 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

CHỦ ĐIỂM : NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN
(Từ ngày 12/10/2015 – 30/10/2015)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia đình và cách chế biến đơn giản.
- Biết ích lợi ích của việc luyện tập, ăn uống và bửa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc đơn giản tự phục vụ (đánh răng rữa mặt, rữa tay bằng xà phòng, mặc quần áo)
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: Gọi người lớn khi bị bệnh, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Biết sử dụng hợp lí các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình.
- Biết phối hợp các động tác cơ bản : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, đi gót chân đi lùi, Chuyền bóng qua đầu qua chân.
2. Phát triển nhận thức
- Biết địa chỉ,số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỏi thành viên trong gia đình và nghề ngiệp của bố mẹ.
- Biết các nhu câu của gia đình (nhu cầu về nhà ở, đồ dung, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được
quan tâm, yêu thương và chăm sóc lẫn nhau…)
-_Phát hiện sự thay đổi rõ nét trong gia đình : Thêm người, có những đồ dùng mới…
- Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số đồ dung, đồ chơi ở gia đình.
- Phân loại đồ dung trong gia đình theo 1 – 2 dấu hiệu.
- Biết điếm đến 6 trên các đồ dùng gia đình,thành viên trong gia đình…
- So sánh số lượng 1 – 2, So sánh chiều cao 2 đối tượng, So sánh độ lớn 2 đối tượng
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết bài tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Nghe hiểu thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
-Thích xem các tranh, ảnh, sách về gia đình.
- Kể lại một số sự kiện của gia đình theo đúng trình tự, logic.

- Đọc một số bài thơ, kể lại truyện đã được nghe ( có nội dung về gia đình ) một cách rõ ràng, diễn cảm.
- Biết xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh.
5. Phát triển tình cảm - xã hội
- Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình..

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 2

- Có một số kĩ năng ứng xữ phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình,lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ, yêu thương,
quan tâm tới mọi người trong gia đình.
- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình.
- Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hằng ngày.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

II/MẠNG NỘI DUNG
TỔ ẤM GIA ĐÌNH
- Địa chỉ của gia đình
- Nhà: Là nơi gia đình chung sống. Dọn
dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẻ.
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau (Nhà một

tầng, nhà nhiều tầng, nhà ngói, nhà tranh..)
- Người ta dùng nhiều vật liệu khác nhau
để làm nhà.
- Những người kĩ sư, thợ xây, thợ mộc…là
những người làm nên ngôi nhà

NHỮNG NGƯỜI THÂN GIA ĐÌNH
- Các thành viên trong gia đình: Tôi, cha, mẹ, anh chị em (họ tên, sở
thích, ngày sinh nhật )
- Công việc của các thành viên trong gia đình.
- Họ hàng bên nội, bên ngoại.
- Cách gọi bên nội, bên ngoại
- Những thay đổi trong gia đình ( Có người chuyển đi, có người sinh ra,
có người mất đi.)

NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA
BÉ

ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
- Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia
đình.
- Chất liệu làm ra đồ dùng của gia đình.
- Các loại thực phẩm cần cho gia đình, cần ăn
thức ăn hợp vệ sinh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


Giaựo aựn: Lụựp Choi


Tr a n g 4
III/MNG HOT NG

Phát triển nhận thức
* Khỏm khúa khoa hc
- T/c v ngụi nh thõn yờu ca bộ
- T/c v gia ỡnh thõn yờu ca bộ
- T/c v dựng trong gia ỡnh
* Lm quen vi toỏn
- So sỏnh s lng 1 - 2
- So sỏnh chiu cao 2 i tng
- So sỏnh ln 2 i tng

Phát triển th cht
- i thay i tc theo hiu lnh
- i gút chõn i lựi
- Chuyn búng qua u qua chõn

Trng Mu Giỏo Sn Ca

NGễI NH THN YấU
CA Bẫ

Phát triển ngôn ngữ
- Th: Em yờu nh em
- Truyn: Hai anh em
- Truyn : Gu con chia qu

Phát triển thẩm mỹ
*To Hỡnh:

- V ngụi nh
- V ngi thõn gia ỡnh
- Xộ dỏn hoa trang trớ ca s
*m Nhc:
- Nh ca tụi
- C nh thng nhau
- dựng bộ yờu

