TUẦN 2
Ngày soạn : 21/08/2016
Ngày giảng :
Chiều : tiết 1, lớp 5C : 22/08/2016
Chiều : tiết 2, lớp 5B : 22/08/2016
Chiều : tiết 3, lớp 5A : 22/08/2016

THỂ DỤC 5
BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI ''CHẠY TIẾP SỨC''
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào báo cáo khi
bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng
ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Trò chơi :
Chạy tiếp sức.
2. Kĩ năng
- Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều,
đẹp đúng khẩu lệnh. Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng
trong khi chơi.
3.Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIÊM VÀ PHƯƠNG TIỆN
-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
Thời lượng
1. Phần mở đầu
6-10’
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài
học.

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Trò chơi : tuỳ chọn.
2. Phần cơ bản
18-20’
+ Đội hình đội ngũ.
- Ơn quay phải, quay trái, dàn hàng
và dồn hàng …
- Lần 1 : Gv điều khiển nhận xét sửa
sai cho HS.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều
khiển
Quan sát sửa sai cho HS.

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
gv
1


- Tập hợp lớp phổ tổ chức các tổ thi

đua nhau.
- Quan sát – đánh giá và biểu dương.
- Cho Cả lớp tập lại.
+ Trò chơi vận động
“Chạy tiếp sức’’.
- Nêu tên trị chơi : Giải thích cách
chơi.
- Cho 1 tổ chơi thử 1-2 lần rồi lớp
chơi thử 1-2 lần.
- Lớp chơi chính thức có thi đua.
3. Phần kết thúc
- Làm một số động tác thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học
giao bài tập về nhà.

4-5’
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

Ngày soạn : 23/08/2016
Ngày giảng :
Sáng : tiết 2, lớp 5C : 24/08/2016
Chiều : tiết 1, lớp 5A : 24/08/2016
Chiều : tiết 3, lớp 5B : 25/08/2016

THỂ DỤC 5
BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI ''KẾT BẠN''

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào báo cáo khi
bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng
ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Trò chơi : ''Kết bạn''
2. Kĩ năng
- Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều,
đẹp đúng khẩu lệnh.
- Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật. hào
hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vệ sinh an toàn sân trường.
2


- Còi và kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
Thời lượng
1. Phần mở đầu
6-10’
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài
học.
- Khởi động các khớp.
- Trò chơi : Thi đua xếp hàng.
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
2. Phần cơ bản

18-20’
+ Đội hình đội ngũ.
- Quay phải quay trái, đi đều… :
Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần
- Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa
chữa sai sót của các tổ và cá nhân.
+ Trò chơi vận động :
Trò chơi : “Kết bạn”.
Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi
và luật chơi.
- Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó
cho từng tổ chơi thử.
Cả lớp thi đua chơi.
- Nhận xét – đánh giá biểu dương
những đội thắng cuộc.
3. Phần kết thúc
4-5’
- Hát và vỗ tay theo nhịp.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học
giao bài tập về nhà.

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv


● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

3


TUẦN 2
Ngày soạn : 22/08/2016
Ngày giảng :
Sáng : tiết 2, lớp 4B : 23/08/2016
Chiều : tiết 3, lớp 4A : 24/08/2016
Sáng : tiết 4, lớp 4C : 25/08/2016

THỂ DỤC 4
BÀI 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG,
TRÒ CHƠI ''THI XẾP HÀNG''
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
- Trò chơi: ''Thi xếp hàng nhanh''.
2. Kĩ năng
- Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải quay trái đúng kĩ
thuật, đều đẹp. Đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi.
3. Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Vệ sinh an toàn sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
Thời lượng
1.Phần mở đầu
6-10’
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài
học.
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Trị chơi: Tìm người chỉ huy
2. Phần cơ bản
18-20’
+ Đội hình đội ngũ.
- Ơn quay phải, quay trái, dàn hàng và
dồn hàng.
- Lần 1: Gv điều khiển nhận xét sửa
sai cho HS.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều
khiển
Quan sát sửa sai cho HS.
- Tập hợp lớp phổ tổ chức các tổ thi

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv


● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

\
4


đua nhau.
- Quan sát – đánh giá và biểu dương.
- Cho Cả lớp tập lại.
+ Trò chơi vận động
“Thi xếp hàng nhanh” .
- Nêu tên trị chơi: Giải thích cách
chơi.
- Cho 1 tổ chơi thử 1-2 lần rồi lớp chơi
thử 1-2 lần.
- Lớp chơi chính thức có thi đua.
3. Phần kết thúc
- Làm một số động tác thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học
giao bài tập về nhà.

