Chủ đề nhánh 1: Phơng tiện giao thông (2 tuần)
Thời gian thực hiện: từ ngày 4/10- 15/ 10 năm 2010
I/ Mục tiêu:
1, Phát triển thể chất
* Dinh dỡng Sức khoẻ: DD Sk:
- Biết ăn đủ các chất dinh dỡng và ăn đúng giờ, tự giác trong khi ăn.
* Vận động:
- Rèn luyện và phát triển một số cơ nhỏ của đôi bàn tay qua các hoạt động
- Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ Qua đờng...và các hoạt động ngoài trời
2, Phát triển nhận thức
- Biết một số phơng tiện giao thông đờng bộ.
- Nhận biết dợc hình tròn,hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông
- Phát triển khả năng quan sát,so sánh,chú ý,ghi nhớ.
3, Phát triển ngôn ngữ:
-- Biết sử dụng từ ngữ để nói về các phơng tiện giao thông
- Biết bộc lộ cảm súc khi nghe kể truyện đọc thơ
- Dạy trẻ phát âm đúng,chú ý sửa sai cho trẻ
- Tích cực giáo tiếp bằng lời nói với mọi ngời xung quanh.
4, Phát triển tình cảm Xã hội:
- Biết bày tỏ tình cảm với mọi ngời qua cử chỉ điệu bộ lời nói.
- Biết thể hiện tình cảm của mình với những ngời lái xe,những chú công an đang giữ
trật tự giao thông
5, Phát triển thẩm mĩ:
-Biết lựa chon quần áo theo mùa
- Biết tô màu các phơng tiện giao thông
- Hứng thú tham gia múa hát theo chủ đề
II- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số phơng tiện giao thông
- Tranh truyện: Xe lu và xe ca
- Giấy A4 có in sẵn ô tô
- Hình tròn hình vuông,hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông.

- Đồ dùng bán hàng, bộ đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh,
- Các hình ảnh về các PTGT
- Bút sáp
- Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp cho trẻ tham gia các hoạt động
III- Tiến hành
1- Đón trẻ- trò chuyện
*, Đón trẻ:
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.
- Biết về các phơng tiện giao thông đi trên đờng bộ
b) Chuẩn bị:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:
- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông gần gũi mà trẻ biết
- Cuối giờ cô điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.
2 Thể dục sáng
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.

1



- Xắc xô
- bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động: Tập theo hiệu lệnh của cô kết hợp bài Tiếng chú gà trống gọi (2 lần
8 nhịp)
- ĐT hô hấp: Gà gáy: Làm gà gáy ò ó o
- ĐT Tay: đập cánh vào cháan 2 nhịp. Đa tay lên cao và hạ xuống thấp
- ĐT chân: Khuỵu gối kết hợp đa tay ra phía trớc.
- ĐT : Đi một hai
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
3 Hoạt động góc
a. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Xếp ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng bán phụ tùng xe máy, ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình: Tô màu và cắt dán ô tô.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các khối và lắp ghép tạo thành ga ra ô tô
- Trẻ biết thể hiện vai ngời nấu bếp giỏi, ngời bán hàng phụ tùng xe máy
- Biết tô màu và dán ô tô
- Biết chăm sóc cây cảnh trong góc thiên nhiên.
* Chuẩn bị :
- Đồ lắp ghép, các khối,hình, cho trẻ lắp ghép tạo thành ga ra ô tô

- Đồ dùng bán hàng, thực phẩm tơi, trang phục nấu bếp.
- Tranh vẽ các loại PTGT còn thiếu các bộ phận
- Cây cảnh góc thiên nhiên
* Cách tiến hành:
*.1. Thoả thuận trớc khi chơi:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài Em tập lái ô tô hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô
cùng trò chuyện
- Cac con ơi! bài hát nói về những phơng tiện gì nhỉ?
- Ô tô đi ở đâu?
- Là phơng tiện giao thông đờng gì?
- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ
lắp ghép tạo thành ga ra ô tô nhé?
- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng phụ tùng xe máy, chơi ngời nấu
ăn giỏi, vậy ai sẽ choi ở góc này?
- Góc tạo hình hôm nay thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu ô tô, và dán
bánh cho xe ô tô nhé , ai sẽ chơi góc này?
- Còn ai sẽ là các bác làm vờn chăm sóc cây cảnh
(Trẻ giơ tay nhận vai)
*2, Quá trình chơi :
- Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi của mình , nhắc trẻ lấy đồ chơi ở các góc bắt đầu vào
chơi,
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi quan sát ,gợi ý và cùng chơi với trẻ
- VD: Góc XD: các bạn đang làm gì vậy? Lắp ghép những gì? Ga ra ô tô có những gì?
- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hành gì vậy? Bác đang nấu những
gì đó?
- Động viên khuyến khích trẻ chơi,
- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra
*3, Nhận xét sau khi chơi:
2



- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ
4- Hoạt động ngoài trời- trò chơi có luật
A* Quan sát một số phơng tiện giao thông: ô tô, xe đạp, xe máy, tau hoả
TCVĐ: ô tô và chim sẻ, (về đúng sân bay)
Chơi tự do
1, Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết đợc đặc điểm, lợi ích, công dụng của một số phơng tiện giao
thông đờmg bộ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
- Trẻ biết quý trong các chú,bác lái xe
Chuẩn bị:
Hoạt 2,
động - Mô hình các phơng tiện trên
ngoài - Cho trẻ đứng ngoài sảnh quan sát
3. Cách tiến hành:
trời
a, Quan sát một số PTGT: ô tô, xe đạp, xe máy, tau hoả
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Ô tô có những bộ phận gì?
- Đây là gì?
- Đầu xe , thùng xe, bánh xe nh thế nào?
- Khi đi trên đờng các con phải nh thế nào?
- Ô tô và xe máy để đi đợc cần phải có gì?
- Xe đạp đi nh thế nào?
b, Chơi trò chơi vận động Ô tô và chim sẽ
Cô hớng dẫn luật chơi cách : Cho2 trẻ làm ngời tài xế lái xe ô tô và cả lớp
làm chim sẻ ,khi ngời lái ô tô vừa kêu Bim bim, lái đi vòng quanh khi đến
các bạn chim sẽ chạy thật nhanh nếu không sẽ bị tai nạn,

c, chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi trên sân trờng, chơi với cát,nớc.
Trò
chơi
có
luật

1. Trò chơi học tập: Nghe âm thanh đoán tên phơng tiện
Mục đích : Trẻ nhận biết một vài đặc điểm của các PTGT
- Giúp trẻ mạnh dạn trong giao tiếp với bạn bè
Chuẩn bị: Trang một số PTGT
Cách chơi: Cô làm tieéng kêu của các PTGT và yêu cầu trẻ nói đúng tiếng
kêu của các phơng tiện nào,sau đó cho trẻ xem tranh và trò chuyện về phơng
tiện đó.
2. Trò chơi dân gian Kéo ka lừa xẻ
Cách chơi: Cho trẻ ngồi 2 bạn kéo tay qua lại nhiều lần vùa kéo vừa đọc
Kéo kaBú tý mẹ nếu ngả về phía bạn nào thì bạn đó thua
5 Hoạt động chiều
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới
- Chơi các trò chơi có luật
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung
văn học : Truyện xe lu và xe ca
1. Mục đích yêu cầu:

a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong truyện,
- Hiểu nội dung truyện, qua đó hiểu đợc tác dụng của xe lu trong quá trình làm đờng
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển
ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3


C, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý tôn trọng ,giúp đỡ bạn bè,không chê bai,coi thờng bạn.
2. Chuẩn bị:
- Tranh truyện xe lu và xe ca
- Một số xe đồ chơi bằng nhựa
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp:
MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Cả lớp hát chơi
- Bây giờ cô cháu mình cùng hát và vận động bài:
cùng cô
Em tập lái ô tônhé
- trẻ trả lời theo sự
- Các con vừa hát bài hát gì?
hiểu biết của mình.
- Bài hát nói về phơng tiện gì?
- Ngoài ô tô ra các con còn biết các phơng tiện gì đi
trên đờng bộ nữa?
- Các con ạ! Có một câu truyện kể về chiếc xe lu và - Trẻ lắng nghe cô
giới thiệu câu truyện

xe ca. để biết đợc chiếc xe nào đi nhanh hơn các
con cùng lắng nghe câu truyện Xe lu và xe ca
nhé
* Hoạt động 2:
a,Dạy truyện: Xe lu và xe ca
trẻ trả lời
- Cô kể truyện cùng tranh lần 1
- Các con vừa nghe câu truyện gì?
- Truyện nói về gì?
- Xe lu và xe ca xe nào đi nhanh hơn?
- Xe ca đi nhanh ,thế các con có thể đặt tên cho câu
truyện này là gì?
- Đó là câu truyện xe ca và xe lu của tác giả Phong
Thu
- Kể lần 2: Kể lần 2 cùng tranh
b, Kể trích dẫn- và đàm thoại:
- Xe lu đợc mu tả có dáng vẻ thế nào?
- Xe lu lăn từng bớc làm sao hả các con?
Xe lu có dáng vẻ thô kệch chậm chạp
- Còn xe ca có dáng vẻ thế nào?
- Xe ca có dáng gọn gàng,đi thì sao nhỉ? Xe ca có
dáng gọn gàng,phóng nhanh vun vút
- Thấy xe lu nh vậy xe ca chế nhạo xe lu thế nào?
nói rồi xe ca phóng vụt lên.thế là giỏi lắm
- Nhng khi tới một quảng đờng khác tại sao xe ca
lại không đi tiếp đợc? Tại đờng đi lầy lội..xuống
- Trẻ trả lời
chỗ lầy đó
- Trẻ trả lời
- Xe lu đã làm gì để đờng phẳng? Xe lu đi trên

- Trẻ trả lời
đống đá.......có thể qua đợc
- Xe ca đã hiểu ra rằng tuy xe lu thô kệch nhng nhờ
có xe lu mà con đờng trở nên dễ đi.Từ đó ,xe ca
không bao giờ chế nhạo xe lu nữa
- Kể tóm tắt lần 3
+ Cô đọc cho trẻ nghe bài thơChiếc xe lu
Chiếc xe lu
Lên sỏi đá
Trông lù lù
Làm đờng mới
đi chậm chậm
Mặc trời nắng
Thế mà tài
Mặc trời ma
Khi lăn ngợc
Chiếc xe lu
Lúc bò xuôi
Lăn từ từ
Làm đẹp thêm
4


Con đờng mới.
* Các con ạ! Mỗi loại xe đều có tác dụng khác
nhau.Nh xe ca chở khách ,xe lu làm cho đờng bằng
phẳng giúp cho con ngời đi lại đợc dễ dàng. Tất cả
các loại xe đều do con ngời sử dụng và rất có ích
lợi cho con ngời.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi chú tài xé giỏi

- Cho trẻ làm chú lái xe ô tô, xe máy , tàu hoả,
máy bay, làm động tác tay và tiếng kêu của các phơng tiện đó
Chơi 3-4 lần
* Hoạt động 4: Kết thúc :
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ
Cho trẻ hát và vận động bài Em tập lái ô tô và đi
ra ngoài

Chơi trò chơi

Hát đi ra ngoài

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe máy
2, Trò chơi vận động: Ô to và chim sẻ
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông
............................................

Thứ 3 ngày 5 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Tạo hình
Đề tài: Dán bánh tàu hoả

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết dán bánh của tàu hoả
- Biết tàu hoả là phơng tiện giao thông đờng bộ
b, Kỹ năng
- Trẻ biết phết hhồ và dán tạo thành bánh tàu hoả
- Biết dán đúng ,không nhăn.
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ biết đợc ích lợi của tàu hoả.
2, Chun b:
- 1 mẫu của cô
- 1 mẫu để co dán mẫu
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô

HĐ của trẻ
5



1,* Hot ng 1:
- Cô v tr hát bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu
+Bi hát nói về gì?
+ Tàu hoả dùng để làm gì?
+ Tàu hoả là PTGT đờng gì?
2,* Hot ng 2:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
- Tàu hoả đợc vẽ nh thế nào?
- Những chiếc bánh xe đợc dán nh thế nào?
- Bánh xe màu gì?
b, Hớng dẫn trẻ dán
- Chúng mình nhìn xem đây là gì?
- Cô phết hồ vào mặt trái của giấy sau đó đặt vào phía dới của
tàu và dán nhẹ nhàng, sau đó cô dán tơng tự nh vậy với các
bánh xe khác
c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
- Hôm nay con sẽ dán gì?
- Để dán đợc bánh xe tàu hoả con phải dán nh thế nào?
- Khi ngồi dán con sẽ ngồi nh thế nào?
3. Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy đất nặn để nặn,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý
trẻ dán,
- Quan sát trẻ nặn và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha dánđợc
- Nếu trẻ nào dán nhanh cô có thể khuyến khích trẻ dán nhiều
bánh xe khác
4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ đặt sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng

đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài nặn của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài
của bạn đẹp ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
5 Kết thúc
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn đi lên dốc ,xuống dốc,đi
nhanh đi chậm đi thờng
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ

trẻ hát thể
hiện cùng cô
trả lời theo ý
của trẻ

trẻ nói lên ý
tởng của
mình

trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét
sản phẩm của
mình của bạn

Làm doàn tàu
đi vòng tròn
đi ra ngoài

III. Hoạt động ngoài trời


1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe máy
2, Trò chơi vận động: Ô to và chim sẻ
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông

6


Thứ 4 ngày 6 tháng 10 năm 2010 Cha
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Khám phá khoa học MTXQ
Đề tài: Nhận biết một số phơng tiện giao (đơng bộ)

