Mục lục

1


LỜI MỞ ĐẦU
Chào các bạn, mình là Hà (Facebook: Nguyễn Hà), mình là dân chuyên
Anh từ lớp 6 đến lớp 12, vào đại học mình học trường Kinh tế (Kinh tế
quốc dân) nhưng mình vẫn đam mê ngoại ngữ (cụ thể là tiếng Anh).
Quãng thời gian sinh viên mình làm khá nhiều công việc liên quan đến
tiếng Anh: đi dạy trung tâm, gia sư, dịch thuật (freelance trong nước và
cả cho công ty nước ngoài), tư vấn tiếng Anh,…
Cho đến nay mình đã tích lũy được rất nhiều kiến thức, trải nghiệm với
bộ môn này.
Dưới đây là lộ trình mình tổng hợp dựa trên kinh nghiệm cá nhân mình
học tiếng anh, đồng thời dựa trên kinh nghiệm 3 năm gia sư tiếng anh
(hầu hết cho người mới bắt đầu từ con số 0) và tham khảo các tài liệu
về phương pháp học tiếng anh hàng đầu tại Việt Nam cũng như trên thế
giới.
<Các bạn có thể kết bạn FB với mình qua: >
Tiếng anh là chìa khóa cánh cửa mở ra thế giới. Tiếng anh sẽ thay đổi
cuộc đời mỗi người. Chắc chắn là vậy. Bạn đang đọc những gì mình
viết, tức là bạn muốn cải thiện tiếng anh rồi, chỉ cần xem mức độ
MUỐN THẬT SỰ của bạn đến đâu nữa thôi.
Nhiều người rất muốn bắt đầu chinh phục học tiếng anh, chỉ là họ
vướng phải tâm lý MẤT GỐC, nên họ không biết phải bắt đầu từ đâu, đi
CON ĐƯỜNG như thế nào và làm sao để duy trì được NĂNG LƯỢNG
khi học tiếng anh. Đó chính là lí do cuốn sách này ra đời. Và bây giờ, nó
nằm trong tay bạn.
Lộ trình này mình viết dành cho người học tiếng anh từ số 0, tức là
không biết gì về tiếng anh: không ngữ pháp, không từ vựng, không nghe

2


được, không nói được, không đọc được, càng không viết được nếu
không có google dịch.
Hi vọng các bạn sẽ đọc nó và áp dụng vào việc học tiếng anh của mình
một cách hiệu quả.
Nguyễn Hà – facebook:

3


CHƯƠNG I: NHỮNG NGUYÊN TẮC TỐI CAO KHI HỌC TIẾNG
ANH.
Đầu tiên, mình có 5 nguyên tắc tối cao cần NHẤN MẠNH với những ai
muốn học tiếng anh như sau:
1. NIỀM TIN- Luật trong ngoài.
Luật trong ngoài là một trong sáu luật cơ bản của Vũ trụ. Luật
này chỉ ra rằng: thế giới bên trong tạo ra thế giới bên ngoài.
Bên trong thế nào thì bên ngoài thể hiện ra như thế. Từ bên trong,
bạn cần có niềm tin thì bên ngoài bạn mới hành động theo niềm tin
đó được. Người ta gọi là sống bằng niềm tin. ^^
Tại sao mình lại muốn nhấn mạnh niềm tin trước khi các bạn học
tiếng anh? Là bởi vì, muốn làm bất cứ điều gì, các bạn phải tin
tưởng rằng mình làm được trước đã. Không có niềm tin, rất khó
để các bạn học được tiếng anh.
Rất nhiều bạn luôn nói rằng: “tớ ngu tiếng anh lắm, học mãi mà
không được”; “tớ không có năng khiếu ngoại ngữ”; “mình ngu tiếng
anh từ bé giao tiếp được đã là mơ ước cả một đời rồi”. Riêng việc
bạn không có niềm tin vào chính mình thì chính bạn đã tạo ra

trong tâm trí mình một trạng thái phòng thủ rồi, như thế thì làm sao
mà học được?
Tiếng anh cũng chỉ là 1 ngôn ngữ, bạn đã sử dụng được một ngôn
ngữ là Tiếng Việt rồi, sao lại không thể sử dụng thêm 1 ngôn ngữ
nữa cơ chứ? Hãy nhìn những đứa trẻ, chúng học được, nên
chúng ta cũng học được. Thậm chí, chúng ta còn được tự do sử
4


dụng Internet, tự chọn tài liệu mình thích để học, trong khi bọn trẻ
có được tự do chọn đâu.
Ai cũng sử dụng được tiếng anh, không cần năng khiếu. Vì sao
mình nói vậy? Vì bản thân mình là người không giỏi nhớ, trí nhớ
khá ngắn hạn (mà mình hay tự nói mình là não cá vàng). Học sinh
cứ hỏi, sao cô/chị nhớ được nhiều từ vựng thế? Thật sự thì đó là
một quá trình dài. Người ta học từ vựng nhanh, mình thì học rất
chậm, như rùa ấy, tại tính mình thế, bị chê chậm chạp từ bé. Mình
chỉ có mỗi cách là từ từ tiếp cận nó mỗi ngày, để nó ngấm vào
máu một đứa chậm tiếp thu như mình. Người ta bảo chậm mà
chắc, không biết mình được thế không.
Vì vậy, bạn cần phải tin chính mình chinh phục được tiếng anh.
Chỉ cần bạn tin chính mình bằng một niềm tin mãnh liệt, bạn sẽ
làm được. Cứ tin tưởng và luật hấp dẫn sẽ giúp bạn. Chỉ cần bạn
có niềm tin, mọi chuyện đều có thể.

