Chủ đề:

Thế giới thực vật- Tết và mùa xuân
chủ đề nhánh 2

:

Tết và mùa xuân

(Từ ngày:17/1 đến 21/1/2011)

i- Mục tiêu
1/ Phát triển thể chất
-* Dinh dỡng và sức khỏe
- Biết một số thực phẩm có nguồn gốc thực vật và ích lợi của chúng ,biết ăn đầy đủ các
chất
* Vận động
- Phát triển một số vận động cơ bản,biết bò cao chui qua cổng.Tung bắt bóng.
2/ Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về thế giới thực vật xung quanh bé: Biết tên gọi ,tên
các bộ phận đặc điểm chính ,ích lợi của thế giới thực vật đối với đời sống con ngời
- Phát triển óc quan sát ,tính tò mò ham hiểu biết thông qua cá hoạt động khám phá
khoa học.
* Toán
- Biết so sánh cao thấp ,nhiều ít
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi ,các bộ phận và các đặc điểm nổi bật của một số loại
cây cối ,hoa quả rau gần gũi
- Biết đợc mùa xuân có những nét đặc biệt nh có hoa đào,hoa mai....
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy

4/ Phát triển kỹ năng tình cảm xã hội
- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây,
- Nhận biết đợc sự cần thiết giữ gìn môi trờng sanh, sạch, đẹp
5/ Phát triển thẩm mỹ
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh .Thể hiện đợc
cảm xúc ,tình cảm về thế giới thực vật xung quanh.
II- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số loại hoa ngày tết
- Tranh truyện: Cây táo
- Giấy A4 có in sẵn một số loại hoa
- Đồ dùng bán hàng, bộ đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh,
- Các hình ảnh về một số loại cây hoa ngày tết
- Bút sáp
- Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp cho trẻ tham gia các hoạt động
III- Tiến hành
1- Đón trẻ- trò chuyện
* Đón trẻ:
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.
- Biết về đặc diểm một số loại hoa ngày tết
b) Chuẩn bị:- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về một số cây hoa ngày tết mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ
- Điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.
2 Thể dục sáng
a) Mục đích yêu cầu:

- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:
1


- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát. Xắc xô, bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động: Tập theo băng đĩa cả các khối
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
3 Hoạt động góc
a. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây xanh
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại cây khác nhau
* Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành trang trại vờn rừng.
- Trẻ biết thể hiện vai: Nấu ăn , ngời bán hàng
- Biết tô màu cây xanh thật đẹp
- Biết đợc đặc điểm một số loại cây xanh
* Chuẩn bị :
- Một số đồ chơi nh: Các loại cây xanh,rau củ quả các loại...

- Đồ dùng bán hàng, đồ dùng chơi nấu ăn
- Giấy A4có in sẵn một số loại cây cho trẻ tô vẽ
- Tranh ảnh vẽ các loại cây
* Cách tiến hành:
*.1. Thoả thuận trớc khi chơi:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài Lá xanh hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò
chuyện
- Cac con ơi! bài hát nói về gì nhỉ?
- Các con thờng thấy cây xanh ở đâu vậy?
- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ
xây dựng tạo thành trantg trại vờn rừng nhé. Vởy ai sẽ làm các bác xây dựng.
- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng , chơi làm các bác nấu ăn , vậy
ai sẽ chơi ở góc này?
- Góc học tập hôm nay có thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu các cây
xanh thật đẹp nhé vậy ai sẽ chơi ở góc này?
- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật hôm nay chúng cùng xem và tìm hiểu về đặc điểm
của một số loại cây xanh nhé.
(Trẻ giơ tay nhận vai)
*2, Quá trình chơi :
- Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi của mình , nhắc trẻ lấy đồ chơi ở các góc bắt đầu vào
chơi,
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi quan sát ,gợi ý và cùng chơi với trẻ
- VD: Góc XD: các bạn đang làm gì vậy?
- Xây dựng trang trại các bác cần xây những gì?
- Đợc xây nh thế nào? Xung quanh có những gì?
- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hàng gì vậy?
- Các nhóm khác gợi hỏi tơng tự
- Động viên khuyến khích trẻ chơi,
- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra
*3, Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ
4- Hoạt động ngoài trời- trò chơi có luật
A* Quan sát tranh trò truyện về một số loại hoa nh: Hoa đào ,hoa
mai,hoa cúc,hoa hồng ......
2


TCVĐ: cây cao, cỏ thấp
Chơi tự do
1, Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi của một số cây hoa xung
quanh trẻ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
Hoạt - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa,không đợc ngắt lá bẻ cành
động 2, Chuẩn bị:
ngoài - Một số cây hoa ngoài sân trờng.
trời
3. Cách tiến hành:
a, * Quan sát tranh trò truyện về một số loại hoa nh: Hoa đào ,hoa
mai,hoa cúc,hoa hồng ......
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Đây là cây gì?
- Cây có những phần gì?
- Đây là gì của cây? hoa này nh thế nào?
- Để làm gì?
- Đây là gì của cây? lá cây nh thế nào?
- Đây là gì của cây? gốc cây nh thế nào?
- Cây hoa trồng để làm gì?
- Để cây hoa nhanh lớn chúng ta phải làm gì?

- Để hoa luân đẹp chúng ta phải làm gì?
b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Cây cao,cỏ thấp
* Mục đích: Giúp trẻ phát triển cơ chân cơ tay,phát triển ngôn ngữ và trí tởng tợng
* Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi
* Cô hớng dẫn chơi cách :
- Cho trẻ đứng xung quang cô và cùng chơi , cô nói cây cao trẻ đứng dậy
và nói cây cao quá, khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống và nói cỏ thật thấp ,cho
trẻ chơi 3-4 lần liên tục.
Trò
B. Trò chơi học tập:
chơi
1, Làm ra rau quả
có
* Mục đích:
luật - trẻ thực hành ký năng nặn,khả năng quan sát
* Chuẩn bị :
- Vật thật về loại rau,quả có hình dạng tròn,(quả cà chua,quả cam).Một số
đất nặn màu
* Cô hớng dẫn cách chơi
- Cô đa ra một số vật thật về rau,quả để trẻ quan sát hình dạng của nó,cho
trẻ gọi tên hình dạng màu sắc,trẻ dùng đất nặn màu để nặn theo mẫu. Trng
bày các kết quả và cho trẻ nhận xét so sánh sản phẩm của mình của bạn.
C. Trò chơi dân gian
Dung dăng dung dẻ:
Cách chơi: 5-6 trẻ cầm tay nhau theo hàng ngang vừa đi vừa đọc bài đồng
dao"Dung dăng dung dẻ......ngồi thụp xuống đây"đọc hết bài là ngồi thụp
xuống
5 Hoạt động chiều
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới

- Chơi các trò chơi có luật
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ

3


Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 17 tháng 1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung
Văn học : truyện cây táo
1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu đợc nội dung câu truyện . Trẻ biết đợc quá trình phát triển của cây
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển
ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c, Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, không hái lá bẻ cành. Trẻ biết vệ
sinh trớc khi ăn
2. Chuẩn bị:
- Tranh truyện cây táo,
- Mô hình truyện
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp:
MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú

- Trẻ hát và trả lời
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "lá xanh"
- Các con vừa hát bài gi?
các câu hỏi
Lá xanh
- Bài hát nói lên điều gì?
- Các con ạ! Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại Cây xanh
cây khác nhau,cây xanh thật có ích đối với chúng ta
có một loại cây cho nhiều quả ngon không biết đó
là cây gì chúng ta cùng lắng nghe câu truyện cây
táo nhé.
2 Hoạt động 2:
a,Dạy truyện : cây táo
trẻ nghe cô kể
- Cô kể lần 1: Kết hợp tranh minh họa
truyện cây táo
- Kể lần 2: Kết hợp mô hình
- Các con vừa nghe truyện gì?
b, Trích dẫn, giảng nội dung, giải thích từ khó
- Câu truyện kể về ông cháu cùng trồng cây táo ,sự
lớn lên của cây táo đấy.
- Các con ạ ! Mùa xuân ông cùng cháu trồng cây
táo đấy:
ma phùn bay.........Đất"
- Các con ạ! Ông và cháu cùng chăm sóc cây đấy:
Ma tới nớc cho cây.............Lớn nhanh
- Cây nhanh lớn và cho nhiều quả ngon đấy các con
ạ!: Đoạn cuối
c, Đàm thoại:
4



- Các con vừa nghe truyện gì?
- truyện có những ai?
- Mùa xuân đến ông đã làm gì?
- Bé đã làm gì cho cây?
trẻ trả lời các câu
- Ai tới nớc cho cây?
hỏi của cô
- Ông mặt trời đã làm gì cho cây?
- Chú gà trống đi qua và nói gì với cây?
- Khi gà trống nói cây đã làm gì?
- những ai đi qua và nhìn thấy cây táo nữa?
- Khi nghe đàn bớm nói thì cây đã làm gì?
- Ông ,bé,gà trông,bớm nói gì với cây? và cây đã
nh thế nào?
- Khi quả táo chín bé đã chìa vạt áo ra để làm gì?
* Giáo dục:
- Các con ạ! Chúng ta phải biết chăm sóc cây ,tới nớc cho cây, nhổ cỏ để cây nhanh lớn cho ta bóng
máy và quả ngọt.trớc khi ăn chúng ta phải rửa
sạch,gọt vỏ ,bỏ hạt và nhớ mời ông bà,bố mẹ cùng
ăn nhé.
- Kể truyện cùng tranh lần 3
4 Hoạt động 4: Kết thúc :
trẻ hát và đi ra ngoài
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ
- Cho trẻ hát vận động bài em yêu cây xanh và đi ra
ngoài.
III. Hoạt động ngoài trời


1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa hồng
2, Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấp
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây hoa
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại hoa khác nhau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấpt
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập Xâu dây hoa
* Bình cờ và cắm hoa.
* Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Khám phá khoa học MTXQ
Đề tài: Trò chuyện về nhguwngx nét đặc trng của ngày tết

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:

- Trẻ biết đợc một số đặc trng của ngày tết nh: Ngày tết có hoa đào trong nhà,có bánh
chng,trang trí trong nhà thật đẹp
b, Kỹ năng
-Rèn luyện và phát triển cho trẻ khả năng quan sát,chú ý ghi nhớ có chủ định.
c, Thái độ:
5


-Giáo dục trẻ biết đợc tết cổ truyền của dân tộc
2, Chun b:
- 3 tranh:+ tranh hoa đào
+ Tranh bánh chng
+Tranh gia đình cùng trang trí đón tết
.. và một số tranh ảnh về ngày tết
Cho trẻ ngồi hình chữ u
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
1, Hot ng 1: Gây hứng thú
- Cô v tr vừa đi vừa hát bài: Sắp đến tết rồi
+ Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài gì?
+Bài hát nói về gì?
+ Tết có gì đặc biệt?
- các con ạ! Mỗi ngời chúng ta ai cũng háo hức đợc đến tết vì
tết có rất nhiều niềm vui ,chúng mình đợc mua thật nhiều quần
áo mới và nhiều thứ khác nữa.Hôm nay chúng mình cùng
khám phá những điều đặc biệt trong ngày tết nhé.
2 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện về một số tranh ảnh
của ngày tết
* cho trẻ quan sát bức tranh hoa đào
- Các con nhìn xem đây là bức tranh vẽ về gì?

- Ai có nhận xét gì về hoa đào này?
- Đây là phần gì của hoa ? bông hoa đào nh thế nào?
- Hoa đào chỉ có mùa gì mới có?
- Hoa đào thờng đợc bố mẹ chúng mình cắm hoa đào ở đâu? và
vào ngày gì?
* cho trẻ quan sát bức tranh bánh chng
- Các con nhìn xem đây là bức tranh vẽ về gì?
- Ai có nhận xét gì về cái bánh chng này?
- bánh chng đợc gói từ gì? đợc gói nh thế nào?
- Bánh chng thờng đợc bố mẹ chúng mình gói trong những dịp
nào?
- Tết bố mẹ gói bánh chng để làm gì?
- Ăn bánh chng các con thấy thế nào?
* cho trẻ quan sát bức tranh gia đình cùng trang trí trong ngày
tết.
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Bố mẹ đang làm gì?
- Tại sao bố mẹ lại cùng trang trí nhà cứa để làm gì?
- trong nhà bố mẹ đã trang trí những gì vậy?
- Các con còn biết để chuẩn bị đón tết các con còn thấy bố mẹ
làm những công việc gì nửa/
* Ngoài nhwungx hình ảnh này ra các con còn biết trong ngày
tết có những gì đặc biệt nửa. trẻ kể cô nhấn mạnh lại.
3 Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem ai nhanh
Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều bức tranh ,chúng mình
cùng chú ý cô yêu cầu và mô tả những hình anhe gì các con
chọn thật nhanh hình ảnh đó và nói hình ảnh đó nói lên điều gì
nhé.
4 hoạt động 4 : kết thúc
- Cô cho trẻ tô màu bức tranh vẽ ngày tết.

