đề giao lu TV 5 - Đề 1
Bài 1(4 điểm):Tìm bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của mỗi
câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu Ai làm gì? hay Ai
thế nào?
Tôi nhẹ nhàng vuốt lại mảnh giấy cho phẳng rồi đa cho mẹ
của Tôm- mi. Bà đọc và đa nó cho chồng mà không hề nói lời
nào. Bố Tôm- mi cau mày. Nhng rồi, khuôn mặt ông dãn ra.
Bài 2(4 điểm):
1.Chia các từ sau thành 3 nhóm: danh từ, động từ, tính
từ:
biết ơn, lòng biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, hỏi, câu hỏi,
điều, trao tặng, sự trao tặng, ngây ngô, nhỏ nhoi.
2. Dòng nào sau đây chỉ toàn những từ láy?
a. Không khí, lạ lùng , nồng nàn, no nê, hăng hắc.
b. Rậm rạp, rơm rạ, nồng nàn, no nê, hăng hắc.
c. Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc.
Bài 3(4 điểm):
1.Trạng ngữ trong câu sau chỉ gì?
Khi đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hơng quen thuộc
của đất quê.
a. Chỉ nơi chốn
b. Chỉ thời gian
c. Chỉ nguyên nhân
2. Tìm các cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống
trong mỗi câu dới đây:
a,nghị lực của mình....chú Trọng đã biến vùng đất sỏi đá
thành một trang trại màu mỡ.
b,chú Trọng không có ý chí nghị lựcchú sẽ không thành
công.
c, Chú Trọng là một nông dân bình thờng.có ý chí và nghị
lực hơn ngời.

Bài 4( 4 điểm): Câu nào sau đây là câu ghép?
a. Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc
cho và nhận.
b. Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã thấy
có gì không bình thờng,
cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
c.Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.
Bài 5:(9 điểm)
Bóng mây
Hôm nay trời nắng nh nung
1


Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày.
Ước gì em hoá đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.
( Thanh Hào)
Đọc bài thơ trên em thấy đợc những nét đẹp gì về tình cảm
của ngời con đối với mẹ.
đề giao lu TV 5 - Đề 2
Câu 1(3đ) : Trong các nhóm từ sau, mỗi nhóm có một từ
không cùng đặc điểm với 3 từ còn lại . Em hãy chỉ ra từ đó và
nỗi sự khác biệt của chúng.
a.anh trai, chị gái, thầy giáo, em gái.
b.quần dài, áo dài, quần áo, áo ấm.
c.cao lơn, gầy guộc, lùn tịt, béo phì.
Câu 2 (4đ) : Hãy xác định từ loại của các từ đợc in đậm
trong các câu sau:
a.Con mèo con đuổi bắt con chuột con con.
b.Chị ơi, chị của bạn Lan đã về cha?

c.Cuộc đời học sinh đầy những kỉ niệm đẹp.
d.Bạn Hà đã kỉ niệm tôi chiếc bút này khi chia tay.
Câu 3 (3đ) : Hãy đặt 3 câu với từ học sinh trong gợi ý sau
a.Từ học sinh giữ chức vụ chủ ngữ trong câu.
b.Từ học sinh giữ chức vụ vị ngữ trong câu.
c.Từ học sinh giữ chức vụ trạng ngữ trong câu.
Câu 4 (2đ) : Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu
sau:
a.Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa bởi.
b.Tiếng sang vỗ long boong trên mạn thuyền
Câu 5 (2đ): Khổ thơ cuối trong bài thơ "Mầm non" của nhà
thơ Võ Quảng có viết:
2


Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc.
Hãy chỉ rõ những từ ngữ nhân hóa đợc tác giả sử dụng và nêu
ý nghĩa của những hình ảnh nhân hóa đó.
Câu 6(6đ): Tuổi thơ của em lớn dần lên với những lời ru của
bà, của mẹ trong lời dạy của thầy cô giáo với biết bao kỉ niệm
đẹp. Em hãy ghi lại một kỉ niệm đáng nhớ nhất và những
điều mình cảm nhận đựơc.

đề giao lu TV 5 - Đề 3
Câu 1 (1 điểm): Sau hai ngày nghỉ thứ 7 và chủ nhật, sáng
thứ hai đi học, một cháu học sinh lớp mẫu giáo hỏi mẹ:
- Mẹ ơi! Nghỉ hai thứ mà sao học nhiều thứ vậy?

Em hãy nêu cách hiểu của em về câu đó?
Từ thứ dùng hai lần trong câu hỏi đó có khác nhau về
nghĩa không? Vì sao?
Câu 2 (2 điểm): Trong Truyện Kiều của Nguyễn Du có viết:
Dới trăng quyên đã gọi hè
Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông.
a, Tìm từ láy trong câu thơ trên?

b, Từ láy đó gợi

cho em cảm giác gì?
Câu 3 (2 điểm): Cho câu sau:Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi
trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một
cơn ma tuyết trên những cành đào, lê, mận.
3


a.Xét về cấu tạo, từ thoắt cái là thành phần ngữ pháp gì
trong câu sau?
b.Xác định thành phần ngữ pháp trong câu sau?
Câu 4 (2 điểm): Theo em từ Tổ quốc và từ Giang sơn đợc
dùng trong câu thơ sau có gì đặc biệt. Chúng có thể thay
thế cho nhau đợc không? Đây là hiện tợng gì trong phần ngữ
pháp lớp 5 mà em đã học?
Ôi tổ quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi.
Câu 5 (6 điểm): Trong hai câu sau, câu nào là câu đơn,
câu nào là câu ghép?
a. Ban đêm, Suối Lìn tng bừng ánh điện thì ban ngày Suối
Lìn rực rỡ màu hoa.