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

4-5’

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
Ngày soạn : 23/08/2016
Ngày giảng :
Chiều : tiết 2, lớp 4B : 24/08/2016
Sáng : tiết 2, lớp 4A : 25/08/2016
Sáng : tiết 2, lớp 4C : 26/08/2016


THỂ DỤC 4
BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU
TRÒ CHƠI ''NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH''
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải quay trái, đi đều.
- Học kĩ thuật động tác quay sau. làm quen với động tác quay sau.
- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh”
2. Kĩ năng
- Yêu cầu động tác đi đều đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu biết đúng hướng xoay người,
- Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn hào hứng, trật tự khi chơi.
3. Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân chơi.
5



III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
Thời lượng
1.Phần mở đầu
6-10’
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài
học.
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản
18-20’
+ Đội hình đội ngũ.
- Quay phải quay trái, đi đều: Điều
khiển cả lớp tập 1-2 lần
- Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa
chữa sai sót của các tổ và cá nhân.
+ Học động tác quay đằng sau
- Làm mẫu động tác 2 lần.
Lần 1 làm chậm
Lần 2 làm mẫu và giải thích
- Cho HS tập thử – Nhận xét sửa
chữa những sai sót của HS.
+ Trị chơi vận động:
Trò chơi: “Nhảy nhanh – nhảy
đúng”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi. Nêu
tên trị chơi, giải thích cách chơi và
luật chơi.
- Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó

cho từng tổ chơi thử.
Cả lớp thi đua chơi.
- Nhận xét – đánh giá biểu dương
những đội thắng cuộc.
3. Phần kết thúc
- Hát và vỗ tay theo nhịp.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học
giao bài tập về nhà.

4-5’

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv


TUẦN 2
6


Ngày soạn : 21/08/2016
Ngày giảng :
Sáng : tiết 4, lớp 3A : 22/08/2016
Chiều : tiết 1, lớp 3B : 22/08/2016
Chiều : tiết 3, lớp 3C : 22/08/2016

THỂ DỤC 3
BÀI 3: ÔN ĐI ĐỀU
TRÒ CHƠI '' KẾT BẠN''
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Ôn tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. Kĩ năng
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của GV.
- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
3. Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Kết bạn”.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp Thời lượng
1. Phần mở đầu
6-10’

- GV nhận lớp (tiếp tục giúp đỡ cán
sự tập hợp, báo cáo) phổ biến nôị
dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò
chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
2. Phần cơ bản
- Tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc.
GV cho lớp tập đi thường theo nhịp,
rồi đi đều theo nhịp hô 1-2, 1-2,
...Chú ý động tác phối hợp giữa
chân và tay, tránh để tình trạng học
sinh đi cùng chân cùng tay, nêu có
phải uốn nắn ngay.

18-20’

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

7


- Ơn động tác đi kiểng gót hai tay

chống hơng (dang ngang).
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi
thử và chơi chính thức, xen kẽ GV
nhận xét uốn nắn.
3. Phần kết thúc
- Cho HS đi chậm xung quanh vòng
tròn vỗ tay và hát.

4-5’

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

- GV hệ thống bài và nhận xét giờ
học.

Ngày soạn : 24/08/2016
Ngày giảng :
Chiều : tiết 1, lớp 3A : 25/08/2016
Chiều : tiết 3, lớp 3C : 26/08/2016
Chiều : tiết 4, lớp 3B : 26/08/2016

THỂ DỤC 3
BÀI 4: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG
CƠ BẢN TRỊ CHƠI ''TÌM NGƯỜI CHỈ HUY''
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức
- Ôn đi đều 1- 4 hàng dọc; đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
2. Kĩ năng
- Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
3. Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIÊM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trị chơi “Tìm người chỉ huy”.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

Thời lượng
6-10’

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
8


- GV cho HS khởi động.
2. Phần cơ bản.

● ● ● ● ● ● ●

18-20’

- Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc.
Lần đầu GV hô cho lớp tập, những
lần sau cán sự điều khiển, GV đi
đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc
nhở các em thực hiện chưa tốt.

gv

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ
thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV điều khiển.

- Học trị chơi “Tìm người chỉ huy”.
GV nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi, sau đó cho lớp chơi thử 1-2
lần rồi chơi chính thức. Sau một số
lần chơi thì đổi vị trí người chơi.
- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sức”.(trò
chơi đã học ở lớp 2).
GV chia số HS trong lớp thành 2
đội, hướng dẫn lại cách chơi.
3. Phần kết thúc
- Cho HS đi thường theo nhịp và

hát.
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập
về nhà.

