- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
chuong 2 bai 13 409 1397549746
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.97 KB, 2 trang )
BÀI 13
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 9
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 .
+ Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 8
+3 học sinh lên bảng – Học sinh làm bảng con
6+ 2 =
5 … 3+3
2+3+3=
8–0=
8…8–1
8–3–3=
8–8=
7 …. 5 + 3 8 – 2 – 3 =
+ Nhận xét sửa sai chung
+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm
vi 9.
Mt : Thành lập công thức cộng trong phạm vi 9
-Có 8 cái mũ, thêm 1 cái mũ nữa .Hỏi có
-Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán
tất cả bvao nhiêu cái mũ ?
- 9 cái mũ
- 8 cái mũ cộng 1 cái mũ bằng mấy cái mũ ? Vậy 8+ 1 = 9
8 cộng 1 bằng mấy
-Học sinh lần lượt đọc lại công thức
-Giáo viên ghi bảng : 8 + 1 = 9
- 1 cộng 8 bằng 9
-Giáo viên ghi lên bảng : 1 + 8 = ? Hỏi học sinh
1 cộng 8 bằng mấy ?
-Học sinh lặp lại 2 phép tính : 8 + 1 = 9
-Giáo viên nói : 8 +1 = 9 thì 1 + 8 cũng = 9
1+8=9
-Cho học sinh ghi số vào chỗ chấm .
7+2=9
6+3=9
5+4=9
-Với các phép tính còn lại giáo viên lần lượt hình 2 + 7 = 9
3+6=9
4+5=9
thành theo các bước như trên .
- 5 em đọc
-Gọi học sinh đọc lại bảng cộng
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
Mt : Học sinh học thuộc công thức cộng phạm vi
9.
-Học sinh đọc đt 6 lần
-Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần -Xung phong đọc thuộc . 4 em
để học thuộc tại lớp.
-Học sinh trả lời nhanh
-Gọi học sinh đọc thuộc
-Giáo viên hỏi miệng : 8 + 1 = ? ; 7 + … = 9 …
Hoạt động 3 : Thực hành
-Học sinh mở SGK
Mt :Học sinh biết làm tính cộng trong phạm vi 9
-Học sinh tự làm bài và chữa bài .
-Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài
tập.
o Bài 1 :
-Cho học sinh nêu cách làm
-Học sinh tự làm bài
– Chú ý: Học sinh viết số thẳng cột .
-1 Học sinh chữa bài .
o Bài 2 : Tính nhẩm – Rồi ghi kết quả.
-Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán
-Học sinh nêu cách làm bài và tự làm bài .
-Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh còn sai
4+5=9
4+1+4=9
o Bài 3 : Tính nhẩm rồi ghi kết quả
4+2+3=9
-Lưu ý học sinh làm theo từng cột
-Khi chữa bài cho học sinh nhận xét vào kết quả (4 + 5 cũng bằng 4 + 1 + 4 và cũng bằng
4+2+3)
của từng cột
-4a) – Chồng gạch có 8 viên đặt thêm 1
viên nữa. Hỏi chồng gạch có tất cả mấy
o Bài 4 :
-Cho học sinh nêu bài toán rồi viết phép tính viên ?
8+1=9
tương ứng với tình huống trong tranh
-4b) – ó 7 bạn đang chơi. Thêm 2 bạn nữa
chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
7+2=9
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
4.Củng cố dặn dò :
- Cả lớp đọc lại bảng cộng phạm vi 9
- Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập trong vở Bài tập toán .
- Chuẩn bị trước bài hôm sau.
5. Rút kinh nghiệm :
