 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 08

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ TÔI
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 21 tháng 10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2013
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
21/10/2013
22/10/2013
23/10/2013
24/10/2013

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
các bộ phận cơ
thể

- QSCMĐ:
Tìm hiểu về miệng
xinh của bé

PTTC:
Đi trên ghế thể
dục đầu đội túi
cát
PTTM
Nặn bé trai tập
thể dục

PTNT
Phải trái trước sau
của cơ thể

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:

Trò chuyện với trẻ Trò chuyện về cơ
về bản thân trẻ
thể bé
PTNN
Thơ: Phải là hai
tay

PTTM
Hát: Cái mũi

THỨ 6
25/10/2013

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
những sở thích
của bé
KPKH
Trò chuyện về các
giác quan của cơ
thể.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ


Tr a n g 2
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm
khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

02
TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT


TÊN TRÒ CHƠI

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng.
- Xây dựng ngôi nhà bé

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện"cậu bé mũi dài"

Trò chơi học tập

- “ Tìm bạn thân”.

Trò chơi vận động

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Trò chơi bé đoán đúng
- Trò chơi vùng nào nhà đó
- Thỏ đổi chuồng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỜI ĐIỂM CHƠI

Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
- Ai nhanh nhất

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

- Tai ai tin
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " các bộ
phận cơ thể bé ".

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

Trò chơi tìm bạn thân
Trò chơi “Đàn kiến”
- Cách chơi : Cả lớp nối đuôi nhau thành một hàng dài,người đi đầu làm kiến chúa các bạn còn lại làm các con kiến nhỏ,kiến nhỏ có
nhiện vụ phải đi đúng đường(theo kiến chúa)không được chạy khổi vị trí của mình vừa đi vừa đọc bài thơ “Đàn kiến nó đi”
- Luật chơi : con kiến nào ra khổi hàng hay đi không đúng phần đường của mình sẽ bị phạt nhảy lò cò quanh các bạn.
Trò chơi “ đi chợ”
- Cách chơi : Cô chia lớp thành hai đội , đội bạn trai và đội bạn gái hai đội thi đua nhau đi chợ mua các đồ dùng phục vụ bạn thân
trẻ , các con chú ý đường đến chợ có chiêc câu nhỏ các con phải bước cẩn thận khéo té xuông sông đấy, Trò chơi được bắt đầu và kết
thúc trong vòng một bài hát, đội nào mua nhiều đồ sẽ là đội thắng cuộc, đội thắng cuộc sẽ được tặng một món quà.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận

động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

4 lần bốn nhịp


Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/ HOẠT ĐỘNG GÓC
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Gia
đình, bán hàng.
- Góc chú thợ

xây tài ba: xây
ngơi nhà, xếp
đường về nhà bé.
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem sách
tranh, làm album
liên quan đến chủ
điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí:
Vẽ tơ màu tranh
về chủ điểm, cắt
dán trang phục,
tận dụng ngun
vật liệu làm
khn mặt trẻ vui
buồn, nặn bé tập
thể dục,làm trang
xức, xếp, xâu
vòng hoa tặng
bạn.
Tận dụng ngun
vật liệu làm bạn
trai,bạn gái
khn mặt vui
buồn của bé

YÊU CẦU

*Kiến thức:
- Biết dùng các

đồ
chơi xây dựng để
xếp đường về nhà, xây
ngơi nhà của bé.
- Vẽ tơ màu, cắt dán,
tranh liên quan đến chủ
điểm, cắt dán trang phục,
nặn bé tạp thể dục, làm
trang phục, Tận dụng
ngun vật liệu làm
khn mặt trẻ vui buồn, .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết Xem
sách, tranh, lắp
ghép bạn trai
bạn gái bằng
các hình học
trò chơi giúp
cơ tìm bạn, kể
chuyện theo
tranh.

