giáo án ngữ văn lớp 6 vnen tuần 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.57 KB, 2 trang )
Tuần 6 (Tiết 21->24)
Ngày soạn: 28 – 9 – 2016
Bài 6: Thạch Sanh
Tên hoạt động
A. Hoạt động
khởi động:
* Mục tiêu: HS
kể được một số
truyện dân gian
nói về những
nhân vật bất
hạnh, trải qua
nhiều sóng gió,
cuối cùng được
hưởng
hạnh
phúc, giàu sang.
- Biết xác định
đặc điểm của
câu chuyện.
- Quan sát tranh
và lựa chọn nhận
xét phù hợp.
B. Hoạt động
hình thành kiến
thức:
* Mục tiêu:
- Kể lại nội dung
truyện
Thạch
Sanh; xác định
những chi tiết về
sự ra đời, đặc
điểm về tính
cách và hành
động của nhân
vật Thạch Sanh;
phát hiện và
nhận xét ý nghĩa
của những chi
tiết
hoang
đường, kìa ảo;
trình bày được
những mơ ước
của nhân dân
qua câu chuyện;
nêu được một số
đặc điểm của
truyện cổ tích.
Hoạt động của HS
- HS làm việc nhóm:
thực hiện yêu cầu
mục 1, 2 (tr 43).
- HS phát biểu, nhận
xét.
Hoạt động của GV
- Cho HS làm việc
nhóm.
- Thời gian: 15 phút
- GV nhận xét.
Kết quả sản phẩm
1. Kể chuyện dân gian:
- HS kể một số truyện dân gian nói
về những nhân vật bất hạnh, trải qua
nhiều sóng gió, cuối cùng được
hưởng hạnh phúc, giàu sang. (VD:
Sọ Dừa, Tấm Cám, Cô bé Lọ Lem,
…)
2. Chọn một phương án đúng:
- Chọn phương án D.
- HS làm việc cặp - Cho HS làm việc cặp 3. Lựa chọn nhận xét phù hợp:
đôi: thực hiện yêu đôi.
(1) Người anh hùng chiến trận
cầu mục 3 (tr43).
- Thời gian: 10 phút
(2) Người hùng chiến thắng thiên
- HS phát biểu, nhận - GV nhận xét, dẫn dắt nhiên
xét.
vào hoạt động hình (3) Người tráng sĩ trong đời thường.
thành kiến thức.
- HS làm việc chung - Cho HS làm việc 1. Đọc văn bản và chú thích.
cả lớp: đọc văn bản chung cả lớp.
- Thạch Sanh (Truyện cổ tích), tr44
và chú thích (tr44 - - Thời gian: 30 phút
- tr 47.
tr48).
- GV nhận xét.
- Chú thích, tr48
- HS hoạt động cặp - Cho HS hoạt động 2. Tìm hiểu văn bản:
đôi: thực hiện yêu cặp đôi.
a. Chi tiết kì lạ và chi tiết hiện thực
cầu 2a (tr48).
- Thời gian: 15 phút.
giới thiệu về sự ra đời của Thạch
- HS phát biểu, nhận - GV kết luận.
Sanh:
xét.
- Chi tiết kì lạ: thái tử đầu thai, người mẹ mang thai nhiều năm, thiên thần dạy võ
nghệ và mọi phép thần thông. => Tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ → Nhân vật lý tưởng: Dũng
sĩ tài năng → Ước mơ của nhân dân có người anh hùng tài trí hơn người giúp đời.
- Chi tiết hiện thực: là con của vợ chồng nghèo làm nghề đốn cũi, vừa khôn lớn thì mẹ
chết, sống trong túp lều cũ. => Gắn bó, gần gũi với nhân dân.
- HS hoạt động - Cho HS hoạt động b. Tìm và viết vào bảng các chi tiết
nhóm: thực hiện yêu nhóm.
nói về hành động của Thạch Sanh
cầu 2b, 2c, 2d (tr48). - Thời gian: 20 phút.
và Lí Thông. Nhận xét tính cách của
- HS phát biểu, nhận - GV kết luận.
hai nhân vật.
xét.
Hành động của Thạch Sanh
Hành động của Lí Thông
- Giết chằn tinh, đại bàng; cứu công - Lừa Thạch Sanh và mọi người; cướp
chúa, thái tử; đánh tan quân mười tám công, hãm hại Thạch Sanh.
nước chư hầu.