2. KIÊN TRÌ- Luật nhất quán.
Luật nhất quán của Vũ trụ cho chúng ta biết: cách chúng ta
làm một việc là cách ta làm mọi việc. Kiên trì là một điều kiện
để thực hiện luật nhất quán này.
Người ta có câu: Kiên trì thì gì cũng có. Nhưng cái kiên trì này,

không phải ai cũng làm được. Bạn làm được, bạn sẽ thành công.
Nếu mình hỏi: bạn có 30 phút để học tiếng anh không? Đang đọc
sách này, tức là bạn muốn cải thiện tiếng anh của mình, thì câu trả
lời chắc chắn là CÓ.
5


Nhưng nếu mình hỏi: bạn có 30 phút MỖI NGÀY để học tiếng anh
không? Thì bạn sẽ thế nào? Nhớ là MỖI NGÀY nhé. Chỉ cần hôm
nay bạn không bỏ cuộc, chỉ cần hôm nay bạn có 30 phút, chỉ cần
MỖI NGÀY bạn có 30 phút, vậy là đủ.
Xác định mục tiêu, thời hạn đạt mục tiêu và kiên trì 30 phút mỗi
ngày trong thời gian từ 6 tháng đến 1 năm để thành thạo một
ngoại ngữ phổ biến như tiếng anh, bạn có sẵn sàng trả giá không?
Nếu không sẵn sàng thì bạn không nên đọc tiếp nhé.
Nỗ lực bạn bỏ ra ĐỀU ĐẶN thì việc học tiếng anh của bạn sẽ là
một quá trình, và bạn sẽ tiến bộ từng ngày.

Nếu muốn TỰ HỌC, các bạn buộc phải kiên trì và chăm chỉ!

3. LUẬT HẤP DẪN.

Luật hấp dẫn là một quy tắc rất mạnh của vũ trụ. Nội dung của luật
này cho chúng ta biết rằng cái gì giống nhau thì sẽ thu hút lẫn
nhau.
6


Khi bạn muốn học tiếng anh, bạn sẽ thu hút những đối tượng khác cũng
liên quan đến tiếng anh xung quanh mình. Bạn sẽ tìm ra người cùng

học, tìm ra người chia sẻ tài liệu hay, người hướng dẫn tốt. Bạn đang
đọc cuốn sách này cũng là nhờ luật hấp dẫn đấy, vì bạn muốn học tiếng
anh mà. Việc tham gia vào các cộng đồng tiếng anh trên các mạng xã
hội như Facebook, Zalo là một lựa chọn không tồi.
Bạn muốn học tiếng anh, vậy hãy luôn nghĩ về tiếng anh, liên tục chia sẻ
về tiếng anh. Học được cụm từ nào hay, câu nào thú vị, sách hoặc phim
nào học hiệu quả thì chia sẻ với người khác về điều đó; như thế, bạn sẽ
hấp dẫn những người tương tự bạn và lan tỏa năng lượng tiếng anh
trong bạn. Đến một lúc, xung quanh bạn toàn những người học tiếng
anh, sử dụng tiếng anh thành thạo thì không còn gì tuyệt vời hơn, đúng
không nào?

4. ÍT NHƯNG CHẤT-Luật tập trung
NGUYÊN TẮC HỌC CỦA MÌNH LÀ: ÍT NHƯNG CHẤT.
Đây chính là cách một gọi khác của luật tập trung- một trong sáu
quy luật cơ bản của vũ trụ- cái gì bạn tập trung vào thì cái đó sẽ
mở rộng.
Nghĩa là khi bạn tiếp xúc với một nguồn đầu vào mà bạn yêu thích (xem
phim/ nghe truyện/ đọc truyện/ đọc tin tức/ nghe nhạc) với các chủ đề
bạn thích, ngay trong ngày hôm đó, bạn chỉ tập trung 30 phút cho duy
nhất nội dung đó thôi. Và mình sẽ khai thác tối đa những gì có thể học
từ bài đó: cách phát âm, học cụm từ mới, cách diễn đạt mới và nghĩ
cách vận dụng câu trong bài hát vào việc nói ra sao. Chỉ duy nhất 1 bài
trong 1 ngày thôi, như thế mới không bị loãng hay phân tâm. Hôm sau
7


lại chuyển sang chuyên tâm cho MỘT bài khác.
Có nhiều bạn thường hay tải về máy tính một loạt các tài liệu tiếng anh,
rồi cuối cùng bị ngập trong mớ tài liệu đó, và không biết nên học cái nào.

