Tn:21
S¸ng

Thø hai ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013.
Chµo cê:
TËp trung
………………………………………………………
¢m nh¹c
Học hát bài Tập tầm vông.

A.Mơc tiªu
-Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Tham gia trò chơi Tập tầm vông.
B.Chn bÞ:
-Hát chuẩn xác bài hát Tập tầm vông.
-Nhạc cụ quen dùng.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.Phần mở đầu:
-Kiểm tra bài cũ.
-2 em h¸t trước lớp h¸t lại bài cũ.
-Giới thiệu bài mới.
2.Phần nội dung:
Hoạt động 1:Học hát bài Tập tầm
vông.
Dạy hát bài Tập tầm vông.
-Hát mẫu.
-Học sinh đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu.
-HS nghe.

-Gọi từng nhóm hát.
-Cả lớp h¸t từng câu cho đến hÕt bài.
-Sau khi dạy h¸t hÕt bài , cho học sinh luyện
tập theo tổ, nhóm luân phiên nhau.
-Vài em hát cá nhân.
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp hát theo giai điệu và lời ca.
Hoạt động 2:Trò chơi Tập tầm vông.
-Giáo viên đưa hai bàn tay ra sau
lưng,trong hai tay có một tay dấu đồ
vật,một tay không có gì,sau đó nắm
chặt và giơ ra trước,đố học
Sinh đoán xem tay nào có đồ vật và
tay nào
Không có.Gọi 1 Hs xung phong trả
lời.Em nào đoán đúng sẽ được lên
trước lớp tổ chức tiếp cuộc chơi.
3.Phần kết thúc:
-Nhận xét.

-Học sinh vừa hát vừa chơi “Tập tầm vông”.
Cả lớp hát lại vang lên, đến chỗ ‘có có không
không” thì “người giải đáp”chỉ vào “người đố”
nói”Tay này co”.
-Vài nhóm tham gia trò chơi


-Về nhà hát lại bài hát Tập tầm Vông
nhiều lần.
...................................................................................

Häc vÇn:
Bµi 86 : «p - ¬p
I.Mơc tiªu:
-HS ®äc viÕt ®ỵc «p - ¬p ; hép s÷a, líp häc vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
- Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị : C¸c b¹n líp em.
-GD HS ham häc m«n tiÕng viƯt, ch¨m ®äc s¸ch, viÕt bµi.
II. Chn bÞ : +GV: Tranh, b¶ng phơ.
+HS: B§D, SGK, vë.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y:
GV:
HS:
Ho¹t ®éng 1 : Khëi ®éng
- ViÕt: 3 nhãm viÕt 3 tõ
- Gäi HS ®äc, viÕt b¶ng con
- §äc: 3em + nhËn xÐt
- NhËn xÐt, sưa sai vµ cho ®iĨm
Ho¹t ®éng 2 : gt,ghi bµi
«p
¬p
a. Híng dÉn vÇn míi:
- yc HS cµi vÇn vµo thanh cµi + nhËn biÕt -HS thùc hµnh cµi + ®äc ,ph©n tÝch
-§äc: cn, nhãm, ®t
vÇn.
- hd ®¸nh vÇn trªn thanh vµ ®äc tr¬n trªn -NhËn xÐt sưa sai + ®éng viªn tuyªn d¬ng
b¶ng.
- NhËn xÐt sưa sai ®éng viªn tuyªn d¬ng.
hép
lỵp
+ Híng dÉn tiÕng míi:
- yc HS t×m ©m cµi tiÕp ®Ĩ t¹o tiÕng míi. -HS thùc hµnh cµi + ®äc ph©n tÝch

- hd ®¸nh vÇn trªn thanh, ®äc tr¬n trªn - §äc: c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh
b¶ng.
- NhËn xÐt sưa sai + ®éng viªn tuyªn d¬ng
- NhËn xÐt sưa sai, ®éng viªn tuyªn d¬ng.
+ hd ®äc tõ kho¸:
- yc HS cµi tõ
hép s÷a
líp häc
- ®äc trªn thanh, trªn b¶ng.
- HS thùc hµnh cµi + ®äc trªn thanh, trªn b¶ng.
- NhËn xÐt sưa sai vµ ®éng viªn tuyªn d- - §äc: cn, nhãm , ®t.
¬ng.
- NhËn xÐt ®éng viªn.
- Chèt: gi¶i nghÜa tõ b»ng tranh.
- HS hiĨu tõ.
* hd vÇn ©c nh trªn.
b. hd HS ®äc tõ øng dơng:
- GV ghi tõ øng dơng lªn b¶ng
tèp ca
hỵp t¸c
- yc HS t×m vÇn míi + g¹ch ch©n.
b¸nh xèp
lỵp nhµ
- hd ®äc: vÇn, tiÕng, tõ .
- NhËn xÐt sưa sai vµ ®éng viªn tuyªn d- - 2 em t×m vÇn vµ ®äc.
¬ng.
- §äc: cn, nhãm, ®t
Chèt: gi¶i nghÜa mét sè tõ .
- NhËn xÐt sưa sai
* hd HS ®äc vµ ph©n tÝch l¹i c¶ bµi.

- HiĨu nghÜa mét sè tõ
c. Híng dÉn viÕt:
- §äc: cn, ®t.
- GV hd vµ viÕt mÉu lªn b¶ng
«p ¬p hép s÷a
líp häc
- HS quan s¸t vµ viÕt vµo b¶ng con
- HS: ViÕt b¶ng con
- quan s¸t, nhËn xÐt sưa sai vµ ®éng viªn - NhËn xÐt sưa sai cho b¹n
HS.


- Chốt: điểm nối các âm, vần (cách viết - HS: Nêu đợc cách viết liền nét.
liền nét)
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò:
- yc HS thi viết tiếng có vần vừa học viết - HS tìm từ và viết.
- Lớp đọc đt 1 lần.
vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.
Tiết: 2
GV:
HS:
Hoạt động 1 : khởi động
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung
- Gọi HS đọc bài tiết một
- GV nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 2
a. Luyện đọc :
- HS đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh (có phân
- yc HS ôn lại bài tiết một

tích)
- GV nhận xét động viên
* hd đọc câu :
- 2em xác định + nhận xét bổ sung
- xác định câu, dấu, chữ hoa
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- Tìm tiếng mới + gạch chân
- HS đọc: cn, nhóm, đòng thanh
- hd đọc: tiếng, từ, câu
- GV nhận xét, sửa sai, động viên tuyên
dơng
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội - HS hiểu nội dung câu vừa học (qua tranh)
dung câu (qua tranh)
- HS đọc bài ở SGK
* hd HS đọc bài ở SGK :
- HS đọc bài theo nhóm bàn
- yc HS đọc theo nhóm
- HS thi đọc cn, nhóm
- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm
b. Hớng dẫn viết :
- 1-2 em nêu cách viết
- GV yc HS nêu cách viết
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng
- HS viết bài vào vở
- HS quan sát và viết vào vở.
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu).
- Thu vở để chấm, chữa, nhận xét + động - Thu bài chấm 1/2 lớp
viên tuyên dơng
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp
- Chốt : GV hoặc HS nêu lại cách viết

Các bạn lớp em.
c. Luyện nói :
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo câu
hỏi gợi mở của GV
- 1-2 em nêu tên bài luyện nói
+Lớp em có bao nhiêu bạn ?
+ Lớp có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ ?
+ Trong lớp ai là ngời thân nhất của em?
bạn đó ở đâu ?
+ Trong lớp các bạn có chăm học hay
không ?
+ Em yêu nhất là bạn nào? Vì sao ?
- HS thảo luận theo nhóm bàn
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng - 2-3 cặp lên bảng trình bầy
trình bầy
- Dới nhận xét bổ sung
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai, động
viên tuyên dơng
- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò:


- yc HS đọc cá nhân hoặc lớp đọc đồng
thanh.
- Về học bài và xem trớc bài 87.
.
Đạo đức
Em và các bạn( tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Bớc đầu biết đợc : Trẻ em cần đợc học tập , đợcvui chơi và đợc kết giao bạn bè.

- Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi .
- Bớc đầu biết vì sao cần c xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
- Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh.
II. Chuẩn bị:
+ GV: tranh vẽ SGK.
+ HS: Sách bài tập .
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- 2 em đọc, lớp đt 1 lần.
- Gọi HS đọc câu cuối bài và lớp đt
- nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, bổ sung và ghi điểm
Hoạt động 2 :gt + ghi bài
a. HĐ1: Cho HS chơI trò chơI tặng hoa * Tổ chức chơI trò chơi: Tặng hoa.
- Mỗi em có 3 bông hoa để viết tên của 3 bạn
- Mỗi em đợc viết tên 3 bạn vào 3 bông
trong lớp.
hoa ( tên bạn trong lớp mà em thích).
- HS tự bỏ hoa vào lãng.
- GV căn cứ vào tên trên để ghi điểm
- Ai là ngời có nhiều hoa nhất thì đợc cô giáo
hoặc tặng quà.
khen hoặc tặng quà.
* HS tự đàm thoại theo cặp.
b. HĐ2: Đàm thoại.
- Các nhóm thảo luận và trình bày.
- GV HD HS cách đàm thoại:
+ Em có. Chúng ta tìm hiểu xem các bạn đợc

+ Em có muốn nhiều bạn tặng hoa
tặng nhiều hoa là vì sao.
không?
+ Những bạn tặng hoa cho bạn đó giơ tay.
+ Những ai tặng hoa cho các bạn đó?
+ Vì bạn đó ngoan , học giỏi , biết giúp đỡ các
+ Vì sao bạn tặng hoa cho các bạn đó?
bạn .
- KL: Đợc tặng hoa là do bạn ngoan, biết giúp
- GV nhậm xét, bổ sung và chốt bài.
đỡ bạn...
* HS quan sát tranh BT2 và đàm thoại.
c. HĐ3: Quan sát tranh bài tập 2 và đàm
thoại.
- HS thảo luận và trình bày.
- GV yc HS thảo luận theo nhóm bàn +
lên bảng trình bầy.
+ HS TL
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ ChơI, học 1 mình vui hay có các bạn thì + Có nhiều bạn học thì vui và hiểu bài hơn. Vì
giúp nhau cùng tiến bộ.
vui hơn?
+ PhảI c xử với bạn cho đúng.
+ Muốn có nhiều bạn ta phảI c xử ntn?
- HS nhận xét ,bổ sung.
- Từ đó GV nhận xét, chốt lại.
* Thảo luận nhóm 4 ( BT3)
d. HĐ4: Thảo luận bài tập 3.
- HS quan sat và trả lời.
- yc HS quan sát tranh và nhận xét.

+ Tranh: 1,3,5,6 nên làm.
- Cần trả lời các câu hỏi của GV
+ Tranh: 2,4 không nên làm.
- GV nhận xét , bổ sung và chốt lại.
- nhận xét, bổ sung.


Ho¹t ®éng 3: Cñng cè – DÆn dß:
- GV tãm t¾t ND bµi, liªn hÖ thùc tÕ.
- VÒ häc bµi vµ xem tríc bµi sau(T2).

- HS n¾m ch¾c ND bµi
- häc vµ xem bµi.

………………………………………………………………………………………….
ChiÒu
Tiếng Việt *
Luyện đọc, viết bài 86: ôp - ơp
I/- Mục tiêu:
- HS đọc, viết được đúng các âm, tiếng, từ có chứa: ôp, ơp.
- Rèn HS nhận biết các âm mới, đọc thành tiếng, đọc đúng từ và câu.
- Giáo dục HS yêu thích môn học, say mê học tập môn Tiếng Việt.
II/- chuẩn bị:
GV: Bảng phụ.
HS: SGK, vở, bảng con.
III/- Các HĐ dạy học:
Giáo viên
Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng
- Gọi 3 HS đọc, nhận xét cách đọc, chấm
điểm, động viên.

Ho¹t ®éng 2 . GTB
- a) Luyện đọc:
* Đọc SGK:
- Yêu cầu đọc theo cặp
- Trao đổi, gọi đọc nối tiếp.
- Tổ chức thi đọc, động viên,tuyên
dương.
* Luyện đọc trên bảng lớp:
- Gọi cá nhân đọc bất kì, phân tích.
- Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương.
- Kết hợp, giải thích từ khó.
b) Luyện viết:
- Viết bảng con:
+ GV đọc nghe, viết âm, tiếng, từ bất kì.
+ Quan sát, chữa lỗi , động viên (Chữa
lỗi cách viết về độ cao, nét nối liền giữa
con chữ).
3.Luyện tập:
- a) Luyện đọc hiểu:
+ Đọc, làm BT:

Học sinh
- HS đọc theo yêu cầu của GV.

-2 HS đọc theo cặp.
-Cá nhân đọc nối tiếp.
-Thi đọc theo cặp, tổ chức đọc theo tổ.

-Cá nhân đọc theo yêu cầu của GV.
-Thi đọc cá nhân, nhóm, lớp ĐT (HS yếu

đánh vần, HS khá giỏi đọc trơn).

+ Lớp viết bảng, 2 HS viết bảng lớp
+ Nhận xét, bổ sung.

- HS trao đổi, làm cá nhân, chữa bài, nhận
xét.


* Nối:
- Cho HS nối từ với tranh trong vở
BTTV.
Nhà l...... ngói rất mát.
- Nhận xét, chữa bài.
* Điền: ôp hay ơp ?
Bánh x....... thơm phức.
- Cho HS làm BT cá nhân.
Mẹ đựng kẹo trong h....... .
- Gọi chữa, nhận xét, chấm điểm, tuyên
dương.
b) Luyện viết:
- Luyện viết vở theo mẫu trong BT.
- Đọc cho HS viết vào vở ô ly.
-HS viết vở BT.
- Quan sát giúp đỡ HS yếu, thu vở chấm - Nghe đọc, viết vở ô ly.
điểm, động viên.
4. Củng cố - dặn dò:
HS thực hiện vào bảng con,nhận xét, bổ sung.
- Tổ chức trò chơi : Thi tìm tiếng mới
- Dặn dò đọc, viết về nhà, chuẩn bị bài.

……………………………………………………….
Toán *
Luyện tập về cộng, trừ trong phạm vi 20
1. Yêu cầu:
- Củng cố cho HS về cách cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 20.
- Rèn HS cách trừ và cách nhẩm thực hiện tính trừ thành thạo.
- Giáo dục HS ham mê học toán.
2. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bảng phụ.
- HS: Vở bài tập, bảng con, vở ô li.
3. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên

Học sinh

Ho¹t ®éng1. Thực hành:
BT1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ BT1:- HS làm vở BT. 1 HS chữa bài.
bé đến lớn vào ô trống.
- GV giao BT, yêu cầu làm vở BT,
chữa bảng lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
BT2: Viết (theo mẫu):
- GV yêu cầu HS làm vào vở BT.
- Nhận xét, chữa bài, động viên.

