Chủ đề: thế giới thực vật
Chủ đề nhánh 1:

Một số loại cây xanh

Thời gian thực hiện 1 tuần (từ ngày 31/ 1 đến 4/1/2012)

A- tiến hành Tổ chức hoạt động :
I . Kế hoạch đón trẻ - thể dục sáng :
1.Đón trẻ:
a.Mục đích:
- Cô hớng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định và trẻ biết thực hiện một số
công việc khác tự phục vụ bản thân.
- Biết các góc hoạt động trong lớp.
b.Chuẩn bị:
- Câu hỏi đàm thoại
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp .
c.Tiến hành:
- Cô niềm nở với phụ huynh ,ân cần khi đón trẻ vào lớp
- Nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ trớc khi vào lớp
- Trò truyện với trẻ qua tranh ảnh những cây xanh và những hiểu biết của trẻ
về các loại cây
- Kể về các loại cây xanh mà trẻ biết
2.Thể dục sáng:
a.Mục đích :
- Trẻ tập đúng động tác, tập dứt khoát theo hiệu lệnh của cô.
- Hứng thú luyện tập
b.Chuẩn bị :
- Sân tập khô ráo,sạch sẽ
- Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng
c.Tiến hành:

+ Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân,đi các kiểu
- Về 3 hàng ngang dãn cách đều
+ Trọng động:
- Cho trẻ tập theo hiệu lệnh của cô, kết hợp với lời ca bài hát Em yêu cây
xanh
- ĐT tay: 2 tay giơ cao, giang ngang, hạ xuống
- ĐT chân: 2 tay chống hông, nâng chân vuông góc với cơ thể
- ĐT bụng: 2 tay giơ cao, chân rộng bằng vai,cúi xuống tay chạm mũi bàn
chân
- ĐT bật: : bật tại chỗ
+ Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
II. Trò chuyện buổi sáng
- Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh
Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, và một số loại cây xanh.
Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây.
Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loài cây xanh
Tiến hành:
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
+Trò chuyện với trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
+ Đây là những cây gì?
+ Cây có những bộ phận gì?
+ Con có nhận xét gì về cây này?
+ Cây xanh trồng để làm gì?
+ Con biết những loại cây gì?
1



+ Sân trờng trồng những loại cây xanh gì?
+ Để cây xanh luôn tơi tốt các con phải làm gì?
IV. Hoạt động góc:
Tên góc
Nội dung
Mục đích
Góc phân vai

Chuẩn bị

Trẻ biết thể hiện
một số hành động
của vai chơi
Khi chơi biết thể
hiện thái độ đúng
với chuẩn mực của
vai chơi
Chơi vui vẻ đo

Búp bê.
Đồ dùng đồ chơi để
nấu ăn
Bếp ga, nồi, bát....
Đồ
dùng
bán
hàng(rau củ..)
Rổ giá, làn đi chợ...

Góc xây dựng Xây dựng công Trẻ biết lắp ghép,

viên cây xanh
sắp xếp tạo thành
công viên cây xanh
với các loại cây,
hoa, ghế đá, hàng
rào...

Hàng rào, cây xanh,
cây rau, cây hoa, các
khối nhựa, gạch, bộ
lắp ghép nhà.
Hột hạt, sỏi.....
Đất nặn

Góc học tập

Tranh ảnh về các loại
cậy xanh và rau củ
quả. Bút màu, đất nặn,
giấy, keo, kéo.....

Góc
thuật

- Cửa hàng bán
các loại rau quả
- Nấu các món
ăn từ rau củ
- Gia đình đi
chơi công viên


Xem tranh, tô, Trẻ biết tô, vẽ, nặn
vẽ, nặn về các về các loại cây xanh
loại cậy xanh và và rau.
rau

nghệ Hát múa về chủ Trẻ biết hát múa các Mũ múa, xắc xô,
đề thế giới thực bài hát về thế giới phách tre. Mũ múa.
vật
thực vật

Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1)Thỏa thuận chung:
Cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh.
- Bài hát nói lên điều gì?
- Trẻ hát:
- Con có yêu cây xanh?
- Trong buổi chơi hôm nay các con các con
sẽ tìm hiểu về các loại cây xanh và rau củ
nhé..
- Các con có thích đợc chơi vui vẻ trong
công viên cây xanh không?
Để có một công viên cây xanh chúng ta - Trẻ trả lời
chơi ở góc nào?
- Ai chơi ở góc xây dựng?
- ở góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì?
- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc
học tập, góc nghệ thuật, góc th viện).

- ở góc học tập các con sẽ chơi gì?
- Góc thiên nhiên con sẽ chơi gì?
-Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh
bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé.
dành đồ chơi.
- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các
2


con phải chơi nh thế nào?
Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm,
2) Quá trình chơi:
Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, phân vai chơi.
điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy
không hợp lý.
Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân - Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi
vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
mình đã nhận.
Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc
quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy
ra.
Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi
cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi. Nếu
thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội
dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang
nhóm chơi khác. Cô bao quát trẻ suốt quá
trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết.
3) Nhận xét:
Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ
chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ

của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi nh - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi
thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?Trẻ
chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ
dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
V) Vệ sinh- Ăn tra
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
VI) Ngủ tra
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát và bao quát quát
trẻ ngủ.
VII) Vệ sinh- vận động nhẹ- ăn quà chiều
VII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Đọc thơ về các loại rau, giải câu đố về thực vật
2.Lqbm: Trò chuyện về một số loại rau
3. Tập tô tranh theo chủ đề.
4. Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
5. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
Kế hoạch ngày

Thứ 2 nghỉ hết học kỳ
Thứ 3 nghỉ tết dơng lịch

Thứ 4 ngày 02 tháng 1 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :
III). Hoạt động có học chủ định :


