Tin học 10_Tiết 11: Tệp và quản lý tệp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (316.43 KB, 7 trang )
Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x 2 tiết/tuần=70 tiết)
Giáo án số : __________ Số Tiết : ____________ Tổng số tiết đã giảng: __________
Thực hiện ngày ______ tháng _____ năm ______
Tên bài học:
I. Mục đích yêu cầu:
+ Kiến thức:
o Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
o Hiểu khái niệm th- mục, cây th- mục.
+ Kỹ năng:
o Nhận dạng đ-ợc tên tệp, th- mục, đ-ờng dẫn.
o Hiểu đ-ợc các thao tác với tệp và th- mục.
II. Chuẩn bị của thầy, cô :
+ Chuẩn bị của thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, bảng, phấn, tài liệu về luật bản quyền.
+ Chuẩn bị của học trò: Sách giáo khoa, vở, bút, giấy A4, giấy A0.
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Tổ chức lớp : Thời gian : 2
1. ổn định lớp:
- Lớp tr-ởng: Báo cáo sĩ số.
- Giáo viên: + Ghi sĩ số vắng, tên học sinh vắng, hỏi lý do vì sao vắng (nếu có).
+ Qui định số máy cho từng học sinh. ( nên nhắc trong giờ thực hành)
+ Yêu cầu học sinh ghi nhớ nội qui phòng máy ( nên nhắc trong giờ thực hành)
2. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: 10
Học sinh trả lời câu hỏi vấn đáp d-ới dạng bốc thăm câu hỏi trắc nghiệm.
Page 1/ 7
Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x 2 tiết/tuần=70 tiết)
B. Tiến trình tiết dạy:
Nội dung
I. Tệp và th- mục:
a. Tệp và tên tệp:
- KN : Tệp, còn đ-ợc gọi là tệp tin, là một tập
hợp các thông tin ghi trên bộ nhớ ngoài, tạo
thành một đơn vị l-u trữ do hệ điều hành quản
lý. Mỗi tệp có một tên để truy cập.
- Qui tắc đặt tên tệp : Tuỳ thuộc vào hệ điều
hành.
Windows
MS DOS
- Tên tệp không quá - Tên tệp không quá
255 kí tự gồm : 8 kí tự gồm : Phần
Phần tên . phần mở tên và phần mở rộng
rộng
- Phần mở rộng : - Phần mở rộng : có
không nhất thiết thể có hoặc không
phải có, dùng để có, không qúa 3 kí
phân loại tệp
tự.
- Tên tệp không đ-ợc - Tên tệp không chứa
chứa một trong các dấu cách ;
kí tự sau :
....
\/:*?"<>|
b. Th- mục:
- Th- mục gốc: Đ-ợc tạo tự động
- Th- mục con: là th- mục nằm trong th- mục
khác.
- Th- mục mẹ: là th- mục chứa các th- mục
TG
Ph-ơng pháp thực hiện
GV
DDVĐ: Em hãy cho biết trình tự m-ợn
sách trong th- viện ở tr-ờng em ?
GV yêu cầu hs đọc sgk và trả lời các câu
hỏi sau đây:
1. Tệp là gì ? ( Tổ 1 và tổ 2 )
2. Qui tắc đặt tên tệp ? ( Tổ 1 và tổ 2 )
3. So sánh qui tắc đặt tên tệp ở Hệ điều
hành MS-DOS và Windows? (Tổ 3 và tổ 4 )
4. VD minh hoạ ? ( Tổ 3 và tổ 4 )
- GV nhận xét bài làm của học sinh và đ-a
ra kiến thức chuẩn.
HS
- 1 HS đứng lên trả lời câu hỏi, hs
khác lắng nghe và bổ sung.
- HS đọc sgk và trả lời câu hỏi theo
sự h-ớng dẫn của giáo viên.
- Hs ghi bài.
GV hỏi hs : Để chứa đ-ợc các tệp thì cần Hs trả lời : Th- mục
phải có cái gì ?
Vậy th- mục là gì ? Chúng ta cùng nghiên
cứu tiếp phần b. Th- mục.
- GV ghi lên bảng dàn ý, yêu cầu hs đọc - Hs thực hiện theo sự h-ớng dẫn
của giáo viên.
sgk và làm theo dàn ý.
