quan sát các nội quan
- Hình 36.1
Trường THCS An Thịnh
Giáo án sinh học 7
Năm học 2012 - 2013
2. Những cơ quan nào thể hiện rõ sự thích nghi
với đời sống mới chuyển lên cạn ?
HS: Thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học
tập. Cử đại diện nhóm trình bày.
GV; Trong khi các nhóm trình bày, GV có thể
liên hệ so sánh cáu tạo trong của ếch với cá.
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Chuẩn kiến thức
Phiếu học tập
1. Điền bảng
Hệ cơ quan
Tiêu hóa
Hô hấp
Tuần hoàn
Bài tiết
Thần kinh
Sinh dục
Đặc điểm cấu tạo
Ý nghĩa thích nghi
Ở nước
Ở cạn
- Miệng có lưỡi có thể phóng ra bắt mồi
- Có dạ dày lớn, ruột ngắn, gan- mật lớn,
có tuyến tụy.
- Xuất hiện phổi. Hô hấp nhờ sự nâng hạ
của thềm miệng
- Da ẩm, có hệ mao mạch dày đặc dưới
da làm nhiệm vụ hô hấp.
- Xuất hiện vòng tuần hoàn phổi tạo
thành hai vòng tuần hoàn với tim 3
ngăn( 2 tâm nhĩ và 1 tâm thất) nên máu
đi nuôi cơ thể là máu pha.
- Thận giữa, có ống dẫn nước tiểu xuống
bóng đái lớn trước khi thải ra ngoài qua
lỗ huyệt.
- Có não trước, thùy thị giác phát triển.
- Tiểu não kém phát triển
- Hành tủy
- Tủy sống
- Ếch đực không có cơ quan giao phối
- Ếch cái đẻ trứng. Thụ tinh ngoài.
P
P
P
P
P
P
2. Những cơ quan thể hiện rõ sự thích nghi với đời sống mới chuyển lên cạn:
+ Xuất hiện phổi, hô hấp nhờ sự nâng hạ của thềm miệng.
+ Tim 3 ngăn( 2 tâm nhĩ và 1 tâm thất), xuất hiện vòng tuần hoàn phổi tạo thành 2 vòng
tuần hoàn.
4. Củng cố
- GV: Hướng dẫn HS về nhà viết bài thu hoạch theo nội dung như trong sách giáo khoa.
5. Dặn dò
- Về nhà viết bài thu hoạch giờ học sau nộp
- Chuẩn bị bài 37. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.
Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên
3
Trường THCS An Thịnh