Tạo hình
Vẽ cây xanh
3


1).Mục đích :
a. Kiến thức;
- Trẻ biết vẽ các nét cơ bản để tạo nên những cây xanh có thân cây và tán lá.
b. Kỹ năng:
- Biết cách tô màu và bố cục tranh hợp lý
- Biết vẽ các nét xiên, nét thẳng, nét cong tạo thành cây xanh
c. Thái độ:
Trẻ hứng thú khi vẽ
- Trẻ yêu quý vẻ đẹp của cây xanh, biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây xanh
2). Chuẩn bị:
- Cho trẻ quan sát cây xanh
- Tranh vẽ mẫu của cô
- Giấy, bút màu cho trẻ
3). Tổ chức hoạt động :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của
hoạt động
trẻ
* Gây hứng thú
Quan sát một số Cho trẻ ra sân và quan sát về cây xanh quanh
sân trờng.
cây xanh trên
- Trên sân trờng có những cây gì?
- Đi cùng cô và

sân trờng.
- Những cây này trồng để làm gì?
hát
- Những cây xanh thờng có thân cây và tán lá
nh thế nào?
(Thân cây to và tán lá rộng để lấy bóng mát)
- Nếu không có những cây xanh thì sân trờng sẽ - Trẻ đếm
nh thế nào?
- Hôm nay cô sẽ mở cuộc thi vẽ tranh về cây
xanh.
- Để vẽ đẹp các con cùng quan sát một số bức
Hoạt đông1:
tranh các anh chị nhé.
Bài mới
a)Quan sát- đàm thoại về tranh mẫu của cô:
- Bức tranh này vẽ gì?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?
- Cây đợc vẽ nh thế nào?
- Thân cây màu gì?
- Trẻ trả lời
- Lá cây có màu gì?
- Tán lá nh thế nào?
- Còn bức tranh này nh thế nào?
- Có mấy cây xanh?
- Cho trẻ nhận xét và trò chuyện với trẻ về cách - Trẻ thực hiện
vẽ.
b) Hỏi ý tởng trẻ:
- Con sẽ vẽ những cây gì?
- Con sẽ vẽ nh thế nào?
Hoạt động 2

- Con tô màu gì?
Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, quan sát, hớng dẫn vẽ và tô màu
- Những trẻ vẽ cha vẽ đợc cô hớng dẫn cho trẻ
vẽ
- Động viên khen ngợi những trẻ làm tốt
Trẻ vẽ
)Trng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trng bày sản phẩm của mình lên bàn
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn, của mình
- Con vẽ đợc những cây gì?
- Ai có nhận xét những con vật này?
- Con thích sản phẩm của ai nhất?
Trẻ nhận xét
Cô nhận xét chung cả lớp
4


* Kết thúc:

- Hôm nay các con đã vẽ gì?
- Cây xanh trồng để làm gì? Con có thích đợc
chơI đùa dới bóng mát của cây không?
Nào chúng ta cùng đi chơi. Cho trẻ hát đi
chơi và ra ngoài sân.
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Quan sát Cây phợng
2. Mục đích:
- Trẻ biết cây hoa phợng có cành, lá, thân nh thế nào?

- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Tiến hành:
* Câu hỏi đàm thoại
- Cây gì đây?
- Cây phợng mùa này nh thế nào
- Cây phợng nở hoa vào mùa gì?
- Thân cây ntn?
* Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm
* Chơi tự do
Kết thúc:
Cô tập trung trẻ, đếm số lợng trẻ, nhận xét giờ hoạt động ngoài trời.
Cho trẻ rửa tay trức khi vào lớp
V. HOT NG Làm quen với tiếng việt :
Dy tr phỏt õm t : - Cây phợng
- Cây gạo
- Cây xoan
1, Mc ớch :
-Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: - Cây phợng, Cây gạo,Cây xoan
-Tr hiu ngha ca cỏc t trờn
2,Chun b :
-Lụ tụ tranh cỏc loi cây
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
Cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
Trẻ hát
Hoạt động 1:
Cho trẻ phát âm các từ

- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Chúng mình hãy nhìn xem ngoài
sân trờng có những cây gì nhé
Cô đa tranh cây phợng ra và chỉ vào nói
đây là cây phợng
- Cả lớp phát âm 3 lần
- Ngoài cây phợng ra còn có cây gì nữa
Cô đa tranh cây xoan, cây gạo ra hỏi tơng
tự va cho trẻ phát âm
Hoạt động 2: Trò chơi Tìm nhanh nói
đúng Cô nói tên cây trẻ chọn và giơ lên - Trẻ chơi
và ngợc lại
* Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt
IV) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình đi chơi công viên, nấu các món ăn
từ rau củ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh
5


3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề thực vật
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề thực vật
V) Vệ sinh- Ăn tra
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
VI) Ngủ tra
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát và bao quát quát
trẻ ngủ.
VII) Vệ sinh- vận động nhẹ- ăn quà chiều

VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ về các loại cây xanh và rau củ
2.Lqbm: Trò chuyện về một số loại cây
3. Tập tô tranh theo chủ đề.
4. Chơi trò chơi dân gian
5. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
Nhận xét cuối ngày
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:..

2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ


3. Hoạt động học có chủ định

4. Các hoạt động khác

5.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt..

Thứ 5 ngày 03 tháng 01 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :
III). Hoạt động có học chủ định :

Làm quen với toán
Dạy trẻ đếm đúng nhận biết các nhóm có 4 đối t ợng
1) Mục đích:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lợng 4, đếm đến 4. Nhận biết chữ số 4

b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm, kỹ năng quan sát và nhận xét
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học tập
2) Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 4 bông hoa, 4 cái lọ, thẻ số từ 1-4
- Một số cây xanh, hoa, quả có số lợng 4
- Mô hình vờn trờng, lô tô hoa quả, cây
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt Hoạt động của cô
Hoạt động
động
của trẻ
6


*Gây hứng thú
Hoạt động 1:
Ôn kỹ nămg
đếm đến 3

Hoạt động 2:
Nhận bíêt đếm
đúng nhóm đồ
vật có 4 đối tợng

Cho trẻ hát Em yêu cây xanh
- Các con vừa hát bài gì?
- Con biết nhữnh cây xanh gì?
- Sân trờng trồng những cây gì?