b. Đồng bào ở đây, gần hai mơi năm định c, đã biến đồi
hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn
nuôi.
Câu 6 (2 điểm): Hãy nhận xét ba câu văn in nghiêng đậm
trong đoạn văn sau nhằm nhấn mạnh điều gì?
Ma rả rích đêm ngày. Ma tối tăm mù mịt. Ma thối đất,
thối cát. Trận này cha qua, trân khác đã tới, ráo riết, hung dữ
hơn. Tởng nh biển có bao nhiêu nớc, trời hút lên đổ hết xuống
đất liền.
Câu 7 (5 điểm): Trong sâu thẳm tâm hồn và tình cảm
của mỗi ngời đều có riêng một ngời mẹ. Em hãy viết một bài
văn ngắn miêu tả về một ngời mẹ rất đỗi riêng t đó của em.

đề giao lu TV 5 - Đề 4
4


Câu 1 (4 điểm): Cho các từ sau:
Xanh xám, thích thú, lời lẽ, nóng nảy, yêu thơng , lợi ích,
êm ấm, hờn, giận nghĩ ngợi.
a) Dựa vào cấu tạo hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm,và đặt
tên cho mỗi nhóm?
b) Dựa vào từ loại hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm và đặt tên
cho mỗi nhóm?
Câu 2 (3 điểm):
a. Chữa lại câu sao cho diễn đạt một cách trong sáng nhất ý
ngời viết:
Nhờ sự cố gắng của Thanh trong học kì hai đã trở thành
phi thờng học sinh giỏi toàn diện.
Xét về cấu tạo câu văn đã đợc chữa thuộc loại câu gì?

b. Thêm trạng ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu sau:
Nam đã tiết kiệm tiền ăn sáng.
Câu 3(3đ):Viết một đoạn văn ngắn( khoảng 5 6 câu) kể
về một ngời bạn mới quen của em, trong đó có sử dụng các từ
ngữ sau:Năng khiếu, kiến thức, sáng dạ, thông minh, giỏi,
môn học, học hỏi.
Câu 4(4đ)

Nòi tre đâu chịu mọc cong
Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng
Lng trần phơi nắng, phơi sơng
Có manh áo cộc tre nhờng cho con
(Tre Việt Nam Nguyễn duy)

Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để
miêu tả cây tre?Trong đoạn thơ trên hình ảnh nào em cho là
đẹp nhất? Vì sao?

5


Câu 5(6đ) :Trong năm học này, trờng em đã tổ chc nhiều
cuộc thi rất bổ ích( thi viết chữ đẹp, thi tiếng hát hay, và kể
chuyện của học sinh Tiểu học, thi hiểu biết về An toàn giao
thông đờng bộ,) Em hãy kể lại một cuộc thi mà em cho là ấn tợng và ý nghĩa nhất.

đề giao lu TV 5 - Đề 5
Câu1 (3đ): Em hãy nêu nghĩa của từ bàn trong các câu sau:
a. Cô giáo để cặp sách trên bàn.
b. Trong trận bóng đá chiều nay một mình Công Vinh đã ghi

hai bàn thắng.
c. Những dấu bàn chân nhỏ bé in trên cát
Câu 2(3đ): Em hãy xác định các thành phần ngữ pháp trong
các câu sau:
a. ánh trăng đọng lại trong không gian tĩnh mịch và thời gian
chừng nh không trôi đi nữa.
b. Mặc dù sức Thảo yếu nhng Thảo vẫn tích cực lao động.
c. Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran.
Câu 3(4đ): Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả cảnh mùa
xuân, trong đó có sử dụng ít nhất một câu kể, một câu
cảm, một câu hỏi, một câu cầu khiến.
Em hãy ghi tên và ghi tên những câu đó dới đoạn văn vừa
viết.
Câu 4(4đ): Bài thơ Trong lời mẹ hát của nhà thơ Trơng Nam
Hơng có đoạn viết
Thời gian chạy qua tóc mẹ
6


Một màu trắng đến nôn nao
Lng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêmm cao.
Bài thơ có những hình ảnh nào đáng nhớ? Gợi cho em những
suy nghĩ gì?
Câu 5(6đ): Trong lớp em ai cũng quý mến bạn lớp trởng. Em
hãy viết bài văn ngắn tả lại bạn lớp trởng đó (hoặc một bạn lớp
trởng nào mà em biết).
đề giao lu TV 5 - Đề 6
Câu 1(4đ):Trình bày cụ thể những cách hiểu của em về
câu dới đây:

Công việc nhà chồng chị lo tất cả
Câu 2(4đ):
a.Ghép các tiếng non, nớc, sông , núi để có 7 từ thích hợp(mỗi
từ gồm 2 tiếng) thờng dùng để chỉ thiên nhiên đất nớc.
b.Đặt 3 câu, mỗi câu có một từ đợc chọn trong số các từ đã
ghép đợc.
Câu 3(4đ):Hai câu dới đây có phải là câu sai không?Vì
sao? Nếu là câu sai thì em sửa lại nh thế nào cho đúng?
a.Cô bé cúi mặt xuống để giấu giọt nớc mắt đang rơi lã chã.
b. Thầy rất mong em thu xếp thời gian tới dự đông đủ.
Câu 4(4đ):Chép lại những từ viết đúng chính tả dới đây:
Chà đạp, trà đạp,trạc cây, chạc cây,cây chàm, cây tràm,trạn
bát, chạn bát,chau chuốt, trau chuốt,giải đất, dải đất,con gián,
con dán,xay sát, xay xát,bổ sung, bổ xung,sử dụng, xử dụng.
Câu 5(9đ):Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lng
mẹ, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết:
Em cu Tai ngủ trên lng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ
Mẹ giã gạo mẹ nuôi bộ đội
Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng
Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi
7


