Giáo án Toán 1 chương 2 bài 9: Phép cộng trong phạm vi 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (41.98 KB, 4 trang )
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
BÀI 9: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng
+ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
+ Biết làm tính cộng trong phạm vi 7
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tranh giống SGK
- Bộ thực hành toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định:
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sửa bài tập 4/ 51, 5 / 51 vở bài tập toán .
- Giáo viên treo tranh. Yêu cầu Học sinh nêu bài toán
- 2 em lên bảng giải đặt phép tính phù hợp với bài toán. Nhận xét, sửa sai cho học
sinh.
- Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3. Bài mới
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng
trong phạm vi 7.
Mt: Thành lập bảng cộng trong phạm vi
7.
- Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài
toán
- Có 6 hình tam giác. Thêm 1 hình
tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam
giác?
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
6+1=7
- Sáu cộng một bằng mấy?
- Giáo viên ghi phép tính: 6 + 1 = 7
- Học sinh lần lượt đọc lại phép tính .
Tự điền số 7 vào phép tính trong SGK
1+6=7
- Giáo viên hỏi: Một cộng sáu bằng
mấy?
- Giáo viên ghi: 1 + 6 = 7 gọi học sinh
đọc lại
- Cho học sinh nhận xét: 6 + 1 = 7
1+6=7
- Học sinh đọc phép tính: 1 + 6 = 7 và
tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính
1+6=
- Giống đều là phép cộng, đều có kết
quả là 7, đều có các số 6, 1, 7 giống
nhau. Khác nhau số 6 và số 1 đổi vị trí
- Không đổi
- Học sinh đọc lại 2 phép tính
- Hỏi: Trong phép cộng nếu đổi vị trí các
số thì kết quả như thế nào?
- Dạy các phép tính:
5+2=7
2+5=7
4+3=7
3+4=7
- Tiến hành như trên
- Học sinh đọc đt 6 lần
Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng .
- Học sinh trả lời nhanh
Mt: Học sinh thuộc được công thức
cộng tại lớp.
- Giáo viên cho học sinh đọc thuộc theo
phương pháp xoá dần
- 5 em
- Hỏi miệng :
5+2=?
3+4=?
6+?=7
1+?=7
2+? =7
7 = 5+?
- Học sinh nêu yêu cầu và cách làm
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
7=?+?
bài
- Học sinh xung phong đọc thuộc bảng
cộng
- Tự làm bài và chữa bài
Hoạt động 3: Thực hành
Mt: Học sinh biết làm tính cộng trong
phạm vi 7
- Nêu yêu cầu, cách làm bài rồi tự làm
bài và chữa bài
- Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm
bài tập
+ Bài 1: Tính theo cột dọc
- Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột
- Học sinh nêu: 5 + 1 = 6 , lấy 6 cộng
1 bằng 7.
+ Bài 2: Tính :
7+0=
1+6=
3+4=
0+7=
6+1=
4+3=
- Khi chữa bài giáo viên cần cho học
sinh nhận xét từng cặp tính để củng cố
tính giao hoán trong phép cộng
- Viết 7 sau dấu =
4a) Có 6 con bướm thêm 1 con bướm.
Hỏi có tất cả mấy con bướm?
6+1=7
4b) Có 4 con chim. 3 con chim bay
đến nữa. Hỏi có tất cả mấy con chim ?
+ Bài 3: Hướng dẫn học sinh nêu cách
làm
4+3 =7
- Tính: 5+1 +1 = ?
- 2 em lên bảng
- Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
+ Bài 4: Nêu bài toán và viết phép tính
phù hợp
- Giáo viên cho học sinh nêu bài toán.
Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho hoàn
chỉnh.
- Cho học sinh tự đặt được nhiều bài
toán khác nhau nhưng phép tính phải
phù hợp với bài toán nêu ra
- Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính
- Cả lớp làm bảng con
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
dưới tranh.Lớp dùng bảng con
- Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học
sinh
4. Củng cố dặn dò:
- Hôm nay em vừa học bài gì? Đọc lại bảng cộng phạm vi 7 (5 em)
- Dặn học sinh về ôn lại bài và làm bài tập vào vở bài tập.
- Chuẩn bị trước bài hôm sau.
5. Rút kinh nghiệm