Page 2/ 7
Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x 2 tiết/tuần=70 tiết)
con
- Qui tắc đặt tên th- mục: giống nh- qui tắc đặt
tên tệp.
- Cây th- mục : gồm có th- mục gốc, th- mục
mẹ, th- mục con, và các tệp.
- Đ-ờng dẫn: Địa chỉ dẫn tới th- mục và tệp.
Phân cách giữa th- mục và tệp là dấu gạch
chéo ng-ợc.
- Hs xem ví dụ trang 46 và trả lời các câu - Hs xem ví dụ T.46 và trả lời câu
hỏi sau:
hỏi.
1. Th- mục gốc ?
2. Thự mục mẹ của th- mục con và tệp nào.
3. Th- mục con nằm th- mục mẹ
4. Gồm có những tệp nào ?
5. Viết đ-ờng dẫn
- Gv yêu cầu hs tự cho VD
- Hs tự đ-a ra ví dụ
- GV gọi hs bất kỳ lên chấm bài
II. Hệ thống quản lý tệp
1. KN: Là một thành phần của HĐH
2. Nhiệm vụ: tổ chức thông tin trên bộ nhớ
ngoài
3. Chức năng: cung cấp các dịch vụ để ng-ời
dùng có thể dễ dàng thực hiện việc đọc/ghi
thông tin trên bộ nhớ ngoài và đảm bảo cho các
ch-ơng trình đang hoạt động trong hệ thống có
thể đồng thời truy cập tới các tệp.
4. Các đặc tr-ng:
- Đảm bảo tốc độ truy cập thông tin cao, làm
cho hiệu suất chung của hệ thống không bị phụ
thuộc nhiều vào tốc độ của thiết bị ngoại vi.
- Độc lập giữa thông tin và ph-ơng tiện mang
thông tin
- Độc lập giữa ph-ơng pháp l-u trữ và ph-ơng
pháp xử lý.
- Tổ chức bảo vệ thông tin giúp hạn chế ảnh
h-ởng của các lỗi kỹ thuật hoặc ch-ơng trình.
- ứng dụng: Tạo th- mục, đổi tên, xoá, sao
chép, di chuyển tệp / th- mục, xem nội dung
th- mục, tìm kiếm tệp/th- mục gắn kết
ch-ơng trình xử lý với từng loại tệp
GV yêu cầu hs nghiên cứu sgk để trả lời - HS đọc sgk và trả lời câu hỏi theo
câu hỏi sau:
sự h-ớng dẫn của giáo viên.
1. Khái niệm, nhiệm vụ, chức năng và các
đặc tr-ng về Hệ thống quản lý tệp.
2. Hệ thống quản lý tệp cho phép ng-ời
dùng thực hiện các thao tác nào ?
GV kẻ bảng và phân công theo nhóm để trả - Hs lên bảng ghi phần trả lời theo
lời
nhóm.
- Nhóm 1, 2 câu 1
- Nhóm 3, 4 câu 2
GV nhận xét và yêu cầu hs ghi bài.
Page 3/ 7
- Hs ghi bài vào vở.
Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x 2 tiết/tuần=70 tiết)
IV. Củng cố bài: Thời gian:_____ phút.
- GV: Tóm tắt nội dung đã học và nhấn mạnh kiến thức trọng tâm và một số thuật ngữ chính: Tệp, th- mục, tên tệp, đ-ờng
dẫn, quản lý tệp.
- GV: Vấn đáp học sinh để khắc sâu kiến thức trọng tâm.
V. Dặn dò: Thời gian: ______ phút.
- BTVN: 1.61, 1.62, 1.63 (Tr.26 Tr.28)
- Đọc tr-ớc bài : Tin học và xã hội.
Page 4/ 7
Ch-¬ng tr×nh Tin häc 10 (35 tuÇn x 2 tiÕt/tuÇn=70 tiÕt)
Page 5/ 7
Ch-¬ng tr×nh Tin häc 10 (35 tuÇn x 2 tiÕt/tuÇn=70 tiÕt)
Page 6/ 7
Ch-¬ng tr×nh Tin häc 10 (35 tuÇn x 2 tiÕt/tuÇn=70 tiÕt)
Page 7/ 7