1. Mục đích yêu cầu:

a, Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng bộ phổ biến: ô tô 4 bánh
kêu bíp bíp,xe máy 2 bánh kêu rìn rìn,xe đạp 2 bánh kêu kính kong,tàu hoả nhiều bánh
nhiều toa kêu tu tu xình xịch.
- Trẻ biết công dụng của các PTGT trên
- TRẻ biết phân loại các PTGT theo đặc điểm, công dụng.
b, Kỹ năng
- Trẻ biết so sánh nhận xét đặc điểm giống và khác nhau của ô tô và tàu hoả.
- Trẻ biết phân loại các PTGT theo yêu cầu của cô
- Rèn kỹ năng chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Mở rộng vốn từ ,rèn trẻ nói đầy đủ
C, Thái độ:
- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi xe máy xe đạp,khi đi ô tô tàu hoả không thò tay thò
chân ra ngoài.
2, Chun b:
- Mo hình ô tô ,xe máy,xe đạp, tàu hoả
- Tranh vẽ các PTGT trên
- Tranh lô tô các phợng tiện giao thông trên
- Cho trẻ ngồi hình chữ u
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1,* Hot ng 1:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát thật vui bàiEm tập lái ô tô
trẻ trả lời
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về phueoeng tiện gì?
trả lời theo ý
- Bây giờ chúng mình cùng đi lái xe nhé:
của trẻ

- ô tô kêu bíp bíp
- Tàu hoả thì tu tu
- Xe đạp kêu kíng kong
- Xe máy thì rìn rìn
2,* Hot ng 2:
a, Quan sát các PTGI
* Cô đa chiếc xe đạp cho trẻ quan sát
- Cái gì đây? đọc từ xe đạp
- Ai có nhận xét gì về xe đạp?
- xe đạp có mấy bánh? Chuông kêu thế nào?
- Cô nhấn mạnh lại : xe đạp chở ít ngời ít hàng
Trả lời các
* Xe máy
câu câu hỏi
- Ai biết xe nào cũng có 2 bánh?
của cô
- - Ai có nhận xét gì về xe máy?
- Xe máy dùng để làm gì?
- Chở đợc ít ngời hay nhiều ngời?
- - Cô nhấn mạnh lạị:
* Ô tô
- Câu đố ; Xe bốn bánh
Chạy bon bon
Máy nổ dòn
Kêu bíp bíp Là xe gì?
7


- Các con nhìn xem đây là gì nào?
- Ai có nhận xét gì về ô tô này?

- ô tô chở đợc nhiều ngời hay ít ngời?
- Ô tô chạy ở đâu?
(ô tô chạy trên đờng bộ có nhiều bánh xe và chở đợc nhiều ngời,nhiều hàng)
* Tàu hoả
- Cô làm tiếng kêu cuat tàu hoả Tu tu xình xịch
Các con nhìn xem đây là gì nào?
- Ai có nhận xét gì về tàu hoả
- Tàu hoả chạy ở đâu?(tàu hoả là phơng tiện giao thông đờng
bộ nhng có đờng đi riêng gọi là đờng sắt)
+ Các con ạ ! các phơng tiện GT này đều là phơng tiện giao
thông đờng bộ, đều dùng để chở ngời chở hàng
- Cho trẻ nhắc lại PTGT đờng bộ
- Giáo dục: Sánh nay bố mẹ đa các con đi học bằng phơng tiện
gì?
- Khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào?
(các con nhớ khi ngồi trên xe đạp,xe máy phải ngồi ngoan
không đợc ngịch.khi ngồi trên ô tô,tàu hoả không đợc thò
đầu thò tay,chân ra ngoài)
* Trò chơi: Thi xe ai nhanh
Cho trẻ đi lấy rổ về chỗ ngồi
- Cho trẻ xếp lô tô ra và xem có những PTGT gì?
- Con tìm đúng lô tô theo yêu cầu của cô:
- Tìm phơng tiện giao thông đi bằng 2 bánh?
- Tìm phơng tiện giao thông đi bằng nhiều bánh?
- Tìm phơng tiện giao thông chở đợc nhiều ngời nhiều hàng?
- Tìm PTGT chạy chậm nhất? Cô bao quát ,sửa sai cho trẻ
3 Kết thúc : Cô nhận xét tuyên dơng và cho trẻ cắm hoa.

Trả lời các
câu câu hỏi

của cô

Trả lời các
câu hỏi
Trẻ kể
.

Trẻ chơi trò
chơi .

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát ô tô
2, Trò chơi vận động: Ô to và chim sẻ
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông

*Nhận xét cuối ngày:
Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Thể dục
đề tài: Ném xa chạy nhanh 10m

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết đa tay cao để ném xa,biết chạy thắng tới đích
b, Kỹ năng

8


- Trẻ biết phối hợp tay chân khi ném khi chạy
- Rèn luyện phát triển các cơ toàn thân và sự phối hợp khéo léo khi bật.
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tập luyện
- Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu của cô
2, Chun b:
- 5-10 túi cát
- Lá cờ nhỏ cắm ở đích
- Những quả đồ chơi bỏ vào rổ
3) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm theo cô từng động tác trẻ đi theo và vận

động cùng cô
trong trò chơi cùng lên xe ô tô
- Bánh xe ô tô (quay trò,quay tròn,tay xoay tròn chân dậm)
- Đi cả ngày khắp xã: Hai tay xchắp vào nhau cuộn cổ tay
- Gạt nớc trên xe ô txuýt,xuýt,xuýt,xuýt
- Gạt nớc cả ngày: đa cánh tay ra sau đa đi đa lại giả làm cái
gạt nớc
- Cửa trên xe đóng lại mở, đi cả ngày trong thị trấn: Tay đa qua trẻ tập cùng cô
đa lại làm động tác mở xe, rồi cùng xoay tròn giả nh đang lái
xe.
2* Hoạt động 2: Trọng động
a, BTPTC Tập kết hợp các động tác
- ĐT tay: Hai tay thay phiên nhau lên cao
(thực hiện 6lần x2 nhịp)
- ĐT chân: Đi một hai
(thực hiện 4 lần x2 nhịp
- ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực hiện 2 lần x8
nhịp)
- ĐT bật: Bật về phía trớc (Thực hiện 4 lần 8 nhịp)
b, Vận động cơ bản Ném xa,chạy 10m
* cô giới thiệu tên bài tập
- cô tập mẫu
+ lần 1- cô làm mẫu không phân tích
+ lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
TTCB : 2 tay cầm túi cát đa cao lên trên đầu, hai chân trẻ thực hiện
thẳng.Khi có hiệu lệnh ném thì dùng sức ném thật mạnh thật xa
về trớc sau đó chạy thật nhanh về đích
Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh những động tác chính
* Trẻ thực hiện
- gọi 2 trẻ lên thực hiện mẫu

- lần lợt từng trẻ thực hiện
cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức cho
các nhóm thi đua xem tổ nào ném xa và chạy thật nhanh thì đợc khen
- Mời cá nhân lên thi đua
c, TCVĐ chở quả về nhà
- cô giới thiệu tên trò chơi
cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm 4-5 trẻ cho trẻ đứng thành
hàng ngang đóng vai chiếc ô tô tải,khi nghe hiệu lệnh các ô tô Chơi trò chơi
chạy nhanh lên cầm quả đặt lên lng bò nhanh về nhà và bỏ vào
rổ, bạn tiếp theo mới đợc lên.
- cho trẻ chơi 3-4 lần
đi vòng quanh sân 2*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
3 vòng
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
III. Hoạt động ngoài trời

9


1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát ô tô
2, Trò chơi vận động: Ô to và chim sẻ
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra

VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông
* Bình cờ và cắm hoa.
*Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.
Thứ 6 ngày 8 tháng 10 năm 2010

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn: âm nhạc
Hát vận động: Bài em tập lái ôt ô
Nghe :đờng em đi
TC: nghe âm thanh của các phơng tiện giao thông khác nhau
1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu,nhớ tên bài hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát:em tập
lái ô tô
- Hứng thú nghe cô hát bài: Đờng em đi
b, Kỹ năng
- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời
-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát :Đờng em đi
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ.
c. Thái độ
- Qua giờ học giúp trẻ biết đợc một số luật lệ giao thông và trẻ thực hiện đúng luật lệ
giao thông khi đi trên đờng.