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển


 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 6
CHUẨN BỊ
- Các loại cây
hoa, các loại
cây xanh,…
bằng đồ chơi,
giấy để làm
tiền.
Khối gỗ hoặc
nhựa hình
vuông, chữ
nhật.
- Các ngun vật liệu
mở cho trẻ thực hiện
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích
bán hàng hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào?
Ai là nhóm trưởng.

- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh
của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu
Xếp đường về nhà và xây ngơi nhà của bé., giúp
cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi
sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu
tô màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm
bản thân, khuyến khích cháu làm nhiều
sản phẩm từ ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách
và album về bản thân.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u bản thân,gia đình và giữ gìn vệ
sinh thân thể. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi,


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 7

ngôn ngữ, sự khéo

léo của đơi tay, kỹ
năng ghi nhớ, chú ý…

khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản
phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu
dọn đồ chơi.

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u u
q gia đình và biết vâng
lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn kết
khi chơi, khơng quăng
ném đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
T/chuyện về cơ
thể bé

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về cơ thể mình.
- Trẻ kể được tên các
bộ phận trên cơ thể
mình.
* KĨ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về cơ
thể bé.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: T/chuyện về cơ thể bé
Hát bài: Bạn có biết tên tơi
- Cơ gơi ý nội dung bài hát
- Cơ tổ chức cho trẻ tự quan sát, tranh cơ thể bé bé
- Cơ gợi hỏi trẻ:
+ Trong bức tranh con thấy được những gì nào?
+ Cơ thể của bạn có những bộ phận nào?
+ Đầu của bạn có những bộ phận nào? Chúng có những chức
năng gì nào?
+ Có những bộ phận nào? Chúng có những chức năng gì nào?
- Cho trẻ kể lại các bộ phận của cơ thể bạn

- Gợi ý trẻ kể những bộ phận của cơ thể mình?
* Giáo dục trẻ cách chăm sóc cơ thể mình
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : BÉ KHÉO TAY
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: nặn
bé trai tập thể

dục

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức:
- Trẻ nặn được hình bé

- Đất nặn, bảng con,
…

* Trò chuyện :

* Kỹ năng:

- Nội dung thích
hợp :

- Lớp vừa hát bài gì?

- Trẻ sử dùng các kỹ
năng để nặn
- Phát triển tính thẩm
mĩ và sáng tạo
- Phát triển cơ tay

.

CHUẨN BỊ

trí tưởng tượng thẩm

mỹ.
* Thái độ:
- Dạy trẻ biết u q
sản phẩm mình làm ra.

+ Văn học : Thơ “
Chổi ngoan”
+ Âm nhạc : Hát “
Bạn có biết tên tơi”

- Lớp hát bài “ Bạn có biết tên tơi ”
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
- Hơm nay cơ sẽ dạy các con nặn hình em bé nha?.

Hoạt động 2 : Quan sát tranh
- Quan sát :
- Cơ có gì đây các con? ?
- Ngồi ra còn có gì nữa?
- Em bé có đặc điểm gì?
- Đầu em bé có dạng gì?
- Tay em bé có dạng gì?
- Chân em bé có dạng gì?
- Cho trẻ nhìn kĩ các chi tiết đồ dùng mơ phỏng
- Tương tự cơ gợi hỏi thêm.
- Cơ nặn mẫu: Để nặn được hình em bé, trước tiên cơ
nhào đất nặn cho mềm, sau đó cơ dùng kỹ năng xoay tròn để
nặn đầu em bé, cơ thêm chi tiết làm mắt,mũi,miệng, sau đó
cơ dùng kỹ năng lăn dọc nặn mình em bé ,cuối cùng cơ lăn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca



 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 10
hình que để nặn tay, chân em bé..

Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện
-Cô cho trẻ đi vào nhóm nặn
-Cô chú ý hướng dẫn và quan sát trẻ nặn
-Nhắc trẻ cách nặn
- Động viên trẻ nặn có sáng tạo

Hoạt động 4 : Trưng bài sản phẩm
- Cho trẻ bày sản phẩm lên
- Cô cho trẻ tập trung lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp và nhận xét .
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi


Tr a n g 11

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Đi trên ghế thể
dục kết hợp
đầu đội túi cát

YÊU CẦU
* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,
bật tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ: Bật
tiến về trước, bật tại
chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

CHUẨN BỊ


TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
- Chúng ta tập thể dục để làm gì?
* Đồ dùng của trẻ:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi
kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội
hình..
* Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC:
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

4 lần bốn nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 12
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón
chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập của
mình.
- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:
+ Bước một chân thuận lên ghế trước, tiếp tục đến chân sau, đầu và thân

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 13
giữ thẳng,đầu đội túi cát mắt nhìn thẳng phía trước, bụng hót,thở bằng
mũi (miệng ngậm), Chân bước đều,vừa phải; chuyển dần từ gót chân đến
bàn chân,phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay.
- Cô cho trẻ thực hiện:
Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô chú ý
sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
Trò chơi “ đi chợ”
- Cách chơi : Cô chia lớp thành hai đội , đội bạn trai và đội bạn gái hai
đội thi đua nhau đi chợ mua các đồ dùng phục vụ bạn thân trẻ , các con
chú ý đường đến chợ có chiêc câu nhỏ các con phải bước cẩn thận khéo té
xuông sông đấy, Trò chơi được bắt đầu và kết thúc trong vòng một bài

hát, đội nào mua nhiều đồ sẽ là đội thắng cuộc, đội thắng cuộc sẽ được
tặng một món quà.
* Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 14

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé
tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp bạn trai, bạn gái, xếp đường về nhà bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng những người trong bán hàng.

Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Bongs bay xanh
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi


Tr a n g 15

- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát
có mục đích:
Tìm hiểu về
miệng xinh của
bé

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ biết gọi tên cơng - Nơi quan sát trò
dụng lợi ích của miệng chuyện sạch sẽ
xinh
- Biết tham gia chơi trò
chơi.
* Kĩ năng :

- Trẻ hiểu được tác dụng
của miệng,miệng để nói
để ăn,cười,răng dùng để
nhai thức ăn,lưởi dùng để
niếm mùi vị thức ăn.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
đồ chơi cẩn thận trong
khi chơi.
- giáo dục trẻ biết giữ gìn
vệ sinh răng miệng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về miệng xinh của bé
Hát “bài nụ cười xinh”
Cơ gơi ý nội dung bài hát
- Cơ cho trẻ tự quan sát ,các khn mặt vui buồn,giận
giữ,lo âu:cơ gợi ý hỏi
- Các khn mặt đó như thế nào?
- Vì sao con nhận xét về khơn mặt đó
- Trong miệng có gì?
- Nhờ đâu mà con nhai được thức ăn?
- Vì sao con biết được vị chua ngọt đắng cay?
- Phía ngồi miệng là cái gì?
- Mơi để làm gì?
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn răng miệng.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”

- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 16

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Phải trái trước
sau của cơ thể

YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
- Kiến thức: Trẻ - Đồ chơi
biết được tay phải, - Tích hợp: ÂN: bài “ Tập
tay trái, phía trước đếm”
phía sau của cơ thể
mình.

- Kỹ năng: Rèn
cho trẻ xác định
được phía của bản
thân.
+ Rèn luyện phát
chuyển tư duy suy
nghĩ,óc phán đoán
và khả năng quan
sát của trẻ.
- Thái độ: Biết giữ
gìn cơ thể luôn
sạch sẽ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định
Hát bài ”Khám tay”
- Trò chuyện về nội dung bài hát và cơ thể trẻ.
* Hoạt động 2: Ôn tay phải tay trái
- cô gợi ý hỏi trẻ :
+ Có bao nhiêu cái tay?
+ Tay phải của con đâu?Múa cho cô ba cái.
+ Tay trái con đâu?múa 2 cái.
+ Chân phải con đâu dậm cho cô một cái nào?
+ Chân trái con đâu ? Dậm cho cô hai cái.
- Cho trẻ chơi trò chơi thi ai nhanh.
* Hoạt động 3: Xác định vị trí phải, trái, trước sau
của cơ thể bé:
- Trò chơi làm theo yeu cầu của cô.