0
BT2: - HS thực hành làm vở.
Số liền sau của 1 là ....
Số liền sau của 9 là ....



BT3: Vit (theo mu)
S lin sau ca 19 l ....
- Yờu cu HS lm v bi tp.
BT3: HS lm v bi tp.
- Yờu cu HS i v kim tra, thu v, S lin trc ca 1 l ....
chm im, nhn xột, tuyờn dng.
S lin trc ca 10 l ....
S lin trc ca 20 l ....
- Thu v chm bi.
BT4: Tớnh.
BT4: HS thc hnh tớnh. Gi vi HS cha bi.
- Gi HS nờu yờu cu.
10 + 5 = ... 12 + 4 = ... 12 + 3 + 4 = ...
- Cho HS thc hnh tớnh v in kt 15 - 5 = ...
16 - 4 = ... 19 - 3 - 4 = ...
qu.
- Nhn xột, sa sai.
- Nhn xột, sa sai.
- Nờu cỏch tr khụng nh trong phm vi 20.
- Cỳng c cỏch cng, tr khụng nh
trong phm vi 20.
BT5: Ni (theo mu).
BT5:
- Hng dn HS quan sỏt, nhn xột
- HS quan sỏt nờu nhn xột.
mu.
- Thc hnh theo nhúm 4.
- T chc cho HS lm vo v BT theo
- Nờu ming kt qu.

nhúm.
- Nhn xột, cha bi.
- Cha bi, nhn xột, sa sai.
Hoạt động2. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc.
- Dn dũ chun b bi.
..
Tự học
Ôn bài hát: Tập tầm vông
I- Mục tiêu:
Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu
Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời.
HS tham goia trò chơi theo nội dung bài hát .
II- Chuẩn bị:
Hát chuẩn bài hát Tập tầm vông
III- Các hoạt động dạy học:
GV
HS
Hoạt động 1:Dạy bài hát Tập tầm vông
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe
Nghe băng mẫu
hát
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó
Tập đọc lời ca theo tiết tấu
GV đệm đàn hát lại một lần nữa .
- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài
chia thành 4 câu hát. Mỗi câu gồm 4 nhịp Tập hát theo hớng dẫn của GV
HS hát : Đồng thanh
để HS dễ thuộc lời.
Dãy, nhóm

- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy
Cá nhân
hơinhững chỗ cuối câu.
HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách


- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều
giọng.
- GV sửa những câu hát cha đúng, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi
HS tham gia trò chơi theo hớng dẫn của GV
- GV hớng dẫn HS hát và kết hợp trò chơi
Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông,
Ngời đốđứng quay mặt xuống lớp . Câu 1
và 2 ngời đố nắm bàn tayguồng theo vòng
tròn, câu 3, 4 đa tay ra sau lng để giấu đồ
vật. Đến câu có có không không ngời đố HS trả lời
đa tay ra trớc và gọi ngời xung phong trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ.
. Nếu ai đoán đúng đợc làm ngời đố.
Củng cố - dặn dò:
Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa
học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay
theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
...
Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013.
Thể dục
(GV chuyên soạn giảng)
.
Học vần:

Bài 87: ep - êp
I.Mục tiêu:
-HS đọc, viết đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn tho ứng dụng.
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
-GD HS ham học môn tiếng việt, chăm đọc sách, viết bài.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh, bảng phụ.
+HS: BĐD, SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- Viết: 3 nhóm viết 3 từ
- Gọi HS đọc, viết bảng con
- Đọc: 3em + nhận xét
- Nhận xét, sửa sai và cho điểm
Hoạt động 2 : gt, ghi bài
ep
êp
a. Hớng dẫn vần mới:
- yc HS cài vần vào thanh cài + nhận biết -HS thực hành cài + đọc, phân tích
-Đọc: cn, nhóm, đt
vần.
- hd đánh vần trên thanh và đọc trơn trên -Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
bảng .
- Nhận xét sửa sai động viên tuyên dơng.
+ Hớng dẫn tiếng mới:
chép
xếp
- yc HS tìm âm cài tiếp để tạo tiếng mới.
- hd đánh vần trên thanh, đọc trơn trên

bảng.
HS thực hành cài + đọc phân tích
- Nhận xét sửa sai, động viên tuyên dơng. - Đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh
+ hd đọc từ khoá:
- Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
- yc HS cài từ
cá chép
đèn xếp


- đọc trên thanh, trên bảng.
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
- Chốt: giải nghĩa từ bằng tranh .
b. hd HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- yc HS tìm vần mới + gạch chân.
- hd đọc : vần, tiếng, từ .
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
Chốt: giải nghĩa một số từ .
* hd HS đọc và phân tích lại cả bài.
c. Hớng dẫn viết:
- GV hd và viết mẫu lên bảng
- HS quan sát và viết vào bảng con
- Chốt: điểm nối các âm,vần (cách viết
liền nét).
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò:
- yc HS thi viét tiếng có vần vừa học viết
vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.
GV:

Hoạt động 1 : - Gọi HS đọc bài tiết một
- GV nhận xét ,ghi điểm
Hoạt động 2 :
a. Luyện đọc :
- yc HS ôn lại bài tiết một
- GV nhận xét động viên
* hd đọc câu :
- xác định câu , dấu ,chữ hoa
- Tìm tiếng mới + gạch chân
- hd đọc : tiếng, từ, câu.
- GV nhận xét, sửa sai, động viên tuyên
dơng.
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội
dung câu (qua tranh).
* hd HS đọc bài ở SGH :
- yc HS đọc theo nhóm.
- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm.
b. Hớng dẫn viết:
- GV yc HS nêu cách viết.
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng.
- HS quan sát và viết vào vở.
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu).
- Thu vở để chấm, chữa, nhận xét + động
viên tuyên dơng.
- Chốt : GV hoặc HS nêu lại cách viết.

- HS thực hành cài + đọc trên thanh, trên bảng.
- Đọc: cn , nhóm , đt.
- Nhận xét động viên.
- HS hiểu từ.

lễ phép
xinh đẹp
- 2 em tìm vần và đọc.
- Đọc: cn , nhóm , đt
- Nhận xét sửa sai
- Hiểu nghĩa một số từ
- Đọc: cn, đt.

gạo nếp
bếp lửa

ep êp cá chép đèn xếp
- HS: Viết bảng con
- Nhận xét sửa sai cho bạn
- HS: Nêu đợc cách viết liền nét.
- HS tìm từ và viết.
- Lớp đọc đt 1 lần.
Tiết: 2
HS:
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung
- HS đọc : cá nhân, nhóm, đồng thanh (có
phân tích).
- 2em xác định + nhận xét bổ sung
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- HS đọc: cn, nhóm, đòng thanh
- HS hiểu nội dung câu vừa học (qua tranh )
- HS đọc bài ở SGK
- HS đọc bài theo nhóm bàn
- HS thi đọc cn , nhóm
- 1-2 em nêu cách viết