Hơn nữa, nếu có quá nhiều tài liệu thì bạn sẽ rất dễ nản khi không biết
bao giờ mình mới học được hết chúng hoặc sẽ hoang mang khi không
biết bắt đầu với tài liệu nào.
Luật tập trung này cũng thể hiện ở việc bạn đặt ra một mục tiêu và tập
trung toàn lực để hoàn thành mục tiêu đó, chứ không sao nhãng sang
các mục tiêu khác. Phần mục tiêu sẽ được đề cập lại trong chương sau
của cuốn sách này.
Trong luật tập trung có nói rằng “ít hơn chính là nhiều hơn” (less is
more). Mình lấy ví dụ như này, nếu bạn đọc thật kĩ 1 cuốn sách thật sự
hay, như Đắc nhân tâm chẳng hạn, và bạn vận dụng được 10 bài học
từ cuốn sách đó vào cuộc sống, thì chắc chắn sẽ hơn hẳn việc đọc 10
cuốn sách kiểu cưỡi ngựa xem hoa và chẳng học hay vận dụng được
gì, đúng không nào?
Tương tự, nếu mình chọn bộ phim How I met your mother làm nguồn
tài liệu chính, mình sẽ tập trung khai thác triệt để nó. Cách khai thác
mình sẽ trình bày cụ thể ở những phần sau.
Vì vậy, bạn chỉ chọn một tài liệu thật sự chất, phù hợp với sở thích và
khả năng, trình độ của bạn, rồi tập trung hoàn toàn vào nó, chắc chắn
bạn sẽ học được nhiều, nhanh và chắc. Nhớ là ÍT NHƯNG CHẤT.

5. ĐẦU VÀO- INPUT quyết định ĐẦU RA-OUTPUT – Luật nhân quả.
Luật nhân quả vận dụng vào việc học ngoại ngữ chính là việc
chúng ta tiếp thu (nghe-đọc) nguồn gì, thì chúng ta sẽ tạo ra
8


nguồn (nói-viết) tương tự.
Bạn đã nghe đến lí thuyết: “Thụ đắc ngôn ngữ” chưa? Mình sẽ giải thích
cụ thể ở chương sau của cuốn sách này. Nhưng điểm mấu chốt của lí
thuyết này là: Hãy để bản thân bạn được “tắm mình”, được hòa mình

vào ngôn ngữ bạn muốn sử dụng, và bạn sẽ hấp thụ nó mà không cần
phải gồng mình lên mỗi ngày, và rồi bạn sẽ nói và viết được một cách
rất tự nhiên.
Bạn muốn học bất cứ thứ gì, bạn đều cần có nguồn tiếp nhận trước, sau
đó bạn mới tiếp thu được. Khi bạn chưa nạp vào, chưa có gì trong đầu
thì bạn làm sao để có cái thể hiện ra được?
Vậy nguồn đầu vào (INPUT) khi các bạn học tiếng anh là gì? Chính là
nguồn khi bạn NGHE và ĐỌC nhé.

Bạn hãy nghĩ đến đứa trẻ học nói, nó sẽ học nghe trước khi biết nói và
đọc. Bạn muốn có thứ để nói ra thì phải nạp thật nhiều vào đầu trước
đã. Cứ nghe rồi bắt chước, rồi dần dần biến nó thành của bạn.
Bạn muốn viết được, bạn cần đọc xem người ta viết ra sao thì mới bắt
chước, rồi sau đó mới biến thành cái của mình được chứ. Hãy gắn cái
mình học với những ẤN TƯỢNG mình cảm nhận được khi mình nghe
hoặc đọc, mọi thứ sẽ đi vào tiềm thức của bạn rất dễ dàng.
9


Vậy bạn hãy tự hỏi mình: ĐÃ NẠP ĐỦ INPUT CHƯA MÀ KÊU KHÔNG
CÓ OUTPUT?
Như trên mình nói, 5 điều này các bạn phải luôn ghi nhớ trong đầu,
khi học tiếng anh, hay bất kì ngôn ngữ nào khác. Nhớ nhé.

10


CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH VÀ CÁCH DUY TRÌ
NĂNG LƯỢNG.
Nhiều người gặp khó khăn trong việc duy trì động lực và năng

lượng học tiếng anh, chương này sẽ giúp các bạn giải đáp thắc
mắc về điều đó.
1. Động lực bạn học tiếng anh là gì?
1.1.

Mục tiêu- con đường-công cụ.