Lng đa nôi và tim hát thành lời
Em hiểu thế nào là những em bé lớn trên lng mẹ?Những
xúc cảm của em khi đọc đọan thơ trên?
đề giao lu TV 5 - Đề 7
Câu 1(4đ):Chích bông là một con chim bé xinh đẹpHai
chân xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy

rất nhanh nhẹn, đợc việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh
nhỏ xíu, cánh nhỏ mà xoải nhanh, vun vútCặp mỏ tí hon ấy
gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắtChẳng những chích
bông xinh xẻo mà chích bông còn là bạn của bà con nông dân
Em hãy tìm 5 từ láy, 5 từ ghép trong đoạn văn trên?
Câu 2(4đ):Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của
cặp câu sau:
a.Những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh lăn tròn
trên những con sóng.
b. Những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh, lăn tròn
trên những con sóng.
Câu 3(4đ):Với mỗi nòng cốt câu( bộ phận chủ ngữ và vị
ngữ): Bé ngoan; Mẹ về, em hãy viết thành các câu kể,
câu hỏi,câu khiến và câu cảm.
Câu 4(4đ):
a.Nêu từ loại của các từ in nghiêng sau đây:
Núi cao
Chim hót
Đồng rộng
Suối chảy
Sơng rơi
b.Viết 2 câu về chủ đề mùa xuân trong đó có một câu đơn
và một câu ghép
- Chỉ ra câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép.
-Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của mỗi câu.
Câu 5(9đ):a.Gạch dới từ không cùng nhóm cấu tạo với các từ còn lại
trong những dãy từ sau?Vì sao ?
a.Lạnh lẽo , lạnh lùng , lạnh nhạt,lành lạnh, lạnh tanh
b.đi đứng , mặt mũi, tóc tai, lông bông, rổ rá.bờ bãi
c.Tơi tỉnh , tơi tốt , tỉnh táo , tóc tai , hùng dũng .

b.

Cánh cò bay lả bay la
8


Luỹ tre đầu xóm, cây đa giữa đồng
Con đò lá trúc qua sông
Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đa
Những hình ảnh của quê hơng đợc tác giả nhắc tới trong
đoạn thơ trên gợi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì ?
đề giao lu TV 5 - Đề 8
Câu 1(4đ): Cho các từ sau:
áo len, thân áo, áo khoác, may áo, là áo, áo choàng, áo dạ, tà
áo, áo da, cổ áo, áo tắm, giặt áo, áo ma, tay áo, khuy áo, áo
sợi, sửa áo, áo bông, túi áo, nhuộm áo.
Em hãy xếp các từ trên thành 4 nhóm khác nhau và đặt tên
cho mỗi nhóm.
Câu 2(4đ): Hãy nêu nghĩa của từ thu trong các câu sau
và cho biết nghĩa nào là nghĩa gốc , nghĩa nào là nghĩa
chuyển?
a. Mùa thu tiết trời mát mẻ.
b. Cô bé ngồi thu lại một góc.
c. Hi nghị đã thu đợc kết quả tốt đẹp.
d. Vụ mùa này, gia đình bác An bội thu.
Câu 3(4đ): Xác định thành phần chủ ngữ-vị ngữ trong các
câu sau:
a. Mới đầu xuân năm kia, những hạt thảo quả gieo trên đất
rừng, qua một năm bỏ
mặc, đã cao lớn đến bụng ngời.

b.Bỗng một buổi sớm, tiếng chích choè vang lên lảnh lót, hơng
hoa bởi lan toả khắp vờn.
c.Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng bay của giặc, mọc lên
những bông hoa tím.
Câu 4(4đ): Viết về cửa sổ của ngôi nhà thân thơng, nhà
thơ Phan Thị Thanh Nhàn có những
câu thơ sau:
Cửa sổ là mắt của nhà
Nhìn lên trời rộng, nhìn xa sông dài .
Cửa sổ là bạn của ngời
9


Giơ lng che cả khoảng trời gió ma.
Em hãy chỉ rõ trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những
biện pháp nghệ thuật gì?Những biện pháp nghệ thuật đó
giúp em cảm nhận đợc điều gì ?
Câu 5(9đ): Em hãy tả lại cảnh đẹp con đờng làng em
( hoặc phố em) vào một buổi sáng mùa xuân.
đề giao lu TV 5 - Đề 9
Câu 1(4đ) : Cho các từ sau : Tơi tốt, phơng hớng, hoa, bồi
hồi, nhớ nhung, đánh đập, ngời ngời, oi ả, êm ấm, nhà. Hãy
sắp xếp các từ trên thành các nhóm
a, Dựa vào cấu tạo
b, Dựa vào từ loại
Câu 2 (4đ): Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của
mỗi câu sau:
a. Hồ Chí Minh, bằng thiên tài trí tuệ và sự hoạt động cách
mạng của mình, đẫ kịp thời đáp ứng nhu cầu bức thiết của
lịch sử.

b. Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng những hàng chữ
thiếp vàng.
c. Trên những chiếc máy bay đậu chênh chếch dọc đờng
băng, các chiến sỹ trong khoang lái sẵn sàng đợi lệnh.
d. Chúng tôi đang đi trên những thác trắng xóa tựa mây trời,
những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên nh
ngọn lửa.
Câu 3(4đ) : Em hãy viết một đoạn văn, lấy đề tài là: Buổi
sinh hoạt cuối tuần, trong đó có sử dụng các từ sau: sinh hoạt,
lớp, tình hình học bài, cuối tuần, nội quy, biểu dơng, học hát,
kể chuyện, phấn đấu, ngoan ngoãn.
Câu 4 (4đ) : Gió tây lớt thớt bay, qua rừng, quyến hơng thảo
quả đI, rảI theo triền núi, đa hơng thảo quả ngọt lung, thơm
lựng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm.
Đất trời thơm
( Ma Văn
Kháng)
Đoạn văn có hình ảnh nào đẹp? Em hãy nhận xét cách miêu
tả trong đọan văn ấy đã giúp em cảm nhận đợc những gì?
Câu 5(4đ): Viết một đoạn văn ngắn ( 4- 8 câu) tả cảnh
mùa hè, trong đoạn văn đó có sử dụng câu ghép( một câu
10


ghép có quan hệ từ và một câu ghép không có quan hệ từ).
Chỉ rõ 2 câu ghép đó dới đoạn văn em viết.
Câu 6(5đ) : Tuổi thơ của các em thờng gắn liền với những
kỉ niệm đẹp ở quê hơng.Em hãy viết bài văn miêu tả một
cảnh đẹp quê hơng và nêu cảm xúc của em trớc cảnh đẹp
đó?

đề giao lu TV 5 - Đề 10
Câu 1 (4 điểm): Cho các từ sau:
Lững thững, thớt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, lác
đác, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng,
đoàng đoàng, ào ào, rền rĩ, mênh mông.
a. Phân loại các từ trên theo các kiểu từ láy.
b. Trong các từ trên, từ nào là từ tợng thanh, từ nào là từ tợng
hình.
Câu 2 (4 điểm): Nêu cách hiểu nghĩa của từ lan trong câu
sau:
Chị Lan mua hoa lan về trồng, nó lan rất nhanh.
Câu 3 (4 điểm): Thay đổi trật tự các từ ngữ dới đây để tạo
thành 6 câu (hoặc biến đổi các cụm từ sau thành bộ quân
bài biến đổi câu):
Từ cuối ngõ (1); hai cậu bé (2); xuất hiện (3).
Câu 4 (4 điểm): Viết một đoạn văn ngắn tả lại cảnh nhộn
nhịp của ngày tết trên quê em, trong đó có sử dụng cách thay
thế từ ngữ để liên kết câu.
Câu 5 (4điểm):

... Tra về sông rộng bao la
áo xanh sông mặc nh là mới may.
Chiều chiều thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây nắng vàng.
11


(Nguyễn Trọng Tạo)
Đoạn thơ miêu tả những vẻ đẹp nào? Em hãy nêu biện
pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong đoạn thơ đó.

Câu 6 (5 điểm): Quê em lúa đang chín rộ, nhìn cánh đồng
lúa chín ai cũng thấy đẹp, thấy vui. Hãy tả cánh đồng lúa
chín quê em vào một buổi sáng.

đề giao lu TV 5 - Đề 11
Câu 1 (4 điểm): Cho các từ sau:
Bạn học, thật thà, lúng túng, gắn bó, ngoan ngoãn, giúp
đỡ, bạn đờng, nhà cửa, lăn tăn, nhà sàn, xe lam, xe cộ.
Hãy sắp xếp các từ trên vào các nhóm từ láy, từ ghép có
nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại.
Câu 2 (4 điểm): Cho biết nghĩa của các từ trong câu sau:
a, Nớc chảy xuôi dòng.
b, Mọi việc đều làm xuôi cả.
c, Chúng tôi đều là ngời miền xuôi.
d, Thuyết phục mãi anh ấy mới xuôi.
Câu 3 (4 điểm): Xác định các thành phần ngữ pháp trong
những câu sau:
a, Rải rác khắp thung lũng tiếng gà gáy râm ran.
b, Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan lớp em đã có nhiều tiến bộ
trong học tập.
Câu 4 (4 điểm): Viết một đoạn văn ngắn (5 7 câu) tả vẻ
đẹp của một bông hoa mới nở, trong đoạn văn có sử dụng cách
thay thế từ ngữ để liên kết câu.
Câu 5 (4 điểm):

Là cửa nhng then không khoá

Cũng không khép lại bao giờ
Mênh mông một vùng sóng nớc
Mở ra bao nỗi đợi chờ.

(Quang Huy)
12


Trong khổ thơ này tác giả dùng những từ ngữ nào để nói
về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay?
Câu 6 (5 điểm): Chỉ còn hai tháng nữa là các em phải xa
mái trờng Tiểu học nơi em đã cùng bạn bè, thầy cô với bao kỉ
niệm buồn vui trong những tháng năm học trò. Giờ đây sắp
phải xa thầy cô, bạn bè, ghế đá, hàng cây, .. lòng em chợt
bâng khuâng một nỗi niềm khó tả. Hãy tởng tợng ra cuộc chia
tay đầy lu luyến ấy và viết một bài văn tả lại không khí của
ngày tạm biệt mái trờng Tiểu học thân yêu.
đề giao lu TV 5 - Đề 12
Câu 1(4đ) : a, Xác định danh từ, tính từ, động từ trong
đoạn văn sau:
Sầu riêng thơm mùi thơm mùi thơm của mít chín quyện với hơng bởi, béo cái béo
của trứng gà, ngọt cái vị ngọt đậm của mật ong già hạn.
b. Em hãy đặt 3 câu có từ thật thà với các yêu cầu sau:
Thật thà ở bộ phận chủ
ngữ..
Thật thà ở bộ phận vị
ngữ..
Thật thà ở bộ phận trạng
ngữ..
Câu 2 (4đ): Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các
câu sau và phân loại câu theo cấu tạo:
a, Giữa đồng bằng xanh ngắt lúa xuân, con sông Nậm Rốn
trắng sáng có khúc ngoằn ngoeo có khúc trờn dài.
b,Ngôi nhà bà tôi ở núp dới lũy tre làng.

c, Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran, tiếng chim
hót ríu rít.
d, Đứng trên đó, Bé trông thấy con đò, xóm chợ, rặng trâm
bầu và cả những nơi ba má Bé đang đánh giặc.
e,Dới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng vỗ
nhẹ vào hai bên bờ cát.
Câu 3(4đ). Đoan văn dới đây quên ghi dấu câu. Em hãy chép
loại đoạn văn và ghi dấu chấm. Vào những chỗ thích hợp rồi
viết hoa chữ cái đầu câu.
Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dới
gốc cây kín đáo và lặng lẽ ngày qua trong sơng thu ẩm ớt và
ma rây bụi mùa đông, những chùm hoc khép miệng bắt đầu
13


kết trái thảo quả chín dần dới tầng đáy rừng, tựa nh đột
ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, bóng
bẩy nh chứa lửa, chứa nắng rừng ngập hơng thơm rừng sáng
nh có lửa hắt lên từ dới đáy rừng.
Câu 4(4đ)
a, Em hãy viết lại câu sau thành câu văn có hình ảnh nhân
hóa:
Những bông hoa đang nở rộ.
b, Trong bài "Con cò" của nhà thơ Chế Lan Viên có viết
Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con.
Hai câu thơ trên đã giúp em cảm nhận những gì về lòng
mẹ?
Câu 5 (9đ):Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 25 dòng tả
quang cảnh một buổi sáng mùa hè trên quê em mà em có dịp

quan sát, thởng thức .
đề giao lu TV 5 - Đề 13

Câu 1(4đ)
a, Xác định từ loại trong những từ sau:
niềm vui, niềm nở, vui mừmg, vui tơi.
b, Đặt câu với mỗi từ nêu trên?

Câu2 (4đ) :Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của
mỗi câu sau:
a, Vào một đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai giờ sáng,
trên đờng đi công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân ở một nhà bên
đờng
b, Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ, vẫn còn rõ nét.
Câu 3(4đ)
Đoạn văn dới đây có 13 câu. Hãy chép lại đoạn văn và ghi
dấu chấm vào những chỗ thích hợp:
Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến bầu trời ngày càng
thêm xanh nắng vàng ngày càng rực rỡ vờn cây lại đâm chồi,
nảy lộc rồi vờn cây ra hoa hoa bởi nồng nàn hoa nhãn ngọt
hoa cau thoảng qua vờn cây lại đầy tiếng chim và bầy chim
bay nhảy những thím chích chòe nhanh nhảu những chú kh14


ớu lắm điều, những anh chào mào đỏm dáng những bác cu
gáy trầm ngâm
Câu 4(4đ)
Trong bài thơ mẹ vắng nhà ngày bão có đoạn viết:
Thế rồi cơn bão qua
Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về nh nắng mới
Sáng ấm cả gian nhà.
Em hãy viết một đoạn văn ngắn nêu cảm xúc về ngời mẹ qua
đoạn thơ trên?
Câu5 (9đ)
Em hãy kể lại cảm xúc của một bạn học sinh không thuộc bài với
t cách em là ngời học sinh đó.
đề giao lu TV 5 - Đề 14

Câu 1(4đ) :
a. Sắp xếp các từ sau vào cùng một nhóm nghĩa và đặt tên
cho mỗi nhóm đó?
Gan dạ, ầm ầm, anh hùng, ào ào, anh dũng.
b. Trong các từ sau từ trông có nghĩa nh thế nào?
- Mẹ yên tâm, con trông nhà cho.
- Để có bộ quần áo mới, em trông sớm đến ngày mai.
- Cậu trông bông hang kia kìa, đẹp không?
Câu 2 (4đ): Em hãy tìm ra lỗi sai ở các câu sau và sửa lại cho
đúng:
- Nhà bác học không ngừng học.
- Em sẽ mang cô đến dạy nữa.
- Cô giáo em dạy rất chi là hay.
Câu 3(4đ)
Em hãy viết một đoạn văn(5 6 câu) tả lại cảnh đẹp quê em
trong đó có sử dụng hai câu ghép. Gạch dới hai câu ghép đó.
Câu 4 (4đ) : Cho đoạn văn dới đây
Sông nằm uốn khúc giữa làng trôi dài bất tận. Những bờ tre
xanh vun vút chạy dọc bờ sông.Tối tối, khi ông trăng tròn vắt
ngang ngọn tre soi bang xuống dòng sông lấp lánh thì mặt nợc gợn sang lung lin ánh vàng. Chiều chiều khi ánh hoàng hôn
15