- HS viết bài vào vở
- Thu bài chấm 1/2 lớp.
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp


c. Luyện nói :
Xếp hàng vào lớp
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo câu
hỏi gợi mở của GV.
- 1-2 em nêu tên luyện nói
+Bức tranh vẽ gì ? ........
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng
trình bầy
- HS thảo luận theo nhóm bàn
- GV quan sát , nhận xét , sửa sai ,động - 2-3 cặp lên bảng trình bầy
viên tuyên dơng
- Dới nhận xét bổ sung
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò :
- yc HS đọc cá nhân hoặc lớp đọc đồng
thanh
- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )
- Về học bài và xem trớc bài sau.
..
Toán:
Phép trừ dạng: 17 - 7
I. Mục tiêu:
- Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm dạng 17-7.
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.
- GD HS ham học môn toán, biết vận dụng số đã học vào thực tế .
II. Chuẩn bị :

GV: Đồ dùng trực quan
HS: Bộ thực hành, SGK, bảng, vở ...
III. Các hoạt động dậy:
GV:
Hoạt động 1 : Khởi động
-Gọi 3 HS lên bảng, dới chia 3 nhóm làm
bảng con.
- GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm.
Hoạt động2 : giới thiệu + ghi bài
*. GV gt phép trừ dạng: 17 - 7
+Lần 1: yc HS lấy 17 que tính(một chục
và bảy que rời)
+ Lần 2: Bớt đi 7 que
+ Hỏicòn lại bao nhiêu que tính ?
- yc HS đọc số vừa tìm đợc?
- HD HS nhận biết, đọc, viết, phân tích
phép tính vừa thực hiện?
- Chốt: HS nêu lại cách trừ hàng dọc và
hàng ngang.

HS:
- 2 em trả lời
- Nhận xét, sửa sai
- Lớp thực hành trên que tính
- 6 - 8 em nêu kết quả

chục
1
1


đơn vị
7
7
0

17
7
10

Vậy: 17 - 7 = 10
Hoạt động 3 : Thực hành:
Bài 1: Tính
* HS nêu yc bài 1: (cột 1, 3, 4)1-2 em
11
13
14
- yc HS làm vào SGK
- Gọi HS lên bảng chữa bài
1
3
4
- chốt: HS nêu cách đặt tính theo cột 10
10
10
dọc...
- HS nhận xét bổ sung

* 7 trừ 7 bằng 0,
viết 0
* Hạ 1, viết 1



* HS nêu yc bài 2: (cột1, 3) 2 em
- yc HS thảo luận theo nhóm bàn và làm
vào vở
- Gọi 3 em lên bảng chữa
- GV cần nhận xét bổ sung
- Chốt: yc HS tự nêu cách nhẩm theo
hàng ngang.

Bài 2: Tính
-HS thảo luận nhóm 2 + làm bài vào vở
15 - 5 = 10 16 - 3 = 13
12 - 2 = 10 14 - 4 = 10
13 - 2 = 11 19 - 9 = 10
- 3 em lên bảng chữa
- Dới nhận xét , bổ sung.

* GV nêu yc bài số 3:
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- yc HS thảo luận theo nhóm lớn
- HS thảo luận nhóm + làm nhóm
- GV quan sát nhận xét + động viên tuyên
dơng
15 - 5 = 10
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò:
- Các nhóm trình bày + nhận xét, bổ sung
- GV yc HS thực hiện phép tính vào bảng - HS làm bảng con + nhận xét, bổ sung
con.
- Học và xem bài sau

- Về xem trớc bài.
.
Sáng
Thứ t ngày 16 tháng 01 năm 2013
Học vần:
Bài 88: ip - up
I.Mục tiêu:
-HS đọc, viết đợc :ip, up, bắt nhịp, búp sen. Từ và câu ứng dụng.
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
-GD HS ham học môn tiếng việt, chăm đọc sách, viết bài.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh, bảng phụ.
+HS: BĐD, SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- Viết: 3 nhóm viết 3 từ
- Gọi HS đọc, viết bảng con
- Đọc: 3em + nhận xét
- Nhận xét, sửa sai và cho điểm
Hoạt động 2 : gt, ghi bài
a. Hớng dẫn vần mới:
up
- yc HS cài vần vào thanh cài + nhận biết ip
-HS thực hành cài + đọc, phân tích
vần.
- hd đánh vần trên thanh và đọc trơn trên -Đọc: cn, nhóm, đt
-Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
bảng .
- Nhận xét sửa sai động viên tuyên dơng.

nhịp
búp
+ Hớng dẫn tiếng mới:
- yc HS tìm âm cài tiếp để tạo tiếng mới. HS thực hành cài + đọc phân tích
- hd đánh vần trên thanh, đọc trơn trên - Đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh
bảng.
- Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
- Nhận xét sửa sai, động viên tuyên dơng.
+ hd đọc từ khoá:
- yc HS cài từ
bắt nhịp
búp sen
- đọc trên thanh, trên bảng.
- HS thực hành cài + đọc trên thanh, trên bảng.
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên d- - Đọc: cn , nhóm , đt.
ơng.
- Nhận xét động viên.


- Chốt: giải nghĩa từ bằng tranh .
b. hd HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- yc HS tìm vần mới + gạch chân.
- hd đọc : vần, tiếng, từ .
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
Chốt: giải nghĩa một số từ .
* hd HS đọc và phân tích lại cả bài.
c. Hớng dẫn viết:
- GV hd và viết mẫu lên bảng
- HS quan sát và viết vào bảng con

- quan sát, nhận xét sửa sai và động viên
HS.
- Chốt: điểm nối các âm,vần (cách viết
liền nét).
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò:
- yc HS thi viét tiếng có vần vừa học viết
vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.

- HS hiểu từ.
nhân dịp
đuổi kịp
- 2 em tìm vần và đọc.
- Đọc: cn , nhóm , đt
- Nhận xét sửa sai

chụp đèn
giúp đỡ

- Hiểu nghĩa một số từ
- Đọc: cn, đt.
ip up bắt nhịp búp sen
- HS: Viết bảng con
- Nhận xét sửa sai cho bạn
- HS: Nêu đợc cách viết liền nét.
- HS tìm từ và viết.
- Lớp đọc đt 1 lần.

Tiết: 2
GV:

Hoạt động 1 : Khởi động
- Gọi HS đọc bài tiết một
- GV nhận xét ,ghi điểm
Hoạt động 2 : GTB
a. Luyện đọc :
- yc HS ôn lại bài tiết một
- GV nhận xét động viên
* hd đọc câu :
- xác định câu , dấu ,chữ hoa
- Tìm tiếng mới + gạch chân
- hd đọc : tiếng, từ, câu.
- GV nhận xét, sửa sai, động viên tuyên
dơng.
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội
dung câu (qua tranh).
* hd HS đọc bài ở SGK :
- yc HS đọc theo nhóm.
- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm.
b. Hớng dẫn viết:
- GV yc HS nêu cách viết.
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng.
- HS quan sát và viết vào vở.
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu).
- Thu vở để chấm, chữa, nhận xét + động
viên tuyên dơng.
- Chốt : GV hoặc HS nêu lại cách viết.

HS:
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung


- HS đọc : cá nhân, nhóm, đồng thanh (có phân
tích).
- 2em xác định + nhận xét bổ sung
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- HS đọc: cn, nhóm, đòng thanh
- HS hiểu nội dung câu vừa học (qua tranh )
- HS đọc bài ở SGK
- HS đọc bài theo nhóm bàn
- HS thi đọc cn , nhóm
- 1-2 em nêu cách viết
- HS viết bài vào vở
- Thu bài chấm 1/2 lớp.
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp


c. Luyện nói :
Giúp đỡ cha mẹ
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo câu
hỏi gợi mở của GV.
- 1-2 em nêu tên luyện nói
+Bức tranh vẽ gì ? ........
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng
trình bầy
- HS thảo luận theo nhóm bàn
- GV quan sát , nhận xét , sửa sai ,động - 2-3 cặp lên bảng trình bầy
viên tuyên dơng
- Dới nhận xét bổ sung
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò :
- yc HS đọc cá nhân hoặc lớp đọc đồng
thanh

- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )
- Về học bài và xem trớc bài sau.