Cô nhận xét tuyên dơng và cho trẻ cắm hoa.
cho trẻ đi ra ngoài sân chơi

HĐ của trẻ
trẻ hát trò
chuyện cùng
cô

quan sát và
trò chuyện về
các bức tranh

Trả lời các
câu câu hỏi
của cô

trẻ chơi trò
chơi
Trẻ tô màu
.

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa cúc
6


2, Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấp
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:


I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây hoa
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại hoa khác nhau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấpt
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập Xâu dây hoa
* Bình cờ và cắm hoa.
* Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

Thứ 4 ngày 19 tháng 1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Tạo hình
Đề tài: Tô màu tranh hoa đào (M)

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu hoa đào thật đẹp
b, Kỹ năng
- Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ra ngoài, biết bố cục tranh cân đối
C, Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ biết yêu quý các loại hoa,biết chăm sóc các loại hoa.
2, Chun b:
- 1 mẫu của cô
- 1 mẫu để vẽ
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1,* Hot ng 1:
trẻ hát trò
- Cô v tr hát bài hát: "Em yêu cây xanh "
chuyện cùng
+ Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài gì?
cô
+Bài thơ nói về gì?
+ Cây xanh trồng để làm gì?
- các con ạ! Cây xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,có cây
dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát, có cây cho ra hoa
thật đẹp nữa.
2,* Hot ng 2:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
trả lời theo ý
- Đây là hoa gì? đợc vẽ và tô thế nào?
của trẻ
- Cánh hoa đợc tô màu gì?
7



- nhụy hoa tô màu gì ?
- Lá cây đợc tô thế nào?
b, Hớng dẫn trẻ tô
- Chúng mình nhìn xem đây là gì?
- Cô cầm bút màu hồng tô từng cánh hoa,tô hết cánh hoa tô
nhụy hoa màu vàng.
c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
- Hôm nay con sẽ tô gì nhỉ?
- Để tô đợc các con phải tô nh thế nào?
- Khi ngồi tô các con sẽ ngồi nh thế nào?
3. Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy bút màu để tô,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý
trẻ tô gợi ý cho trẻ chọn màu
- Quan sát trẻ tô và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha tô đợc
- Nếu trẻ nào tô nhanh cô có thể khuyến khích trẻ tô thêm lá..
4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của
bạn đẹp ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
5 Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt 2 lần.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ

trẻ nói lên ý
tởng của
mình
trẻ thực hiện
Trẻ nhận xét

sản phẩm của
mình của bạn

Trẻ chơi trò
chơi

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa đào
2, Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấp
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây hoa
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại hoa khác nhau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấpt
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập Xâu dây hoa
* Bình cờ và cắm hoa.
* Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

8



Thứ 5 ngày 20 tháng1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Thể dục
đề tài: Tung bắt bóng

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tung bắt bóng theo đúng yêu cầu
- Biết chơi trò chơi bắt bớm cùng cô
b, Kỹ năng
- Trẻ biết phối hợp 2 tay thật khéo léo khi bắt bóng
- Biết nhảy bật bằng hai chân lên khi bắt bớm
c,thái độ
- Trẻ hứng thú tập luyện
- Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu của cô
2, Chun b:
- 4-5 quả bóng
- một con bứm hồng buộc sẳn có sợi dây buộc vào que để cho trẻ chơi trò chơi bắt bớm
3) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn đi bằng các kiểu chân theo yêu cầu của trẻ đi theo và vận
cô: đi thờng,đi bằng mũi bàn chân,đi thờng, đi bằng gót chân,đi động cùng cô
thờng ,chạy nhanh,đi thờng ,chạy chậm
2* Hoạt động 2: Trọng động

a, BTPTC Tập kết hợp các động tác
- ĐT tayẫmoay cổ tay (thực hiện 6lần x2 nhịp)
- ĐT chân: Dậm chân tại chỗ
(thực hiện 6 lần x2 nhịp
- ĐT bụng : Gió thổi cây ngiêng0( thực hiện 4 lần x8 nhịp)
trẻ tập cùng cô
- ĐT bật: Bật về phía trớc (Thực hiện 4 lần 8 nhịp)
b, Vận động cơ bản đi trong đờng hẹp bò thấp
* cô giới thiệu tên bài tập
- cô tập mẫu
+ lần 1- cô làm mẫu không phân tích
+ lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
TTCB :Cô đứng tự nhiên sau đó cô tung bóng lên cao và bứt
bóng bằng hai tay
* Trẻ thực hiện
- gọi 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- lần lợt từng trẻ thực hiện
cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức cho
các nhóm thi đua xem tổ nào ném bắt bóng không bị rơi thì đợc
khen
- Mời cá nhân lên thi đua
Gọi 1-2 trẻ khá lên tập lại, nhắc lại tên vận động
B, Trò chơi: Bắt bớm
- cô hớng dẫn cách chơi: Cô đa chú bớm bawy cao các con phải trẻ thực hiện
nhảy thật cao để bắt cho đợc con bớm ,bạn nào chamk đợc vào
chú bớm sẽ thắng cuộc
- Cho trẻ chơi theo từng nhóm 2 lần
- Cho cả lớp chơi 3-4 lần
* Giáo dục:
Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và giỏi ,bạn nào cũng

tung và bắt bóng thật giỏi.
9


*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Nhận xét khen trẻ
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
Cho trẻ đi ra ngoài

trẻ vòng quanh sân
2-3 vòng

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa mơ
2, Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấp
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây hoa
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại hoa khác nhau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấpt

*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập Xâu dây hoa
* Bình cờ và cắm hoa.
* Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

Thứ 6 ngày 21 tháng 1 năm 2011

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chunG

Môn: âm nhạc
Hát vận động: sắp đến tết rồi
Nghe hát: mùa xuân
TC: Tai ai tinh

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu,nhớ tên bài hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát: sắp đến
tết rồi". bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Hứng thú nghe cô hát bài: mùa xuân
b, Kỹ năng
- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời
-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát sắp đến tết rồi
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ.
c. Thái độ
- Qua giờ học giáo dục trẻ biét chú ý chăm chú học bài,biết đợc ngày tết cổ truyền của
dân tộc.
- Bức tranh vẽ ngày tết có bánh chng hoa đào...
- Xắc sô đủ cho trẻ
3) Tổ chức hoạt động:

10


Hoạt động của cô
1 Hoạt động 1:* Gây hứng thú
Cho trẻ quan sát tranh và cùng trò chuyện:
- Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì?
- Trong ngày tết trong nhà có những gì?
- Trong ngày tết chúng mình đợc bố mẹ mua cho
những gì nhỉ?
- Có một bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ rất
vui khi sắp đến tết rồi đấy, niềm vui đó đợc thể hiện
qua bài hát sắp đến tết rồi.
2 Hoạt động 2: * Dạy hát: La xanh
- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về em bé rất vui
vì sắp đến tết nên bé đến trờng cũng vui,về nhà cũng
vui vì tết này baes thêm một tuổi và đợc đi thăm ông bà
đấy.
- Cho cả lớp hát 3-4 lần
- Các con vừa hát bài gì? sáng tác của ai?
- Mời 3 tổ thi đua
- Mời nhóm,cá nhân thi đua
* Vận động : Cô vận động mẫu 2 lần
- Cho cả lớp vận động 2-3 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân thể hiện thi đua
3 Hoạt động 3: Nghe hát- mùa xuân

- Các con a! mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm,vì
mùa xuân là mùa cây cối trăm hoa đua nở, và các con
đợc thêm một tuổi mới đấy thật vui phải không nào.
Niềm vui đó đợc thể hiện qua bài hát mùa xuân đấy các
con cùng nghe nhé.
- Cô hát lần 1 : Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Cô hát 2 lần : Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Nào bây gìơ chúng mình hát cùng cô nào1-2 lần
4 Hoạt động 4: chơi trò chơi : tai ai tinh
Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín,sau đó cô sẽ gọi một
bạn lên lấy và gõ các dụng cụ ,sau đó bạn đội mũ chóp
kín phải đoán đợc bạn vừa gõ dụng cụ gì?
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
5.Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ
- Cho trẻ hát đi một hai 1-2 lần đi quanh lớp
và ra sân chơi

hoạt động của trẻ
Trẻ chơi cùng cô

trẻ hát cùng cô
tổ, nhóm, cá nhân,
thi đua
Trẻ vận động cùng cô

trẻ nghe hát thể hiện
cùng cô

Trẻ chơi trò chơi


III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa mai
2, Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấp
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây trang trại vờn ,rừng
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây hoa
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại hoa khác nhau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra

11


VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: cây cao,cỏ thấpt
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập Xâu dây hoa
* Bình cờ và cắm hoa.
* Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

Chủ đề:


Thế giớ thực vật- Tết và mùa xuân
chủ đề nhánh 3

:

một số loại rau

(Từ ngày:24/1 đến 28/1/2011)

i- Mục tiêu
1/ Phát triển thể chất
* Dinh dỡng và sức khỏe
- Biết một số loại rau khác nhau, biế ăn nhiều loại rau khác nhau
* Vận động
- Phát triển một số vận động cơ bản. Phát triển sự vận động và các giác quan
2/ Phát triển nhận thức
* * Khám phá khoa học
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về thế giới thực vật xung quanh bé: Biết tên gọi ,tên
các bộ phận đặc điểm chính ,ích lợi của một số loại rau khác nhau...
- Phát triển óc quan sát ,tính tò mò ham hiểu biết thông qua cá hoạt động khám phá
khoa học.
* Toán
- Nhận biết gọi tên hình chữ nhật, hình tròn
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi ,các bộ phận và các đặc điểm nổi bật của một số loại
rau khác nhau...
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét trao đổi với
4/ Phát triển kỹ năng tình cảm xã hội
- Yêu thích các loại rau và có ý thức bảo vệ các loại rau
- Nhận biết đợc sự cần thiết của việc ăn đầy đủ các loại rau khác nhau

5/ Phát triển thẩm mỹ
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh .Thể hiện đợc
cảm xúc ,tình cảm về thế giới thực vật xung quanh qua các sản phẩm tạo
II- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số loại rau
- Tranh thơ: Cây đào
- Giấy A4 có in sẵn một số loại rau
- Đồ dùng bán hàng, bộ đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh,
- Các hình ảnh về một số loại rau
- Bút sáp
- Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp cho trẻ tham gia các hoạt động
III- Tiến hành
1- Đón trẻ- trò chuyện
* Đón trẻ:
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.
- Biết về đặc diểm một số loại rau
b) Chuẩn bị:- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
12


- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về một số cây rau mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ
- Điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.
2 Thể dục sáng
a) Mục đích yêu cầu:

- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát. Xắc xô, bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động: Tập theo băng đĩa cả các khối
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
3 Hoạt động góc
a. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
* Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành vờn rau
- Trẻ biết thể hiện vai: Nấu ăn , ngời bán hàng
- Biết tô màu cây rau thật đẹp
- Biết đợc đặc điểm một số loại rau
* Chuẩn bị :
- Một số đồ chơi nh: Các loại cây xanh,rau củ quả các loại...
- Đồ dùng bán hàng, đồ dùng chơi nấu ăn
- Giấy A4có in sẵn một số loại rau cho trẻ tô vẽ

- Tranh ảnh vẽ các loại rau
* Cách tiến hành:
*.1. Thoả thuận trớc khi chơi:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài Lá xanh hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò
chuyện
- Cac con ơi! bài hát nói về gì nhỉ?
- Các con thờng thấy cây xanh ở đâu vậy?
- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ
xây dựng tạo thành vờn rau nhé. Vậy ai sẽ làm các bác xây dựng.
- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng , chơi làm các bác nấu ăn , vậy
ai sẽ chơi ở góc này?
- Góc học tập hôm nay có thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu các cây rau
thật đẹp nhé vậy ai sẽ chơi ở góc này?
- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật hôm nay chúng cùng xem và tìm hiểu về đặc điểm
của một số loại cây xanh nhé.
- Góc thiên nhiên hôm nay chúng mình sẽ chăm sóc các cây rau mới gieo
(Trẻ giơ tay nhận vai)
*2, Quá trình chơi :
- Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi của mình , nhắc trẻ lấy đồ chơi ở các góc bắt đầu vào
chơi,
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi quan sát ,gợi ý và cùng chơi với trẻ
- VD: Góc XD: các bạn đang làm gì vậy?
13


