KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 19

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: THẾ GIỚI CÔN TRÙNG
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 04 tháng 01 đến ngày 8/01/2016
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
04/01/2016
05/01/2016
06/01/2016

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI Trò chuyện về chủ
TRỜI
đề thế giới côn
trùng
PTTC:

Tung bắt bóng với
người đối diện
PTTM:
Vẽ và tô màu con
HOẠT ĐỘNG HỌC
bướm

- QSCMĐ:
Trò chuyện về con
gián

THỨ 5
07/01/2016

THỨ 6
08/01/2016

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
Trò chuyện về con Trò chuyện về con Bé thích con
ong
muỗi
vật nào?

PTNT
PTNN
Gộp 2 nhóm và đếm Thơ: Ong và
trong phạm vi 5
bướm


PTTM
Hát: Con chuồn chuồn

KPKH
Làm quen một
số loại côn
trùng


HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Góc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn nuôi ong.
Góc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại côn trùng khác và nhóm phụ bán hàng .
Góc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tô,xé dán,các loại côn trùng.
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại côn trùng, xem sách, xếp hình về các loại côn trùng.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI



S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

- Giả làm người bán hàng
- Xây dựng trại nuôi ong.

Hoạt động góc.
Hoạt động góc

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện" Ong và bướm "

Họat động học

- Người ruồi và ruồi
- con gì bay mất
- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động học

- Tai ai tinh
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " những con
côn trùng ngộ nghĩnh ".

Hoạt động học

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

THỜI ĐIỂM CHƠI


Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

Trò chơi học tập

02

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

TRÒ CHƠI MỚI: TCVĐ:

Họat động ngoài trời, họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc


*Trò chơi : Người ruồi và ruồi :
- Chuẩn bị : Khăn bịt mắt ,một vòng tròn, người chơi, sân rộng thoáng mát.
- Cách chơi : Cô mời một bạn làm “ người mù “ dứng ở giữa vòng tròn và bịt mắt,còn các bạn khác thì làm “ Ruồi “ đứng quanh
vòng tròn,trò chơi bắt đầu khi nghe hiệu lệnh của cô. Đàn “Ruồi” di động khắp nơi trong vòng tròn, true chọc”người mù” nhưng
tránh không bị bắt .Người mù cố bắt một “con ruồi” rồi nhận diện nó .Khi “người mù”bắt được một con “ruồi” phải làm ầm lên
để “người mù” nhận diện được mình.
Luật chơi : Nếu “người mù” đoán sai thì phải cố bắt 1”con ruồi” khác và nhận diện nó. Bạn nào không bị bắt và không nhận diện
ra thì sẽ không trở thành “ người mù “ là người thắng cuộc.
* TC “con gì bay mất”
- Yêu cầu : Trẻ nhận biết được tên các loại côn trùng, phát triển khả năng ghi nhớ.

- Lần 1 : Cô treo nhiều tranh cho trẻ quan sát khoảng 1 phút, sau đó, cô tạo nhiều tình huống để lần lượt cất tranh và đố trẻ con gì
biến mất. Nâng yêu cầu cất 2 - 3 con.
- Lần 2 : Đổi cách chơi cho con vật gì xuất hiện.
* Trò chơi : “ Bay và không bay “
- Chuẩn bị : Người chơi,sân rộng,thoáng mát và bằng phẳng.
- Cách chơi : Cho trẻ đi hai vòng ngược nhau,vừa đi vừa hát các bài hát về các con vật,bất chợt một bạn ở giữa nói “bướm bay “
rồi ngồi xuống,các bạn khác cùng nói bướm bay rồi nhảy lên,hai tay vung lênh cao.
- Luật chơi : Bạn nào mà không làm như vậy mà ngồi xuống thì bạn ấy chạy xung quanh vòng tròn 1 vòng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

A/THEÅ DUÏC SAÙNG


MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú

ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
- Trống
lắc.
- Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi
bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy
nhanh -> về đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở : Làm tiếng gà gáy

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực


Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.


Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


ĐỘNG
Góc kiến trúc
sư nhí: Xây
trai chăn ni
ong.
Góc bé thích
báng hàng:
Của hàng bán
thuốc trừ sâu
và các loại cơn
trùng khác và
nhóm phụ bán
hàng .