Mĩ thuật
(GV chuyên soạn giảng)

Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.
- GD HS ham học môn toán. Biết vận dụng các số đó vào làm các bài tập đúng.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Trực quan
+ HS: BTH, SGK, bảng...
III. Các hoạt động dạy học:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
15 - 5 =
17 - 4 =
- yc HS thực hiện phép tính vào bảng
- 2 em chữa bài trên bảng lớp.
con.
- Nhận xét, sửa sai.
- Gọi HS chữa bài trên bảng.
- GV nhận xét + ghi điểm
Hoạt động 2: : giới thiệu + ghi bài.
3. Hoạt động 3 : Thực hành:
Bài 1: (cột 1, 3, 4) Đặt tính rồi tính.

* yc HS nêu tên bài số 1: 2 em
13 - 3
10 + 6
19 - 9
- Yêu cầu HS làm bảng con.
11 - 1
16 - 6
10 + 9
- Gọi 1 số HS làm bảng lớp.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: (cột 1, 2, 4)Tính nhẩm.
* HS nêu yc bài 2: 2 em
- Yêu cầu HS nhẩm, nêu miệng kết quả. - HS nêu miệng kết quả.
10 + 3 = 10 + 5 = 18 - 8 =
- Nhận xét, sửa sai.
13 - 3 = 15 - 5 = 10 + 8 =
Bài 3: (cột 1, 2)Tính.
* HS nêu yc bài 3: 1 em
11 + 3 - 4 = 14 - 4 + 2 =
- GV yc làm bài vào vở.
12 + 5 - 7 = 15 - 5 + 1 =
- Chấm, chữa bài, nhận xét, động viên.
- HS làm vở, thu chấm bài.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
* GV nêu yc bài số 5:
- HS thảo luận nhóm + làm nhóm
- yc HS thảo luận theo nhóm.
- GV quan sát nhận xét + động viên



tuyên dơng.

12

-

2

= 10

Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :
- Các nhóm trình bày + nhận xét, bổ sung
- Nhận xét giờ học, gọi HS nhắc lại cách
cộng không nhớ trong phạm vị 20.
- Nhắc nhở HS ôn bài ở nhà.
...
Chiều
Toỏn *
Luyn tp v phộp tr dng 17 - 3
1. Yờu cu:
- Cng c cho HS v cỏch tr khụng nh cỏc s trong phm vi 20 (dng 17- 3).
- Rốn HS cỏch tr v cỏch nhm thc hin tớnh tr thnh tho.
- Giỏo dc HS ham mờ hc toỏn.
2. Chun b:
- GV: Ni dung bng ph.
- HS: V bi tp, bng con, v ụ li.
3. Cỏc hot ng dy hc:
Giỏo viờn

Hc sinh


Hoạt động 1 :Thc hnh:
BT1:- HS lm v BT.
BT1: t tớnh ri tớnh (theo mu).
18 - 3
- GV giao BT, yờu cu lm v BT, 16 - 2
cha bng lp.
.........
........
- Gi 1 s HS nờu cỏch tr.
.........
........
- Nhn xột, tuyờn dng.
.........
........
BT2: Tớnh:
- GV yờu cu HS lm vo v BT.
- Nhn xột, cha bi, ng viờn.
BT3: in s thớch hp vo ụ trng.
- Yờu cu HS lm v bi tp.
- Yờu cu HS i v kim tra, thu v,
chm im, nhn xột, tuyờn dng.

BT2: - HS thc hnh lm v.
13 + 2 - 1 =
15 + 3 - 2 =
17 - 4 + 5 =
19 - 5 - 1 =
BT3: HS lm v bi tp.
- Thu v chm bi.

+3
15

BT4: in du phộp tớnh +, - vo ụ
trng cú kt qu ỳng.
- Gi HS nờu yờu cu.
- Cho HS thc hnh in du.
- Nhn xột, sa sai.
- Cỳng c cỏch tr khụng nh trong

18 - 5
.........
.........
.........

-2

18

-2

...........
...........

+1

BT4:
- HS thc hnh in du.
- Gi vi HS c kt qu.
- Nhn xột, sa sai.

- Nờu cỏch tr khụng nh trong phm vi 20.
- V ụn bi.


phm vi 20.
Hoạt động2 . Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc.
- Dn dũ chun b bi.

Tự học
LUYN VIT: Bi 21
I. Mc tiờu:
- Cng c v cỏch vit cỏc ch v con ch ó hc
- Rốn tớnh cn thn vit p
- Giỏo dc H/s ý thc rốn ch p
II. dựng:
- G/v: ch mu
- H/s: v luyn vit
III. Cỏc hot ng dy v hc:
H. ca thy
H. ca trũ
1) c cỏc ch cn vit trong v
- C lp c ng thanh
luyn vit:
- G/v gi hc sinh c
2) Hng dn vit
- G/v treo ch mu v gi H/s nờu
- H/s vit bng con
cu to
- G/v vit mu va vit va nờu

quy trỡnh
- G/v nhn xột sa
-H/s nờu cỏch cm bỳt, v
3) Vit v:
- H/s vit bi
- G/v viờn lu ý H/s khong cỏch
cỏc ch v con ch
G/v quan sỏt un sa cỏch vit
4) Chm bi:
- G/v thu bi chm
H/s vit li cỏc li sai
5) Cng c dn dũ:
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh hc bi
.
Tiếng việt *

Luyện đọc , viết bài : ip , up.
I.Mục tiêu:
-HS đọc, viết đợc :ip, up, bắt nhịp, búp sen. Từ và câu ứng dụng.
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
-GD HS ham học môn tiếng việt, chăm đọc sách, viết bài.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh, bảng phụ.
+HS: BĐD, SGK, vở.


III/- Cỏc H dy hc:
Giỏo viờn

Hc sinh


Hoạt động 1. Khởi động
- Gi 3 HS c, nhn xột cỏch c, chm - HS c theo yờu cu ca GV.
im, ng viờn.
Hoạt động 2 .GTB
- a) Luyn c:
* c SGK:
-2 HS c theo cp.
- Yờu cu c theo cp
-Cỏ nhõn c ni tip.
- Trao i, gi c ni tip.
-Thi c theo cp, t chc c theo t.
- T chc thi c, ng viờn,tuyờn
dng.
* Luyn c trờn bng lp:
-Cỏ nhõn c theo yờu cu ca GV.
- Gi cỏ nhõn c bt kỡ, phõn tớch.
-Thi c cỏ nhõn, nhúm, lp T (HS yu
- Nhn xột, chm im, tuyờn dng.
ỏnh vn, HS khỏ gii c trn).
- Kt hp, gii thớch t khú.
b) Luyn vit:
- Vit bng con:
+ Lp vit bng, 2 HS vit bng lp
+ GV c nghe, vit õm, ting, t bt kỡ. + Nhn xột, b sung.
+ Quan sỏt, cha li , ng viờn (Cha
li cỏch vit v cao, nột ni lin gia
con ch).
b) Luyn vit:
- HS vit v BT.

