GIÁO ÁN GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG Chủ đề 3 Đi bộ an toàn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.99 KB, 4 trang )
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
Ngày soạn: / 02/2016
Ngày dạy: / 02/ 2016
Chủ đề 3: Đi bộ an toàn
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường phố.
- Kỹ năng. Biết chọn nơi qua đường thích hợp. Biết xử lí khi đi bộ trên đường gặp tình
huống không an toàn.
- Thái độ: Chấp hành những qui định của Luật GTĐB.
II. Phương tiện dạy học:
- GV: Phiếu giao việc-Tranh vẽ trong SGK.
- HS : Tranh ảnh sưu tầm.
III/ Tiến hành dạy học:
1. Khởi động: Ban văn nghệ điều khiển: 1’
2. Ôn bài: 3’ - 5’
- P.CT nhận phiếu giao việc từ hộp thư bè bạn và ôn bài cho lớp:
+ Hỏi lại tựa bài cũ? ( Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông).
+ Động tác tay phải của người điều khiển giao thông giơ về phía trước báo hiệu điều gì?
- HS trả lời – Nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
TG
Hoạt động dạy
3. Giới thiệu bài – Ghi tựa.
Hoạt động học
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lấy vở
ghi tựa.
- Giáo viên yêu cầu học sinh xác
- Xác định mục tiêu trong nhóm.
định mục tiêu bài học.
- 2 – 3 HS nêu mục tiêu trước lớp
HĐ Cơ bản:
Hoạt động 1 : An toàn khi đi bộ
trên đường.
* Nhóm trưởng điều khiển các bạn :
-GV nêu câu hỏi và tình huống:
- Nhóm trưởng phân cặp đôi
+Để đi bộ được an toàn, em phải đi - Cá nhân tự tìm hiểu điều kiện an toàn
trên đường nào và đi như thế nào?
và chưa an toàn trong từng hình
+Nếu vỉa hè cổ nhiều vật cản hoặc - Chia sẻ với bạn bên cạnh
không có vỉa hè, em sẽ đi như thế - Nhiều HS trình bày, bạn nhận xét.
nào?
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: An toàn khi đi qua
đường.
- GV yêu cầu HS thảo luận phân
- Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn đến góc
biệt con đường an toàn và không an
học tập lấy tranh ảnh
toàn khi đi bộ
+ Cá nhân quan sát ảnh
+ Chia sẻ ý kiến trong nhóm
+ Nhóm trưởng yêu cầu thư ký viết kết
quả thảo luận ra bảng nhóm
- GV theo dõi, động viên, nhận xét.
- Thống nhất kết quả và báo cáo với
-GV chốt lại các ý đúng các nhóm.
GV.
HĐ Thực hành:
Hoạt động 3: An toàn khi đi bộ
qua đường
- GV phát cho các nhóm ảnh trong
- Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn đến góc
SGK và yêu cầu các nhóm thảo
học tập lấy tranh ảnh
luận:
+ Cá nhân quan sát ảnh
+ Muốn qua đường an toàn tại các
+ Chia sẻ ý kiến trong nhóm
nơi: có vạch kẻ đường, không có
+ Nhóm trưởng yêu cầu thư ký viết kết
vạch kẻ đường, nơi có cầu vượt,
quả thảo luận ra bảng nhóm
hầm dành cho người đi bộ, đường - Thống nhất kết quả và báo cáo với GV
quốc lộ.
- GV theo dõi, động viên, nhận xét.
- HS nêu ý kiến
Hoạt động 4- cả lớp Chọn đường
đi an toàn
- Gọi HS nêu tên 1 số đường phố
mà HS biết.
+ Theo em đường đó là an toàn hay
- HS trình bày trước lớp.
nguy hiểm? Tại sao?
- Gọi HS giới thiệu con đường từ
nhà đến trường, nêu đoạn đường
nào an toàn, đoạn đường nào chưa
an toàn.
Hoạt động 5: Đọc và trả lời câu
hỏi
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ và
Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nội
trả lời câu hỏi sau:
dung ghi nhớ và trả lời câu hỏi:
+ Cá nhân đọc nội dung ghi nhớ và
viết câu trả lời vào vở.
+ Đổi vở kiểm tra câu trả lời.
+ Nhóm trưởng mời bạn đọc câu trả
lời.
- GV theo dõi, động viên, nhận xét.
- Thống nhật câu trả lời và báo cáo với
GV.
4. Ôn bài:
- Yêu cầu HĐTQ ôn nội dung bài
học.
+ Làm thế nào qua đường khi
không có đèn tín hiệu?
+ Hãy nêu các bước qua đường an
toàn?
- GV nhận xét.
5. Hoạt động ứng dụng:
- Với sự giúp đỡ của gia đình em
hãy viết cam kết theo mẫu.
- Cùng bố mẹ thực hiện cam kết.
- Học sinh trả lời.