Chúng mình cùng đi tham quan vờn trờng nhé.
- Vờn trờng có những cây gì?
- Có mấy cây xanh?
- Có mấy bụi hoa?
- Có mấy luống rau?
- Những loaị cây nào có số lợng là 3

Trẻ hát

Trẻ đếm các
loại cây

Các loài hoa trồng để cho đẹp các con hãy đi
lấy rổ hoa và về chố ngồi nhé.
- Các con có hoa gì?
- Còn có gì nữa?
- Các con hãy xếp tất cả lọ hoa ra và xếp thành
một hàng ngang nào?
- Con hãy lấy 3 bông hoa ra và cắm mỗi lọ một
bông?
- Các con đếm lại xem có đúng 3 bông hoa cha?
- Ai có nhận xét gì về số hoa và số lọ?
- làm thế nào để số hoa và số lọ bằng nhau?
- Cho trẻ lấy thêm hoa?
- Bây giờ có bao nhiêu bông hoa?
- Số hoa và số lọ nh thế nào với nhau?
- Cho trẻ lấy thẻ số tơng ứng?
- Đọc số 4
Trẻ làm theo
- Cho trẻ bớt dần và đặt thẻ số tơng ứng.

yêu cầu của
cô
- Cho trẻ đếm các cây có số lợng 4 xung quanh
lớp.

Trò chơi 1:
Lấy lô tô đúng theo số lợng cô yêu cầu
Hoạt động 3:
Trò chơi luyện
Trò chơi 2: Thi ai nhanh
Trẻ chơi
tập
Chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc.
Nhiệm vụ của 2 đội là chạy lên lấy lô tô các
loại cây xanh, hoa, quả . mỗi đội lấy một laọi
theo yêu cầu của cô và có số lợng 4.
- Mỗi lần chơi một trẻ chỉ đợc lấy một lô tô
theo nhóm.
- Thời gian cho 2 đôi là 2 phút, đội nào lấy
nhanh và đúng theo yêu cầu sẽ là đội thắng
cuộc.
- Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét trẻ chơi.
Cô nhận xét chung giờ học.
Giáo dục trẻ yêu quý cây xanh, không ngat slá
*) Kết thúc:
bẻ cành. Hát em yêu cây xanh
Và chuyển hoạt động.
Trẻ hát
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:

- Hoạt động có mục đích: Quan sát cây keo
- Chơi vận động: Lá và gió
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
7


2. Mục đích:
- Trẻ biết cây keo có lá và thân cành lá nh thé nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Tiến hành:
- Đây là cây gì?
- Thân cây nh thế nào
- Lá cây nh thế nào?
- Cây giúp ích gì cho chúng ta?
* Chơi vận động: Lá và gió
* Chơi tự do
V. Hoạt động làm quen tiếng việt
Dạy trẻ phát âm các từ: Cây đào, tới nứoc , nở hoa
1. Mục đích: Luyện phát âm cho trẻ, lời nói mạch lạc
- Hiểu nghĩa của từ
2. Chuẩn bị: Trah cây đào, cây đào nở hoa
Lô tô cây đào, tới nớc, nở hoa
3. Tổ chúc
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Gây hứng thú : Cho trẻ hát bài Em
yêu cây xanh
Hoạt động 1: Dạy trẻ phát âm
Nhìn xem nhìn xem

- xem gì
Cô có bức tranh gì đây?
- Cây đào
Cho cả lớp phát âm 3 lần Cây đào
- Trẻ phát âm
- Để cây luôn đợc tốt tơi thì chúng mình
phải làm gì?
- Tới nớc cho cây
Cô đơa bức tranh bé tới nớc cho cây
Cả lớp phát âm 3 lần Tới nớc
Từ khác tơng tự cô cho trẻ phát âm 3 lần - trẻ phát âm
Hoat động 2: T/c Thi ai nhanh
Cô cho trẻ cầm tranh lô tô khi nghe cô - Trẻ chơi
nói cây đào trẻ chọn tranh giơ lên và
ngợc lại .
Cho trẻ chơI 2-3 lần
* kết thúc: Cho trẻ hát và ra ngoài
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: nấu các món ăn từ rau củ, của hàng rau, gia đình đi chơi công viên
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thực vật
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề thực vật
V) Vệ sinh- Ăn tra
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
VI) Ngủ tra
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện.
Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.

VI) Vận động nhẹ - ăn quà chiều
VII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Sử dụng vở làm quen với toán
2. LQBM: Đọc thơ theo chủ đề
3. Chơi trò chơi đóng kịch.
4.Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ
8


Nhận xét cuối ngày
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:


2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ


3. Hoạt động học có chủ định

4. Các hoạt động khác


5.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt


Thứ 6 ngày 04 tháng 01 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :
III). Hoạt động có học chủ định :

Âm nhạc
Hát, vận động minh họa bài : "Em yêu cây xanh
-Nghe hát bài: Lý cây xanh
- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh
1).Mục đích :
a. Kiến thức:
- Trẻ biết hát thuộc và hát đúng giai điệu bài hát "Em yêu cây xanh
- Trẻ biết vận động theo nhịp điêu bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi "Tai ai tinh
b. Kỹ năng:
- Biết hát sôi nổi, thể hiện đợc tình cảm của bài hát
- Trẻ lắng nghe và cảm nhận đợc giai điệu mợt mà, vui tơi của bài: Lý cây xanh
- Phát triển tai nghe cho trẻ
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú khi
2). Chuẩn bị:
- Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của
động
trẻ
*Gây hứng thú
- Cho trẻ quan sát cây xanh trên sân trờng
Trò chuyện với trẻ - Các con thấy những cây xanh trên sân trờng nh thế nào?
về cây xanh
- Trồng cây xanh để làm gì?
- Các con ặ cây xanh rất cần thiết cho con - Trẻ trả lời
ngời cây xanh cho chúng ta bóng mát, cây

xanh cho môi trờng xanh sạch. Để có cây
xanh chúng ta phải làm gì?
Có một bài hát nói về những bạn nhỏ rất
thích trồng cây xanh các con nghe xem đó
là bài hát gì nhé.
Hoạt động 1:
9


