giáo án ngữ văn 9 tiết 26 27
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.84 KB, 3 trang )
Trường THCS Phú Mỹ
Tuần: 5
Ngày dạy:
Giáo án Ngữ Văn 9
Tiết PPCT: 26-27
Ngày soạn:
TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với truyện thơ nôm trong văn học hiện đại.
- Hiểu và lí giải được vị trí của tác phẩm truyện Kiều và đóng góp của Nguyễn Du cho kho
tàng văn học dân tộc.
- Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du.
- Nhân vật sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều.
- Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong một tác phẩm văn học trung đại.
- Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu của tác phẩm truyện Kiều.
2. Kĩ năng:
- Đọc – hiểu một tác phẩm truyện thơ Nôm trong văn học trung đại.
- Nhận ra những đặc điểm nỗi bật về cuộc đời và sáng tác của tác giả văn học trung đại.
3. Về thái độ:
- KN : Giao tiếp, tương tác, lắng nghe tích cực.
- KT : Động não, trình bày 1'.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- GV: Bảng phụ + Chân dung Nguyễn Du.
- HS: bài soạn.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, diễn giảng, vấn đáp.
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. KTBC:
(?) Hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ.
(?) Nghệ thuật? Ý nghĩa văn bản?
2. Bài mới:
- Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu I/.Tìm hiểu chung:
chung văn bản.
* Học sinh dựa vào SGK tóm tắt vài nét về 1/.Tác giả:
tác giả? Nêu những nét chính về cuộc đời của a. Cuộc đời Nguyễn Du.:
- Nguyễn Du (1765 – 1820) tên chữ là Tố Như,
ông.
hiệu là Thanh Hiên quê ở làng Tiên Điền, huyện
Học sinh tự trình bày.
Nghi Xuân, tình Hà Tĩnh là đại thi hào dân tộc.
- Chịu ảnh hưởng của truyền thống gia đình đại
quí tộc.
- Chứng kiến những biến động dữ dội nhất
trong lịch sử phong kiến Việt Nam, Nguyễn Du
hiểu sâu sắc nhiều vấn đề của đời sống xã hội.
- Những thăng trầm trong cuộc sống riêng tư
Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy
Trang 1
Trường THCS Phú Mỹ
(?) Sáng tác tác phẩm của ông được viết
bằng chữ gì? Có vai trò ntn trong văn học?
Các tác phẩm được viết bằng chữ Hán và
chữ Nôm. Đóng góp to lớn cho kho tàng văn
học dân tộc, nhất là thể loại truyện thơ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh chi
tiết Truyện Kiều:
(?) Truyện Kiều dựa vào cốt truyện nào?
Truyện Kiều dựa vào cốt truyện từ cuốn
Kim Vân Kiều Truyện của Thanh Tân Tài
Nhân nhưng phần sáng tạo của Nguyễn Du là
rất lớn.
(?) Tác phẩm gồm mấy phần? Nêu ra?
Tác phẩm gồm 3 phần:
→ Gặp gỡ và đính ước.
→ Gia biến và lưu lạc.
→ Đòan tụ.
(?) Truyện Kiều có giá trị nội dung gì?
Có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo.
(?) Hiện thực phản ánh cái gì? Thể hiện tinh
thần nhân đạo với những nội dung cơ bản
nào?
Hiện thực: Phản ảnh chân thực sâu sắc bộ
mặt tàn bạo của tầng lớp thống trị áp bức đau
khổ đặc biệt là sô phận bi kịch của người phụ
nữ.
Nhân đạo: Thương cảm trước những đau
khổ của con người, đặc biệt là người phụ nữ:
Trân trọng đề cao phẩm giá, tình yêu và hạnh
phúc, công lí và tự do, cùng hàng loạt những
ước mơ, khát vọng chân chính của con
người.
(?) Về hình thức thể hiện được các mặt nào?
Có nhiều sáng tạo trong nghệ thuật kể
chuyện, sử dụng ngôn ngữ miêu tả thiên
nhiên, khắc họa hình tượng nhân vật.
(?) Ngôn ngữ ntn?
Có chức năng biểu đạt cao.
(?) Thể lọai?
Lục bát đạt đến mức điêu luyện.
Giáo án Ngữ Văn 9
làm cho tâm hồn Nguyễn Du tràn đầy cảm
thông, yêu thương con người.
b. Sáng tác :
- Các tác phẩm được viết bằng chữ Hán và chữ
Nôm.
- Đóng góp to lớn cho kho tàng văn học dân tộc,
nhất là thể loại truyện thơ.
II/. Đọc – hiểu văn bản:
- Truyện Kiều dựa vào cốt truyện từ cuốn Kim
Vân Kiều Truyện của Thanh Tân Tài Nhân
nhưng phần sáng tạo của Nguyễn Du là rất lớn.
- Tác phẩm gồm 3 phần:
+ Gặp gỡ và đính ước.
+ Gia biến và lưu lạc.
+ Đòan tụ.
- Giá trị của Truyện Kiều:
+ Về nội dung: Có giá trị hiện thực và giá trị
nhân đạo.
@ Hiện thực: Phản ảnh chân thực sâu sắc bộ
mặt tàn bạo của tầng lớp thống trị áp bức đau
khổ đặc biệt là sô phận bi kịch của người phụ
nữ.
@ Nhân đạo: Tiếng nói thương cảm trước
những đau khổ của con người, tiếng nói ủng hộ
ca ngợi quyền tự do, công lý, tình yêu và hạnh
phúc.
+ Về hình thức:
@ Có nhiều sáng tạo trong nghệ thuật kể
chuyện, sử dụng ngôn ngữ miêu tả thiên nhiên,
khắc họa hình tượng nhân vật.
@ Ngôn ngữ có chức năng biểu đạt, biểu cảm
chức năng thẩm mỹ.
@ Thể lọai lục bát đạt đỉnh cao điêu luyện.
3. Củng cố:
Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy
Trang 2
Trường THCS Phú Mỹ
Giáo án Ngữ Văn 9
(?) Nguyễn Du một nhà thơ ntn?
(?) Tác phẩm có giá trị gì?
Hoạt động 4: Hướng dẫn tự học:
→Tóm tắt tác phẩm
→Xem kỉ lại cuộc đời sáng tác của Nguyễn Du.
→HTL ghi nhớ - ý nghĩa văn bản.
Chuẩn bị bài mới: “Chị Em Thúy Kiều”
+ Học: HTL ghi nhớ - ý nghĩa văn bản.
+ Soạn: “Chị Em Thúy Kiều”
(?) Vị trí đoạn trích? Nghệ thuật miêu tả?
(?) Thái độ của tác giả ntn đ/v vẻ đẹp của Thúy Vân – Thúy Kiều.
(?) Nghệ thuật được sử dụng?
(?) HTL câu thơ.
Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy
Trang 3