- Nhận xét: Thật thà, chất phác, tốt - Nhận xét: Tham lam, xảo quyệt, độc
bụng, dũng cảm, mưu trí, tài năng. Lòng ác, lừa lọc, phản bội, bất nghĩa, bất
nhân đạo, yêu chuộng hòa bình → Tiêu nhân, hèn nhát, hám danh lợi.
biểu cho nhân dân ta trong lao động,
chiến đấu, tình yêu và hạnh phúc.
Kế hoạch bài học Ngữ văn 6
12
c. - Tiếng đàn thần kỳ: Tiếng đàn là vũ khí của âm nhạc, giãi bầy tình yêu, đòi hỏi
công lý, vạch mặt và làm nhụt chí kẻ thù → Thể hiện quan niệm ước mơ công lý của
người xưa.
d. - Niêu cơm: Khả năng phi thường ăn hết lại đầy → Quân lích ngạc nhiên, khâm
phục → Sự tài giỏi của Thạch Sanh, tấm lòng nhân đạo, yêu chuộng hòa bình.
- HS hoạt động - Cho HS hoạt động e. (1) Thạch Sanh thuộc kiểu nhân
chung cả lớp: thực chung cả lớp.
vật mồ côi nghèo khổ.
hiện yêu cầu 2e, 2g - Thời gian: 30 phút.
(2) Thể hiện ước mơ niềm tin
(tr49).
- GV kết luận.
của nhân dân về sự chiến thắng của
- HS phát biểu, nhận
con người chính nghĩa, lương thiện.
xét.
(3) Chi tiết tưởng tượng, kì ảo là
cho truyện thêm hấp dẫn.
g. (1) Nhân vật chính trong truyện côt tích thường là người bất hạnh, mồ côi, tài giỏi,
…
(2) Niềm tin ở hiền gặp lành, ở ác gặp ác vừa là triết lý sống lạc quan vừa là đạo lý,
ước mơ công lý của nhân dân trong cổ tích.
(3) Truyện cổ tích thường có những cho tiết tưởng tượng, kìa ảo.
C. Hoạt động - HS hoạt động - Cho HS hoạt động 1. Trò chơi: Đóng vai các nhân vật
luyện tập:
nhóm: thực hiện yêu nhóm.
để tái hiện chiến công của Thạch
* Mục tiêu:
cầu mục 1 (tr49).
- Thời gian: 30 phút.
Sanh.
- Đóng vai các - HS phát biểu, nhận - GV nhận xét.
- Mỗi nhóm diễn một chiến công
nhân vật để tái xét.
của Thạch Sanh. Chỉ dùng hành
hiện chiến công
động.
của Thạch Sanh. - HS hoạt động cặp - Cho HS hoạt động 2. a. Các câu mắc lỗi lặp từ:
- Biết cách chữa đôi: thực hiện yêu cặp đôi.
- Câu (2), thừa của Thạch Sanh.
lỗi dùng từ: lặp cầu mục 2 (tr50).
- Thời gian: 30 phút.
- Câu (3), thừa lớn lên/ trưởng
từ, lẫn lộn các từ - HS phát biểu, nhận - GV nhận xét.
thành.
gần âm. Có ý xét.
thức sử dụng từ b. Xác định từ dùng không đúng và sửa lại:
chính xác khi
Câu
Từ mắc lỗi
Sửa
nói và viết.
(1)
Thăm quan
Tham quan
- Biết tự đánh
(2)
Bàng quang
Bàng quan
giá bài TLV của
(3)
Phong phanh
Phong thanh
mình theo yêu
(4)
Linh động
Sinh động
cầu.
(5)
Thủ tục
Hủ tục
- HS hoạt động cá - Cho HS hoạt động cá 3. Tự đánh giá bài TLV của mình
nhân: thực hiện yêu nhân.
theo yêu cầu.
cầu mục 3 (tr50).
- Thời gian: 30 phút.
- HS phát biểu, nhận - GV nhận xét.
xét.
D. Hoạt động vận dụng:
1. Kể chuyện Thạch Sanh cho người
* Mục tiêu:
thân nghe.
- Kể chuyện Thạch Sanh cho người thân nghe.
2. Nhận xét cách dùng từ trong đoạn
- Nhận xét cách dùng từ trong đoạn văn.
văn.
- HS thực hiện ở nhà.
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
* Mục tiêu:
1. Tìm thêm một số truyện cổ tích
- Tìm thêm một số truyện cổ tích thần kì về nhân vật dũng sĩ.
thần kì về nhân vật dũng sĩ.
- Đọc thêm các đoạn trích.
2. Đọc thêm.
- HS thực hiện ở nhà.
Kế hoạch bài học Ngữ văn 6
13