Phát triển tình cảm- xã hội
- Gúc bộ thớch bỏn hng: M con, mc cho bỳp bờ.i ch.
- - Gúc chỳ th xõy ti ba: Xõy ngụi nh, vn hoa, khuụn
viờn nh ca bộ
- - Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh v cỏc kiu
nh,lm album v ch gia ỡnh.
- Gúc ha s nhớ: Tụ mu, xộ dỏn, lm tranh v ch im
gia ỡnh.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 5

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 07
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TỔ ẤM GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 12 tháng 10 đến ngày 16/10/ 2015
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
12/10/2015

13/10/2015
14/10/2015

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

THỨ 5
15/10/2015

THỨ 6
16/10/2015

- QSCMĐ:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI Quan sát tranh ngôi
TRỜI
nhà

- QSCMĐ:
Quan sát nhà một
tầng


- QSCMĐ:
Quan sát nhà cao
tầng

- QSCMĐ:
Quan sát nhà lá

- QSCMĐ:
Quan sát khu tập
thể

PTTC:
Đi thay đổi tốc độ
theo hiệu lệnh
PTTM:
Vẽ ngôi nhà

PTNT
So sánh số lượng
1 -2

PTNN
Thơ: Em yêu nhà
em

PTTM
Hát: Nhà của tôi

KPKH
Trò chuyện về

ngôi nhà thân yêu
của bé

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Mẹ con,đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà,làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tô màu,xé dán,làm tranh về chủ điểm gia đình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 6

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

02

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ

chăm sóc bệnh nhân.
- Xây dựng ngôi nhà bé
- Đóng kịch theo truyện"Gấu con chia quà"
- Ghép tranh gia đình
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Trò chơi bé đoán đúng
- Rồng rắn lên mây
- Ai nhanh nhất
- Trò chơi chim bay cò bay
- Trò chơi về đúng nhà
- Trò chơi mũi tên chỉ đường

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.


 Giáo án: Lớp Chồi

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRỊ CHƠI DÂN GIAN

TRỊ CHƠI KIDMART

Tr a n g 7
- Tai ai tinh
-Nu na nu nống
-Chi chi chành chành
-Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người thân của bé ".

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRỊ CHƠI MỚI:
TCVĐ: Trò chơi “ Ghép tranh gia đình”
- Cách chơi: Chia trẻ trong lớp ra làm 5 nhóm. Mỗi nhóm có 1 bức tranh mẫu và một bức tranh bị cắt rời thành các phần nhỏ. Khi có
hiệu lệnh của cơ thì thi nhau ghép thành một bức tranh hồn chỉnh như tranh mẫu.
- Cho trẻ đổi tranh và chơi 2-3 lần
b/ Trò chơi vận động: Tìm đúng số nhà
- Luật chơi: Vào nhầm nhà phải làm cáo. .
- Cách chơi: Có thể tổ chức cho trẻ chơi ngồi trời. Cơ vẽ trên sân những ngơi nhà hình tam giác, hình vng, hình nhật rộng. Phát
cho mồi trẻ 1 “số nhà”.Một trẻ làm “cáo”. Những trẻ khác làm “thỏ”
- Lần 1: Chơi như trò chơi “Chó sói xấu tính”. Khi “cáo” đuổi “thỏ” chạy về đúng số nhà của mình
- Cho lớp chơi 2-3 lần.
* Tạo dáng
* Luật chơi:
- Trẻ phải đúng ngay lại khi nghe tín hiệu.
- Nói đúng dự đònh của mình.
* Cách chơi:
- Trước khi chơi, cô gợi ý cho trẻ nhớ lại 1 số hình ảnh quen thuộc.

- Cô cho trẻ chạy tự do trong phòng theo nhòp trống lắc. Trẻ chạy khoảng 30 giây hoặc 1 phút
thì cô ra hiệu lệnh cho trẻ đứng lại tạo dáng.

A/THỂ DỤC SÁNG
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN

BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

Tr a n g 8
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi:
Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng
gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh -> về
đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC ( tập kết hợp với bài: “Nhà của tơi”)
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca



 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật chổ.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 10

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích bán
hàng: Mẹ con, đi
chợ.
- Góc chú thợ xây
tài ba: Xây ngơi
nhà, vườn hoa,
khn viên nhà
của bé
- Góc thư viện Mi

Mi: Xem sách
tranh và các kiểu
nhà, làm album về
chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí:
Tơ màu, xé dán,
làm tranh về chủ
điểm gia đình.