- Xây dựng vờn rau các bác cần xây những gì?
- Đợc xây nh thế nào? Xung quanh có những gì?
- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hàng gì vậy?
- Các nhóm khác gợi hỏi tơng tự
- Động viên khuyến khích trẻ chơi,

- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra
*3, Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ
4- Hoạt động ngoài trời- trò chơi có luật
A* Quan sát tranh trò truyện về một số loại rau nh: bắp cải,xu hào,rau
cải,hành hoa, rau tầm tơi......
TCVĐ: thi xem ai nhanh
Chơi tự do
1, Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi của một số loại rau xung
quanh trẻ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau,biết ăn rau cung cấp cấp nhiều
Hoạt -chất
vi ta min cho cơ thể.
động
2,
Chuẩn
bị:
ngoài
Một
số
cây
cây rau của nhà trờng
trời
3. Cách tiến hành:
a, * Quan sát tranh trò truyện về một số loại rau nh: bắp cải,xu hào,rau
cải,hành hoa, rau tầm tơi......
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?

- Đây là rau gì?
- Cây có những phần gì?
- Đây là gì của cây? lá rau này nh thế nào?
- Để làm gì?
- Đây là gì của cây? lá cây rau nh thế nào?
- Đây là gì của cây? gốc cây nh thế nào?
- Cây rau này trồng để làm gì?
- Để cây rau nhanh lớn chúng ta phải làm gì?
- Các con có thích ăm rau không? Rau cung cấp chất gì?
b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: thi xem ai nhanh
* Mục đích: Giúp trẻ phát triển cơ chân cơ tay,phát triển ngôn ngữ và trí tởng tợng
* Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi
* Cô hớng dẫn chơi cách :
- Cho trẻ đứng thành 2 tổ ,cô yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào chạy
nhanh chọn đúng các loại rau theo yêu cầu và chon đợc nhiều hơn thì đội đó
thắng cuộc
Trò
B. Trò chơi học tập:
chơi
1, giỏ rau quả
có
* Mục đích:
luật - trẻ nhận biết,gọi đúng teenvaf biết ăn một số loại rau quả quen thuộc
* Chuẩn bị :
Một vài loại rau củ,quả đồ chơi
- Một chiếc giỏ bằng nhựa
* Cô hớng dẫn cách chơi
Cô cho tất cả loại rau quả vào trong giỏ,co cho một trẻ lên và yêu cầu trẻ
lấy một loại rau quả .trẻ không đợc nhìn vào giỏ dùng tay để sờ để lấy đúng
loại rau quả mà cô yêu cầu,sau đó cho trẻ giơ lên cho các bạn cùng xemrooif

mô tả màu sắc và các chất dinh dỡng của loại rau quả đó.
C. Trò chơi dân gian
Oẳn tù tỳ:
14


Cách chơi: Cho 3-4 trẻ quay mặt vào nhau và cùng chơi,vừa chơi vừa đọc bài
đồng daoOẳn tù tỳ ra cái gì ra cái này chơi đến khi nào chỉ còn một bạn
sót lại là bạn đó thắng cuộc.
5 Hoạt động chiều
- Ôn bài cũ
- Làm quen bài mới
- Chơi các trò chơi có luật
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 24 tháng 1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung
Văn học : Thơ - Cây đào
1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô.
b, Kỹ năng :
- Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch
lạc cho trẻ.
c, Thái độ:
- Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ . Qua bài thơ giúp trẻ biết yêu quý

câu đào, biết đào nở là tết đến
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ cây đào
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Sắp đến tết rồi"
- Các con vừa hát bài gi?
- Trẻ hát và trả lời
các câu hỏi
- Bài hát nói về gì?
- Hoa đào thờng nở vào mùa gì?
Mùa xuân
- Có một bài thơ nói về hoa đào thật ddepf để biết
đợc cây đào nh thế nào chúng mình cùng lắng nghe
bài thơ cây đào .
2 Hoạt động 2: a,Dạy thơ: cây đào
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Các con vừa nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?
Cây đào
- Đọc lần 2 cùng tranh
b, Trích dẫn, giảng nội dung, giải thích từ khó
- bài thơ nói về cây đào có những bông hoa đaqò
thật đẹp và nở vào mùa xuân ,khi những bông hoa
đào nở thì đúng là tết đến.
- các con ạ! Các bạn nhỏ rất yêu quý những cây
15



đào vì hoa đào cho ra hoa thật đẹp :
:Cây đào đầu xóm
.......mùa đào mau nở
Các con ạ! lốm đốm có nghĩa là chỉ có ít bông
hoa nở và hoa có màu hồng, cho trẻ đọc thơ
Những bông hoa đào tuy nhỏ nhng thật đẹp:
Hoa đào nho nhỏ
....Cánh đào hồng tơi
- khi hoa đào nở chúng ta sẽ đợc đón tết thật lag
vui: Hễ thấy hoa cời
đúng là tết đến
c, Đàm thoại:
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- cây đào đợc mọc ở đâu?
- cây đào nh thế nào?
- Hoa đào nh thế nào?
- Vì sao các bạn nhỏ lại vui khi thấy hoa đào nở?
- đọc lần 3
* Các con ạ! Các bạn nhỏ rất mong những bông
hoa đào nở vì khi hoa đào nở các bạn sẽ đợc đón tết
và lớn thêm một tuổi mới đấy.
3 Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ 3-4 lần
- mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc thơ
4 Hoạt động 4: Kết thúc :
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ

- Cho trẻ chơi trò chơi làm động của bác sỹ khám
bệnh.
III. Hoạt động ngoài trời

- Trẻ đọc từ lốm
đốm

Cây đào
Hoa đào
đầu xóm
Có nhiều hoa đào
maug hồng
Vì đợc đón tết

trẻ đọc thơ

chơi trò chơi và đi ra
ngoài

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau cải cúc
2, Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập giỏ rau quả
* Bình cờ và cắm hoa.
* Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.