2. Chuẩn bị
- Một số PTGT
- Một số dụng cụ âm nhạc nh: Sâc sô , phách tre, đồ dùng nh, bát thìa, trống
3) Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
1* Hoạt động 1:Gây hứng thú
Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ các PTGT cùng trò
chuyện :
- Đây là gì? Máy bay đi ở đâu?
- Đây là gì? Ô tô đi ở đâu?
- Ai thích lái ô tô?
- Muốn lái đợc ô tô phải làm gì?
- Muốn lái đợc ô tô ta phải ăn nhiều lớn nhanh mới đi
lái ô tô đợc . Có một bài hát nói về tập lái ô tô của
nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý các con cùng nghe nhé.
2* Hoạt động 2:
* Dạy hát: Em tập lái ô tô
- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ

hoạt động của trẻ
Trẻ chơi trò chơi
cùng cô

Trả lời các câu hỏi

10


cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát em tập lái ô
tô

- Các con thấy bạn nhỏ trong bài hát mơ ớc điều gì?
- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về em bé mơ ớc
đợc lái ô tô đấy ,em bé thật vui khii đợc tập lái ô tô
- Bây giờ chúng mình cùng thể hiện tình cảm niềm vui
của mình qua bài hát Em tập lái ôt ô nhé
- Cho cả lớp hát 3-4 lần
- Các con vừa hát bài gì? sáng tác của ai?
- Mời 3 tổ thi đua
- Mời nhóm,cá nhân thi đua
* Vận động :
- Cô vận động mẫu 2 lần
- Cho cả lớp vận động 2-3 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân thể hiện thi đua
3* Hoạt động 3: Nghe hát- Đờng em đi
- Khi tham gia giao thông thì các PTGT phải luôn biết
đi đúng phần đờng của mình.Đó là phần đuqờng phỉa
nào?
- Các con nghe bài hát đờng em đi để biết đó là phần đờng nào nhé
- Cô hát lần 1 : Cô vừa hát cho các con nghe baqìo hát
gì?
- Khi tham gia giao thông các con pghải đi ở phần đờng nào?
- Cô hát 2 lần : Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Nào bây gìơ chúng mình hát cùng cô nào1-2 lần
- Các con còn bé ,khi ra đờng các con phải đi cùng ai?
4* Hoạt động 4:
Cho trẻ chơi trò chơi : Nghe âm thanh của các PTGT
Cô chia trẻ thành 3 nhóm sau đó phát cho trẻ 3 bức
tranh cho các nhóm hội ý và đố bạn bằng các tiếng còi
của các phơng tiện đó bạn đoán và gắn các phơng tiện

đố lên bảng
- Cho 3 cá nhân chơi
- Nhóm chơi
- Trẻ lên chơi cô khen động viên trẻ,chơi 3-4 phút
5.Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ
- Cho trẻ hát em tập lái ô tô
- và ra sân chơi

trẻ hát cùng cô
tổ, nhóm, cá nhân,
thi đua

Trẻ vận động cùng cô

trẻ nghe hát thể hiện
cùng cô

Trẻ chơi trò chơi
Trẻ tập cùng cô

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây rau ngót
2, Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép xây dựng công viên xanh

- Góc phân vai: Cữa hàng thực phẩm, ngời nấu bếp giỏi.
- Góc học tập: Phân loại nhóm thực phẩm,làm sách về các nhóm thực phẩm
- Góc nghệ thuật: Vẽ nặn, các loại cây xanh.hoa quả.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

11


* Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Bạn và tôi

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung
Văn học : Thơ Không vứt rác ra đờng
1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô.
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển
ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
C, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ . Qua bài thơ giúp
trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bã biết bỏ đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ không vứt rác ra đờng

- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp:
MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
Cô cho trẻ chơi trò chơi :"Gieo hạt" gieo hạt,nảy
mầm, một cây ,hai cây,một nụ ,hai nụ,một hoa,hai - Trẻ lắng nghe cô
hoa,ngửi hơng thơm ngát,gió thổi cây ngiêng,lá
giới thiệu câu truyện
rụng nhiều lá...
- Chúng mình cùng nhặt những chiếc lá này bỏ vào
thùng rác nào, có một bài thơ nói về các bạn nhỏ
cũng rất có ý thức không vứt rác ra đờng đấy
trẻ trả lời
* Hoạt động 2:
a,Dạy thơ: Không vứt rác ra đờng
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Đọc lần 2 cùng tranh
b, Trích dẫn
- bài thơ nói lên ý thức của các bạn nhỏ vè các loại
rác và không vứt rác ra đờng trích:
"Cái bánh có lá gói
Vỏ chuối vỏ rất trơn "
- ý thức đợc tác hại của các loại rác khi bị dẩm phải
trích:
12



"Dẩm phải là ngã luôn......"
c, Đàm thoại:
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- Thế khi ăn quà bánh xong các con phải làm gì?
- Khi thấy bạn vứt rác khi đi trên đờng các con sẽ
noí gì với bạn nh thế nào?
- đọc lần 3
* Các con ạ! Chúng mình phải biết vứt rác vào
thùng rác ,và nhớ không vứt rác ra đờng nhé.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi chú lái xe
- Cho trẻ làm chú léi xe vừa đi và lái xe bim
bim,kính kong đi xung quanh lớp,
hát bài em tập lái ô tô
Chơi 3-4 lần
* Hoạt động 4: Kết thúc :
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

Chơi trò chơi

Hát đi ra ngoài

III. Hoạt động ngoài trời


1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát tàu thuỷ
2, Trò chơi vận động: Ô to và chim sẻ
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi: - Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới

Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Tạo hình
Đề tài: Tô màu thuyền

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu thuyền và nớc biển
b, Kỹ năng
- Trẻ biết tô màu theo đúng yêu cầu,biết tô không loen ra ngoài,có sáng tạo tô theo ý

của mình và tô thêm nớc biển.
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết thuyền là phơng tiện giao thông đờng thuỷ
2, Chun b:
- 1 mẫu của cô
- 1 mẫu để cô tô mẫu
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
13


3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
1,* Hot ng 1:
- Cô v tr hát bài hát: "Em đi chơi thuyền "
+Bi hát nói về gì?
+ Thuyền đi đợc ở đâu?
+ Thuyền gọi là phơng tiện giao thông đờng gì?
- Ngoài thuyền buồm ra con còn biết phơng tiẹn gì cũng đi ở
dới nớc nữa?
2,* Hot ng 2:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
- Thuyền buồm đợc tô màu thế nào ?
- Cánh buồm tô màu gì?
- Thuyền tô màu gì?
- Nớc biển đợc tô màu gì?
- Các con khi tô chú ý không đợc tô loen ra ngoài
b, Hớng dẫn trẻ tô
- Chúng mình nhìn xem đây là gì?