Có một điều rất quan trọng ở đây là mỗi người cần biết rõ mục tiêucon đường-công cụ để đạt điều mình muốn đạt trước. Mục tiêu là thứ
phải đo lường được. Ba tiêu chí này càng rõ ràng, bạn càng nhanh đạt
được điều bạn muốn. Mỗi người sẽ có những lựa chọn riêng cho mình.
Bạn hãy xem xét ví dụ này nhé:
Hãy tưởng tượng, mục đích của bạn là đi từ Hà Nội đến được Thành
phố Hồ Chí Minh.
Vậy, nếu bạn xác định mục tiêu của bạn là: đạt được mục đích đó trong
vòng 3 tiếng thì bạn cần chọn đi đường hàng không, đi thẳng, không
la cà, và công cụ bạn chọn hẳn sẽ là máy bay. Tất nhiên là cái giá phải
trả khá đắt.
Nhưng vẫn với cái đích đó, bạn lại thư thả thời gian và có tận 3 ngày để
thực hiện, thì chắc hẳn bạn sẽ chọn đường bộ và công cụ/ phương tiện
bạn dùng sẽ là ô tô hoặc tàu hỏa. Cái giá này mềm hơn so với việc dùng
công cụ là máy bay, nhưng tốn thời gian hơn.
Vẫn với đích đó, nhưng bạn có những 30 ngày để thực hiện, vậy chắc
bạn vẫn chọn đường bộ, nhưng công cụ bạn dùng lúc này chắc là xe
máy, và vừa đi bạn có thể vừa nghỉ ngơi ở một số nơi có phong cảnh
11


đẹp. Bạn sẽ chia ra các mục tiêu ngắn hạn: 10 ngày đầu đi đến đâu, 10
ngày tiếp theo đến đâu và 10 ngày cuối đến đích. Rồi bạn lại chia mục
tiêu từng ngày bạn đi được bao nhiêu ki-lô- mét, đến được đâu. Vậy là

đi thôi.
Và rồi cứ thế, nếu cùng đích ấy, bạn lấy thời hạn là 30 năm, chắc hẳn là
bạn vừa đi đường vừa nghỉ lại thật lâu để tìm hiểu văn hóa của mỗi
vùng đất đi qua. Và trên đường thực hiện cái đích đến thành phố Hồ Chí
Minh, có khi bạn lại từ bỏ ý định của mình mà dừng lại ở đâu đó bạn
thích (Đà Lạt chẳng hạn) và sống luôn ở đấy đến hết đời. Bạn không
đến được Thành phố Hồ Chí Minh như dự định ban đầu.
Các bạn thấy đấy, thành thạo tiếng anh cũng là một cái đích tương tự.
Tất cả nằm ở sự lựa chọn. Có người chọn con đường - công cụ thông
minh và tập trung thực hiện theo đó, họ sẽ đến đích rất nhanh chỉ sau
6 tháng. Có người chinh phục tiếng anh, cũng thành công, nhưng thời
gian lâu hơn (1-3 năm chẳng hạn). Cũng có người dừng cuộc chơi giữa
chừng và từ bỏ cái đích ban đầu đặt ra, đến hết đời cũng không đạt đến
đích.
Vậy trong tiếng anh, chúng ta xác định mục tiêu - con đường - công
cụ như thế nào?
Cụ thể là bạn cần biết mục đích bạn học tiếng anh để làm gì: để thi
TOEIC, thi IELTS, thi công chức A1-A2-B1-B2 hay học để giao tiếp, để
đi làm, để đi du lịch? Từ đó, các bạn xác định mục tiêu (dài hạn và
ngắn hạn) mình cần đạt được. Bạn đang ở trình độ nào, muốn đạt đến
đâu? Bạn muốn đạt được nó trong bao lâu? Bạn cần tự trả lời nhé.
Nếu là để thi lấy chứng chỉ quốc tế thì mục tiêu bạn cần là bao nhiêu
điểm? TOEIC (nghe-đọc) cần bao nhiêu trên 990, IELTS cần mấy điểm
trên thang 9.0? Bạn đang ở trình độ nào? Thời gian bạn có là bao lâu?
12


Bạn cần xác định rõ.
Nếu thi công chức thì các bạn cần trình độ gì, A1-A2- B1-B2 hay cao
hơn? Bạn sẽ học và ôn trong bao lâu?