buông xuống em lại ra sông hóng mát . Trong sự yên lặng của
dòng sông, em nghe rõ cả tiếng xì xào của hàng tre xanh và
lòng em trở nên thảnh thơi, trong sáng vô cùng.
(Theo Dơng Vũ Tú Anh)
Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của con sông qua đoạn thơ
trên?
Câu 5(9đ)
Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo nhân ngày 20/11, lớp em(
hoặc tổ em) đã tổ chức một buổi trực nhật làm cho lớp học
gọn gàng, sạch sẽ và đẹp mắt.
Em hãy tả lại buổi lao động trực nhật đó của em và các bạn.
đề giao lu TV 5 - Đề 15
Câu 1 (4đ): Cho nhóm từ sau:
Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt,
luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len, lẳng lặng.
Hãy xếp các từ trên thành tng nhóm: Từ đơn, từ ghép phân
loại, từ ghép tổng hợp.
Câu 2(4đ):Từ đứng trong các trờng hợp sau đây đã đợc dùng
ở những nét nghĩa nào?
a, Hãy đứng lên
b, Ngời đứng đầu nhà
nớc
c, Trời đứng gió
d, Đứng ra bảo lãnh cho
bạn
e, Công nhân đứng nhiều máy
f, Mày còn đứng trơ
ra đấy làm gì?

Câu 3(4đ) :Hãy chữa lại câu sau cho đúng mục đích diễn
đạt và thể hiện rõ ý nghĩ của chúng.
a. Học sinh vô cùng tng bừng chờ đón ngày khai trờng.
b.
Trên quảng trờng, không khí rất náo nức, náo nhiệt.
Câu 4(4đ) : a.Hãy thêm dấu câu vào đoạn văn sau. Viết hoa
những tiếng đứng ở đầu câu
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão không
thể quật ngã búp cọ vút dài nh thanh kiếm sắc vung lên cây
non vừa trồi lá đã xòa sát mặt đất, lá cọ tròn xòe ra nhiều
16


phiến nhọn dài trông xa nh một rừng tay vẫy tra hè lấp lóa nh
vừng mặt trời mới mọc.
b.Dựa vào cấu tạo, em hãy xác định hai câu sau thuộc loại
câu gì?
a. Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ vẫn chẳng hề
ngơi nghỉ.
b. Tra nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu
xanh lục.
Câu 5(9đ):a.Trong bài thơ Rừng của nhà thơ Trần Lê có
đoạn viết:
Có ngời bạn xa nớc
Yêu sông núi chúng ta
Mùa xuân cũng trẩy hội
Gửi mơ về quê nhà.
Theo em từ ngữ nào trong đoạn thơ trên em cho là hay nhất?
Vì sao?
c. Em hãy tả lại cảnh chuẩn bị đón tết vừa qua ở gia đình

và quê hơng em.
đề giao lu TV 5 - Đề 16
Câu 1(4đ): Tìm 4 thành ngữ, tục ngữ nói về đạo đức lối
sống lành mạnh tốt đẹp của con ngời Việt Nam
Câu 2(4đ):
Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu sau và cho biết
nó thuộc loại câu gì?
a, Sáng mồng 2 tháng 9 năm 1954, toàn bộ dân tộc Việt Nam
từ Nam đến Bắc đã hồi
hộp lắng nghe bản Tuyên ngôn độc lập của chủ tịch Hồ Chí
Minh.
b, Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh
trăng nhỏ xanh non mọc
trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve.
c, Sóng bị phá vỡ rất nhanh khi lan tới những chiếc lá nổi bập
bềnh trên mặt hồ.
d. Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ vẫn chẳng hề ngơi
nghỉ.
e.Tra nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu
xanh lục.
17


Câu 3(4đ) : Chỉ ra hai cách ngắt nhịp trong câu thơ sau
và cho biết ý nghĩa về nội dung khi ngắt nhịp?
Mảnh sân trăng lúa chất đầy
Câu 4(4đ). Cuối bài thơ Tiếng vọng của nhà thơ Nguyễn
Quang Thiều có đoạn:
Đêm tôi vừa chợp mắt
Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh

Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ
Tiếng lăn nh đất lở trên ngàn.
Theo em vì sao tác giả lại băn khoăn, day dứt về cái chết của
chim sẻ?
Câu 5 ( 9 điểm ): Một năm có bốn mùa , mùa nào cũng có
những vẻ đẹp riêng . Hãy miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở
vào một mùa trong năm

đề giao lu TV 5 - Đề 17
Câu 1(4đ) :a.Hãy tìm 4 thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm
chất đạo đức, lối sống.
b.Gạch chân dới cỏc b phn ch ng , v ng , trng ng trong mi cõu
sau :Hi cũn i hc , Hi rt say mờ õm nhc . T cỏi cn gỏc nh ca mỡnh ,
Hi
cú th nghe thy tt c cỏc õm thanh nỏo nhit , n ó ca thnh ph th ụ
Câu 2(4đ) : Xác định thành phần ngữ pháp trong các câu
sau:
Mỗi lần đến tết, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ
bày trên các lề phố Hà Nội,
lòng tôi lại thấm thía nỗi biết ơn với những ngời nghệ sỹ tạo
hình của nhân dân.

18


Câu 3 (4đ) : Cho ví dụ sau:
Nơi hầm tối lại là nơi sáng
nhất
Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam
a, Tìm cặp từ trái nghĩa trong ví dụ

trên
b, Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ nào đợc dùng với
nghĩa gốc, từ nào đợc dùng với nghĩa
chuyển..
c, Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên?
Câu 4(4đ) :

Về thăm nhà Bác, làng Sen
Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng
Có con bớm trắng lợn vòng
Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời.
(Nguyễn Đức Mậu)
Trong đoạn thơ trên, em hiểu nghĩa cụm từ thắp lên lửa
hồng nh thế nào? Hình ảnh nhà Bác Hồ đợc tả có gì đặc
biệt?
Câu 5(9đ): Em đã đợc đi thăm nhiều cảnh đẹp trên đất nớc
ta. Em hãy tả lại một nơi mà em yêu thích nhất.