Góc họa sĩ
nhí:
vẽ,nặn,tơ,xé
dán,các loại cơn
trùng.
Góc thư viện
MiNi: Làm
sách về các loại
cơn trùng, xem
sách, xếp hình
về các loại cơn
trùng

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xây trại ni ong.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ đề thế
giới cơn trùng .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
các loại cơn trùng.

*Kỹ năng:

- Rèn kó năng

xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
u q các cơn trùng
có lợi và tác hại của

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
đề thế giới cơn
trùng.
- Kéo, đất nặn và

một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “ Con chuồn chuồn”
- Cho trẻ chơi một số trò chơi có luật mà trẻ thích.
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp về
trại ni ong, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,
vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề thế giới cơn trùng,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về thế giới cơn trùng.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:



các cơn trùng có hại.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u q các loại cơn trùng có lợi và biết tác
hại của các cơn trùng có hại. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi,
khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2016
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề thế giới cơn trùng.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề thế giới cơn trùng.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.


B/ THỂ DỤC SÁNG


Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện về
chủ đề thế giới
cơn trùng

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về chủ đề mới:
Thế giới cơn trùng.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò

chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát
- Tranh về chủ đề
thế giới cơn trùng.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề thế giới cơn trùng:
- Hát “con chuồn chuồn”
- Các con có phát hiện ra lớp mình hơm nay có gì mới khơng?
- Các con nhìn thấy tranh gì?
- Tranh vẽ những gì?
- Lớp mình bắt đầu làm quen chủ đề mới, các con có biết đó là chủ đề
gì khơng?
- Đó là chủ đề “Thế giới cơn trùng”, chúng ta cùng quan sát tranh và
tìm hiểu về chủ đề mới nhé.
- Hướng dẫn trẻ quan sát và trò chuyện về tranh chủ đề.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
*Trò chơi : Người ruồi và ruồi :
- Chuẩn bị : Khăn bịt mắt ,một vòng tròn,người chơi,sân rộng thống
mát.
- Cách chơi : Cơ mời một bạn làm “ người mù “ dứng ở giữa vòng
tròn và bịt mắt,còn các bạn khác thì làm “ Ruồi “ đứng quanh vòng
tròn,trò chơi bắt đầu khi nghe hiệu lệnh của cơ.Đàn “Ruồi”di động

khắp nơi trong vòng tròn,true chọc”người mù” nhưng tránh khơng bị
bắt .Người mù cố bắt một “con ruồi” rồi nhận diện nó .Khi “người
mù”bắt được một con “ruồi” phải làm ầm lên để “người mù” nhận
diện được mình.
Luật chơi : Nếu “người mù” đốn sai thì phải cố bắt 1”con ruồi” khác
và nhận diện nó.Bạn nào khơng bị bắt và khơng nhận diện ra thì sẽ
khơng trở thành “ người mù “ là người thắng cuộc.


- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : NHŨNG CON CÔN TRÙNG ĐÁNG YÊU


HOAẽT
MC TIấU
ẹONG
* Phỏt Trin
* Kin Thc:

Thm M: V v - Tr v c con
tụ mu con bm bm.
* K Nng:
- Rốn k nng v
xuyờn, cong trũn
mt cỏch sỏng to...
* Thỏi :
.
- Tr bit yờu quý sn
phm ca mỡnh

CHUAN Bề
* dựng ca cụ:
- Vt mu v nhng
con cụn trựng bng
m.
* dựng ca tr:
- Bn, gh, sỏch to
hỡnh,...

TO CHệC HOAẽT ẹONG
* n nh dn dt
C lp hỏt: "Con chun chun"
- Chỳng ta va hỏt bi hỏt gỡ vy cỏc con?
- Con chun chun thuc loi con vt no?
- Con chun chun l loi cụn trựng nh th no?
Cho tr xem mt s loi con trựng
Trũ chuyn dn dt vo bi.