Rồi nếu học để đi làm thì bạn còn cần biết rõ cái mình sẽ tập trung là
chuyên ngành gì: kế toán, xuất nhập khẩu, may mặc thời trang hay ca
nhạc, phim ảnh?
Bản thân bạn phải xác định rõ những mục tiêu ấy thì bạn mới biết
để chọn tài liệu phù hợp với mình được.
Một khi đã rõ đích đến, bạn tiếp tục nghĩ đến con đường mình sẽ thực
hiện để đến đến được đích đó và công cụ bạn cần là gì. Nhớ là đích
đến khác nhau sẽ có con đường khác nhau và công cụ cũng khác
nhau nhé.
Ví dụ, nếu bạn chỉ có 3 tháng để học ôn thi B1 bắt đầu từ con số 0 thì
cách học, thời gian học thật sự sẽ khác khi bạn bắt đầu từ trình độ A2
nhé. Còn nếu bạn có 6 tháng để ôn tập thì bạn sẽ chọn một con đường
khác.
Con đường của bạn là tự học, là thuê gia sư riêng hay đi đến trung
tâm, nhờ giáo viên? Mỗi con đường đều có mặt ưu - khuyết điểm riêng.
Đến trung tâm hay có gia sư thì trung tâm/ giáo viên/gia sư sẽ vạch lộ
trình của họ thiết kế sẵn cho bạn nhé. Trong sách này mình hướng tới
đối tượng tự học là chính, nên mình sẽ trình bày lộ trình cho các bạn tự
thực hành. Nên yêu cầu tính kiên trì như mục 2 chương I mình nêu
trên.
Tiếp theo, khi tự học, bạn sẽ cần công cụ gì? Máy tính, smartTV hoặc
smartphone, có kết nối Internet để xem trên Youtube, trên các trang web
học tiếng anh? Hay bạn sẽ mua sách giáo trình và dùng đài, máy nghe
13


nhạc để nghe tiếng anh? Hay là sẽ kết hợp? Muốn tự học, nhưng bạn
lại không chịu đầu tư công cụ, thì sao mà học được?
Vậy thì, mình mong bạn hãy tự suy nghĩ và tìm ra mục tiêu, con
đường và công cụ cho thật phù hợp với chính các bạn nhé. Hành động

dựa trên 3 yếu tố đã được xác định rõ thì bạn sẽ chinh phục được tiếng
anh nhanh hơn rất nhiều.
Đặc biệt là bạn hãy GHI/IN RA GIẤY những mục tiêu, con đường, công
cụ đó, rồi ĐỌC NÓ MỖI NGÀY, tin tưởng vào nó như một cách nhắc
nhở bản thân (tự ám thị) mục tiêu mình đang vươn tới, bạn sẽ thực hiện
được điều bạn muốn.
Kiểu thế này này:

Đùa chút thôi, ví dụ đây các bạn nhé:

14


15


1.2.

Động lực học tiếng anh.

Sau khi bạn hiểu rõ mục tiêu-con đường-công cụ mình cần, bạn cần
xác định động lực học tiếng anh của bạn là gì. Điều gì thúc đẩy bạn
phải chinh phục tiếng anh? Không có tiếng anh thì bạn sẽ ra sao? Thành
thạo tiếng anh thì bạn sẽ được gì?
Chắc nhiều bạn đã biết cảm giác lúng túng và xấu hổ khi trong đầu chỉ
có mấy câu để nói với một bạn nước ngoài. Lúc gặp họ thì chữ trong
đầu bay biến hết, không thể thốt ra câu gì nên hồn?
Hoặc nhiều bạn biết cảm giác khi đi phóng vấn xin việc mà người ta hỏi
trình độ tiếng anh lại cúi mặt và ngậm ngùi chấp nhận mức lương thấp
hơn người biết tiếng Anh?

Nhiều người biết việc tăng lương, việc thi công chức của mình sẽ bị trì
hoãn nếu mình không có chứng chỉ tiếng Anh? Nhưng vẫn trì hoãn.
Rất nhiều cảm giác khác mà mỗi người có trải nghiệm riêng.
Vậy thì tại sao bạn không can đảm chinh phục tiếng anh tới cùng 1
lần để không phải hối tiếc và vật lộn với nó mãi sau này nữa? Sao
không “đau một lần rồi thôi” và giải quyết dứt điểm nỗi đau với
tiếng anh đi?
Hãy tưởng tượng bạn sẽ ra sao nếu có tiếng anh, cảm giác thỏa mãn và
tự tin căng tràn lồng ngực sẽ tuyệt thế nào nếu bạn chinh phục được
nó? Những điều tốt đẹp mà tiếng anh mang lại chắc chắn không hề ít,
đúng không nào?
Sau đây, mình sẽ liệt kê ra một số lợi ích của tiếng anh đem lại, các
bạn xem nhé:
16


 Tốt nghiệp, ra trường cần có chứng chỉ TOEIC hoặc IELTS.
 Thi công chức nhà nước, nâng lương phải có trình độ A2B1-B2.
 Tự tin khi đi xin việc, có cơ hội làm việc lương cao hơn:
Điều này thì dễ hiểu vì các công ty nước ngoài thường trả
lương cao hơn cho người biết ngoại ngữ, nhất là tiếng
anh.
 Tiếp cận trực tiếp với nguồn tri thức khổng lồ của thế giới:
tự mình cập nhật, đọc và tận hưởng tri thức chứ không
cần đợi người khác dịch.
 Kết bạn với mọi người trên thế giới: Hết lo sợ, căng
thẳng, lúng túng, xấu hổ khi gặp người nói tiếng anh
 Hội nhập văn hóa, đi du lịch bất cứ đâu bạn thích.
Mỗi người nên tìm cho mình một động lực mạnh mẽ nhất nhé.


