Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hoá ở trường THPT Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)

Tài liệu liên quan

• Giải pháp để phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh CNH – HĐH ở đất nước Việt Nam hiện nay

  • 15
  • 1
  • 2
• Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông việt nam hiện nay

  • 25
  • 962
  • 4
• Quan điểm toàn diện với việc phát triển nguồn lực con người trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Bắc Ninh (Việt Nam) hiện nay

  • 62
  • 420
  • 1
• Giải pháp để phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở đất nước Việt Nam hiện nay

  • 15
  • 429
  • 0
• Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay

  • 257
  • 927
  • 1
• Những khó khăn trong dạy ngữ pháp trong các tiết Language focus theo sách giáo khoa tiếng Anh 12 ở trường THPT Việt Nam - Ba Lan và một số giải pháp

  • 68
  • 509
  • 0
• Quan điểm toàn diện với việc phát triển nguồn lực con người trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở bắc ninh (việt nam) hiện nay

  • 63
  • 595
  • 0
• QUẢN LÝ DẠY HỌCTHEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM HIỆN NAY

  • 27
  • 393
  • 1
• Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

  • 132
  • 322
  • 0
• Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)

  • 200
  • 502
  • 0