- Luyn vit v theo mu trong BT.
- Nghe c, vit v ụ ly.
- c cho HS vit vo v ụ ly.
- Quan sỏt giỳp HS yu, thu v chm
im, ng viờn.
HS thc hin vo bng con,nhn xột, b sung.
Hoạt động 3. Cng c - dn dũ:
- T chc trũ chi : Thi tỡm ting mi
- Dn dũ c, vit v nh, chun b bi.
...................................................................................................
Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013.
Học vần:
Bài 89: iêp - ơp
I.Mục tiêu:
-HS đọc viết đợc iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp. Từ và câu ứng dụng.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh ,bảng phụ.
+HS: BĐD ,SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động


- Gọi HS đọc , viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm
Hoạt động 2 : gt, ghi bài.
a. Hớng dẫn vần mới:
- yc HS cài vần vào thanh cài + nhận biết
vần.
- hd đánh vần trên thanh và đọc trơn trên

bảng .
- Nhận xét sửa sai động viên tuyên dơng.
+ Hớng dẫn tiếng mới:
- yc HS tìm âm cài tiếp để tạo tiếng mới.
- hd đánh vần trên thanh, đọc trơn trên
bảng.
- Nhận xét sửa sai, động viên tuyên dơng.
+ hd đọc từ khoá:
- yc HS cài từ
- đọc trên thanh, trên bảng.
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
- Chốt: giải nghĩa từ bằng tranh .
b. hd HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- yc HS tìm vần mới + gạch chân.
- hd đọc: vần, tiếng, từ.
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
Chốt: giải nghĩa một số từ .
* hd HS đọc và phân tích lại cả bài.
c. Hớng dẫn viết:
- GV hd và viết mẫu lên bảng
- HS quan sát và viết vào bảng con
- quan sát ,nhận xét sửa sai và động viên
HS.
- Chốt: điểm nối các âm, vần (cách viết
liền nét)
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
- yc HS thi viết tiếng có vần vừa học viết
vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.


- Viết: 3 nhóm viết 3 từ
- Đọc: 3em + nhận xét
iêp
ơp
-HS thực hành cài + đọc, phân tích.
-Đọc: cn, nhóm, đt.
-Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng.
liếp
mớp
-HS thực hành cài + đọc phân tích.
- Đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
tấm liếp
giàn mớp
- HS thực hành cài + đọc trên thanh, trên
bảng.
- Đọc: cn, nhóm, đt.
- Nhận xét động viên.
- HS hiểu từ.
rau diếp
ớp cá
tiếp nối
nờm nợp
- 2 em tìm vần và đọc.
- Đọc: cn, nhóm, đt.
- Nhận xét sửa sai
- Hiểu nghĩa một số từ
- Đọc: cn, đt.
iêp ơp tấm liếp giàn mớp

- HS: Viết bảng con
- Nhận xét sửa sai cho bạn
- HS: Nêu đợc cách viết liền nét.
- HS tìm từ và viết.
- Lớp đọc đt 1 lần.

Tiết: 2
GV:
Hoạt động 1 : Khởi động
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2 : GTB
a. Luyện đọc:
- yc HS ôn lại bài tiết 1.

HS:
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung

- HS đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh (có phân


- GV nhận xét động viên.
tích).
* hd đọc câu:
- xác định câu, dấu, chữ hoa.
- 2em xác định + nhận xét bổ sung.
- Tìm tiếng mới + gạch chân
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- hd đọc: tiếng, từ, câu.
- HS đọc: cn, nhóm, đồng thanh.

- GV nhận xét, sửa sai, động viên tuyên
dơng.
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội - HS hiểu nội dung câu vừa học (qua tranh).
dung câu (qua tranh).
* hd HS đọc bài ở SGK :
- HS đọc bài ở SGK.
- yc HS đọc theo nhóm
- HS đọc bài theo nhóm bàn.
- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm
- HS thi đọc cn, nhóm.
b. Hớng dẫn viết :
- GV yc HS nêu cách viết
- 1-2 em nêu cách viết
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng
- HS quan sát và viết vào vở
- HS viết bài vào vở
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu)
- Thu vở để chấm, chữa, nhận xét + - Song thu bài chấm 1/2 lớp
động viên tuyên dơng.
- Chốt: GV hoặc HS nêu lại cách viết.
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp.
c. Luyện nói :
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo câu Nghề nghiệp của cha mẹ
hỏi gợi mở của GV
- 1-2 em nêu tên luyện nói
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng - HS thảo luận theo nhóm bàn
trình bầy
- 2-3 cặp lên bảng trình bầy
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai, động - Dới nhận xét bổ sung
viên tuyên dơng.

Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò :
- Về học bài và xem trớc bài sau.
- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )
.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết tìm số liền trớc , số liền sau.
- Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Trực quan
+ HS: BTH, SGK, bảng...
III. Các hoạt động dạy học:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- yc HS thực hiện vào bảng con
18-6= 15-5=
13+5=
- Gọi 1 HS lên bảnglàm bài.
- 1 em làm bảng lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2 : gt và ghi bài
* Bài1: Điền số vào mỗi vạch của tia số
a. yc HS nêu bài tập 1: 2 em
- HS làm vào SGK
- Cho HS làm bài vào SGK + gọi 2 em
- 2 em chữa, nhận xét và bổ sung.
chữa bài.
- GV nhận xét , bổ sung và động viên



tuyên dơng.
+ Chốt: các em nắm đợc thứ tự của các số
trên tia số.
b. Cho HS nêu yc bài 2: 2 em
- yc HS thảo luận theo nhóm bàn và trả
lời câu hỏi.
- Nhận xét, sửa sai và động viên tuyên dơng.
+ Chốt: HS nắm đợc số liền sau là số lớn
hơn số đã cho.
c. GV nêu yc bài 3: 1 lần.
- GV liên hệ bài 2 để trả lời bài 3.
- GV đọc câu hỏi và yc HS trả lời
- nhận xét, bổ sung. Ghi điểm.
+ Chốt: Số liền trớc là số bé hơn số đã
cho.
d. Cho HS nêu yc bài 4: 2 em
- Gọi 3 em lên bảng + dới lớp chia 3
nhóm làm vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm.
+ Chốt: HS biết đặt tính và tính kết quả.
e. HS nêu yc bài 5: 1 em.
- yc HS thảo luận theo nhóm 4 và làm bài
vào vở.
- Thu bài chấm , chữa và nhận xét.
+ Chốt: HS nêu đợc cách nhẩm ( nhẩm từ
trái sang phải) .

*Bài2: Trả lời câu hỏi

- HS thảo luận nhóm2 và trả lời câu hỏi của
GV:
+ Số liền sau của 7 là số nào?
+ Số liền sau của 9 là số nào?....
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài3: Trả lời câu hỏi.
- 4 -> 8 em trả lời câu hỏi.
+ Số liền trớc của 8 là số nào?
+ Số liền trớc của 10 là số nào?...
- HS trả lời và nhận xét, bổ sung.
* Bài4: (cột 1, 3)Đặt tính rồi tính.
- 3 HS lên bảng
- Dới làm bảng con 3 lần
- 4 - 6 em nêu cách đặt tính và tính KQ
* Bài5: Tính. (cột 1, 3)
11+2+3= 15+1-6 =
.....
12+3+4= 16+3-9=
......
- HS làm vở và chấm, chữa bài.
- 3 em lên bảng chữa và nêu cách tính.
- HS làm bảng con + 1 em làm bảng lớp.
12+3= 19-6=
14-4=

Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò:
- Củng cố cách cộng, trừ không nhớ
trong phạm vi 20.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài.
.