2. Cách duy trì năng lượng, tạo thói quen.
Nhiều người rất muốn, rất quyết tâm chinh phục tiếng anh nhưng chỉ
được năng lượng cao thời gian đầu, sau đó nản và bỏ cuộc. Họ thử đi
thử lại rất nhiều lần, qua rất nhiều trung tâm, nhưng cứ được một chút
rồi bỏ bẵng lại quay về vạch xuất phát. Vậy có cách nào để duy trì năng
lượng, tạo thói quen học tiếng anh MỖI NGÀY để chinh phục nó hay
không?
Câu trả lời là có.
Nhưng trước tiên, các bạn hãy tìm hiểu nguyên nhân tại sao mình không
kiên trì học được tiếng anh đã nhé: thứ nhất là do các bạn thiếu
17


phương pháp phù hợp (sách này cũng đưa ra các phương pháp cho
các bạn chọn luôn- chương IV), thứ hai là do các bạn không biết con
đường nên không biết bắt đầu từ đâu và đi như thế nào (quyển sách
bạn đang đọc giải quyết vấn đề này- chương V) và thứ ba là các bạn dễ
nản giữa chừng khi kiến thức quá khó, học mãi không thấy tiến bộ
nên không có động lực và năng lượng để học tiếp.
Để giải quyết vấn đề thứ 3 thì các bạn hãy áp dụng các cách sau:
 Hãy bắt đầu với những gì chúng ta yêu thích và hứng
thú.
Khi có hứng thú, thì mọi thứ sẽ đi vào đầu bạn rất dễ dàng, và đặc biệt
là bạn sẽ không chán khi tiếp xúc với nó MỖI NGÀY.
Hãy đừng nghĩ đến những kiến thức ngữ pháp khô khan, hoặc danh
sách từ vựng phải ghi nhớ, bạn cứ tận hưởng những gì bạn thích có
liên quan đến tiếng Anh, để tạo cho bạn một môi trường tiếp nhận
INPUT-đầu vào càng nhiều càng tốt đã nhé.
Khi bạn thích những gì mình làm, bạn sẽ duy trì được việc học mỗi
ngày đầy hứng khởi và hiệu quả.

 Chia để trị.

18


“Chia để trị” là cách ngày xưa nước đàn áp dùng để thống trị nước ta.
Mình cũng áp dụng cách này để chinh phục tiếng anh. Mình sẽ chia nhỏ
các mục tiêu ra để học, kết hợp với 5 nguyên tắc: niềm tin, kiên trì (30
phút mỗi ngày), luật hấp dẫn, ít nhưng chất, và input-output được
trình bày ở chương I để giữ năng lượng.
Ngoài mục tiêu chung mình cần đạt được in ra/ viết ra như đã trình bày
ở trên, mình sẽ chia nhỏ các mục tiêu ra theo từng ngày, từng tuần,
từng tháng và lập BẢNG THEO DÕI theo ngày, theo tuần, để biết mình
có hoàn thành mục tiêu hay không. Ví dụ, mục tiêu 1 ngày của mình là
học được 5 cụm từ mới, cuối ngày học xong mình sẽ ghi lại 5 cụm đó
vào sổ từ vựng rồi đánh dấu tích √ đã hoàn thành ở đó.
Người ta nói rằng phải có ít nhất 21 ngày liên tục để hình thành một
thói quen mới, vậy thì trong 3 tuần đầu tiên từ khi bắt đầu học, mình sẽ
theo dõi từng ngày để hình thành thói quen học tiếng anh 30 phút mỗi
ngày. Khi đã có thói quen thì việc duy trì nó sẽ không mất quá nhiều nỗ
lực như ban đầu nữa, cứ theo quỹ đạo mà làm.

 Áp dụng luật cân bằng.
Thêm vào đó, việc dùng luật hấp dẫn và luật cân bằng sẽ rất tốt để duy
trì năng lượng và thái độ tích cực. Mình sẽ tìm bạn học cùng hoặc tìm
nhóm những người có mục tiêu tương đồng với mình, luật hấp dẫn sẽ
hút người giống nhau lại. Khi học được cụm từ mới, cấu trúc mới, mình
sẽ đi chia sẻ cho người khác trong nhóm, hoặc bạn cùng học với mình
là tốt nhất, đó là một lần mình học lại nên sẽ nhớ lâu hơn.
Mình đang ở năng lượng tốt, học chăm mà gặp 1 người trong nhóm bị

