KẾ HOẠCH tổ CHỨC vệ SINH CHĂM sóc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.87 KB, 2 trang )
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ ĂN- GIỜ NGỦ- RỬA TAY- LAU
MẶT
I.
−
−
−
−
−
−
II.
−
−
III.
−
−
−
−
Mục đích
Giờ ăn:
− Giúp trẻ có ý thức trong việc ăn uống , ăn văn minh.
− Tạo cho trẻ chế độ sinh hoạt hợp lí.
− Cung cấp năng lượng và chất dinh dưỡng cho trẻ để đáp ứng cho các hoạt động
trong ngày.
Giờ ngủ:
− Mang đến cho trẻ một tinh thần thoải mái, sảng khoái để thực hiện các hoạt động
chiều.
− Giúp tăng cường khả năng miễn dịch cho trẻ, giúp não bộ hoạt động tốt hơn.
− Tạo sự cân bằng trong chu kì nghỉ ngơi một ngày của trẻ.
Rửa tay:
Trẻ biết rửa tay theo yêu cầu của cô
Thực hiện đúng các bước trong quy trình rửa tay.
Biết giữ gìn đôi tay sạch sẽ
Biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn..
Lau mặt:
Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể
Trẻ lau mặt theo đúng các bước thực hiện…
Chuẩn bị
Giờ ăn:
− Khăn, khăn giấy
− Bàn ghế, chén muỗng đủ số lượng trẻ (có dư).
− Đồ dùng đựng chén muỗng dơ.
− Các đồ bảo hộ giờ ăn( khẩu trang, mũ, tạp dề…)
− Bàn chải đánh răng, kem đánh răng
Giờ ngủ:
− Mùng , giường.
− Quạt, máy lạnh, nền nhạc êm dịu( nếu cần)
Rửa tay:
Bồn rửa, xà phòng, khăn lau..
Lau mặt:
Khăn lau mặt( có dư ), khăn giấy, đồ dùng đựng khăn sạch và bẩn riêng..
Tiến hành
Giờ ăn:
Trẻ chuyển tiếp từ giờ chơi sang giờ ăn: 1GV quan sát trẻ chơi; 1 GV cho dọn góc Tạo
Hình, Học Tập, Đọc sách; GV còn lại sắp xếp chuẩn bị giờ ăn cùng một số trẻ trực.
Kê bàn- trải khan bàn- xếp chén muỗng, khăn giấy…
Những trẻ ăn chậm lần lượt thu dọn đồ chơi và di chuyển đi vệ sinh, đi rửa tay, lau
mặt và tự vào bàn lấy cơm
Cô chia cơm, canh vào các thố và giới thiệu món ăn, cho trẻ tự lấy cơm thức ăn vừa
đủ cho mình.
Cô bao quát nhắc trẻ ăn hết suất,chú ý quan sát trẻ ăn và xử lí kịp thời các tình huống
có thể xảy ra.
− Cô hỗ trợ trẻ ăn, khuyến khích động viên các trẻ.
− Ăn xong trẻ lau miệng bằng khăn giấy, thu dọn vệ sinh, đánh răng, chuẩn bị cho hoạt
động tiếp.
Giờ ngủ:
− Một GV sinh hoạt cùng trẻ- một GV thu dọn, lau nhà, 1 GVxếp chiếu, giăng mùng
− Trẻ lần lượt di chuyển nhẹ nhàng về chổ ngủ.
− Cô sắp xếp chổ ngủ cho trẻ, hướng dẫn trẻ vào đúng chổ của mình.
− Điều chỉnh ánh sáng phù hợp bằng cách tắt đèn, đóng cửa…
− Khi trẻ ngủ cô theo dõi trẻ để kịp thời xử lí các tình huống có thể xảy ra và sửa tư
thế sai cho trẻ.
− Sau khi ngủ( thức dậy ) cô cho những trẻ thức dậy trước đi vệ sinh, bật đèn, mở
cửa. Hướng dẫn trẻ thu dọn chiếu gối đúng nơi.
Rửa tay:
− Cho trẻ rửa tay theo các bước đúng quy trình các bước:
B1: Làm ướt tay bằng nước và xà phòng, chà xát hai lòng bàn tay với nhau
B2: Dùng ngón tay và long bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của
bàn tay kia, sau đó đổi tay.
B3: Dùng lòng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay kia và ngược lại.
B4: Dùng đầu ngón tay của tay này miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay kia
và ngược lại.
B5: Chụm 5 đầu ngón tay cuả tay này cọ vào long bàn tay của tay kia bằng cách
xoay đi xoay lại sau đó đổi tay.
B6: Xả sạch tay bằng nước sạch và lau khô tay.
− Cho trẻ thực hiện cô bao quát và nhắc nhở sửa sai cho trẻ.
Lau mặt:
− Sau khi rửa tay cô cho trẻ tiếp tục thực hiện thao tác lau mặt theo trình tự các bước:
Lấy khăn -> đặt khăn vào long bàn tay-> dung hai ngón trỏ lau hai bên mắt-> nhích
khan lên lau hai sống mũi kéo xuống->nhích khăn lên lau vòng quanh miệng -> gấp
khăn lại lau trán, má, cằm, cổ bên trái( trở mặt lau ngược lại) -> gấp khăn lại lau tay
trái ( trở mặt lau ngược lại).
−
GVMN xác nhận
