Tạo động lực làm việc cho giáo viên
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.45 MB, 43 trang )
CHUYÊN ĐỀ
TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC
CHO GIÁO VIÊN
Bồi dưỡng Tổ trưởng chuyên môn
Giảng viên:TS. Nguyễn Thị Thanh Thủy
Học viện Hành chính Quốc gia
1
NỘI DUNG
Tạo động lực làm
việc cho giáo viên
như thế nào?
Động lực là gì?
Tại sao cần phải tạo
động lực làm việc
cho giáo viên?
2
Động lực là gì?
Hãy mô tả lại một
thời điểm mà thầy/cô
cảm thấy có động
lực.
3
Động lực là gì?
Người có động
lực
4
Động lực là gì?
Động lực là sự thúc đẩy con người thực
hiện những hành động nào đó.
5
Động lực làm việc
Động lực làm việc là sự thúc đẩy khiến con
người nỗ lực làm việc trong điều kiện cho
phép để tạo ra năng suất, chất lượng cao.
6
Thảo luận nhóm
Tại sao phải tạo động
lực làm việc cho giáo
viên trong trường
THPT?
7
Công thức về KQ thực hiện CV
P=AXRXM
P: kết quả/hiệu suất làm việc
A: năng lực ≠0
R: nguồn lực ≠0
M: động lực
=0
8
Tạo động lực làm việc cho giáo viên
như thế nào?
Kiến
Kiến thức
thức
cơ
cơ bản
bản về
về
tạo
tạo động
động lực
lực
làm
làm việc
việc
Một
Một số
số
kỹ
kỹ năng
năng
tạo
tạo động
động lực
lực
làm
làm việc
việc
cho
cho GV
GV
Nhu cầu
NHU CẦU là sự
thiếu hụt mà con
người cảm nhận
được.
11
Con người có
những nhu cầu
gì?
12
Các nhu cầu của con người
Vật
Vật chất
chất
NHU
CẦU
Tinh
Tinh thần
thần
Thành
tích
An toàn
Phụ
thuộcĐộc lập
Liên kết
NHU CẦU
CỦA
CON
NGƯỜI
Được
tôn trọng
Quyền
lực
14
Bài tập nhóm số 1
Nhận diện nhu cầu cá nhân (tr.24).
15
Sự ảnh hưởng của nhu cầu tới
ĐLLV
Thuyết cấp bậc nhu cầu của
Maslow
MỘT SỐ
HỌC
Thuyết E.R.G của C.Alderfer
THUYẾT
Thuyết hai nhân tố của Herzberg
16
Được tôn trọng
Nhu cầu XH
Nhu cầu an toàn
Nhu cầu sinh học
Nhu cầu bậc thấp
Tự
thể hiện
Nhu cầu bậc cao
Thuyết cấp bậc nhu cầu của Maslow
17
Thuyết E.R.G của C.Alderfer
18
Thuyết hai yếu tố của Herzberg
YẾU TỐ DUY TRÌ
• Phương pháp giám sát
• Hệ thống phân phối thu
nhập
• Quan hệ đồng nghiệp
• Chính sách của tổ chức
• Cuộc sống cá nhân
• Địa vị
YẾU
ĐỘNG
VIÊN
DỊCHTỐVỤ
CÔNG
• Sự thách thức của
công việc
• Cơ hội thăng tiến
• Ý nghĩa của các thành
tích
• Sự thừa nhận
• Ý nghĩa của các trách
nhiệm
• ...
19
Bài tập nhóm số 2
Xác định các yếu tố ảnh hưởng tới
động lực làm việc của giáo viên
trong trường THPT.
20
Các yếu tố ảnh hưởng tới ĐLLV
của GV
• Mục tiêu
• Tính cách
• Năng lực
CÁ NHÂN
• Tính hấp dẫn
• Tầm quan trọng
• Mục tiêu
• Mức độ tự chủ
CÔNG VIỆC
ĐỘNG LỰC LV
CỦA GV
•Văn hóa NT
•Phong cách LĐ
•Hệ thống TT
•CS nhân sự
•Môi trường LV
NHÀ
TRƯỜNG
21
Tạo ĐLLV cho giáo viên
TẠO ĐLLV
1
2
Nguyên
tắc
Biện
pháp
22
Nguyên tắc
Nhu cầu không
được thỏa mãn
(gây căng
thẳng)
Tìm kiếm và
thực hiện hành
động giải tỏa
căng thẳng
Nhu cầu được
thỏa mãn
(hết căng
thẳng)
Tác động vào nhu cầu
23
Biện pháp tạo ĐLLV
Biện
Biện pháp
pháp kinh
kinh tế
tế
Thông
Thông qua
qua công
công việc
việc
Thông
Thông qua
qua môi
môi trường
trường
làm
làm việc
việc
• Tiền lương
Tiền thưởng
•• Phân
công CV phù
• Chế độ phúc
hợp lợi
• XĐ rõ mục tiêu
• Tạo tự chủ & huy
động
sự PHÁP
tham gia
BIỆN
BIỆN
PHÁP
• Giao CV có tính
•Truyền
cảm
hứng
thách
thức
•Tạo ĐK phát triển
•Đánh giá công bằng
•Xây dựng bầu không
khí thân thiện
•Khác
AI là người thực
hiện những biện
pháp này?
?
Nhà
nước
Hiệu
trưởng
Tổ trưởng
CM
Giáo viên
25