MỤC TIÊU

*Kiến thức:

CHUẨN BỊ

- Các loại
- Biết dùng các cây hoa, các
đồ chơi xây dựng để loại cây xanh,
…
xếp ngơi nhà,vườn
bằng đồ
hoa, khn viên nhà
chơi, giấy để
của bé.
làm tiền.
- Biết tô màu
Khối gỗ
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm hoặc nhựa
hình vuông,

gia đình .
- Biết trò chuyện vui vẻ chữ nhật.
cùng nhau và phối hợp -Tranh tô
màu về
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách trường mầm
non.
gia đình bé.
- Kéo, đất nặn và
*Kỹ năng:
một số ngun vật
- Rèn kó năng
liệu mở..
xếp hình, các
thao tác vui chơi, -Trống lắc…
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Cho trẻ chơi một số trò chơi có luật mà trẻ thích.
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm
nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp về
ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc
chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,
vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình, khuyến khích
cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và album
về gia đình bé.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người lớn,
biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi



 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 11

Hoạt động 3: Nhận xét

- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ
chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề: Tổ ấm gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi
học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần


C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Quan sát tranh
ngơi nhà

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về đặc điểm ngơi
nhà và giới thiệu về
ngơi nhà của mình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch sẽ.
- Tranh ảnh về gia
đình bé
- Câu hỏi đàm thoại.
- Phấn và đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt Động 1: Quan sát tranh ngơi nhà
- Hát: “Nhà của tơi”
- Cả lớp vừa hát bài hát gì?
- Cơ giới thiệu tranh và đàm thoại cùng trẻ:
- Tranh vẽ gì?



 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 12

* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngô ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Có ý thức giữ gìn
ngôi nhà của mình.

- Trẻ nêu được đặc điểm của ngôi nhà?
- Nhà này một tầng hay cao tầng?
- Nhà dùng để làm gì?
- Nhà được sơn màu gì?
- Mời một, vài cháu kể về nhà của mình, kiểu dáng, đặc điểm.
- Cô giáo dục cháu phải biết giữ gìn ngôi nhà của mình luôn gọn
gàng sạch sẽ.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động :
- “Về đúng nhà”,”con thỏ”
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô
- Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi vài lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 13

D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NGƠI NHÀ THÂN U CỦA BÉ
HOẠT
ĐỘNG
* PTTM:
Vẽ ngơi nhà

.

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ


* Kiến Thức:
* Đồ dùng của cơ:
- Trẻ biết vẽ ngơi nhà
- Tranh mẫu
Ch
* Kỹ Năng:
* Đồ dùng của trẻ:
- Rèn kĩ năng vẽ những - Bàn, ghế, vở tạo
nét xiên, ngang, thẳng
hình, bút màu
đứng...tạo thành bức
tranh, tơ màu mơt cách
sáng tạo.
* Thái Độ:
- Trẻ biết u q sản
phẩm của mình

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt
Hát bài “ Nhà của tơi” Cho trẻ xem một số kiểu nhà khác nhau
- Nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong bức tranh của cơ có những gì?
- Nhà của con thuộc loại nhà gì ?
- Con hãy vẽ lại nhà mình giới thiệu cho cơ và các bạn biết nha.
Hoạt động 1: “Nhà của bé”
- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét
- Con thấy nhà bạn là kiểu nhà gì ?

- Để vẽ được nhà này cần sử dụng những kĩ năng nào ?
- Cơ gợi mở cho trẻ thực hiện “Để vẽ được ngơi nhà .Đầu tiên ta
sử dụng các kĩ năng vẽ nét ngang và nét xiên để vẽ mái nhà. Dùng
kĩ năng vẽ nét thẳng đứng và nét ngang để vẽ thân nhà và các cửa.
Vẽ thêm cây xanh, hoa,.... xung quanh nhà bằng các kĩ năng vẽ
nét thẳng và nét cong tròn. Sau cùng là tơ màu đều, khơng lem để
cho bức tranh đẹp hơn.
* Cơ gợi mở cho trẻ cách vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh và gợi
cho trẻ tơ màu tranh một cách sáng tạo.
* Hoạt động 2: Họa sĩ nhí
- Hơm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài” cho
những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất sẽ được
phần thưởng của ban chương trình và một tràng pháo tay của cả
lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Lời chào” đi về chổ ngồi.
- Cơ nhắc trẻ ngồi khơng tì ngực vào bàn, đầu khơng được cúi q
gần mặt bàn...