Thứ 3 ngày 25 tháng 1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
16


ii. hoạt động chung

Môn:Khám phá khoa học MTXQ
Đề tài: Tìm hiểu về một số loại rau

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết đợc một số đặc điểm của một số loại cây rau nh: rau tầm tơi,rau cải, rau bắp
cải,xu hào......
- Biết gọi đúng tên và các bộ phận chính của các cây trên nh : Thân ,lá,gốc..
- Trẻ nhận biết đợc ích lời của rau xanh đối với con ngời
b, Kỹ năng
-Rèn luyện và phát triển cho trẻ khả năng quan sát,chú ý ghi nhớ có chủ định.
c, Thái độ:

-Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các loại rau,biết ăn nhiều rau xanh.
2, Chun b: - Một số cây rau thật nh: tầm tơi,rau cải,bắp cải,xu hào, xu xu, rau
muống .....
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1, Hot ng 1: Gây hứng thú
- cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt; gieo hạt, nảy mầm, một cây,hai
trẻ hát trò
cây,một lá,hai lá ôi nhiều rau quá.....
chuyện cùng
- các con ạ! rau xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,rau xanh
dùng làm thức ăn cho chúng ta đấy, rau xanh cung cấp chất vi cô
ta min cho cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh đấy.Hôm nay chúng
mình cùng khám phá về những cây rau xanh xung quanh
chúng ta nhé.
2 Hoạt động 2: a, Quan sát trò chuyện về một số cây rau
* cho trẻ quan sát cây rau tầm tơi
- Các con nhìn xem đây là cây rau gì?
- Ai có nhận xét gì về cây rau tầm tơi này?
- Đây là phần gì của cây ? thân cây nh thế nào?
- Còn đây là gì? Lá cây nh thế nào?
- Cây đợc trồng ở đâu? cây cần gì để lớn?
quan sát và
- rau tầm tơi thờng dùng để nấu những món ăn gì?
trò chuyện về
* cho trẻ quan sát cây rau bắp cải.
các bức tranh
- Các con nhìn xem đây là cây rau gì?
- Ai có nhận xét gì về cây rau bắp cải này?

- Đây là phần gì của cây ? thân cây nh thế nào?
- Còn đây là gì? Lá cây nh thế nào?
- Cô bổ bên trong các con thấy có gì đặc biệt?
- Cây đợc trồng ở đâu? cây cần gì để lớn? Và thừng đợc nấu
những món ăn gì?
* cho trẻ quan sát cây rau cải;
- Các con nhìn xem đây là cây rau gì?
Trả lời các
- Ai có nhận xét gì về cây rau tầm tơi này?
câu câu hỏi
- Đây là phần gì của cây ? thân cây nh thế nào?
của cô
- Còn đây là gì? Lá cây nh thế nào?
- Cây đợc trồng ở đâu? cây cần gì để lớn?
- rau cải dùng để nấu nhuwnmgx món ăn gì?
* cho trẻ quan sát cây rau xu hào;
- Các con nhìn xem đây là cây rau gì?
- Ai có nhận xét gì về cây rau tầm tơi này?
- Đây gọi là gì ? củ xu hào nh thế nào?
- Còn đây là gì? Lá cây nh thế nào?
- Cây đợc trồng ở đâu? cây cần gì để lớn?
b, so sánh :
- hôm nay các con vừa tìm hiểu những loại rau gì?
17


- Cho trẻ kể và cô lần lợt đa ra các cây rau cho trẻ nhắc lại cô
cất dần và để lại hai cây lần lợt cho trẻ so sánh
- Các con tháy các cây này có đặc điểm gì giống và khác
nhau? trẻ nhận xét

* Các con ạ! Các loại cây này tuy có những đặc điêm khác
nhau nhng đều rát có ích cho con ngời chúng ta nên các con
phải biết trồng chăm sóc bảo vệ cho các cây rau đợc nhanh
lớn.
3 Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem ai nhanh
Cách chơi: Cô đã chuẩn bị rất nhiều bức tranh vẽ về các loại
cây rau khác nhau,chúng mình cùng chú ý cô yêu cầu cọn cây
rau nào các con chọn thật nhanh cây đó và nói đúng tên cây
4 hoạt động 4 : kết thúc
- Cô cho trẻ tô màu các cây rau
Cô nhận xét tuyên dơng và cho trẻ cắm hoa

trẻ chơi trò
chơi

Trẻ tô màu

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau cải
2, Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập giỏ rau quả
* Bình cờ và cắm hoa. Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi ra về.
Thứ 4 ngày 26 tháng 1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:Tạo hình
Đề tài: Vẽ quả trên nền đất (ĐT)

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết một số nét xiên thẳng tạo thành các cây cỏ trên nền đất
b, Kỹ năng
- Trẻ biết chọn màu vè vẽ các nét xiên thẳng sát cạnh nhau
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ biết yêu quý các loại cayy cỏ hoa lá.
2, Chun b:
- 3 mẫu của cô
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1,* Hot ng 1:
trẻ hát trò
- Cô v tr hát bài hát: "Em yêu cây xanh "
chuyện cùng
+ Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài gì?
cô
+Bài thơ nói về gì?
+ Cây xanh trồng để làm gì?

18


- các con ạ! Cây xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,có cây
dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát, có cây cho ra hoa
thật đẹp nữa và có cả những cây cỏ nữa đấy
2,* Hot ng 2:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
- Đây là cây gì? đợc vẽ và tô thế nào?
- Còn nền đất đợc tô màu gì?
- Còn bức tranh này có gì khác?
- cây cỏ này thế nào?
- bức tranh này vẽ những gì?
- còn đây là gì nữa?
c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
- Hôm nay con sẽ vẽ gì nhỉ?
- Để vẽ đợc các con phải vẽ nh thế nào?
- Khi ngồi vẽ các con sẽ ngồi nh thế nào?
3. Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy bút màu để vẽ,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý

trẻ vẽ gợi ý cho trẻ chọn màu
- Quan sát trẻ vẽ và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha vẽ đợc
- Nếu trẻ nào vẽ nhanh cô có thể khuyến khích trẻ vẽ thêm ông
mặt trời......
4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của
bạn đẹp ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
5 Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt 2 lần.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ

trả lời theo ý
của trẻ

trẻ nói lên ý
tởng của
mình
trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét
sản phẩm của
mình của bạn

trẻ chơi trò
chơi

III. Hoạt động ngoài trời


1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau bắp cải
2, Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập giỏ rau quả
* Bình cờ và cắm hoa. Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi
ra về.
19


Thứ 5 ngày 27 tháng1 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

toán


đề tài: Nhận biết hình chữ nhật,hình tròn

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phân biệt đợc hình chữ nhật,hình tròn
b, Kỹ năng
- Trẻ biết chọn phân loại theo đúng yêu cầu
- Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ ,phát âm đúng rõ tên hình
c, Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức học trong giờ học
2, Chun b:
- Một số đồ dùng trong lớp có dạng hình tròn hình chữ nhật
- Giấy màu cho trẻ dán các hình trong ,hình chữ nhật tạo thành xe ô tô.
- Mỗi trẻ một hình vuông,hình tam giác
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô kể cho trẻ nghe một câu truyện : có một bác nông dân trẻ nghe truyện
trồng đợc rất nhiều rau xanh ,bác rất muốn mang rau đi bán nhng rau quá nhgieeuf bác không biết làm cách gì để mang hết số
rau đi đợc ,bác ngồi một lúc suy nghĩ à! Chỉ có cách là bỏ lên
xe ô tô chở mới hết . Để giúp bác nông dân hôm nay chúng
mình cùng giúp bác xếp ô tô thật đẹp để tặng bác nhé.
2* Hoạt động 2:
a, Nhận biết hình tròn hình chữ nhật
- Hôm nay chúng mình sẽ giúp bác nông dân xếp đợc ô tô để
chỏ rau xanh đi bán.
- Và bác nông dân đã nhờ cô giáo mang những đồ dùng này
đến cho các bạn đấy
Hình chữ nhật

- các con nhìn xem đây là hình gì?
Có các cạnh
- Ai có nhận xét gì về hình chữ nhật này?
Màu xanh
- Hình chữ nhật có gì đây?
- Hình chữ nhật đợc dùng làm phần gì của ô tô, và phần gì nữa? Thùng xe và đầu xe
- Chúng mình cùng chọn hình chữ nhật ra nào,chọn và nói to
tên hình
- Các con nhìn xem đây là hình gì?
- Ai có nhận xét gì về tròn này?
Hình tròn
- Hình tròn màu gì?
Màu đỏ
- Hình tròn đợc dùng làm phần gì của ô tô
- Chúng mình cùng chọn hình tròn ra nào,chọn và nói to tên Bánh xe
hình
- Nào bây giờ chúng mình cùng đặt xuống và xếp thành ô tô
cho bác nông dân nhé
-* Cho trẻ so sánh giữa hình tròn và hình chữ nhật
20


- hình tròn và hình chữ nhật có đặc điểm gì giống nhau?
- Có điểm gì khác nhau?
- Hình nào lăn đợc ? vì sao?
- Hình nào không lăn đợc? Vì sao?
3. Hoạt động3: Luyện tập chơi trò chơi:
* Chọn hình theo yêu cầu
Cô cho trẻ chọn hinh tròn hình chữ nhật theo yêu cầu cô nói
hình gì các con chọn nhanh hình đó và nói thật đúng tên hình.

* Cho trẻ lên tìm xung quanh lớp có đồ dùng đồ choi gì có
dạng hình tròn hình chữ nhật.
- Con tìm thấy gì vậy?
- Chiếc đồng hồ có dạng hình gì?
- Còn con tìm thấy gì vậy?
4, Hoạt động 4: Kết thúc
Nhận xét tuyên dơng trẻ, cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt

III. Hoạt động ngoài trời

trẻ lên tìm và nói tên
hình
trẻ tìm xung quanh
lớp và chọn đồ dùng
đồ chơi có dạng hình
tròn ,hình chữ nhật
chơi trò chơi

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau xu hào
2, Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
3, Chơi tự do:
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
V. Vệ sinh - ăn tra

VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập giỏ rau quả
* Bình cờ và cắm hoa. Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi
ra về.

Thứ 6 ngày 28 tháng 1 năm 2011

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chunG

Môn: âm nhạc
Hát vận động: em yêu cây xanh
Nghe hát: Lý cây bông
TC: Tai ai tinh

1. Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu,nhớ tên bài hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát: Em yêu
cây xanh". bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Hứng thú nghe cô hát bài: Lý cây bông
b, Kỹ năng
- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời
21



-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát em yêu cây xanh
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ.
c. Thái độ
- Qua giờ học giáo dục trẻ biét chú ý chăm chú học bài,biết đợc lợi ích của cây xanh
đối với con ngời và môi trờng sống
2. chuẩn bị:
- Bức tranh vẽ cây xanh
- Xắc sô đủ cho trẻ
3) Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1:* Gây hứng thú
Cho trẻ quan sát tranh và cùng trò chuyện:
- Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì?
cây xanh
- cây xanh trồng để làm gì?
- Để cây xanh nhanh lớn chúng mình phải làm gì?
chăm sóc cây
- Có một bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ rất
thích khi đợc trồng cây xanh, để biết đợc vì sao các bạn
lại vui nh vậy chúng mình cùng lắng nghe bài hát em
yêu cây xanh.
2 Hoạt động 2: * Dạy hát: em yêu cây xanh
- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về em bé rất vui
khi đợc trồng thật nhiều cây xanh vì khi có cây xanh
thì có nhiều chú chim nhảy nhót vui đùa trên cành ,và

các bạn nhỏ thì có nhiều bóng mát để vui chơi nên bạn
nhỏ rất thích.
trẻ hát cùng cô
- Cho cả lớp hát 3-4 lần
tổ, nhóm, cá nhân,
- Các con vừa hát bài gì? sáng tác của ai?
thi đua
- Mời 3 tổ thi đua
- Mời nhóm,cá nhân thi đua
* Vận động : Cô vận động mẫu 2 lần
Trẻ vận động cùng cô
- Cho cả lớp vận động 2-3 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân thể hiện thi đua
3 Hoạt động 3: Nghe hát- lý cây bông
- Các con a! đất nớc chúng tá có nhiều vùng miền khác
nhau và mối một vùng miền đều có những làn điều dân
ca khác nhau và hôm nay cô sẽ đa chúng mình đến vói trẻ nghe hát thể hiện
một vùng quê nam bộ với bài hát lý cây bông dân ca
cùng cô
nam bộ.
- Cô hát lần 1 : Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Cô hát 2 lần : Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Nào bây gìơ chúng mình hát cùng cô nào1-2 lần
4 Hoạt động 4: chơi trò chơi : tai ai tinh
Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín,sau đó cô sẽ gọi một Trẻ chơi trò chơi
bạn lên lấy và gõ các dụng cụ ,sau đó bạn đội mũ chóp
kín phải đoán đợc bạn vừa gõ dụng cụ gì?
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
5.Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ

- Cho trẻ hát đi một hai 1-2 lần đi quanh lớp
và ra sân chơi

III. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát rau sà lách
2, Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
22


3, Chơi tự do:

IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: thi xem ai nhanh
*, Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Chơi các trò chơi học tập giỏ rau quả
* Bình cờ và cắm hoa. Dặn dò, trò chuyện với trẻ và phụ huynh trớc khi
ra về.

Chủ đề:

Thế giớ thực vật- Tết và mùa xuân
chủ đề nhánh 4

:

một số loại quả

(Từ ngày:8/2 đến 11/2/2011)

i- Mục tiêu
1/ Phát triển thể chất
* Dinh dỡng và sức khỏe
- Biết một số loại quả khác nhau, biết ăn nhiều loại quả khác nhau
* Vận động
- Phát triển một số vận động cơ bản. Phát triển sự vận động và các giác quan
- Biết bật qua dât chuyền bóng.
2/ Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về thế giới thực vật xung quanh bé: Biết tên gọi ,tên
các bộ phận đặc điểm chính ,ích lợi của một số loại quả khác nhau...
- Phát triển óc quan sát ,tính tò mò ham hiểu biết thông qua cá hoạt động khám phá
khoa học.
* Toán
- dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rỏ nét về độ lớn của hai đối tợng ,sử
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi ,các bộ phận và các đặc điểm nổi bật của một số loại
quả khác nhau...
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét trao đổi với

4/ Phát triển kỹ năng tình cảm xã hội
- Yêu thích các loại quả. Biết quý trọng công sức của các bác nông dân đã trồng nên
những loại quả ngon ngọt này, và có ý thức bảo vệ các loại quả.
- Nhận biết đợc sự cần thiết của việc ăn đầy đủ các loại quả khác nhau.
5/ Phát triển thẩm mỹ
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh .Thể hiện đợc
cảm xúc ,tình cảm về thế giới thực vật xung quanh qua các sản phẩm tạo
II- Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số loại quả
- Tranh truyện : Hoa mào gà
- Giấy A4 có in sẵn một số loại quả
- Đồ dùng bán hàng, bộ đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh,
- Các hình ảnh về một số loại quả
- Bút sáp
- Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo
23


- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp cho trẻ tham gia các hoạt động
III- Tiến hành
1- Đón trẻ- trò chuyện
* Đón trẻ:
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.
- Biết về đặc diểm một số loại rau
b) Chuẩn bị:- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về một số quả mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ
- Điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.
2 Thể dục sáng
a) Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát. Xắc xô, bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động: Tập theo băng đĩa cả các khối
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
3 Hoạt động góc
a. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn cây ăn quả
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây ăn quả
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại cây ăn quả khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
* Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành vờn cây ăn quả
- Trẻ biết thể hiện vai: Nấu ăn , ngời bán hàng
- Biết tô màu cây ăn quả thật đẹp
- Biết đợc đặc điểm một số loại quả

* Chuẩn bị :
- Một số đồ chơi nh: Các loại cây ăn quả, hàng rào, ngôi nhà, các khối gỗ,cây xanh...
- Đồ dùng bán hàng, đồ dùng chơi nấu ăn
- Giấy A4có in sẵn một số loại cây ăn quả cho trẻ tô vẽ
- Tranh ảnh vẽ các loại quả
* Cách tiến hành:
*.1. Thoả thuận trớc khi chơi:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài quả hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng trò
chuyện
- Cac con ơi! bài hát nói về gì nhỉ?
- Các con thờng thấy những loại quả gì?
- Để có đợc nhiều quả để ăn thì chúng mình phải lấy ở đâu?
- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con sẽ
xây dựng tạo thành vờn cây ăn quả nhé. Vậy ai sẽ làm các bác xây dựng.
- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng , chơi làm các bác nấu ăn , vậy
ai sẽ chơi ở góc này?
24


- Góc học tập hôm nay có thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu các cây ăn
quả thật đẹp nhé vậy ai sẽ chơi ở góc này?
- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật hôm nay chúng cùng xem và tìm hiểu về đặc điểm
của một số loại cây ăn quả nhé.
- Góc thiên nhiên hôm nay chúng mình sẽ chăm sóc các cây xanh nhé
(Trẻ giơ tay nhận vai)
*2, Quá trình chơi :
- Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi của mình , nhắc trẻ lấy đồ chơi ở các góc bắt đầu vào
chơi,
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi quan sát ,gợi ý và cùng chơi với trẻ
- VD: Góc XD: các bạn đang làm gì vậy?

- Xây dựng vờn cây ăn quả các bác cần xây những gì?
- Đợc xây nh thế nào? Xung quanh có những gì?
- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hàng gì vậy?
- Các nhóm khác gợi hỏi tơng tự
- Động viên khuyến khích trẻ chơi,
- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra
*3, Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ
4- Hoạt động ngoài trời- trò chơi có luật
A* Quan sát tranh trò truyện về một số loại quả nh: cam,táo,bởi,
lê,chuối.......
TCVĐ: thi xem ai nhanh
Chơi tự do
1, Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi của một số loại quả xung
quanh trẻ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại quả,biết ăn quả
Hoạt -cung
cấp cấp nhiều chất vi ta min cho cơ thể.
động
2,
Chuẩn
bị:
ngoài
Một
số
cây
cây rau của nhà trờng
trời

3. Cách tiến hành:
a, * Quan sát tranh trò truyện về một số loại quả nh: cam,táo,bởi,
lê,chuối.......
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Đây là quả gì?
- Quả này nh thế nào?
- Đây là gì của quả? Vỏ quả nh thế nào?
- Quả ăn nh thế nào? có vị gì?
- bên trong quả nh thế nào?
- ngữi có mùi gì?
- Để có nhiều loại quả chúng ta phải làm gì?
- Các con có thích ăn các loại quả không? quả cung cấp chất gì?
b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: thi xem ai nhanh
* Mục đích: Giúp trẻ phát triển cơ chân cơ tay,phát triển ngôn ngữ và trí tởng tợng
* Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi
* Cô hớng dẫn chơi cách :
- Cho trẻ đứng thành 2 tổ ,cô yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào chạy
nhanh chọn đúng các loại rau theo yêu cầu và chon đợc nhiều hơn thì đội đó
thắng cuộc
Trò
B. Trò chơi học tập:
chơi
1, Hoa nào quả ấy
có
* Mục đích:
luật - Trẻ biết chọn đúng hoa nào quả ấy
25