Hot ng 2 : Con bm xinh:

- Cho tr quan sỏt hỡnh nh mt s loi bm.
Gi hi tr :
- Bm cú nhng b phn no ?
- u cú dng hỡnh gỡ ?
- Cũn thõn ra sao ?
- Cỏnh bay thỡ phi nh th no ?
- Khi u trờn cnh cõy thỡ thõn mỡnh bm nh th no ?
- Con cú thớch v nhng chỳ bm nay khụng ?
- Mun cú bc tranh p thỡ phi phi hp nhiu mu vi nhau
v tụ tht u tay.
- Cụ cho tr nhc li k nng v cỏc phn u thõn mỡnh phi
cõn i nhau.
* Hot ụng 3: Bộ khộo tay:
- Hụm nay lp mỡnh s cựng lm v tụ mu cho tht khộo nhộ!


- c th Ong v bm v ch ngi.
- Cụ nhc li cho tr t th ngi v cỏch cm bỳt, cỏch tụ
mu
- Cụ cho tr tụ, cụ gi ý hỡnh tng cho tr, nhc nh tr v k
nng v, tụ mu, sp xp b cc v la chn mu sc hp lớ.
- Cụ ng viờn khuyn khớch nhng tr cha thc hin
c,gi ý li i vi nhng tr cha nm c ni dung bi.
Hot ng 4 : Phũng Trng bi sn phm:
- Cho tr trng by sn phm lờn
- Cho tr chn sn phm p nht v tr lm c sn phm
p nht lờn trỡnh by ý tng v cỏch lm ca mỡnh cho cỏc
bn thng thc. Cụ nhn xột nhng sn phm con li v ng
viờn nhng tr cha lm c ln sau cụ gng hn.
* Giỏo dc tr bit yờu quý sn phm ca mỡnh


NH GI

D1/ HOT NG Cể

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

CH CH: Bẫ L

VN NG VIấN TH THAO
HOAẽT
ẹONG

MC TIấU

CHUAN Bề

TO CHệC HOAẽT ẹONG


* Phát triển
thể chất:
Tung bắt bóng
với người đối
diện

* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,bật

tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ: Bật
tiến về trước, bật tại
chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Đọc thơ: “Ong và bướm”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
* Hoạt động 1: Khởi động
* Đồ dùng của trẻ:
- Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết
hợp các kiểu đi: Kiễng gót chân -> đi thường ->
đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi
thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh ->
về đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển
chung.
*Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập phát triển chung
- Tập theo nhạc: Con chuồn chuồn
- Hơ hấp: làm động tác vương thở (4lần)
- Động tác tay: Hai tay dang ngang, đặt lên vai (2 lần x 8 nhịp)
- Động tác chân: Đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)
- Động tác bụng lườn: Xoay người sang bên (2 lần x 8 nhịp)
- Động tác bật nhảy: Bật nhảy tách khép chân (4 lần x 8 nhịp).
+ VĐCB:Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:
TTCB : Cầm bóng bằng 2 tay, chân đứng tự nhiên tung bóng cho người
đối diện, chú ý khơng được làm rơi bóng...khi thực hiện xong về chổ
ngồi.
- Cơ gọi trẻ khá làm thay
- Cơ cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho


đến hết . ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c/ Trò chơi vận động : “ Kéo co”
- Cách chơi
Chia trẻ làm hai nhóm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm
chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ
khác cùng cầm vào dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo mạnh dây về
phía mình, nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn
trước là thua cuộc.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn nuôi ong.
Góc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại côn trùng khác và nhóm phụ bán hàng .
Góc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tô,xé dán,các loại côn trùng.
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại côn trùng, xem sách, xếp hình về các loại côn trùng.


I/ MỤC TIÊU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây trại ni ong.
Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q các loại cơn trùng có lợi.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to

- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2016
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề thế giới cơn trùng.


- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề thế giới cơn trùng.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
con gián

MỤC TIÊU
* Kiến thức :

- Trẻ trò chuyện về
con gián khám phá,
tìm hiểu đặc điểm và
tác hại của chúng
- Biết chơi một số trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch
sẽ.
- Câu hỏi đàm
thoại,tranh ảnh về
con gián...
- Trò chơi vận
động, trò chơi tự
do.
- Phấn và đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về con gián

- Cho trẻ đọc bài thơ ” Ong và bướm ”
Các con à! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát một số con cơn trùng
nha các con!
- Cơ có bức tranh con gì đây?
- Nó có đặc điểm gì?
+ Đầu, mình..., màu gì?
- Con gián ăn gì?
- Gián là con vật có lợi hay có hại ?
- Vì sao phải tiêu diệt gián ?
À! Gián bò vào thức ăn của chúng ta gây bệnh cho chúng ta vì vậy cần
tiêu diệt chúng.
- Cho trẻ kể một số loại cơn trùng mà trẻ biết.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”


- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................