Tự nhiên và xã hội:
Ôn tập: xã hội
I. Mục tiêu:
_ Kể đợc về gia đình , lớp học , cuộc sống nơi các em sinh sống.
_Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống
II. Chuẩn bị:
_Su tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.giới thiệu bài:
Có thể tiến hành theo các cách sau:
Cách 1: tổ chức cho HS chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ
*Câu hỏi gợi ý:
-Kể về các thành viên trong gia đình bạn
-Nói về những ngời bạn yêu quý
-Kể về ngôi nhà của bạn


-Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ
-Kể về cô giáo (thầy giáo) của bạn
-Kể về một ngời bạn của bạn
-Kể những gì bạn nhìn thấy trên đờng đến trờng
*Chia lớp thành nhóm, mỗi
-Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó
nhóm 2 em
-Kể về một ngày của bạn
+HS lên hái hoa và đọc to
*Cách tiến hành:
câu hỏi trớc lớp

+ GV gọi lần lợt từng HS
+ GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm 2 em
+ GV chọn một số HS lên trình bày trớc lớp
+HS lên trình bày trớc lớp
+ Ai trả lời đúng, rõ ràng, lu loát sẽ đợc cả lớp vỗ tay,
khen thởng
Cách 2: Tổ chức cho HS đi tham quan
-GV lựa chọn địa điểm để cho HS đi tham quan, địa điểm
phải gần trờng và phù hợp với nội dung của chủ đề
Gợi ý một số địa điểm tham quan:
+ Gia đình của một HS trong lớp có ngôi nhà sạch, đẹp,
gọn gàng, ngăn nắp.
+ Một lớp học sạch, đẹp (có thể lớp học trong trờng mình
hoặc trờng khác)
+ Một nơi công cộng gần trờng (công viên, bu điện điện,
- Cho HS đi tham quan
cửa hàng...)
-GV chú ý đảm bảo an toàn cho HS trên đờng đi tham
quan
- Dành khoảng 5-10 phút để HS nêu lên những cảm nghĩ
của mình
Cách 3: Tổ chức trò chơi Hớng dẫn viên du lịch.
- Chủ đề gợi ý:
+ Mời các bạn đến thăm gia đình tôi
+ Mời các bạn đến thăm lớp tôi
+ Mời các bạn đến thăm một nơi công cộng (công viên, bu
điện...)
+Chia lớp thành 3 nhóm
+ GV chia lớp thành một số nhóm (theo tổ)
+ Các nhóm lựa chọn (hoặc GV phân công) một trong ba

+Các nhóm chọn chủ đề
chủ đề trên
+ Cho các nhóm có thể đợc chuẩn bị trớc ở nhà (việc
chuẩn bị bao gồm cả su tầm tranh, ảnh nếu có điều
+ Mỗi nhóm cử một đại diện
kiện)
làm hớng dẫn viên du lịch
+GV khuyến khích HS các nhóm khác đa ra các câu hỏi
- Đánh giá: Nhóm thắng cuộc là nhóm giới thiệu đầy đủ, (vừa giới thiệu, vừa minh
lu loát, hấp dẫn về chủ đề của nhóm, có tranh phù hợp và họa bằng tranh, ảnh)
+ Các nhóm lắng nghe
đa ra đợc nhiều câu hỏi để hỏi các nhóm khác.
2.Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài 22 Cây rau
...
Chiều
Tiếng việt*
Luyện đọc, viết : iêp - ơp


I.Mục tiêu:
-HS đọc viết đợc iêp, ơp, tấm liếp, giàn mớp. Từ và câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
-GD HS ham học môn tiếng Việt, chăm đọc sách, viết bài.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh ,bảng phụ.
+HS: BĐD ,SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy:
Giỏo viờn
Hc sinh

Hoạt động 1. Khởi động
- Gi 3 HS c, nhn xột cỏch c, chm - HS c theo yờu cu ca GV.
im, ng viờn.
Hoạt động 2 . GTB
- a) Luyn c:
* c SGK:
- Yờu cu c theo cp
-2 HS c theo cp.
- Trao i, gi c ni tip.
-Cỏ nhõn c ni tip.
- T chc thi c, ng viờn,tuyờn -Thi c theo cp, t chc c theo t.
dng.
* Luyn c trờn bng lp:
- Gi cỏ nhõn c bt kỡ, phõn tớch.
-Cỏ nhõn c theo yờu cu ca GV.
- Nhn xột, chm im, tuyờn dng.
-Thi c cỏ nhõn, nhúm, lp T (HS yu
- Kt hp, gii thớch t khú.
ỏnh vn, HS khỏ gii c trn).
b) Luyn vit:
- Vit bng con:
+ GV c nghe, vit õm, ting, t bt kỡ. + Lp vit bng, 2 HS vit bng lp
+ Quan sỏt, cha li , ng viờn (Cha + Nhn xột, b sung.
li cỏch vit v cao, nột ni lin gia
con ch).
b) Luyn vit:
- Luyn vit v theo mu trong BT.
- HS vit v BT.
- c cho HS vit vo v ụ ly.
- Nghe c, vit v ụ ly.

- Quan sỏt giỳp HS yu, thu v chm
im, ng viờn.
Hoạt động 3. Cng c - dn dũ:
HS thc hin vo bng con,nhn xột, b sung.
- T chc trũ chi : Thi tỡm ting mi
- Dn dũ c, vit v nh, chun b bi.
..
Toán*
Luyện bài tập .
I. Mục tiêu:
- Biết tìm số liền trớc , số liền sau.


- Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20.
- GD HS ham học môn toán. Biết vận dụng các số đó vào làm các bài tập đúng.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Trực quan
+ HS: BTH, SGK, bảng...
III. Các hoạt động dạy học:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- yc HS thực hiện vào bảng con
17-6= 15-3 =
13+4 =
- Gọi 1 HS lên bảnglàm bài.
- 1 em làm bảng lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2 : gt và ghi bài
* Bài1: Điền số vào mỗi vạch của tia số

a. yc HS nêu bài tập 1: 2 em
- HS làm vào VBTT.
- Cho HS làm bài vào VBTT + gọi 2 em
- 2 em chữa, nhận xét và bổ sung.
chữa bài.
- GV nhận xét , bổ sung và động viên
tuyên dơng.
+ Chốt: các em nắm đợc thứ tự của các số
trên tia số.
*Bài2: Trả lời câu hỏi
b. Cho HS nêu yc bài 2: 2 em
- HS thảo luận nhóm2 và trả lời câu hỏi của
- yc HS thảo luận theo nhóm bàn và trả
- Nhận xét, sửa sai.
lời câu hỏi.
- Nhận xét, sửa sai và động viên tuyên dơng.
+ Chốt: HS nắm đợc số liền sau là số lớn
hơn số đã cho.
* Bài3: Trả lời câu hỏi.
c. GV nêu yc bài 3: 1 lần.
- 4 -> 8 em trả lời câu hỏi.
- GV liên hệ bài 2 để trả lời bài 3.
- GV đọc câu hỏi và yc HS trả lời
- HS trả lời và nhận xét, bổ sung.
- nhận xét, bổ sung. Ghi điểm.
+ Chốt: Số liền trớc là số bé hơn số đã
cho.
* Bài4:
d. Cho HS nêu yc bài 4: 2 em
Đặt tính rồi tính.