mất năng lượng, thì mình cổ vũ động viên họ. Như vậy là họ nhận được
19


một phần năng lượng tích cực từ mình. Ngược lại, khi mình mất năng
lượng, thấy nản mình tìm gặp hoặc đọc những lời chia sẻ của người
đang ở năng lượng cao để nhận năng lượng từ họ và có động lực
chiến đấu tiếp. Mình nhận năng lượng lại từ họ. Đấy chính là sự cân
bằng. Khi mình cho năng lượng tích cực đi, mình sẽ được nhận lại năng
lượng vào một lúc khác. Cho đi chính là nhận lại.
 Tưởng tượng bản thân trong tương lai.
Hãy tưởng tượng bạn sẽ có mức lương mơ ước khi có tiếng anh. Hãy
tưởng tượng bạn có thể “chém gió” bằng tiếng Anh với bất cứ ai hoặc
diễn thuyết bằng tiếng anh trước thế giới mà không còn ngượng hay ấp
úng gì nữa. Hãy cứ tưởng tượng bất cứ thứ gì làm bạn hào hứng.
 Dùng tiếng anh bất cứ khi nào có thể
Bạn hãy tận dụng mọi cơ hội để luyện tập những gì mà bạn đã tiếp
nhận. Bạn có thể vừa đi dạo, lái xe máy vừa tập nói những câu tiếng
anh miêu tả những gì xung quanh dựa trên INPUT-đầu vào đã học. Bạn
có thể vừa tắm vừa nghêu ngao hát một vài câu ấn tượng trong bài hát
tiếng anh bạn nghe. Bạn có thể trò chuyện với ai đó cùng họv tiếng anh
nếu gặp họ. Khi luyện tập thường xuyên, chắc chắn bạn sẽ giữ được
động lực.
 Mua một cuốn sách tiếng anh.
Đơn giản vì bạn mất tiền, nên bạn cố đọc nó. Nguồn đầu vào của bạn
chắc sẽ phong phú hơn đó. Mất tiền mua sách thì cố tận dụng nó, vừa
có động lực, vừa mở rộng tri thức.
Bạn đọc sách bằng tiếng anh về lĩnh vực mình thích, bạn có thể rèn khả
năng đoán nghĩa của từ, não vận động không ngừng, năng lượng cũng
được tăng cao.

20


CHƯƠNG III: LÝ THUYẾT THỤ ĐẮC NGÔN NGỮ.
1. Tổng quan về lý thuyết thuyết Thụ đắc ngôn ngữ (nguồn
Internet).
1.1. Tác giả.
Stephen D. Krashen (1941) hiện là Giáo sư danh dự của trường Đại
học Nam California. Ông là nhà ngôn ngữ học nổi tiếng của Mỹ và thế
giới, là tác giả của nhiều công trình nghiên cứu quan trọng về ngôn ngữ
ứng dụng. Krashen được biết đến nhiều nhất như người đặt nền móng
ban đầu cho ngành học Thụ đắc ngôn ngữ thứ hai (second language
acquisition – SLA), đồng sáng lập phương pháp Tiếp cận Tự nhiên
(Natural Approach) và là người phát minh phương pháp dạy ngôn ngữ
kết hợp với kiến thức (sheltered subject matter teaching).

1.2. Nội dung của lí thuyết.
Lý thuyết thụ đắc ngôn ngữ được Krashen đề ra từ những năm 1970,
trong đó Krashen kết luận rằng con người có khả năng học ngôn ngữ
bẩm sinh và không có khác biệt đáng kể nào giữa cách chúng ta học
tiếng mẹ đẻ và cách chúng ta học ngoại ngữ.
Cách học ngoại ngữ hiệu quả theo Krashen có thể được tóm tắt như
sau: Chúng ta phát triển năng lực ngôn ngữ (mẹ đẻ hay ngoại ngữ)
thông qua quá trình thụ đắc trực tiếp, không phải từ việc học thuộc danh
sách từ vựng, quy tắc văn phạm hay làm bài tập.
Hiệu quả thụ đắc trực tiếp diễn ra khi ta có thể hiểu được nội dung mà ta
tiếp nhận trong trạng thái tinh thần thoải mái. Để kết quả thụ đắc trực
tiếp biến thành năng lực ngôn ngữ thì quá trình tích lũy phải dài và nội
21



dung tiếp nhận phải đa dạng và đủ nhiều.

22


Mô hình thụ đắc ngôn ngữ của Krashen

Stephen giải thích cách người trưởng thành học ngoại ngữ thông qua
nhóm 5 giả thiết sau:
•

Giả thiết Thụ đắc trực tiếp/Học gián tiếp (Acquisition/Learning)

•

Giả thiết Mô hình Kiểm soát (Monitor Model)

•

Giả thiết Trình tự tự nhiên (Natural order)

•

Giả thiết Đầu vào (Input Hypothesis)

•

Giả thiết Bộ lọc cảm xúc (Affective filter).