....................................................................................
....................................................................................

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
So sánh thêm

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh

CHUẨN BỊ
- Mỏi trẻ 7 que tính
- Chiếc túi, các hình vuông,

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định: hát “ Con chuồn chuồn”


bớt trong phạm
vi 5

thêm bớt trong
phạm vi 5
* Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ khả
năng nhận biết phân
biệt hình một cách
nhanh nhạy và khả

năng xếp hình.
- Phát triển tư duy
cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực trong
học tập.
- Tác phong học tập
nề nếp, thực hiện
đúng theo yêu cầu
của cô.

tam giác hình tròn

- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Cô cho trẻ kể một số loại côn trùng mà trẻ biết ?
Hoạt động 2:
* Luyện tập nhận biết số lượng 5
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng
trong phạm vi 5
- Cô cho lớp kiểm tra kết quả
- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng.
* So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi 5
- Cô làm mẫu:
- Các con nhìn xem cô có bao nhiêu con ong
- Có bao nhiêu bông hoa ?
- Số con ong và số hoa như thế nào với nhau?
- Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn?
- Nhiều hơn là bao nhiêu? Ít hơn là bao nhiêu?
- Muốn cho số ong và hoa bằng nhau làm như thế nào?

- Bây giờ số ong và hoa đã như thế nào với nhau? Bằng
nhau là mấy?
- Cô cho trẻ đếm số ong
- Cô cho trẻ tìm chữ số tương ứng


- Sau đó cô bớt số hoa cho trẻ đếm
- Năm bớt hai còn mấy?
- Phải tìm chữ số mấy?
-Cho trẻ so sánh nhóm 5 và nhóm 2 , xem nhóm nào nhiều
hơn?, nhóm nào ít hơn?
- Nhiều hơn là mấy,ít hơn là mấy?
- Tương tự cô cho trẻ bớt với các nhóm còn lại. Sau mỗi lần
bớt cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ xếp 2 bông hoa và 5 con ong
- Hỏi trẻ số ong và số bông như thế nào với nhau? Cho trẻ
thêm bớt trong phạm vi 5.
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B ,hai đôi
thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 4,5 đội nào mua
đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc .
- Cô cho trẻ chơi : 1-2 lần

ĐÁNH GIÁ


....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn ni ong.
Góc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại cơn trùng khác và nhóm phụ bán hàng .
Góc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tơ,xé dán,các loại cơn trùng.
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại cơn trùng, xem sách, xếp hình về các loại cơn trùng.

I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng về trại ni ong.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u qúi các loại cơn trùng có lợi.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây


- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.


Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2016
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề thế giới cơn trùng.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề thế giới cơn trùng.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Trò
chuyện về con
ong

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ tìm hiểu về đặc
điểm của con ong.
- Trẻ biết bảo vệ các
loại con cơn trùng có

lợi
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi

- Tranh các con cơn
trùng có lợi.
- Nơi quan sát trò
chuyện sạch sẽ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện về con ong :
Cho trẻ đọc bài thơ ” Ong và bướm ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Con bướm làm gì và con ong đang làm gì ?
- Con ong và con bướm là loại con cơn trùng có lơi hay có hại ?
- Các con à! Hơm nay cơ và cá con cùng quan sát một số loại con cơn
trùng có lợi nha!
Con gì thích các lồi hoa
Ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm


người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý các con côn

trùng có lợi

Cùng nhau cần mẫn ngày đêm
Làm ra mật ngọt lặng im tặng người
Là con gì ? ( Con Ong )
- Cô có tranh con gì đây ?
- Con ong có đặc điểm gì?
+ Đầu, mình, màu...?
- Con ong đã giúp gì cho con người ?
- cần làm gì để bảo vệ con ong ?
- À! Đúng rồi chúng ta không được bắt ong nha !
- Cô có con gì đây ?
- Con chuồn chuồn đã giúp ích gì cho con người ?
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng ?
À! Chúng ta không được bắt chúng nhe!
* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động
”Rồng rắn lên mây”,”chim bối cá rình mồi”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ


....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
D1/HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHỦ ĐỊNH : BÉ YÊU ONG VÀ BƯỚM
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Thơ ong và
bướm

MỤC TIÊU
* Kiến thức :
- Trẻ biết tên bài thơ,
hiểu nội dung bài thơ.
* Kỹ năng :
- Trẻ đọc diễn cảm thể
hiện cảm xúc của bài
thơ.
* Thái độ :
- Trẻ biết chăm sóc và
bảo vệ các loại côn
trùng có lợi.

CHUẨN BỊ
-Tranh minh họa
thơ, mô hình vườn
hồng, mủ bườm ong
cho trẻ

HƯỚNG DẪN
* Ổn định dẫn dắt :
- Cho trẻ chơi trò chơi "Con muổi"
- Cô trò chuyện về nội dung trò chơi

- Trong trò chơi này nói về con gì ?
- Con muỗi thuộc loại động vật nào ?
Cô đố các con cũng có một loại con vật cũng thuộc loại con côn trùng
nhưng rất chăm chỉ, luôn kiếm hoa tìm mật đó là con gì ?
- Các con thấy Ong và bướm thường bay ở đâu này ?
Các con có muốn đi tham quan vườn hoa không ?
- Cô cho cháu đi tham quan, quan sát mô hình ong và bướm.
- Các con thấy con gì trong vườn hồng ?
- Ong đang làm gì ? Còn bướm thì sao ?
Đúng rồi, Ong thì đang hút mật trong nhụy,còn bướm chỉ thích rong
chơi khoe đôi cánh sặc sở của mình thôi .
- Cô Nhược Thủy cũng biết ong chăm chỉ và bướm ham chơi nên cô
đã viết một bài thơ “ Ong và Bướm “ Các con có muốn cô đọc
không ?
- Bây giờ các con ngồi ngoan nghe cô đọc trước sau đó các con đọc
cho giỏi nhé !


* Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ và đàm thoại
- Cô đọc mẫu lần 1 : ( Tại vườn hồng )
Cô đọc diễn cảm và nói nội dung bài thơ :
- Hết giờ tham quan mời các con về lớp.
- Hát bài “ Chú Ong nâu nâu “
- Cô đọc mẫu lần 2 : Kết hợp giáo án điện tử
- Cô đọc trích dẫn và diễm giải nội dung.
- Diễn giải từ khó
- Cô đàm thoại với trẻ :
- Các con vừa được cô đọc cho nghe bài thơ gì ? Của tác giả nào ?
- Trong bài thơ Ong và Bướm gặp nhau ở đâu ?
- Bướm rủ ông đi đâu vậy ?

- Ong trả lời như thế nào ?
- Con thích con vật nào nhất ?Vì sao ?
+ Giáo dục : Ong và bướm cùng bay lượn ở vườn hồng, như ong thì
chăm chỉ làm việc, còn bướm chỉ biết rong chơi suốt ngày, Vì vậy các
con nên bắt chước ong để luôn biết chăm chỉ học tập, biết vân lời cha,
mẹ để con sẽ trở thành người tốt.
* Hoạt động 2 : Bé làm thi sĩ :
- Cho trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Cho lớp tổ nhóm và 3 cá nhân đọc
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Mời một vài trẻ đặt tên bài thơ theo suy nghĩ của mình
* Hoạt động 3 : làm hoạt cảnh thơ

ĐÁNH GIÁ


....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây trai chăn ni ong.
Góc Bé thích báng hàng: Của hàng bán thuốc trừ sâu và các loại cơn trùng khác và nhóm phụ bán hàng .
Góc họa sĩ nhí: vẽ,nặn,tơ,xé dán,các loại cơn trùng.
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại cơn trùng, xem sách, xếp hình về các loại cơn trùng.

I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về trại ni ong.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q các loại cơn trùng.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