TUẦN 19
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Thứ sáu ngày 17 tháng 1 năm 2014
Bài 12: GẤP MŨ CA LÔ (T1)
Môn: THỦ CÔNG
I. Mục tiêu:
1.KT: Nắm được các bước gấp mũ ca lô.
2.KN: Thực hành gấp mũ ca lô bằng giấy.
3.TĐ: Rèn tính tỉ mỉ, chăm chỉ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:1 cái mũ ca lô vải.Mẫu mũ ca lô giấy.
Tranh quy trình.
- HS:Giấy màu.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC
HOẠT ĐỘNG
5’
I. KTBC:
2’
II. Bài mới:
1. Giới thiệu
bài:
3’
2. Quan sát và
nhận xét mẫu:
5’
3. Hướng dẫn
gấp:
Nghỉ giữa giờ
15’ 4. Thực hành:
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng.
- Nhận xét việc chuẩn bị.
- Các tổ tự báo cáo.
- Giới thiệu Bài 9: Gấp mũ
ca lô (T1).
- Cho HS quan sát cái ví thật:
+ Mũ ca lô dùng để làm gì?
+ Được làm bằng vật liệu
gì?
- Đưa mẫu gấp cái mũ ca lô:
+ Mũ được làm bằng gì?
+ Có hình gì?
- Vừa hướng dẫn vừa làm
mẫu lần 1:
+ Tờ giấy hình vuông.
+ Lấy dấu giữa tờ giấy.
+ Gấp theo hình vở THTC.
- Hướng dẫn lại các bước gấp
lần 2.
- Nhắc lại.
- YC HS nhắc lại các bước
gấp cái mũ ca lô.
- Hướng dẫn HS thực hành
gấp mũ ca lô trên giấy nháp.
- Quan sát, giúp đỡ HS còn
- 2 HS nhắc lại.
- Quan sát, nhận xét:
+ Đội nghi lễ đội.
+ Vải.
- Quan sát, nhận xét:
+ Mũ bằng giấy.
+ Hình chữ nhật.
- Quan sát.
- Nghe.
- Thực hành gấp mũ ca lô.
3’
III. Củng cố dặn dò:
Thi gấp đẹp
lúng túng.
- Tổ chức cho HS thi gấp mũ
ca lô nhanh: 4 HS/4 tổ.
- Nhận xét, đánh giá.
- 4 HS thi.
- Lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm – bổ sung:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................