- Cô cầm bút màu xanh tô thuyền ,còn màu đỏ tô buồm, nớc
biển tô màu xanh da trời
c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
- Hôm nay con sẽ tô màu gì nhỉ?
- Để tô đợc các con phải tô nh thế nào?
- Khi ngồi tô con sẽ ngồi nh thế nào?
3. Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy bút màu để tô,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý
trẻ tô, gợi ý cho trẻ chọn màu
- Quan sát trẻ tô và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha tô đợc
- Nếu trẻ nào tô nhanh cô có thể khuyến khích trẻ tô thêm nớc
biển ,và các thuyền buồm khác
4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của
bạn đẹp ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
5 Kết thúc
- Cho trẻ làm các chú lái xe vừa đi vừa hát thật vui bài"em đo
chơi thuyền đi xung quanh lớp
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ

HĐ của trẻ
trẻ hát thể
hiện cùng cô

trẻ kể

trả lời theo ý

của trẻ

trẻ nói lên ý
tởng của
mình

trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét
sản phẩm của
mình của bạn

hát và đi ra
ngoài

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát thuyền buồm
2, Trò chơi vận động: Ô to và chim sẻ
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
14


* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông

Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2010 Cha
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Khám phá khoa học MTXQ
Đề tài: Làm quen thuyền máy bay

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và nhận biết thuyền là phơng tiện giao thông đờng thuỷ, máy bay là
phơng tiện giao thông đờng hàng không
- Trẻ biết công dụng của máy bay và thuyền
b, Kỹ năng
- Rèn luyện và phát triển ở trẻ khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích
- Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ , mở rộng vốn hiẻu biết về một số loại phơng tiện giao
thông đờng thuỷ,đuyờng hàng không(Máy bay, máy trực thăng, ca nô, tàu thuỷ)
C, Thái độ:
- Trẻ biết ích lợi,của phơng tiện giao thông ,chở ngời,hàng hoá,có ích cho cuộc sống
con ngời.
- Trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.(ngồi trên thuyền không xả rác xuống nớc,không chạy nhảy trên thuyền)
2, Chun b:

- Mô hình tàu thuỷ,máy bay
- Tranh vẽ các PTGT trên
- Tranh lô tô các phợng tiện giao thông trên
- Cho trẻ ngồi hình chữ u
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1,* Hot ng 1: Gây hứng thú
- Chơi mô phỏng các phơng tiện giao thông:
trẻ chơi cùng
- Chúng mình cùng làm thuyền chạy dới nớc với cô nào?(Trẻ
cô
đi xung quanh cô)
- Cô cho trẻ cùng làm thuyền( tay quay trớc sau đi lại xung
quanh lớp làm thuyền đi nhanh ,thuyền đi chậm) vận động
theo nhạc bài "Em đi chơi thuyền"
- Bây giờ chúng mình cùng giả làm máy bay nào?(Tay trên cao
,tay dới thấp ngiêng ngời xang 2 bên miệng kêu ù ù)
2 Hoạt động 2: Quan sát nhận xét
a, Quan sát : máy bay, tàu thuỷ
* Cô đa tranh vẽ tàu thuỷ cho trẻ quan sát
- Cái gì đây? đọc từ tàu thuỷ
- Ai có nhận xét gì về chiếc tàu thuỷ này?
- tàu thuỷ dùng để làm gì?
- Tàu thuỷ thờng đi ở đâu?
Trả lời các
- Ngoài thuyền ra cố đó các con dới nớc còn có những phơng
câu câu hỏi
tiện giao thông gì nữa?
- Cô cho trẻ xem tranh và giới thiệu cho trẻ một số phơng tiện của cô

giao thông đờng thuỷ khác : Ca nô,sà lan, thuyền buồm..
* Máy bay
- Các con lắng nghe xem tiếng gì kêu đó nhỉ?
- đố các con biết phơng tiện gì xuất hiện đó nhỉ?
- Máy bay đi ở đâu?
15


- Gọi là phơng tiện giao thông đờng gì?
- Máy bay có những phần gì ? đây là phần gì của máy bay....?
- Máy bay dùng để làm gì ?
- Cac con có biết khi đi trên máy bay chúng mình phải làm gì
không?(Thắt dây an toàn)
b. So sánh:
- Hôm nay các con vừa đợc tìm hiểu về những phơng tiện gì?
- Ai có nhận xét gì về máy bay và tàu thuỷ?
- Giống nhau ở điểm nào?
- Khác nhau ở điểm nào?
Cô nhấn mạnh lại
3 Hoạt động 3: Trò chơi: Thi xe ai nhanh
Cho trẻ đi lấy rổ về chỗ ngồi
- Cho trẻ xếp lô tô ra và xem có những PTGT gì?
- Con tìm đúng lô tô theo yêu cầu của cô:
- Tìm phơng tiện giao thông đi ở dới nớc?
- Tìm phơng tiện giao thông đợc trên không?
Cô bao quát ,sửa sai cho trẻ
3 Kết thúc : Cô nhận xét tuyên dơng và cho trẻ cắm hoa.
Hát cùng cô bài "Anh phi công ơi" hát và đi ra ngoài
III. Hoạt động ngoài trời


Trả lời các
câu câu hỏi
của cô
trẻ nhậnu xét
so sánh

Trả chơi trò
chơi
Trẻ kể
.
Trẻ hát cùng
cô

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát máy bay
2, Trò chơi vận động: tìm đúng nhà Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: tìm đúng nhà
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông

Thứ 5 ngày 14 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

toán
đề tài: Nhận biết hình tròn hình vuông hình tam giác

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình: Hình vuông ,hình tròn,tam giác chữ nhật
b, Kỹ năng
- Biết tạo nhóm đò vật theo dấu hiẹu hình dạng
C, Thái độ:
- Trẻ biết đợc tầm quan trọng của các phơng tiẹn giao thông
- Có ý thức chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông
2, Chun b:
- Cô vag trẻ 2 hình trong hình vuông,hình tam giác,hình chữ nhật
3) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1* Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô cho trẻ chơi trò chơi với các ngón tay "Hình tròn hình trẻ chơi cùng cô
16


vuông "theo cô
- Tay cầm tay cho chặt (Hai tay nắm chặt vào nhau)
- Một hình tròn sao tròn thế ? (Hai hình tròn thật xinh) ngón cái
chạm vào đầu cac ngón tay
- ```Một hình chử nhật naỳ?(đầu ngón trỏ tay trái chạm đầu

ngón cái tay phải tờn tự)
2* Hoạt động 2:
a, Ôn và gọi đúng tên các hình
* Tìm các hình trong tranh vẽ ở bảng trung tâm các con chơi rất
giỏi
- các con nhìn lên bảng xem cô đã dán đợc những phơng tiện
giao thông gì nhé?
- Thân của ô tô đợc làm bằng gì?
- Bánh của ô tô là hình gì?
- Cánh buồm đợc làm bằng hình gì?
- Thân tàu đợc cô ghép bằng những hình gì?
- Cô gợi ý cho trẻ chú ý đén các bộ phận của các phơng tiện
gíao thông
- Cô kết hợp hỏi trẻ: Ô tô chạy ở đâu?
- Tàu thuỷ chạy ở đâu?.......
*, Ôn và nói tên hình:
- Bây giờ các con nhìn tronh rổ đồ chơi của chúng mình xem có
những gì nhé? Khi cô nói đến hình gì thì các con giơ nhanh
hình đó nhé và nói đùng tên hình?
- Chơi 3-4 lần
b, Tạo nhóm theo dấu hiệu loại hình, phân biệt hình tròn
với các hình khác
- * Tạo nhóm
- Cô yêu cầu trẻ xếp tất cả các hình trong rổ ra vừa xếp vừa đọc
tên hình
* Phân biệt hình tròn với các hình khác
- Các con hãy nhắm mắt lại và tìm cho cô hình tròn
- Bạn nào giỏi cho cô biết : Khi nhắm mắt lại thì cần đến cái gì
để tìm đợc hình ?
- Cô mời cá nhân trẻ lên tìm hinhg nhắm măt lại cho các bạn

nhận xét đúng hay sai
- Cả lớp chơi chọn hình theo hiệu lệnh của cô: Tơng tự với các
hình còn lại.
- Cô giới thiệu đặc điểm của các hình ,hình tròn khác với các
hình còn lại là hình tròng lăn đợc
- Cho trẻ lăn thử tất cả các hình
3. Hoạt động3 : Luyện tập nhận biết hình
Cô cho trẻ chơi trò chơi "tìm nhà"
- Cô phát cho mỗi trẻ một hình :vuông chữ nhật,tam giác .tròn
khi nghe hiệu lệnh tìm đúng nhà thì các con nhanh chạy về
đúng ngôi nhà của mình
Cho trẻ choi 3-4 lần đổi thẻ cho nhau
4, Hoạt động 4: NHận xét tuyên dơng trẻ

trẻ tìm theo hiệu
lệnh

trẻ thực hiện

xếp theo yêu cầu

chơi trò chơi

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát ô tô khách
2, Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:


I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép ga ra ô tô
- Góc phân vai: Cữa hàng phụ tùng xe máy , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng

17


- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: tìm đúng nhà
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông
Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn: âm nhạc
Hát vận động: đoàn tàu nhỏ xíu
Nghe :đờng em đi
TC: nghe âm thanh của các phơng tiện giao thông khác nhau
1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu,nhớ tên bài hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát:đoàn tàu
nhỏ xíu"
- Hứng thú nghe cô hát bài: Đờng em đi

b, Kỹ năng
- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời
-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát :Đờng em đi
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ.
c. Thái độ
- Qua giờ học giúp trẻ biết đợc một số luật lệ giao thông và trẻ thực hiện đúng luật lệ
giao thông khi đi trên đờng.
2. Chuẩn bị
- Một số PTGT
- Một số dụng cụ âm nhạc nh: Sâc sô , phách tre, đồ dùng nh, bát thìa, trống
3) Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

1* Hoạt động 1:
* Gây hứng thú
Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ các PTGT cùng trò
chuyện :
- Đây là gì? Ô tô đi ở đâu?
- Đây là gì? Tàu hoả đi ở đâu?
- để cho tàu đi đợc cần phải có ai?
Hôn nay chúng mình cùng làm chú lái tàu hoả nhé!
lái tàu hoả đi về chỗ nhồi
2* Hoạt động 2:
* Dạy hát: đoàn tàu nhỏ xíu
- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát đoàn tàu nhỏ
xíu"
- Các con thấy chú lái tàu và các bạn nhỏ đang làm gì?
- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về các bạn nhỏ

đang nối đuôi nhau tạo thành đoàn tàu nhơ xíu đấy
- Bây giờ chúng mình cùng thể hiện tình cảm niềm vui
của mình qua bài hát đoàn tàu nhỏ xíu nhé
- Cho cả lớp hát 3-4 lần
- Các con vừa hát bài gì? sáng tác của ai?
- Mời 3 tổ thi đua
- Mời nhóm,cá nhân thi đua

hoạt động của trẻ
Trẻ chơi trò chơi
cùng cô

Trả lời các câu hỏi

trẻ hát cùng cô
tổ, nhóm, cá nhân,
thi đua
18


* Vận động :
- Cô vận động mẫu 2 lần
- Cho cả lớp vận động 2-3 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân thể hiện thi đua
3* Hoạt động 3: Nghe hát- Đờng em đi
- Khi tham gia giao thông thì các PTGT phải luôn biết
đi đúng phần đờng của mình.Đó là phần đuqờng phỉa
nào?
- Các con nghe bài hát đờng em đi để biết đó là phần đờng nào nhé
- Cô hát lần 1 : Cô vừa hát cho các con nghe baqìo hát

gì?
- Khi tham gia giao thông các con pghải đi ở phần đờng nào?
- Cô hát 2 lần : Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Nào bây gìơ chúng mình hát cùng cô nào1-2 lần
- Các con còn bé ,khi ra đờng các con phải đi cùng ai?
4* Hoạt động 4:
Cho trẻ chơi trò chơi : Nghe âm thanh của các PTGT
Cô chia trẻ thành 3 nhóm sau đó phát cho trẻ 3 bức
tranh cho các nhóm hội ý và đố bạn bằng các tiếng còi
của các phơng tiện đó bạn đoán và gắn các phơng tiện
đố lên bảng
- Cho 3 cá nhân chơi
- Nhóm chơi
- Trẻ lên chơi cô khen động viên trẻ,chơi 3-4 phút
5.Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ
- Cho trẻ hát em tập lái ô tô
- và ra sân chơi

Trẻ vận động cùng cô

trẻ nghe hát thể hiện
cùng cô

Trẻ chơi trò chơi
Trẻ tập cùng cô

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát tàu hoả

2, Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Lắp ghép bến tàu
- Góc phân vai: Cữa hàng thực phẩm, ngời nấu bếp giỏi.
- Góc học tập: Tô màu tàu hoả
- Góc nghệ thuật:
Cắt về các phơng tiện giao thông tạo thành tranh
- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra

VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động:
Tìm đúng nhà
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
19


* Trò chơi học tập:
Bạn và tôi
ớc khi ra về

chủ đề nhánh1: Một số quy định giao thông (2 tuần)
Thời gian thực hiện: từ ngày 18/10- 29/ 10 năm 2010

I/ Mục tiêu:
1, Phát triển thể chất
* Dinh dỡng Sức khoẻ: DD Sk:
- Biết ăn đủ các chất dinh dỡng và ăn đúng giờ, tự giác trong khi ăn.
* Vận động:
- Rèn luyện và phát triển một số cơ nhỏ của đôi bàn tay qua các hoạt động
- Trò chơi vận động: Đoàn tau hoả Đua ô tô "Thăm địa đạo"...và các hoạt động
ngoài trời
2, Phát triển nhận thức
- Biết một số biển báo đơn giản về một số quy định về giao thông đờng bộ
- Biết đi đúng phần đờng dành cho ngời đi bộ
3, Phát triển ngôn ngữ:
-- Biết đọc thơ kể chuyện sánh tạo, mạch lạc diễn cảm có nội dung về PTGT
- Biết bộc lộ cảm súc khi nghe kể truyện đọc thơ
- Dạy trẻ phát âm đúng,chú ý sửa sai cho trẻ
- Trẻ hiểu thêm các từ PTGT đờng bộ, đờng không,đờng thuỷ.
4, Phát triển tình cảm Xã hội:
- Biết bày tỏ tình cảm với mọi ngời qua cử chỉ điệu bộ lời nói.
- Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe,đi ngoài đờng
- Biết quan tâm giúp đỡ mọi ngời khi tham gia giao thông
5, Phát triển thẩm mĩ:
-Trẻ thể hiện cảm xúc,tình cảm,vận động nhịp nhàng các bài hát trong chủ đề
- Biết tô màu xếp hình tạo thành biển báo ô tô ,thích tạo ra sản phẩm đẹp về các biển
báo giao thông
II- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số phơng tiện giao thông
- Tranh truyện: Tàu thuỷ tý hon,tranh thơ :Đèn giao thông
- Giấy A4 có in sẵn các đèn biển báo
- Đồ dùng bán hàng, bộ đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh,
- Các hình ảnh về các PTGT

20


- Bút sáp
- Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp cho trẻ tham gia các hoạt động
III- Tiến hành
1- Đón trẻ- trò chuyện
*, Đón trẻ:
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.
- Biết về một soó quy địnhkhi đi trên đờng bộ
b) Chuẩn bị:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:
- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về một số quy định khi tham gia giao thông ,và khi đi trên
đờng bộ
- Cuối giờ cô điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.
2 Thể dục sáng
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
- Xắc xô

- bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động: Tập theo băng đĩa cả các khối
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
3 Hoạt động góc
a. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Xếp ngã t đờng phố
- Góc phân vai: Cữa hàng , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình: Tô màu và cắt dán tín hiệu đèn giao thông
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các khối và lắp ghép tạo thành ngã t đờng phố
- Trẻ biết thể hiện vai ngời nấu bếp giỏi, ngời bán hàng
- Biết tô màu và dán các tín hiệu đèn
- Biết chăm sóc cây cảnh trong góc thiên nhiên.
* Chuẩn bị :
- Đồ lắp ghép, các khối,hình, cho trẻ lắp ghép tạo thành ngã t đờng phố
- Đồ dùng bán hàng, thực phẩm tơi, trang phục nấu bếp.
- Giấy A4 cho trẻ tô vẽ
- Cây cảnh góc thiên nhiên
* Cách tiến hành:
*.1. Thoả thuận trớc khi chơi:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài Em đi qua ngã t đờng phố hát thể hiện 2 lần đứng xung
quanh cô cùng trò chuyện

- Cac con ơi! bài hát nói về gì nhỉ?
21


- Ngã t đờng phố thờng có ở đâu?
- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ
xây dựng tạo thành ngã t đờng phố
- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng , chơi ngời nấu ăn giỏi, vậy ai
sẽ choi ở góc này?
- Góc tạo hình hôm nay thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu, và dán các tín
hiệu đèn giao thông ,vậy ai sẽ chơi ở góc này
- Còn ai sẽ là các bác làm vờn chăm sóc cây cảnh
(Trẻ giơ tay nhận vai)
*2, Quá trình chơi :
- Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi của mình , nhắc trẻ lấy đồ chơi ở các góc bắt đầu vào
chơi,
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi quan sát ,gợi ý và cùng chơi với trẻ
- VD: Góc XD: các bạn đang làm gì vậy? Lắp ghép những gì? Ngã t đờng có những
gì?
- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hành gì vậy? Bác đang nấu những
gì đó?
- Động viên khuyến khích trẻ chơi,
- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra
*3, Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ
4- Hoạt động ngoài trời- trò chơi có luật
A* Quan sát các tín hiệu đèn và một số biển báo
TCVĐ: Đoàn tau hoả Đua ô tô "Thăm địa đạo"
Chơi tự do
1, Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết đợc đặc điểm công dụng của các tín hiệu đèn và các biển bấ
giao thông
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
- Trẻ biết chấp hành đúng quy địng giao thông đờng bộ và các đờng khác
Chuẩn bị:
Hoạt 2,
động - Mô hình ngã t đờng phố
ngoài - Một số biển báo giao thông thờng gặp
- Cho trẻ đứng ngoài sảnh quan sát
trời
3. Cách tiến hành:
a, Quan sát các tín hiệu đèn
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Có những đèn gì?
- Đây là gì? các tín hiệu đèn thờng có ở đâu?
- Khi đi qua ngả t chúng ta thờng chú ý đến cái gì?
- Khi đi trên đờng các con phải nh thế nào?
- Các tín hiêụ đèn giúp chúng ta nh thế nào?
- Nếu khi đi qua ngã t đờng phố mà không coa các tín hiệu đèn thì nh thế
nào nhỉ?
* Quan sát một số biển báo
- Các con nhìn thấy gì vậy?
- đây là biển báo gì?
- Biển báo này có những gì?
- Để thông báo điều gì?
- Khi thấy biển báo này chúng ta phải nh thế naò?
b, Chơi trò chơi vận động Đoàn tau hoả Đua ô tô "Thăm địa đạo
Cô hớng dẫn luật chơi cách :
Đoàn tau hoả : Cô cho trẻ làm từng đoàn tàu hoả nối đuôi nhau vừa đi

vừa làm tàu hoat tu tu xình xịch vòng quanh lớp
22


Đua ô tô: Chon 2-3 trẻ một luợt lên giả làm những chiếc ô tô các ô tô có
nhiệm vụ từ vạch xuốt phát đến chỗ cắm cờ ,ô tô phải cầm lá cờ lên vẫy sau
đó đặt xuôngd bạn tiếp theo mới đợc lên
. "Thăm địa đạo"
: Nghe hiệu lẹnh của cô trẻ bò vào địa đạo sao cho không chạm vào vạch 2
bên khi bò vào đến cuối địa đạo thì đứng dậy giơ 2 tay lên và trở về vị trí
suốt phát
Trò
1. Trò chơi học tập: âm thanh gì đây "Thêm bớt vật gì" " đoán giỏi"
chơi
âm thanh gì đây
có
Cách chơi: Cô có thể nêu tên một dụng cụ gia đình hoặc nêu công dụng của
luật nó để trẻ tự tìm lấy dụng cụ ,sau đó cô gõ cô gõ một bài hát ngắn quen thuộc
với trẻ bằng tiết tấu nhanh ,chậm hoặc vừa phải. yêu cầu trẻ phải gõ đợc theo
cô
"Thêm bớt vật gì"
- Cách chơi: Cô đa từng PTGT cho trẻ quan sát và gọi tên ,sau đó cho tất cả
vào túi ,bắt đầu chơi cô yêu cầu trẻ nhắm mắt ,đồng thời đa các đồ vật sau
khi đã thêm hoặc bớt ra bày trớc mặt trẻ .Cho trẻ mở mắt nhận xét xem phơng tiện nào vừa thêm hoặc bớt đi.
" đoán giỏi"
Cách chơi: Cô gọi một trẻ lên đội mũ chóp kín ,mở đĩa có ghi âm thanh của
một PTGT .trẻ đội mũ phải lắng nge và đoán tên PTGT phát ra âm thanh
đó ,có thể cho trẻ lắng nghe 2,3 âm thanh phát ra một lần
2. Trò chơi dân gian Kéo ka lừa xẻ
Cách chơi: Cho trẻ ngồi 2 bạn kéo tay qua lại nhiều lần vùa kéo vừa đọc

Kéo kaBú tý mẹ nếu ngả về phía bạn nào thì bạn đó thua
Trò chơi nu na nu nống:
Cách chơi: Cho trẻ xếp hàng ngồi đọc đồng dao nu na nu nống............ đặt
tay vào từng chân bạn cho đến bạn cuối cùng mà cha rút chân đợc là thua
5 Hoạt động chiều
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới
- Chơi các trò chơi có luật
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung
Văn học : Tàu thuỷ tý hon
1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong truyện, Hiểu nội dung truyện.
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển
ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
C, Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe truyện ,hiểu đợc ý nghĩa của câu truyện,cần giúp đỡ
bạn khi gặp khó khăn,hoạn nạn.
2. Chuẩn bị:
- Tranh truyện Tàu thuỷ tý hon
- Tàu thuỷ bằng đồ chơi
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp:
MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
23


Cô giáo đa đồ chơi chiếc tàu thuỷ nhỏ ra và nói với
trẻ :
- Xin chào các bạn,tớ là tàu thuỷ tý hon đây! Đố
các bạn biết tàu thuỷ tớ chạy ở đâu?
- Cô đa đồ chơi tàu thuỷ to ra cho trẻ xem
- Tôi xin tự giới thiệu: đây là ông nội của tôi,Ông
cũng là tàu thuỷ
- Hôm nay tớ xẽ kể cho lớp mình nghe câu truyện
của mình.
* Hoạt động 2:
a,Dạy truyện: Tàu thuỷ tý hon
- Cô kể truyện cùng tranh lần 1
- Các con vừa nghe câu truyện gì?
- Truyện có những ai?
- Kể lần 2: Kể lần 2 cùng tranh
b, Kể trích dẫn
- Truyện kể chiếc tàu thuỷ tý hon và ông nội"Trích
đoạn đầu........cùng với ông"
- Tàu thuỷ tý hon và ông đã gặp phải chuyện gì
nhỉ" Một hôm.................chạy rất nhanh"
- Tàu thuỷ đã phải làm gì để giúp ông "Tớ vội
vàng.........đi qua an toàn "
Đàm thoại:
- Các con vừa nghe câu truyện gì?

- Truyện có những ai?
- Ông nội của tàu thuỷ tý hon làm việc ở đâu ?
- Thế ông nội của tàu thuỷ làm công việc gì?
- Tàu thuỷ và ông nội đang đẩy xà lan chở lúa thì
có chuyện gì xẩy ra?
- Tàu thuỷ tý hon đã làm gì?
- Các cháu thấy tàu thuỷ thế nào?
- Kể tóm tắt lần 3
* Các con ạ! Tàu thuỷ nrất dũng cảm đã giúp đợc
ông và anh xà lan thoát nạn đấy ,các con phải biết
giúp đỡ ngời khác.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi chú lái tàu
- Cho trẻ làm chú lái tàu đi lới sóng đi nhanh đi
chậm ,lớt vòng quanh,tàu vợt sóng ca, tàu đi vòng
tròn.....
Chơi 3-4 lần
* Hoạt động 4: Kết thúc :
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ
Cho trẻ hát và vận động bài Em đi chơi thuyền''
và đi ra ngoài

- Trẻ lắng nghe cô
giới thiệu câu truyện

trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời


Chơi trò chơi

Hát đi ra ngoài

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát đèn giao thông
2, Trò chơi vận động: "đoàn tàu hoả
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng lắp gép: Xây dựng ngã t đờng phố
- Góc phân vai: Cữa hàng , ngời nấu bếp giỏi.
- Góc tạo hình : tô màu các tín hiệu đèn giao thông, gạch các hành vi đúng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây góc thiên nhiên, chơi với cát nớc.
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

24


* Trò chơi vận động: "đoàn tàu hoả
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về các tín hiệu đèn
*Nhận xét cuối ngày:
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
* Bình cờ và cắm hoa.
*Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Tạo hình
Đề tài: Tô màu xanh đỏ ,làm biến báo giao thông

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu xanh, đỏ, vàng làm biển báo giao thông
- Biết các biển báo giao thông đợc đặt ở ngả t đờng phố
b, Kỹ năng
- Trẻ biết tô màu theo đúng yêu cầu,biết tô không loen ra ngoài
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ biết khi đi qua ngã t phải chú ý xem tín hiệu đèn,đèn xanh thì đợc đi,
đèn đỏ thi phải dừng lại.
2, Chun b:
- 1 mẫu của cô
- 1 mẫu để cô tô mẫu
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1,* Hot ng 1:
trẻ hát thể
- Cô v tr hát bài hát: "Em đi qua ngã t đờng phố "
hiện cùng cô
+Bi hát nói về gì?
+ Khi đi qua ngã t đờng phố thì phải chú ý nhìn gì?
+ Thấy đèn gì thì đợc đi, còn đèn gì thì phải dừng lại?
2,* Hot ng 2:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
trả lời theo ý
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
của trẻ
- Có những đèn gì?đèn này màu gì?
- Các tín hiệu đèn đợc cô tô nh thế nào ?
- Các con khi tô chú ý không đợc tô loen ra ngoài
b, Hớng dẫn trẻ tô
- Chúng mình nhìn xem đây là gì?
- Cô cầm bút màu xanh tô đèn thấp nhất là đèn màu xanh,đèn
giữa là đèn màu vàng,đèn cao nhất là đèn màu đỏ.
c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
trẻ nói lên ý
- Hôm nay con sẽ tô màu gì nhỉ?
tởng của
- Để tô đợc các con phải tô nh thế nào?
mình
- Khi ngồi tô con sẽ ngồi nh thế nào?
3. Hoạt động3: Trẻ thực hiện
25