đề giao lu TV 5 - Đề 18
Câu1 (4đ) : Thay cá từ in nghiêng dới đây bằng các từ tợng
hình hoặc tợng thanh thích hợp;
Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay
nhanh theo mây.
Câu 2(4đ) :
a. Tìm các từ ghép từ láy trong hai câu thơ sau đây
Anh em nh thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
b.Hãy nói rõ các từ ghép vừa tìm đợc thuộc kiểu gì?
19



Câu 3( 4đ) : Hãy tìm các từ loại có trong câu sau và chỉ rõ
chức vụ của chúng trong câu:
Nắng/ vàng/ lan/ nhanh / xuống/ chân / núi/ rồi/ rải/ vội/
lên/ đồng lúa
Câu4 (4đ) : Bộ phận nào trong hai câu thơ sau có thể đặt
trong dấu ngoặc đơn? Vì sao
Qua 3 năm sau nhanh quá nhỉ
Bởi em trồng cành lá đã xanh tơi
Câu 5(9đ): Hãy tả ngời thân yêu nhất của em.
đề giao lu TV 5 - Đề 19
Câu 1( 4 đ):
1.Xác định từ loại ( DT, ĐT,TT) của từng từ in nghiêng trong các
câu dới đây:
a.nh nắng chiếu qua cửa sổ, in lên mặt chiếu.
b. Chúng ta ngồi vào bàn để bàn công việc.
c.Tôi đề nghị xem xét lại những đề nghị của anh.
d.Tôi tin cậy anh vì anh là ng ời đáng tin cậy.
2. Đặt một câu có sử dụng từ đồng âm
Câu 2( 4 đ):
Xác định CN-VN trong trong câu văn sau và cho biết nó là
câu đơn hay câu ghép ?
1.Vì những điều đã hứa với mọi ngời, nó cố gắng rèn luyện
thật tốt.
2. Vì những điều nó đã hứa với mọi ngời nên nó cố gắng rèn
luyện thật tốt.
3. Màu xanh mợt mà của đám cói cao óng lên cạnh màu xanh
mơn mởn của đám
lúa đang thì con gái.
Câu 3( 4 đ): Điền dấu thích hợp vào đoạn văn và chép lại

cho đúng:
Hằng ngày bằng tinh thần và ý chí vơn lên dới trời nắng
gay gắt hay tuyết rơi hàng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi
học nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ
chìm trong cảnh ngu dốt trong sự dã man.
Câu 4( 4 đ): Trong bài thơ Về quê ngoại nhà thơ Hà Sơn
viết:
Em ăn hạt gạo lâu rồi
Hôm nay mới gặp những ngời làm ra
Những ngời chân đất thật thà
20


Emthơng nh thể thơng bà ngoại em.
a. Nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn thơ trên?
b. Em cảm nhận đợc điều gì qua đoạn thơ trên?
Câu 5( 9 đ): Mùa xuân đến . Cây cối đâm chồi nảy lộc ,
chim hót véo von . Vạn vật bừng sức sống sau một mùa đông
lạnh giá .Em hãy tả lại cảnh sắc màu xuân tơi đẹp đó .

đề giao lu TV 5 - Đề 20
Câu 1(4 điểm) : Xác định Trạng ngữ,chủ ngữ , vị ngữ
trong các câu sau :
a.Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ
lùng từng mùa trong
năm, từng giờ trong ngày .
b.Cái tiếng vó của nó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều đều,
thật dễ thơng.
Câu 2 (4 điểm):
Em hãy sắp xếp các từ sau thành một

câu đơn , một câu ghép
(Lu ý: Không thêm bớt từ ; trong một câu không có từ nào đợc dùng hai lần )
Sóng, liếm, trên, nhè nhẹ, bọt, bãi cát, trắng xoá,
tung.
Câu 3 (4 điểm):
Xác định từ loại (danh từ, động từ,
tính) của những từ đợc gạch chân trong các câu sau:
a.Mấy hôm nay, Nam suy nghĩ dữ lắm.
b. Tôi rất thận trọng những suy nghĩ của bạn.
c.Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng
dòn dã.
d.Sự chiến thắng của đội lớp 5A có công đóng góp của cả
trờng.
Câu 4 (4 điểm) : Trong bài Vàm cỏ Đông ( TV 3 - Tập 1) nhà
thơ Hoài Vũ có viết:
" Đây con sông nh dòng sữa mẹ
Nớc về xanh ruộng lúa, vờn cây
21


Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ
Chở tình thơng trang trải đêm ngày".
Trong khổ thơ trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp
nghệ thuật nào? Đoạn thơ giúp em cảm nhận về vẻ đẹp đáng
quý của dòng sông quê hơng ra sao?
Câu 5(9 điểm) : Năm tháng học tập và vui chơi dới mái trờng
tiểu học, nơi đây đã để lại trong em với biết bao kỉ niệm
đẹp.Em hãy tả lại mái trờng đó của em và nêu lên cảm nghĩ
của mình.


