Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số (LV thạc sĩ)

Tài liệu liên quan

• ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATHCAD SÁNG TẠO VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN

  • 16
  • 2
  • 12
• Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

  • 21
  • 2
  • 6
• Sáng kiến kinh nghiệm CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC HÓA.

  • 17
  • 733
  • 0
• Sáng kiến kinh nghiệm: Chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp đạo hàm

  • 14
  • 480
  • 0
• SKKN chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp đánh giá phần tử đại diện

  • 24
  • 1
  • 0
• skkn “ chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp hình học hóa

  • 17
  • 605
  • 2
• sáng kiến kinh nghiệm giải bất đẳng thức bằng phương pháp đưa về một biến

  • 20
  • 371
  • 0
• SKKN chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp đánh giá phần tử đại diện

  • 23
  • 349
  • 0
• Phân tích công tác đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại bằng phương pháp thống kê (LV thạc sĩ)

  • 52
  • 385
  • 0
• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

  • 101
  • 282
  • 0