- Gọi 3 em lên bảng + dới lớp chia 3
- 3 HS lên bảng
nhóm làm vào bảng con.
- Dới làm VBTT.
- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm.
- 4 - 6 em nêu cách đặt tính và tính KQ
+ Chốt: HS biết đặt tính và tính kết quả.
e. HS nêu yc bài 5: 1 em.
- yc HS thảo luận theo nhóm 4 và làm bài * Bài5: Tính.
- HS làm vở BTT - 3 em lên bảng chữa và nêu
vào vở.
cách tính.
- Thu bài chấm , chữa và nhận xét.
+ Chốt: HS nêu đợc cách nhẩm ( nhẩm từ - HS làm bảng con + 1 em làm bảng lớp.
12+3= 19-6=
14-4=
trái sang phải) .
- GV chấm, chữa bài.
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò:
- Củng cố cách cộng, trừ không nhớ
trong phạm vi 20.
- Dặn dò HS về nhà ôn bài.


Tự nhiên và xã hội*
An toàn trên đờng đi học
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đ ờng đi học-quy định
về đi bộ trên đờng.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hành đi bộ đúng Luật lệ an toàn giao thông.

3. Thái độ: Tránh 1 số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đờng. Có ý thức chấp hành
tốt quy định về An Toàn Giao Thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: Các hình trong bài 20 SGK.
- HS:
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Tuần trớc các em học bài gì?
(Cuộc sống xung quanh)
- Nghề nghiệp chủ yếu của dân địa phơng em?
(Nghề làm ruộng, trồng cây)
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
GV
HS
Giới thiệu bài: An toàn trên đờng đi học
HĐ1
Mục tiêu: Biết 1 số tình huống có thể xảy ra
Cách tiến hành
Chia lớp thành 5 nhóm: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình
huống
- Điều gì có thể xãy ra?
- Khi đi sai đờng
- GV gọi 1 số em lên trình bày, các nhóm khác bổ
sung
Kết luận: Để tránh xãy ra tai nạn trên đờng mọi
ngời phải chấp hành những quy định về An Toàn
Giao Thông.
HĐ2: Trò chơi
Mục tiêu:Biết quy tắc về đèn hiệu

Cách tiến hành
GV hớng đẫn HS chơi
- Khi đèn đỏ sáng: Tất cả các xe cộ và ngời đều phải
dừng.
- Đèn vàng chuẩn bị
- Đèn xanh sáng: Đợc phép đi
- GV cho 1 số em đóng vai.
- Lớp theo dõi sửa sai
- Nhận xét
+ Em hãy nêu các tín hiệu khi gặp đèn giao thông?
- Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học hôm
nay.
Nhận xét tiết học

- Thảo luận tình huống
- SGK
- Nhóm 1
- Nhóm 2

- HĐ nhóm
- Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

- 1 số em lên chơi đóng vai.

HS nêu
..


Sáng


Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2013.
Tập viết: (tiết 19)
Bập bênh, lợp nhà, ....

I. Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ : bập bênh , lợp nhà , xinh đẹp, kiểu chữ viết th ờng , cỡ vừa theo vở
tập viết 1 , tập 2.
- Rèn HS vận dụng viết đúng mẫu, trình bày đẹp và giữ gìn sách vở.Biết vận dụng bài vào
thực tế.
- GD HS ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
+ GV: chữ mẫu
+ HS: bảng, vở và đồ dùng học tập...
III. Hoạt động dạy học:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- yc HS viết bảng con và nhận xét, bổ -HS viết: tuốt lúa, đôi guốc,...
- nhận xét bổ sung.
sung đọc lại.
- GV nhận xét,ghi điểm
Hoạt động 2 : giới thiệu
a. HD viết:
- HS quan sát trao đổi và trình bày, nhận xét ,
- yc HS đọc tên bài trên bảng
bổ sung.
- Quan sát mẫu nhận xét
+ yc HS quan sát mẫu và nhận xét: nêu độ
+ bập: b, p 5 li â 2 li và đánh dấu nặng dới âm
cao các chữ.

â
+ nhận xét cách viết trong từng từ, chữ
+ bênh: b, h 5 li nối b với ên 2 li..........
- GV nhận xét bổ sung
b. Hớng dẫn viết bảng con
- quan sát viết bảng con, bảng lớp
- GV hớng dẫn cách viết
- nhận xét bổ sung.
- HS tự viết bảng con + bảng lớp
- HS nhắc lại cách viết, nhận xét bổ
bập bênh, lợp nhà .....
sungđộng viên
- yc nhận xét tự chữa lỗi bảng con + bảng
lớp.
3. Thực hành:
- HS viết vở theo mẫu
a. Viết vở:
- nhận xét bài viết của bạn và tự chữa bài của
- yc HS viết vở theo mẫu
- trao đổi vở nhận xét , bổ sung cho nhau. mình.
- thu bài chấm, chữa, nhận xét. Động viên
tuyên dơng.
b. trò chơi:
- thi đặt tên cho tranh vẽ hoặc thi viết từ - HS: thi viết bảng con + nhận xét
đúng đẹp nhanh.
- giúp HS mở rộng vốn từ và viết đúng - mở rộng nội dung bài
đẹp.
Hoạt động 3 : Củng cố Dặn dò:



- GV nêu lại cách viết, liên hệ thực tế.
- về tự viết lại bài, chuẩn bị bài sau.
..
Tập viết: ( tiết 20)

Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thờng ,cỡ vừa.
- Rèn HS vận dụng viết đúng mẫu, trình bày đẹp và giữ gìn sách vở.Biết vận dụng bài vào
thực tế.
- GD HS ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
+ GV: chữ mẫu
+ HS: bảng, vở và đồ dùng học tập...
III. Hoạt động dạy học:
GV:
HS:
Hoạt động 1 : Khởi động
- yc HS viết bảng con và nhận xét,bổ -HS viết: bập bênh, lợp nhà,....
- nhận xét bổ sung.
sungđọc lại.
- GV nhận xét,ghi điểm
Hoạt động 2 : giới thiệu
a. HD viết:
- HS quan sát trao đổi và trình bày, nhận xét , bổ
- yc HS đọc tên bài trên bảng
sung.
- Quan sát mẫu nhận xét
+ yc HS quan sát mẫu và nhận xét: nêu
+ sách: s nối với ac đều cao 2li, h cao 5 li điểm

độ cao các chữ.
+ nhận xét cách viết trong từng từ, chữ dừng bút ở dòng kẻ 2
+ giáo: viết chữ gi nối với vần ao và dấu sắc ở trên
- GV nhận xét bổ sung
chữ a.
b. Hớng dẫn viết bảng con
- GV hớng dẫn cách viết
- quan sát viết bảng con, bảng lớp
- HS tự viết bảng con + bảng lớp
- HS nhắc lại cách viết, nhận xét bổ - nhận xét bổ sung.
sungđộng viên
.....
- yc nhận xét tự chữa lỗi bảng con + sách giáo khoa, hí hoáy
bảng lớp.
Hoạt động 3 : Thực hành:
a. Viết vở:
- HS viết vở theo mẫu
- yc HS viết vở theo mẫu
- trao đổi vở nhận xét , bổ sung cho - nhận xét bài viết của bạn và tự chữa bài của
mình.
nhau.
- thu bài chấm, chữa, nhận xét. Động
viên tuyên dơng.
- HS: thi viết bảng con + nhận xét
b. trò chơi:
- thi đặt tên cho tranh vẽ hoặc thi viết
- mở rộng nội dung bài
từ đúng đẹp nhanh.
- giúp HS mở rộng vốn từ và viết đúng