Hát, vận động:
em yêu cây xanh

Hoạt động 2
Nghe hát: Lý cây
xanh

*) Cô hát cho trẻ nghe
- Hát lần 1: Cô ngồi hát
- Hát lần2: Cô hát thể hiện minh hoạ
- Cô hỏi bài hát, tên tác giả?
*) Trẻ hát:
- Trẻ hát cùng cô 2- 3 lần
- Trẻ hát nối tiếp cô, tổ 1- 2 lần
- Cho từng tổ hát luân phiên nhau
- Hát to nhỏ theo kí hiệu của cô
- Cho trẻ từng tổ hát thi đua nhau
- 1 số nhóm trẻ lên hát (2- 3 nhóm)
- Mời 1 số trẻ lên hát (2- 3 trẻ)
* Dạy vận động
- Cả lớp vận động cùng cô 1- 2 lần

- Từng tổ hát, vận động
- Mời nhóm lên vận động (Múa)
- Mời cá nhân lên vận động (2- 3 trẻ)
*). Đàm thoại với trẻ
- Các con vừa múa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về con gì?
- Trồng cây có lợi ích gì?
Các con hãy luôn chăm sóc cho cây xanh
luôn tơi tốt nhé.
Cô hát: Lý cây xanh
Cô cũng rất yêu cây xanh cây xem xanh
đem lại nhiều lợi ích cho con ngời có cây
xanh còn đợc nghe tiếng chim hót líu lo
nữa đấy.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1: Ngồi hát kết hợp cử chỉ
điệu bộ
- Giới thiệu nội dung bài hát
- Hát lần 2: Kết hợp múa minh hoạ (mời
trẻ hởng ứng cùng cô)
- Lần 3: Cô- trẻ múa hát cùng nhạc

Hoạt động 3:
Trò chơi âm nhạc: Chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi Tai ai tinh
Tai ai tinh
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Trẻ chơi hứng thú chơi
- Cho trẻ chơi 2- 3lần
*). Kết thúc:

- Cô nhận xét- tuyên dơng trẻ
- Cho trẻ làm động tác cá bơi ra sân chơi.
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Quan sát cây xoan
- Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cây xoan có thân cành lá nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Tiến hành
- Đây là cây gì ?
- Bạn nào có nhận xét gì về cây?
- Cây giúp ích gì cho mọi ngời?
10

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và vận
động theo lời bài
hát

- Trẻ thực hiện
- Trẻ hát múa

- Trẻ lắng nghe và
hởng ứng cùng cô

- Trẻ hứng thú

chơi


- Để cây luôn đợc tốt tơi thì chúng mình phải làm gì?
* T/C vận động:
* Chơi tự do:
V. Hoạt động làm quen tiếng việt
Dạy trẻ phát âm các từ trong tuần
1. Mục đích Luyện phát âm cho trẻ, lời nói mạch lạc rõ ràng
- Giúp trẻ hiểu nghĩa của từ
2. Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về các từ cần phát âmm
Lô tô tranh các từ
3. Tổ chúc thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú cho trẻ đọc bài thơ Hoa - Trẻ đọc thơ
kết trái
Hoạt động 1: Dạy trẻ phát âm các từ
- trẻ chọn và phát âm 3 lần
T/C Thi ai nhanh
Cô nói tên trẻ giơ trah và phát âm 3 lần
Các từ khác tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Nấu ăn các món từ rau, cửa hàng rau củ, gia đình đi chơi công viên
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thực vật
.4. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, reo hạt.
VII) Vệ sinh- Ăn tra- Ngủ tra
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện.
Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Vận động nhẹ - ăn quà chiều
Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Hát múa các bài đã học
2. Lqbm: Làm quen với bài thơ, bài hát sắp học
3. TRò chuyện về chủ đề nhánh tiếp theo
4.Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối tuần- Vệ sinh- Trả trẻ
Nhận xét cuối ngày
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:..............................................................................

2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ


3. Hoạt động học có chủ định

4. Các hoạt động khác

5.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt.

Ngọc Khê, ngày .tháng. năm 2013
TTCM duyệt

11



Phạm Thị Anh

Chủ đề nhánh 2: Một

Số
Loại
Rau
Bé
Thích
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 7/1 đến 11/1/ 2013

I- Đón trẻ- Thể dục sáng
* Đón trẻ:
a) Mục đích:
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống, sở thích đi lại, của bản thân bé.
- Biết về đặc diểm một số loại rau
b) Chuẩn bị:- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về một số cây rau mà trẻ biết gần gũi xung quanh trẻ
- Điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.
2 Thể dục sáng
a) Mục đích:
- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát. Xắc xô, bài tập thể dục

- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động:
- HH 4
4
- T6
6
- C3
- B3

90

3

0

- Bật 2 Về trớc
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
II. Trò Chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về một số loại rau
Mục đích: - Trẻ biết tên gọi của các loại rau, lợi ích, đặc điểm sự giống và khác
nhau của rau ăn lá và ăn củ
Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loài rau
Tiến hành:
- Trò chuyện với trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?

+ Đây là cây rau gì?
+ Loại rau này ăn lá hay ăn củ
+ Cây ray có màu gì?
+ Con có thích ăn loại rau này không?
+ ăn rau cung cấp cho chúng ta chất gì?
12


+ Con có thích ăn rau không?
+ Nhà con có trồng rau không?
+ Trồng những loại rau gì?
+ Các con nên nhớ ăn nhiều rau để có làn da đẹp và sức khoẻ nhé.
IV. Hoạt động góc:
a. Các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
* Mục đích:
- Trẻ biết sử dụng các cây xanh,hàng rào,vờn rau tạo thành vờn rau
- Trẻ biết thể hiện vai: Nấu ăn , ngời bán hàng
- Biết tô màu cây rau thật đẹp
- Biết đợc đặc điểm một số loại rau
* Chuẩn bị :
- Một số đồ chơi nh: Các loại cây xanh,rau củ quả các loại...
- Đồ dùng bán hàng, đồ dùng chơi nấu ăn
- Giấy A4có in sẵn một số loại rau cho trẻ tô vẽ
- Tranh ảnh vẽ các loại rau
* Cách tiến hành:

*.1. Thoả thuận trớc khi chơi:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài Lá xanh hát thể hiện 2 lần đứng xung quanh cô cùng
trò chuyện
- Cac con ơi! bài hát nói về gì nhỉ?
- Các con thờng thấy cây xanh ở đâu vậy?
- Buổi chơi hôm nay chúng ta sẽ đợc chơi rất nhiều trò chơi; Góc xây dựng các con
sẽ xây dựng tạo thành vờn rau nhé. Vậy ai sẽ làm các bác xây dựng.
- Góc phân vai hôm nay chúng mình sẽ chơi bán hàng , chơi làm các bác nấu ăn , vậy
ai sẽ chơi ở góc này?
- Góc học tập hôm nay có thật nhiều bức tranh đẹp chúng mình xẽ tô màu các cây
rau thật đẹp nhé vậy ai sẽ chơi ở góc này?
- Vậy ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật hôm nay chúng cùng xem và tìm hiểu về đặc điểm
của một số loại cây xanh nhé.
- Góc thiên nhiên hôm nay chúng mình sẽ chăm sóc các cây rau mới gieo
(Trẻ giơ tay nhận vai)
*2, Quá trình chơi :
- Cho trẻ nhẹ nhàng đến góc chơi của mình , nhắc trẻ lấy đồ chơi ở các góc bắt đầu
vào chơi,
- Khi trẻ chơi cô lần lợt đến từng góc chơi quan sát ,gợi ý và cùng chơi với trẻ
- VD: Góc XD: các bạn đang làm gì vậy?
- Xây dựng vờn rau các bác cần xây những gì?
- Đợc xây nh thế nào? Xung quanh có những gì?
- Góc phân vai: Các bác đang làm gì vậy? Bác bán hàng gì vậy?
- Các nhóm khác gợi hỏi tơng tự
- Động viên khuyến khích trẻ chơi,
- Quan sát trẻ chơi và kịp thời sử lý các tình huống sâỷ ra
*3, Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi gợi ý cùng trẻ nhận xét kết quả chơi của trẻ,tuyên dơng trẻ
V) Vệ sinh- Ăn tra
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
VI) Ngủ tra
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát và bao quát quát
trẻ ngủ.
13


VII) Vệ sinh- vận động nhẹ- ăn quà chiều
VII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Đọc thơ về các loại rau, giải câu đố về thực vật
2.Lqbm: Trò chuyện về một số loại rau
3. Tập tô tranh theo chủ đề.
4. Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
5. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
Kế hoạch ngày
Thứ 2ngày 07 tháng 1 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :
III). Hoạt động có học chủ định :

Âm nhạc
Dạy hát : Lá xanh
Nh : Hoa thơm bớm lợn
Tc: Hát theo hình vẽ
1. Mục đích:
- Trẻ hát đúng giay điệu âm nhạc, rèn kỷ năng âm nhạc cho trẻ, hát nâng cao bằng
nhiều hình thức.

- Hứng thú nghe hát, thích chơi trò chơi
2.Chuẩn bị:
- Mô hình vờn cây rau củ
- Tranh vẽ các hình ảnh có nội dung bài hát phù hợp
3. Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động
của trẻ
- Trẻ đọc thơ và quan
sát mô hình

* Gây hứng thú
Xem mô hình

- Đọc thơ: Bắp cải xanh
- Thảo luận mô hình

Hoạt động 1:

- Cho trẻ kể về một số loại rau mà trẻ - Trẻ kể
biết.
- Dẫn dắt trẻ vào nội dung bài hát.
- Cô hát 1 2 lần, hỏi trẻ tên bài
- Nghe cô hát
hát , tác giả?
+ Dạy trẻ hát
- Hát cùng cô 2 3 lần

- Trẻ hát
- Hát theo tổ, nhóm cá nhân.
- Hát theo các hình thức nâng cao. (cô
sữa sai)

. Hoạt động 2: Đàm
thoại

* Chúng mình vừa hát, vận động bài
hát gì? tác giả là ai?
- Bài hát viết về nội dung gì?
- Trồng cây xanh có tác dụng gì?
- Chăm sóc cây xanh nh thế nào?
* GD: Chăm sóc cây xanh và biết ơn
14

-Trả lời cô


nhời trồng cây.
Hoạt động 3: Nghe
hát

* Giới thiệu bài hát
- Hát cho trẻ nghe 1-2 lần
- Giảng nội dung cho trẻ hiểu
- Trẻ nghe cô hát
- Hát lại 1-2 lần: Cô thể hiện vận
động minh họa.
* Cô nói cách chơi, luật chơI cho trẻ

Hoạt động 4: Trò
rõ
chơi.
- Cho trẻ chơi, cô động viên và khen
- Trẻ chơI TC
ngợi trẻ
- Nhận xét, khen ngợi trẻ
* Kết thúc
-Chuyển hoạt động khác.
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Quan sát cây rau bắp cải
- Chơi vận động: Lá và gió
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích:
- Trẻ biết cây rau băp cải nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Tiến hành
Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là cây rau gì?
+ Ai có nhận xét gì về cây rau này?
+ Thân cây nh thế nào?
+ Lá cây nh thế nào?
+ Lá rau có màu gì?
+ Loại rau này ăn nh thế nào?
+ Các con đợc ăn những món gì của loại rau?
+ Để cây rau luôn tơi tốt các cô giáo phải tới cây, nhổ cỏ, chăm
* T/C vận động: Lá và gió
Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách nhau một sải tay.