4-5’
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

TUẦN 2
Ngày soạn : 23/08/2016
Ngày giảng :
9


Sáng : tiết 3, lớp 2A : 24/08/2016

THỂ DỤC 2
BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI ''QUA ĐƯỜNG LỘI''
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, dàn hàng ,dồn hàng.
- Ôn cách chào và báo cáo khi GV nhận lớp
- Chơi trò chơi “ Qua đường lội”
2. Kỹ năng
- Thực hiện cơ bản đúng động tác và theo đúng nhịp hô, biết cách chào và báo cáo
khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học, tham gia chủ đọng váo trò chơi

3. Thái độ
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện tư thế tác phong, rèn luyện sự phản ứng
nhanh nhẹn khéo léo.
II. ĐỊA ĐIÊM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số
-Ơn cách chào và báo cáo khi GV
nhận lớp và kết thúc giờ học
- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp
- Đứng vỗ tay và hát
2. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,
giậm chân tại chỗ- đứng lại
- GV hướng dẫn cán sự tập hợp,
sau đó cho CS điều khiển GV quan
sát uốn nắn
- Ôn cách chào và báo cáo khi GV
nhận lớp và kết thúc giờ học

Thời lượng
6-10’

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
18-20’

gv

cs

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ●
10


GV nêu tên động tác, hướng dẫn
trên một nhóm HS sau đó cho HS
- Ơn dàn hàng ngang ,dồn hàng
- Chia tổ tập luyện
Cán sự các tổ điều khiển GV đến
các tổ quan sát giúp đỡ
+ Trò chơi“ Qua đường lội”
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi
thử và chơi chính thức, xen kẽ GV
nhận xét uốn nắn.
3. Phần kết thúc
- Đi theo vòng tròn vỗ tay và hát.
- Cúi người thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
- BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN.

cs

4-5’

● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

Ngày soạn : 23/08/2016
Ngày giảng :
Chiều : tiết 1, lớp 2A : 25/08/2016

THỂ DỤC 2
BÀI 4: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI ''NHANH LÊN BẠN ƠI''
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức

- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Ôn cách chào, báo cáo khi giáo
viên nhận lớp và kết thúc giờ học . Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn ơi!”.
2. Kĩ năng
-Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác và đẹp hơn giờ trước.. Yêu cầu thực
hiện ở mức tương đối đúng, nhanh, trật tự hơn giờ trước.Yêu cầu biết cách chơi và
tham gia chơi tương đối chủ động.
3.Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIÊM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Sân trường, còi, cờ.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp

Thời lượng

Cách tổ chức
11


1. Phần mở đầu
6-10’
- Nhận lớp: Phổ biến nội dung u
cầu giờ học
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số
- Ôn cách chào và báo cáo khi GV
nhận lớp và kết thúc giờ học
- Chơi trò chơi“ Nhanh lên bạn ơi”
- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp

- Đứng vỗ tay và hát
- Chơi trò chơi“ Đứng ngồi theo
lệnh”
\
HS chạy theo hàng dọc do cán sự
điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng
ngang.
2. Phần cơ bản
18-20’
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số.
- GV hướng dẫn cán sự tập hợp, sau
đó cho CS điều khiển GV quan sát
uốn nắn
- Ôn cách chào và báo cáo khi GV
GV nêu tên động tác, hướng dẫn
trên một nhóm HS sau đó cho HS
thực hiện GV quan sát uốn nắn.
- Ôn dàn hàng ngang, dồn hàng

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

gv

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●


● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
● ● ● ● ● ● ●
Cs

+ Chia tổ tập luyện
Cán sự các tổ điều khiển GV đến
+ Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi, sau đó cho HS chơi
thử và chơi chính thức, xen kẽ GV
nhận xét uốn nắn.
3. Phần kết thúc
- Đi thường vỗ tay và hát.
- Cúi người thả lỏng.

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

● ● ● ● ● ● ●
Cs

4-5’

● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
12


- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
- BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN.

gv


THỂ DỤC 1
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI
13


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Ơn trị chơi “Diệt các con vật có hại.”
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
2. Kĩ năng
- Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia chủ động hơn bài
trước,
- Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng,
3. Thái độ
- HS lắng nghe tích cực tham gia tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh một số con vật, kẻ sân chơi trò chơi.

III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.
- nhắc lại nội quy và cho HS sửa
lại trang phục.
- Quản ca cho lớp hát một bài.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
hô nhịp thực hiện cùng HS.

Thời lượng
6-10’

Cách tổ chức
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

18-22’
2. Phần cơ bản
- Đội hình đội ngũ:
nêu tên động tác hô khẩu lệnh điều
khiển HS tập. GV sửa động tác sai
cho HS sắp xếp chỗ đứng cho từng
em theo đúng vị trí, sau dó cho giải
tán.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS

tập
quan sát nhận xét sửa sai cho HS
các tổ
- HS các tổ thi đua trình diễn một
lượt
- quan sát nhận xét biểu dương.
- Trò chơi vận động:
- Trị chơi “Diệt các con vật có hại”

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
cs

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

4-6’

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv
14


nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi
, luật chơi

cả lớp cùng chơi thử, GV giúp đỡ
sửa sai cho từng HS
- quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật .
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng cơ bắp. Cán sự lớp hô
nhịp thả lỏng cùng HS
- củng cố nội dung bài
- Nhận xét. . nhận xét nội dung giờ
học biểu dương HS học tốt.
- Dặn dò. - ra bài tập về nhà.

● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
gv

15