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 14
- Trẻ thực hiện cơ hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao qt khi
trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 3: Phòng triển lãm của bé:
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cơ gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản phẩm đẹp
nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình.
- Cơ nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ còn lại

vẽ đẹp hơn.
* Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

ĐỘNG VIÊN THỂ
HOẠT
ĐỘNG
* PTTC:
Đi thay đổi
tốc độ theo
hiệu lệnh
của cơ

MỤC TIÊU
* Kiến
Thức:
- Trẻ biết đi
theo hiệu
lệnh của cơ
* Kỹ Năng:
- Trẻ định
hướng được
trong khơng
gian, rèn
luyện sự chú

....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................

CHUẨN
BỊ
* Đồ dùng
của cơ:
- Trống lắc
- Bóng
* Đồ dùng
của trẻ:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN
THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt:
* Ổn định dẫn dắt:
- Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Chúng ta tập thể dục để làm gì?
* Hoạt động 1: Khởi động
Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các
kiểu đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi
thường -> đi bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi
thường -> chạy nhanh -> về đội hình 3 hàng dọc -> tập bài tập
phát triển chung.



 Giáo án: Lớp Chồi

ý, nhanh trí.
* Thái Độ:
- Trẻ thích
tập thể dục
để bảo vệ cư
thể khỏe
mạnh

T r a n g 15
* Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC:”Kết hợp: Nhà của tơi”
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật chổ.

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:
TTCB: Đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, khi có hiệu lệnh đi thì trẻ
đi về phía trước theo hiệu lệnh nhanh chậm của cơ.( theo kiểu vổ tay nhanh – trẻ đi

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca



 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 16
nhanh, vỗ tay chậm – trẻ đi chậm);(Cho trẻ thực hiện thay đổi tốc độ đi khoảng 4 – 5
lần)
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho
đến hết . ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
*Trò chơi vận động : “ Thi xem đội nào giỏi”
- Luật chơi: Đội nào về đích trước đội đó thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn đi
theo hiệu lệnh thay đổi tốc độ coi đội nào nhanh.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
-

Góc bé thích bán hàng: Mẹ con,đi chợ.
Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé
Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà,làm album về chủ đề gia đình.
Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.


 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 17

I/ MỤC TIÊU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của người mẹ.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Tập tầm vồng
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.


Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 18

- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề: Tổ ấm gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát
có mục đích:
Quan sát nhà
một tầng

MỤC TIÊU

* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện và
quan sát nhà một
tầng.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát quan sát .
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận
trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch
sẽ.
- Câu hỏi đàm
thoại,tranh ảnh về
các kiểu nhà
- Trò chơi vận
động,Trò chơi tự
do.
- Phấn và đồ chơi.


TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Quan sát nhà một tầng
- Cơ cho trẻ đi dạo chơi và hát bài “ Nhà của tơi”
- Cơ cho trẻ xem tranh ngơi nhà.
- Con thấy tranh vẽ gì?
- Ngơi nhà có mấy tầng?
- Bạn nào nhận xét được nhà này là bằng ngun liệu gì?
- Ngơi nhà có những phần nào?
- Cơ hỏi địa chỉ nhà của một số trẻ hoặc số điện thoại.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi của
bản thân gọn gàng sạch sẽ..
*hoạt động 2: Trò chơi vận động:
T/c: Chạy tiếp sức
- Cơ phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cho trẻ tự điều khiển trò chơi.Cho
trẻ tiến hành chơi.
- Cho trẻ chơi “Mèo đuổi chuột”. Các trẻ tiến hành chơi cơ bao qt
trẻ.
*Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 19
Cho trẻ chơi nhặt lá cây bảo vệ môi trường để trường học được sạch
đẹp. Cô bao quát các trẻ , nhắc nhở trẻ không làm bẩn quàn áo. Nhặt
lá xong thì đi rửa tay.