đề giao lu TV 5 - Đề 21
Câu 1 (4 điểm) Hãy xếp các từ dới đây thành từng nhóm
đồng nghĩa:
Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng,
rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay,
ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông.
Câu 2 ( 4 điểm) Với mỗi nghĩa dới đây của từ mũi , hãy
đặt một câu.
a) Bộ phận trên mặt ngời và động vật, dùng để thở và ngửi.
b) Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trớc của một số vật .
c) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ tấn công theo một
hớng nhất định.
Câu 3 ( 4 điểm) Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ
tôi trong từng câu dới đây :
a) Tôi đang học bài thì Nam đến.
b)Ngời đợc nhà trờng biểu dơng là tôi.
c) Cả nhà rất yêu quý tôi.
d)Anh chị tôi đều học giỏi.
e) Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng.
Câu 4 (4 điểm) Hãy viết một đoạn văn tả ma xuân.
Câu 5 ( 4 điểm) Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ ,
trong bài thơ Bác ơi ! ,nhà thơ Tố Hữu có viết :
Bác sống nh trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa
Tự do cho mỗi đời nô lệ
22


Sữa để em thơ, lụa tặng già.
Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong

cuộc sống của Bác Hồ kính yêu ?
Câu 6 (5 điểm)
Nghé hôm nay đi thi
Cũng dạy từ gà gáy
Ngời dắt trâu mẹ di
Nghé vừa đi vừa nhảy
Thi nghé- Huy Cận
Mợn lời chú Nghé con đáng yêu trong bài thơ trên, em hãy tả lại
quang cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng đi thi cùng
tâm trạng vui mừng, hớn hở của Nghé.
đề giao lu TV 5 - Đề 22
Câu 1 ( 4 điểm) Những từ đeo , cõng , vác , ôm có thể
thay thế cho từ địu trong dòng thơ thứ hai đợc không? Vì
sao?
Nhớ ngời mẹ nắmg cháy lng
Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô.
( Tố Hữu)
Câu 2 ( 4 điểm) Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: của , để ,
do , bằng , với , hoặc .
Câu 3 ( 4điểm) Tìm những đại từ đợc dùng trong câu thơ
sau:
Ta với mình , mình với ta
Lòng ta sau trớc mặn mà đinh ninh
Mình đi , mình lại nhớ mình
Nguồn bao nhiêu nớc , nghĩa tình bấy nhiêu.
( Tố Hữu)
Câu 4 ( 4 điểm) Viết đoạn văn ngắn bàn về nội dung câu
tục ngữ Chị ngã , em nâng
Câu 5 ( 4 điểm) Đọc 2 câu ca dao :
- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,

Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy
nhiêu.
- Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc , có ngày phong lu.
Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống
của con ngời ?
23


Câu 6 ( 5 điểm) Một hôm nào đó em đến trờng sớm hơn lệ
thờng . Em có dịp đứng ngắm ngôi nhà thứ 2 thân yêu của
mình . Hãy tả lại trờng em lúc ấy .
đề giao lu TV 5 - Đề 22
Câu 1 ( 4 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ
sau:
a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi.
( Tố
Hữu)
b)Việt Nam đất nớc ta ơi !
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn .
( Nguyễn Đình Thi)
c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác
Hai tay xây dựng một sơn hà.
( Hồ Chí Minh)
d)Cờ đỏ sao vàng tung bay trớc gió
Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông.
( Hồ
Chí Minh)
Câu 2 ( 4 điểm) Với mỗi nghĩa dới đây của từ xuân, em hãy

đặt một câu :
a) Mùa đầu của một năm , từ tháng riêng đến tháng ba (
xuân là danh từ ).
b)Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân là tính từ ).
c) Chỉ một năm ( xuân là danh từ ) .
Câu 3 ( 4 điểm) Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng
hợp sử dụng dới đây , rồi phân các nghĩa khác nhau của từ
này thành hai loại , nghĩa gốc , nghĩa chuyển.
Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ;
bụng bảo dạ ; ăn no chắc bụng ; sống để bụng , chết mang
đi ; có gì nói ngay không để bụng ; suy bụng ta ra bụng ngời
; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm;
thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang
dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một bồ chữ trong bụng .
Câu 4 ( 4 điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích
, trong đó có dùng 2 3 từ chỉ màu xanh khác nhau.
Câu 5 ( 4 điểm) Trong bài Chiếc xe lu , nhà thơ Trần
Nguyên Đào có viết:
Tớ là chiếc xe lu
Tớ là phẳng nh lụa
Ngời tớ to lù lù
Trời nóng nh lửa thiêu
24


Con đờng nào mới đắp
Tớ vẫn lăn đều
đều
Tớ san bằng tăm tắp
Trời lạnh nh ớp đá

Con đờng nào rải nhựa
Tớ càng lăn vội vã
Theo em , qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả
muốn ca ngợi ai ? Ca ngợi những phẩm chất gì đáng quý ?
Câu 6 ( 5 điểm) Lần đầu tiên em cắp sách tới trờng , đầy bỡ
ngỡ và xúc động . Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu
giáo của em . Nơi đây chắc chắn có bao nhiêu điều thú vị
đang chờ em khám phá . Hãy tả lại ngôi trờng với tâm trạng
ngạc nhiên và xúc động của ngày đầu tiên ấy.

đề giao lu TV 5 - Đề 23
Câu 1 ( 4 điểm) Trong những câu nào dới đây, các từ đi
mang nghĩa gốc và trong những câu nào, chúng mang
nghĩa chuyển?
- Nó chạy còn tôi đi
- Anh đi ô tô,còn tôi đi xe đạp
- Cụ ốm nặng , đã đi hôm qua rồi.
- Thằng bé đã đến tuổi đi học.
- Anh đi con mã, còn tôi đi con tốt
- Ca nô đi nhanh hơn thuyền.
- Ghế thấp quá không đi đợc với bàn.
Câu 2 ( 4điểm ) Hãy thay quan hệ từ trong từng câu bằng
quan hệ từ khác để có câu đúng :
a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh .
b)Trời ma và đờng trơn.
25