Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

Tài liệu liên quan

• Dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở theo hướng kích thích hoạt động học tập của học sinh

  • 113
  • 857
  • 6
• Luận văn thạc sĩ: “Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và điều chỉnh quá trình học tập môn Toán ở trường trung học cơ sở”

  • 121
  • 466
  • 1
• Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn Toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8:

  • 108
  • 1
  • 3
• Khai thác bối cảnh thực trong dạy học Đại số 10 Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

  • 97
  • 412
  • 1
• Xây dựng và sử dụng các tình huống tích hợp trong dạy học sinh thái ở trường Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

  • 113
  • 511
  • 0
• Một số dạng toán quỹ tích trong đề thi học sinh giỏi toán phổ thông (LV thạc sĩ)

  • 84
  • 874
  • 2
• Rèn luyện kỹ năng giải toán về khoảng cách trong hình học không gian cho học sinh trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

  • 95
  • 817
  • 4
• Tổ chức dạy học theo dự án chương “Cơ thể và môi trường” (Sinh học 12 – trung học phổ thông) (LV thạc sĩ))

  • 87
  • 323
  • 0
• Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Đại số lớp 10 ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

  • 121
  • 558
  • 5
• Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương “cảm ứng điện từ” Vật lí 11 trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

  • 118
  • 554
  • 0