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
*PTNT:
- Kiến thức:
Đếm, so sánh số - Trẻ biết đếm từ 1
lượng 2
đến 2
- Trẻ nhận biết, so
sánh số lượng 1- 2
- Kỹ năng: luyện kỹ
năng so sánh đối
tượng.
- Thái độ:
Giáo dục trẻ hình
thành thói quên học
tập.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Đồ dùng học toán của trẻ
có số lượng 2: 2 áo, 2 quần,
thẻ số 1-2, bảng con.
- Đồ dùng của cô giống trẻ

nhưng kích thước hợp lí.
- Đồ dùng, đồ chơi để xung
quanh lớp có số lượng 2.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Gây hứng thú giới thiệu bài:
- Cô cho xuất hiện con gấu, hỏi trẻ : Ai đến thăm lớp mình.
- Bạn gấu hôm nay đến thăm lớp mình và xem chúng mình học
như thế nào. Để chào đón bạn gấu đến với lớp mình và để trước
khi vào học được sôi nổi hơn bây giờ chúng mình hát tặng bạn
gấu 1 bài hát nhé.
- Cho trẻ hát bài : “ Cả nhà thương nhau”
- Cô trò chuyện về chủ đề.
- Cô giới thiệu bài học
Hoạt động1: Đếm số lượng 1- 2:
- Bạn gấu đến chơi với lớp mình còn mang theo một số đồ dùng
gia đình cho lớp mình. Chúng mình xem là những đồ dùng gì.
Cho trẻ nói tên đồ dùng và nói số lượng : 2 cái chén, 2 cái muỗn,
1 cái ghế, 1 cái khăn....
Hoạt động 2:Dạy trẻ tạo nhóm có số lượng 1-2. so sánh số


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 20
lượng 1- 2:
- Bạn gấu còn tặng mỗi bạn 1 rổ đồ chơi để cho chúng mình học
đấy. chúng mình nhìn xem trong rổ có gì?
- Bạn gấu cũng đi học mẫu giáo như chúng mình, bây giờ thời tiết
mùa thu rồi vì vậy đi học bạn ấy mang theo quần áo để thay

- Cháu hãy xếp hết áo ở trong rổ ra thành 1 hàng ngang.
- Bạn thỏ đi học có 1 bộ quần áo. Cháu hãy xếp 1 cái quần dưới 1
cái áo để có 1 bộ quần áo
+ Cháu nhìn xem số áo và số quần số nào nhiều hơn.
+ Có mấy áo – cùng đếm số áo
+ Có mấy quần – cùng đếm
+ Để có thêm 1 quần nữa cho đủ bộ ta làm thế nào.
- Cho trẻ thêm vào 1 cái quần nữa dưới 1 cái áo.
- Cùng đếm xem có mấy ao, mấy quần
- Số áo và số quần bây giờ như thé nào.
- Để biểu thị nhóm có 2 đối tượng người ta dùng thẻ số 2.
- Cô đọc số 2, cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân.
- Cho trẻ lấy thể số 2 dặt vào nhóm áo
- Bây giờ bạn thỏ cất đi 1 quần – cho trẻ cất đi.
- Còn lại mấy quần – đặt thẻ số mấy
- bạn thỏ cất nốt 1 quần đi – có còn cái quần nào k.
- có đặt thẻ số 1 k? Cất nốt thẻ số 1 đi
- Bạn thỏ lại cất nốt 2 cái áo đi – cho trẻ cất đi
- Có còn áo nào k? Còn lại gì đây?
- Cho trẻ cầm thẻ số 2 giơ lên và đọc lại lần nữa.
- cho trẻ cất nốt thẻ số 2 vào rổ.
Hoạt động 3:Luyện tập cá nhân:
- Yêu cầu trẻ đi tìm nhóm đồ vật có 2 đối tượng và cả lớp kiểm tra
lại
Hoạt động 4: Trò chơi củng cố:
- Chia trẻ làm 2 nhóm.mỗi nhóm tìm 1 thẻ số
- Cho trẻ lên tìm thẻ số theo số của tổ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca



 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 21
- cho trẻ chơi trong thời gian nhất định rồi cho dừng và cùng kiểm
tra kết quả.
- Cơ hỏi lại tên trò chơi.
- Cơ hỏi lại trẻ tên bài học.
- Bạn gấu thấy lớp mình học rất tốt. Đến giờ bạn thỏ phải về rồi
bạn thỏ chào lớp mình.
* Kết thúc : Cho trẻ cất đồ dùng.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chim bay cò bay.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Mẹ con,đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tơ màu,xé dán,làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 22

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ trường mầm non.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ trường mầm non.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi
học.


B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*Quan sát có
mục đích:
Quan sát nhà cao
tầng

* Kiến thức :
- Trẻ quan sát nhà
cao tầng tìm hiểu
các đặc điểm về ngôi
nhà cao tầng.
*Kĩ năng :

- Có khả năng quan
sát chú ý có chủ định.
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn ngôi nhà của
mình.