Cho trẻ đọc bài thơ và tập theo lời của bài.
Reo hạt, nảy mầm:
Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt rồi đúng lên.
Cứ nh vậy trẻ lànm theo lời bì thơ cho đến hết..
* Chơi tự do:
V. HOT NG Làm quen với tiếng việt :
Dạy trẻ làm quen các từ: rau mồng tơi, rau cải, rau dền
1, Mc ớch :
-Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: rau mồng tơi, rau cải, rau dền
-Tr hiu ngha ca cỏc t trờn
2. Chuẩn bị
-Lụ tranh các loại rau
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
Cho trẻ hát bài Bắp cải xanh
Trẻ hát
Hoạt động 1:
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Chúng mình hãy nhìn xem hôm
nay cô có những cây rau gì nhé
Cô đa tranh rau mồng tơi ra và chỉ vào
15


nói đây là rau mồng tơi
- Cả lớp phát âm 3 lần
- Ngoài cây rau mồng tơi ra còn có cây

rau gì nữa
Cô đa tranh rau cải, rau dền ra hỏi tơng
tự va cho trẻ phát âm
Hoạt động 2: Trò chơi Tìm nhanh nói - Trẻ chơi
đúng Cô nói tên rau trẻ chọn và giơ lên
và ngợc lại
* Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt
VI. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
VII) Vệ sinh- Ăn tra- Ngủ tra-ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát và bao quát quát
trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ về các loại cây xanh và rau củ
2.Lqbm: Trò chuyện về một số loại cây
3. Tập tô tranh theo chủ đề.
4. Chơi trò chơi dân gian
5. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
Nhận xét cuối ngày
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:



2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ


3. Hoạt động học có chủ định

4. Các hoạt động khác

5.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt.

Thứ 3 ngày 08 tháng 01 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :
III). Hoạt động có học chủ định :
Thể dục
Bật xa 35-40 cm- Đi khuỵu gối chuyển rau về nhà
1. Mục đích:
a. Kiến thức:
16


- Trẻ biết bật xa 35-40 cm và biết đi khuyêụ gối
b. Kỹ năng:
- Trẻ biết bật xa bằng 2 mũi bàn chân, tiếp đất nhẹ nhàng. Biết đi khuỵu gối
- Rèn luyện và phát triển tố chất mạnh, khéo, bền.
c, Thái độ:
- Trẻ hứng thú luyện tập
2. Chuẩn bị:
- Sàn nhà sạch sẽ
- Một số loại rau củ quả

- Quần áo của cô và trẻ gọn gàng
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
hoạt động
1.Hoạt động 1:
Khởi động

2. Hoạt động 2:
Trọng động:
a) Bài tập phát
triển chung:

Cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn đi các
kiểu đi( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng
mũi bàn chân) chạy thay đổi tốc độ đứng Trẻ đi chạy theo
thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển hiệu lệnh
chung

- Động tác tay1: 5 lần
Tay đa ra trớc và lên cao

Trẻ tập theo cô

- Động tác chân1:
Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Động tác bụng:( bụng 2)
Đứng ngiêng ngời sang 2 bên


b) Bài tập vận
động cơ bản

- Động tác bật:
Bật chụm tách
Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc đối diện
nhau cách nhau 3-4 m
* * * * * * * * *
Trẻ tập theo yêu
cầu của cô
* * * * * * * * * *
- Cô giới thiệu tên bài tập: Hôm nay các
con sẽ giúp bác nông dân chuyển rau về
nhà.
- Các con sẽ phải bất xa 35-40 cm, và đi
khuỵu gối đến chỗ có rau sau đó lấy một
loại rau và mang về bỏ . Để làm tốt các
con hãy quan sát cô làm mẫu:
- Cô tập mẫu cho trẻ xem:
+ Lần 1: Cô tập không phân tích động tác
+ Lần 2: Tập kết hợp phân tích động tác:
Chuẩn bị: Cô đứng vào vạch xuất phát
Khi có hiệu lệnh Bật cô nhún chân bật
xa về phía trớc sau đó đi khuỵu gối đến
chỗ có rau và lấy đi về bỏ vào rổ.
Trẻ lên tập thử
17


- Bạn nào có thể lên làm thử.

- Cô quan sát và nhận xét trẻ tập.
*) Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cho từng trẻ ở 2 tổ lên tập
- Lần 2: Cho 2 trẻ ở 2 tổ lên thi đua
- Lần 3 : Cho trẻ tập nói tiếp theo tổ.
Trẻ tập
Sau mỗi lần tập cô nhận xét sửa sai cho
trẻ.
Hỏi trẻ: Các con vừa tập bài tập gì?
Các con vừa giúp bác nông dân làm gì?
- Để trồng đợc cây rau phải làm gì?
- Cho trẻ chơi reo hạt
3)Hoạt động 3: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút và Trẻ đi lại nhẹ nhàng
chuyển hoạt động.
Hồi tĩnh
IV. Hoạt động ngoài trời
1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát vờn rau ngót
1, Mục đích:
- Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi của một số loại rau xung quanh
trẻ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau,biết ăn rau cung cấp cấp nhiều chất vi ta
min cho cơ thể.
2, Chuẩn bị:
- Một số cây rau mồng tơi
3. Cách tiến hành
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Đây là rau gì?
- Cây có những phần gì?

- Đây là gì của cây? lá rau này nh thế nào?
- Để làm gì?
- Đây là gì của cây? lá cây rau nh thế nào?
- Để cây rau nhanh lớn chúng ta phải làm gì?
- Các con có thích ăm rau không? Rau cung cấp chất gì?
TCVĐ: giỏ rau quả
* Mục đích:
- trẻ nhận biết,gọi đúng tên và biết ăn một số loại rau quả quen thuộc
* Chuẩn bị :
Một vài loại rau củ,quả đồ chơi
- Một chiếc giỏ bằng nhựa
* Cô hớng dẫn cách chơi
Cô cho tất cả loại rau quả vào trong giỏ,co cho một trẻ lên và yêu cầu trẻ lấy một
loại rau quả .trẻ không đợc nhìn vào giỏ dùng tay để sờ để lấy đúng loại rau quả mà
cô yêu cầu,sau đó cho trẻ giơ lên cho các bạn cùng xemrooif mô tả màu sắc và các
chất dinh dỡng của loại rau quả đó.
2.Chơi tự do
V. Hoạ động làm quen tiếng việt
Dạy trẻ làm quen các từ: rau mồng tơi, rau cải, rau dền
1, Mc ớch :
-Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: rau ngót, rau thì là, rau muống
-Tr hiu ngha ca cỏc t trờn
2. Chuẩn bị
-Lụ tranh các loại rau
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
18