- Cô gợi hỏi sau lưng con có gì?
- Bên phải con có bạn nào?
- Bên trái con có bạn nào?
- Cô cho trẻ giơ tay phải,t rái, trước sau.
- Đọc thơ cô dạy.
* Hoạt động 4: Luyện tập


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 17
- Trò chơi: Chng kêu ở đâu, Kết bạn
- Cơ phổ biết luật chơi và cách chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngơi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập
thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ U CẦ
- Biết dùng các đồ chơi Xếp bạn trai ban gái, bạn tập thể dục, xếp đường về nhà bé.

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 18

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: chi chi chành chành
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013

A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan
sát có mục
đích: Trò
chuyện với trẻ
về bản thân trẻ

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ dạo chơi quanh
sân trường
- Trẻ biết soi gương
nhận xét về bạn


- Chiếc gương cho
trẻ soi.
- Câu hỏi đàm thoại
của cơ.
- Trò chơi, phấn, lá

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về các bộ phận cơ thể
- Cơ cho quan sát một bạn trai,bạn gái cơ gơi ý cho trẻ nhận
xét về 2 bạn
- Trên cơ thể bạn có gì?
- Bạn trai có gì khác với bạn gái?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 19

trai,bạn gái qua
cây…
gương.
*Kĩ năng :
- Có khả năng so
sánh
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm

thoại.
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý bản thân và
tự chăm sóc bản thân

- Bạn gái có gì khác bạn trai?
* Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh và luôn giữ gìn sân
trường sạch sẽ.
- Hát “bài nụ cười xinh”
- Cô gơi ý nội dung bài hát
- Cô tổ chức cho trẻ tự quan sát ,các khuôn mặt vui buồn,giận
giữ,lo âu:cô gợi ý hỏi
- Các khuôn mặt đó như thế nào?
- Vì sao con co nhận xét về khôn mặt đó
- Trong miệng có gì?
- Nhờ đâu mà con nhai được thức ăn?
- Vì sao con biết được vị chua ngọt đắng cay?
- Phía ngoài miệng là cái gì?
- Môi để làm gì?
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn răng miệng.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
cháu chơi.


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 20

....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : PHẢI LÀ HAI TAY
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Thơ: Phải là
hai tay

U CẦU

CHUẨN BỊ

- Kiến thức: trẻ biết
- Tranh minh hoạ
được tên bài thơ, nội dung truyện
thuộc bài thơ, biết
được nội dung tác
phẩm, tên tác giả.
- Kỹ năng: rèn luyện
kỹ năng đọc diễn cảm

bài thơ, phát triển khả
năng ghi nhớ, chú ý.
- Thái độ: giáo dục trẻ
biết u q, chăm
sóc bảo vệ đơi tay
sạch sẽ,biết vâng lời
người lớn.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

HƯỚNG DẪN
*Ổn định:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Hát “Múa cho mẹ xem”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến những gì?
- Hơm nay cơ có một bài thơ cũng nói về đơi bàn tay, đó là
bài thơ “Phải là hai tay” của tác giả Phạm Hổ, các con
cùng cơ khám phá xem để biết được đơi bàn tay của chúng
ta còn làm được những gì nghe các con?
* Hoạt động 2: Bé làm nhà thơ.
- Cơ đọc diễn cảm lần 1.
- Cơ đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
* Trích dẫn nội dung bài thơ
* Đàm thoại:
- Bài thơ có tên là gì?
- Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về ai?
- Bé ngơi bên ai?
- Bé băng khoăn cái gì?

- Mẹ bé trả lời bé ra sao?
- Cây tăm có nặng khơng các con?
- Cây tâm hiếu thảo phải là mấy tay?
* Qua bài thơ này mn nhắc nhỡ chúng ta phải biết cách
lễ phép,kính trọng người lớn,khi đưa hay nhận một vật gì
phải bằng hai tay.
- Các con hãy cùng cơ đọc bài thơ “ Phải là hai tay” nha!