T r a n g 23
- Tranh ảnh có lien
quan.
- Câu hỏi đàm thoại
của cô.
- Trò chơi, phấn, lá
cây…

* Hoạt động 1: Quan sát nhà cao tầng
- Cô tập trung các cháu lại để cho trẻ quan sát tranh ngôi nhà và hỏi
trẻ.
-Đây là tranh vẽ gì?
-Đặc điểm ngôi nhà có những gì?
-Nhà sơn màu gì?
-Nhà có mấy tầng?
-Nhà dùng để làm gì?
-Bạn nào nhận xét được nhà này làm bằng nguyên liệu gì?
-Ngôi nhà có những phần nào?
- Cô giáo dục cháu phải biết giữ gìn ngôi nhà của mình luôn gọn gàng
sạch sẽ.

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của
cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 24

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : EM U NHÀ EM
HOẠT ĐỘNG

PTNN:
Thơ: Em u
nhà em

MỤC TIÊU
*Kiến Thức:
- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ
tên bài thơ và nội dung
bài thơ
*Kỹ Năng:
- Trẻ thể hiện cảm xúc
của bài thơ,hiểu nội
dung của bài thơ.
- Phát triển lời nói,
ngơn ngữ cho trẻ qua
đàm thoại.
*Thái Độ:
- Trẻ nghe lời cơ, ơng
bà cha mẹ...

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ nội
dung thơ

HƯỚNG DẪN
*Ổn định:
- Hát: Cả nhà thương nhau.
- Cơ trò chuyện về tngơi nhà và giới thiệu về bài thơ

* Hoạt động 1: Em u nhà em!
- Nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong tranh có gì?
- À! Đây là bức tranh về ngơi nhà của cơ đây các con?
Các con thấy ngơi nhà của cơ có những gì nào?
- Cơ cũng có một bài thơ nói về ngơi nhà của một bạn các con chú ý
lắng nghe xem ngơi nhà của bạn có những gì nào!
- Cơ đọc lần một: Tác giả.
- Cơ đọc lần hai : Kết hợp chỉ tranh
Các con vừa nghe cơ đọc thơ vậy ai giỏi hãy đặt tên cho bài thơ này
của cơ nào?
- À! Bạn nào đặt cũng hay nhưng bạn A đặt đúng ý tác giả bài thơ
“Nguyễn văn Chương”: Lớp mình có đồng ý lấy tên bài thơ là “Em
u nhà em” khơng?
* Hoạt động 2 : Trích dẫn – diển giải nội dung làm rõ ý
- Các con ơi! Nhà em có đàn chim sẽ bên thêm líu lo, có nàng gà mái
hoa mơ có ơng gâu băp, có đàm ngào ngạt hoa sen....dù đi đâu thật là
xa bé vẫn nhớ nha của mình...
Hoạt động 3 : Bé học đàm thoại :


Giaựo aựn: Lụựp Choi

T r a n g 25
- Bi th núi v gỡ?
- nh bộ cú nhng gỡ?
- Bộ dựng hỡnh nh gỡ so sỏnh vi v p ca ngụi nh?
- Bộ cú yờu quý ngụi nh ca mỡnh khụng?Vỡ sao?
- Cụ va dy cỏc con c bi th gỡ?
- Qua bi th ny nhc nh chỳng ta phi quớ v phi gi gỡn v sinh

nh ca mỡnh sch s v phi bit yờu thng ngụi nh ca mỡnh nha
cỏc con!.
* Hot ng : Bộ lm thi s :
- Cỏc con hóy cựng cụ c bi th ny nha!
- Lp c 2 ln
- Tng t c
- Cỏ nhõn c
- Cụ chỳ ý sa sai cho tr
- Cỏc con va c bi th gỡ ?
- Cho tr lm hot cnh theo th

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: kộo ca la x
E/HOT NG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hng: M con,i ch.
- Gúc chỳ th xõy ti ba: Xõy ngụi nh, vn hoa, khuụn viờn nh ca bộ
- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh v cỏc kiu nh,lm album v ch gia ỡnh.
- Gúc ha s nhớ: Tụ mu,xộ dỏn,lm tranh v ch im gia ỡnh.

I/ MC TIấU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy v ngụi nh ca bộ.

Trng Mu Giỏo Sn Ca