Cho trẻ hát bài Bắp cải xanh
Trẻ hát
Hoạt động 1:
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Chúng mình hãy nhìn xem hôm
nay cô có những cây rau gì nhé
Cô đa tranh rau ngót ra và chỉ vào nói
đây là rau ngót
- Cả lớp phát âm 3 lần
- Ngoài cây rau ngót ra còn có cây rau
gì nữa
Cô đa tranh rau thì là, rau muống ra
hỏi tơng tự va cho trẻ phát âm
Hoạt động 2: Trò chơi Tìm nhanh nói - Trẻ chơi
đúng Cô nói tên rau trẻ chọn và giơ lên
và ngợc lại
* Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt

Tạo hình

Vẽ một số rau, củ mà trẻ thích
1. Mục đích:
- Trẻ biết các loại rau,củ tạo nên bức tranh đẹp, sinh động.
- Trẻ biết đợc luật xa gần: ở gần thì vẽ to, ở xa thì vẽ nhỏ
- Trẻ có kỹ năng trình bày theo bố cục hợp lý và biết cách chọn màu phù hợp
2.Chuẩn bị:
- Tranh mẫu
- Sáp màu, giấy A4

3. tiến hành hoạt động:
Các hoạt động
* ổn định tổ chức, gây
hứng thú

Hoạt động 1: Quan sát
tranh mẫu và đàm thoại

Hoạt động của cô
* Cho trẻ đọc thơ: Bắp cảI xanh
Hôm nay cô cháu mình cùng nhau
đến thăm bac nông dân trồng rau.
Vậy chúng mình làm một món quà
gì để tặng đợc?
- Theo cô chúng mình sẽ cùng làm
bức tranh vẽ các loại rau,củ để tặng
bác nông dân nhé!
* Cô đã chuẩn bị một tranh một số
loại rau ,củ các con cùng xem nhéBức tranh này có những rau,củ gì?
- Bức tranh này cô đã làm nh thế
nào?
- Những cây rau củ có những bộ
phận gì?
- Tại sao lại có những cây au củ to
và có những cây rau củ nhỏ?
- Còn những dải màu này là gì?
19

Dự kiến hoạt động
của trẻ

- Trẻ hát

- Trả lơi GV

- Xem tranh mẫu

- Trả lời GV


- Làm cách nào để vẽ và tô màu
những cây rau đẹp
Hoạt động 2: Trò
chuyện về ý tởng của
trẻ

Hoạt động 3: Trẻ thực
hiện

-Trả lời GV

* Con dự định vẽ các loại rau củ
nh thế nào?
- Con tô màu cho rau củ màu gì?
- Con vẽ thêm gì cho bức tranh
sinh động hơn?
* Cô theo dõi, khuyến khích trẻ vẽ
- Nhắc nhở trẻ t thế ngồi, cách cầm
bút, vẽ thêm các chi tiết phụ cho
bức tranh sinh động.


-Trẻ thực hiện

Hoạt động 4 : Trng bày
* Cô và trẻ cùng nhau treo bài và
- Trng bày SP
sản phẩm và nêu nhận
cho trẻ nêu nhận xét:
xét
- Con thích bức tranh nào ? Vì sao? - Nêu NX
- Màu sắc bức tranh nh thế nào?
- Bố cục nh thế nào?
- Bức tranh có gì sáng tạo?
- Con hãy giới thiệu bức tranh của
mình nào!
* Bây giờ chúng mình hãy cùng
* Kết thúc
nhau đi thăm bác nông dân và tặng - Hát cùng cô
bác món quà dễ thơng này nhé!
- Cô và trẻ cùng hát bài Đoàn tàu
nhỏ xíu
- Chuyển hoạt động khác./.
VI. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
VII) Vệ sinh- Ăn tra- Ngủ tra-ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ

gìn vệ sinh khi ăn.
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát và bao quát quát
trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ về các loại cây xanh và rau củ
2.Lqbm: Trò chuyện về một số loại cây
3. Tập tô tranh theo chủ đề.
4. Chơi trò chơi dân gian
5. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
20


Nhận xét cuối ngày
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:


2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ


3. Hoạt động học có chủ định

4. Các hoạt động khác

5.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt.

Thứ 4 ngày 09 tháng 01 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :

III). Hoạt động có học chủ định :

KPKH

Tìm hiểu một số loại rau
1. Mục đích:
- Trẻ đợc quan sát rau và trò chuyện, nhận xét những đặc điểm nổi bật lợi ích
của rau.
- GD trẻ ăn nhiều loại rau.
2. Chuẩn bị:
- Một số loại rau: rau cảI, ngót,rau muống,rau bắp cải.
- Lô tô các loại rau, tranh một số loại rau
- Mô hình vờn rau
- Giấy A4, bút sáp
3. Tổ chức hoạt động:
Các hoạt động
Gây hứng thú
Hoạt động 1:Tìm
hiểu 1 số loại rau

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động
của trẻ

- đọc thơ: Bắp cải xanh
- Thăm quan mô hình, trò chuyện về - Xem mô hình
mô hình.
- Dẫn dắt trẻ vào nội dung bài:
+ Quan sát các loại rau:

- Bác làm vờn gửi tặng 1 giỏ rau.
- Mời 1 bạn lên lấy rau
- Trẻ trả lời
- Đây là rau gì ? Cây rau có màu gì?
- Nó có đặc điểm gì? (hình dạng,
cấu tạo).
- Ăn có nhiều chất gì?
- Các loại rau khác cô cho trẻ quan
sát hỏi tơng tự.
+ ích lợi và cách chăm sóc
- Ăn nhiều rau có lợi ích gì?
- Trong rau có nhiều chất gì?
21


Hoạt động 2: Trò
chơi - Ai giơ nhanh
Hoạt động 3:

- Muốn rau nhanh lớn thì phải làm
gì?
- Ngoài những loại rau trên, cháu
biết rau gì khác?