Nhìn chung, tác giả kết luận: Chúng ta phát triển năng lực ngoại
ngữ bằng cách tiếp xúc trực tiếp với ngoại ngữ chứ không phải
bằng cách học kiến thức về ngoại ngữ đó. Chúng ta thụ đắc trực
tiếp bằng cách hiểu nội dung thông điệp được chuyển tải trong
trạng thái tâm lý thoải mái. Krashen cho rằng chúng ta tích lũy
ngôn ngữ thành công khi chúng ta hiểu được nội dung có trình độ
khó hơn một chút so với trình độ hiện tại của chúng ta.
Hệ quả của giả thiết này là nếu chúng ta có thể tối ưu hóa nội dung tiếp
nhận thì chúng ta sẽ đạt được khả năng ngoại ngữ một cách nhanh
nhất. Krashen cho rằng nội dung đầu vào tối ưu khi có các đặc tính sau:
23


•

Có thể hiểu được: Đây là đặc điểm cơ bản và cần thiết nhất vì
nếu chúng ta không hiểu được nội dung thì đối với chúng ta lời nói
chỉ là tiếng ồn và chữ viết chỉ là ký tự vô nghĩa. Chúng ta sẽ không
thụ đắc được gì hết cho dù có nghe/đọc bao nhiêu đi nữa.

Đây là tiền đề để trong lộ trình ở chương V, mình nhắc các bạn cần
hiểu được nội dung mình nghe đọc và nên có cả tiếng Anh, tiếng Việt
trong tài liệu học để hiểu nhanh hơn. Phần hiểu được này sẽ phụ
thuộc vào nguồn tài liệu bạn thường xuyên tiếp xúc nghe-đọc, và
phần nói ra-viết ra cũng phụ thuộc vào nguồn vào. Nguồn quá khó ,
không hiểu sẽ khiến chúng ta nản và không tiếp nhận được.
•

Gây hứng thú: Nội dung tốt là nội dung làm cho chúng ta tập
trung vào ý nghĩa mà nó chuyển tải thay vì đặc điểm hình thức của

nó. Nội dung lý tưởng là nội dung khiến chúng ta hoàn toàn tập
trung vào việc hiểu nghĩa đến mức “quên” rằng mình đang
nghe/đọc tiếng nước ngoài.

•

Không có trình tự văn phạm cụ thể: Nội dung được thiết kế theo
một trình tự nhất định là không cần thiết, đặc biệt trong điều kiện
tập thể. Tức là, trong tiếng anh, thật ra không có từ dễ hay khó
như chúng ta vẫn tưởng. Ví dụ như trẻ con gặp 1 từ như “teacher”
(giáo viên) hay “mausoleum” (lăng mộ) đều sẽ không phân biệt từ
nào khó hay dễ để tiếp nhận, mà cứ từ nào trẻ gặp trước thì trẻ
sẽ biết từ đó trước. Giả sử đứa trẻ luôn gặp từ “mausoleum”
hàng ngày trước, sau đó mới gặp từ “teacher” thì đứa trẻ sẽ biết
từ mausoleum trước.
Vậy nên, từ vựng thật ra chỉ chia theo mức độ phổ biến thành 2
dạng: thường gặp (cơ bản) và không thường gặp (nâng cao) chứ
không nhất thiết theo trình tự. Việc chia này cũng chỉ mang tính
24


tương đối. Chúng ta thường học từ thường gặp (1500 từ thông
dụng) là vì nó phục vụ ngay cho việc nghe-nói của mình, người ta
hay sử dụng chúng.
•

Lượng đủ lớn: Đây là đặc điểm rất quan trọng vì quá trình tích lũy
tự nhiên phải diễn ra đủ lâu thì mới phát huy hiệu quả. Để có điều
mới xuất hiện, nội dung đầu vào phải nhiều và đa dạng.


Các trạng thái sau sẽ quyết định mức độ tiếp nhận ngôn ngữ của
chúng ta:
 Động lực: người có động lực tìm hiểu cao hơn thường sẽ
tiếp nhận tốt hơn. Phần này ở chương II sẽ được trình bày
cụ thể.
 Tự tin: người tự tin vào khả năng của bản thân thường sẽ
tiếp nhận tốt hơn. Vấn đề niềm tin mình đã trình bày ở
chương I nhé.
 Lo sợ: mức độ lo sợ (của cá nhân hoặc tập thể) càng thấp
thì tiếp nhận càng tốt. Vì thế, bạn tiếp xúc với những gì mình
thích thì tiếp thu sẽ dễ hơn.

2. Cách vận dụng lý thuyết vào học ngoại ngữ.
Dựa trên những lí thuyết và phân tích được trình bày ở trên, mình sẽ
đưa ra cách vận dụng lý thuyết này vào việc học ngoại ngữ, cụ thể là
tiếng anh ở đây.
Đầu tiên, bạn cần tìm những tài liệu đủ hấp dẫn để làm bạn hứng thú và
không chán khi tiếp xúc với tiếng anh. Hứng thú là tiêu chí đầu tiên.
Tiếp theo, bạn cần tìm tài liệu dễ hiểu so với trình độ của bạn. Việc này
là cơ sở để mình đưa ra lộ trình chinh phục tiếng anh từ số 0 cho các
bạn ở chương V.
25