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21
* Hoạt động 3: Bé làm nhà thơ
- Cho trẻ đọc cùng cơ 1-2 lần
- Nhóm bạn trai đọc
- Nhóm bạn gái đọc
- Cá nhân đọc
- Lớp đọc lần nữa
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc rõ ràng,
đọc có nhịp điệu.
* Trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi bé tập rửa tay.
- Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện lần lược
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:

- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngơi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập
thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây đươc ngơi nhà, xếp đường về nhà bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 22

- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ về chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về gia đình bé.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Trò

chuyện về cơ
thể bé

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết về
đặc điểm ngơi nhà
mình và địa điểm
nơi mình sống.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
u ngơi nhà của
mình.

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch * Hoạt động 1: Quan sát và thực hành rửa tay
sẽ.
- Nhìn xem- nhìn xem?
- Tranh ảnh về

- Cơ có tranh gì?
ngơi nhà
- Phấn và đồ chơi
- Bé gái này có đặc điểm gì?
- Mũi là một giác quan trong cơ thể chúng ta.
- Ngồi mũi ra cơ thể chúng ta còn có giác quan gì nữa ?
- Mắt thì để làm gì ?
- Mũi chúng ta để làm gì ?
- Lưỡi chúng ta đễ làm gì?
- Tai chúng ta để làm gì ?
- Tương tự cơ giới thiệu cho trẻ làm quen với các giác quan thính giác
và xúc giác,...
- Trong cơ thể chúng ta có rất nhiều giác quan khác nhau ,nhưng
chúng điều để phục vụ cho con người.
* Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa thị giác và khứu giác
- Đây cái mũi vì sao con biết ,Cơ gợi cho trẻ nói đặc điểm .
- Cơ cho trẻ so sánh giữa mũi và mắt
- Mắt và mũi giống nhau ở điểm nào ?
- Mắt và mũi khác nhau ở điểm nào ?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 24
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.

- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
ĐỘNG
PTNN :
- Kiến thức: trẻ nhớ
Hát: Cái mũi
*Trống
được tên bài hát,
tên tác giả, hiểu lắc, đĩa bài hát,
được nội dung mũ chóp, dụng
chính của bài hát. cụ âm nhạc
Trẻ nhớ được các
động tác múa phù


 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Đọc thơ “phải là hai tay”
- Bài thơ nói về cái gì?
- Tai là gì cảu cơ thể?
- Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về bộ phận của cơ thể các con
chú ý lắng nghe xem đó là bộ phận nào nha các con!


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

hợp với nhịp điệu
âm nhạc, nắm
được cách chơi,
luật chơi.
- - Kỹ năng: trẻ hát
đúng giai điệu của
bài hát, trẻ tham gia
hát, vận động múa
minh họa nhịp
nhàng theo nhạc,
phản ứng nhanh khi
tham gia trò chơi,
trẻ hiểu và cảm
nhận tình cảm qua
bài hát.
- Thái độ: biết thể hiện
tình

cảm
yêu
thương, biết yêu
quý, tôn trọng các
nghề trong xã hội.

Tr a n g 25
* Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ
- Cô giới thiệu bài hát “Cái mũi”, nhạc và lời …
- Cô hát lần 1
- Nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa
- Nhóm bạn trai, gái hát
- Cá nhân hát
- Cả lớp hát đều lần nửa
- Hát kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca.
- Cô chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
- Các con hôm nay rất ngoan cô sẽ hát tặng các con bài hát: “Cò lả”,
dân ca Nam Bộ.
- Cô hát lần 1
- Cô nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa.
- GD trẻ biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia
đình..
* Hoạt động 4: Tai ai thính
- Trò chơi: Nghe tiếng kêu tìm đồ vật
- Cô nói cách chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Tập tầm vông
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca