VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Chủ đề: Bé với những con vật đáng yêu
Đề tài: Nhà bé nuôi con vật gì?
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ đoán trên các con vật, hát bài hát về một số con vật nuôi trong gia đình.
- Kể được đặc điểm của một số con vật nuôi và mô tả được hành động của
chúng theo tranh vẽ.
- Nhận biết các chữ cái đã học.
- Ôn kỹ năng đếm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
II. Phương pháp – biện pháp:
- Kể chuyện, trò chơi, bài tập ôn luyện
III. Chuẩn bị:
Truyện tranh hoặc rối: cô bé không biết quý tình bạn.
- Băng, đĩa có tiếng kêu của một số con vật nuôi trong gia đình: gà, vịt, chó,
mèo.
- Thẻ hình các con vật, tranh vẽ đặc điểm và hành động một số con vật nuôi
trong gia đình. Tranh nhỏ cho mỗi bé, rổ đựng tranh nhỏ và bút sáp màu.
- Cờ 3, 4 màu khác nhau tùy theo số đội chia trứng nhựa vàng và trắng (số
lượng nhiều, ít nhất là 10 trái)
V. Tiến trình:
Hoat động của cô
Hoat động của trẻ
1. Hoạt động 1: Kể chuyện: Cô bé không biết
quý tình bạn.
Lắng nghe cô kể chuyện
Đầu tiên cô bé có con gì?
Tại sao cô bé lại đổi con gà mái lấy vịt?
Cô bé đã đổi bao nhiêu lần?
trả lời câu hỏi của cô
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Cuối cùng cô bé đổi con gì và lấy con gì?
Con chó có ở với cô bé không?
Tại sao con chó lại bỏ cô bé đi?
Trong câu chuyện có bao nhiêu con vật? Con
hãy kể tên các con vật đó.
2. Hoat động 2: Đoán tên con vật
Trò chơi: nghe âm thanh đoán tên các con vật.
Mỗi trẻ chọn một thể có in hình một số con vật.
Trò chơi: gió thổi: thổi các bạn có thẻ giống
nhau về một nhóm
Bé sử dụng các thẻ hình
nhân vật để đo, bỏ thẻ
hình đúng bên phải, bên
trái.
Trẻ tô màu bức tranh
của mình theo đúng màu
sắc.
Khi trẻ nghe tiếng kêu của con vật kết thúc, đội
nào phất cờ nhanh, đội đó sẽ được trả lời trước.
Sau khi đoán được con vật, trẻ sẽ hát một bài
hát có con vật đó.
Khi trả lời đúng các bạn sẽ được nhận một quả
trứng trắng, hát đúng bài hát được nhận thêm
một quả trứng vàng.
Kết thúc trò chơi, đội nào nhiều trứng nhất sẽ
thắng
3. Hoạt động 3: Cùng làm quen với chữ cái.
Bé xem các bức tranh vẽ về đặc điểm và hành
động các con vật, bên dưới bức tranh có chữ.
Mỗi bé cũng có các bức tranh nhỏ giống tranh
của cô, bé quan sát tranh, mô tả lại tranh, sau
đó tìm chữ còn thiếu trong bức tranh của mình
và điền thêm vào cho đúng.
Kết thúc: nhận xét giờ học.
Trẻ tham gia trò chơi
theo hướng dẫn của cô.