- Trả lời giáo viên

* Cô nói tên rau - Trẻ giơ cao lô tô - - Chơi trò chơi
- Chơi ngợc lại
- Hát đọc thơ về rau quả


- Vẽ các loại rau (nếu còn thời
- Hát, đọc thơ
gian)
- Cô nêu nhận xét, khen trẻ.
- Trẻ nặn
- Chuyển hoạt động khác.
III). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Quan sát cây rau khoai
- Chơi vận động: Chuyền bóng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
1, Mục đích:
- Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi của một số loại rau xung quanh
trẻ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau,biết ăn rau cung cấp cấp nhiều chất vi ta
min cho cơ thể.
2, Chuẩn bị:
- Một số cây rau khoai lang
3. Cách tiến hành
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Đây là rau gì?
- Cây có những phần gì?
- Đây là gì của cây? lá rau này nh thế nào?
- Để làm gì?
- Đây là gì của cây? lá cây rau nh thế nào?
- Để cây rau nhanh lớn chúng ta phải làm gì?
- Các con có thích ăm rau không? Rau cung cấp chất gì?
* Chơi trò chơi vận động TCVĐ: thi xem ai nhanh

* Mục đích: Giúp trẻ phát triển cơ chân cơ tay,phát triển ngôn ngữ và trí tởng tợng
* Chuẩn bị: Sân rộng rãi cho trẻ chơi
* Cô hớng dẫn chơi cách :
- Cho trẻ đứng thành 2 tổ ,cô yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào chạy nhanh
chọn đúng các loại rau theo yêu cầu và chon đợc nhiều hơn thì đội đó thắng cuộc
* Chơi tự do:
V. HOT NG Làm quen với tiếng việt :
Dạy trẻ làm quen các từ: Rau bắp cải, rau cải cúc, rau mui
1, Mc ớch :
-Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: Rau bắp cải, rau cải cúc, rau mui
-Tr hiu ngha ca cỏc t trờn
2. Chuẩn bị
-Lụ tranh các loại rau
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
Cho trẻ hát bài Bắp cải xanh
Trẻ hát
Hoạt động 1:
22


Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Chúng mình hãy nhìn xem hôm
nay cô có những cây rau gì nhé
Cô đa tranh chỉ vào nói đây là Rau bắp
cải
- Cả lớp phát âm 3 lần

- Ngoài cây Rau bắp cải ra còn có cây
rau gì nữa
Cô đa tranh rau cải cúc, rau mùi ra hỏi
tơng tự va cho trẻ phát âm
Hoạt động 2: Trò chơi Tìm nhanh nói - Trẻ chơi
đúng Cô nói tên rau trẻ chọn và giơ lên
và ngợc lại
* Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Reo hạt
VI. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
- Góc hoc tập: Tô màu một số tranh vẽ cây rau
- Góc Th viện: Xem tranh về các loại rau khác nhau
- góc thiên nhiên: Chăm sóc cây rau
VII) Vệ sinh- Ăn tra- Ngủ tra-ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ
gìn vệ sinh khi ăn.
Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát và bao quát quát
trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ về các loại cây xanh và rau củ
2.Lqbm: Trò chuyện về một số loại cây
3. Tập tô tranh theo chủ đề.
4. Chơi trò chơi dân gian
5. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
Nhận xét cuối ngày
1.Tên những trẻ nghỉ học và lý do:



2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ


3. Hoạt động học có chủ định

4. Các hoạt động khác

5.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt.

Thứ 5 ngày 10 tháng 01 năm 2013
I). ểN TR TH DC SNG :
II) Trò chuyện buổi sáng :
III). Hoạt động có học chủ định :

Làm quen với toán
23


Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sựu bằng nhau trong
phạm vi 4
1) Mục đích
a. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm trong phạm vi 4
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học tập
2) Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 4 bông hoa, 4 cái lọ, thẻ số từ 1-4
- Một số cây xanh, hoa, quả có số lợng 4
- Mô hình vờn trờng, lô tô hoa quả, cây
3) Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt Hoạt động của cô
động
Cho trẻ hát Em yêu cây xanh
*Gây hứng thú
- Các con vừa hát bài gì?
- Con biết những cây gì?
- Sân trờng trồng những cây gì?
Hoạt động 1:
Chúng mình cùng đi tham quan vờn trờng nhé.
Ôn kỹ năng
- Vờn trờng có những cây gì?
đếm đến 4
- Có mấy cây xanh?
- Có mấy bụi hoa?
- Có mấy luống rau?
- Những loaị cây nào có số lợng là 4
Hoạt động 2:
Nhận bíêt đếm
đúng nhóm đồ
vật có 4 đối tợng

Hoạt động
của trẻ
Trẻ hát

Trẻ đếm các

loại cây

Các loài hoa trồng để cho đẹp các con hãy đi
lấy rổ hoa và về chố ngồi nhé.
- Các con có hoa gì?
- Còn có gì nữa?
- Các con hãy xếp tất cả lọ hoa ra và xếp thành
một hàng ngang nào?
- Con hãy lấy 3 bông hoa ra và cắm mỗi lọ một
bông?
- Các con đếm lại xem có đúng 3 bông hoa cha?
- Ai có nhận xét gì về số hoa và số lọ?
- làm thế nào để số hoa và số lọ bằng nhau?
- Cho trẻ lấy thêm hoa?
- Bây giờ có bao nhiêu bông hoa?
- Số hoa và số lọ nh thế nào với nhau?
- Cho trẻ lấy thẻ số tơng ứng
- 4 Bông hoa bớt một bông hoa còn mấy bông Trẻ làm theo
hoa.
yêu cầu của
- Số lọ và số hoa nh thế nàovới nhau?
cô
- Muốn có 4 bông hoa phải làm thế nào?
- Cho trẻ thêm bớt và tạo sự bằng nhau trong
phạm vi 4
- Cho trẻ bớt dần và cất đồ dùng vào rổ.
- Cho trẻ đếm các cây có số lợng 4 xung quanh
lớp.
Trẻ chơi


Hoạt động 3:

Trò chơi 1:
24


Trò chơi luyện Lấy thêm cho đủ 4
- Cô xếp các nhóm cây, rau có số lơng ít hơn
tập
hoặc bằng 4. Cho trẻ lấy thêm cho đủ số lợng 4

*) Kết thúc:

Trò chơi 2: Thi ai nhanh
Chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc.
Nhiệm vụ của 2 đội là chạy lên lấy lô tô các
loại cây xanh, hoa, quả . mỗi đội lấy một loaij
theo yêu cầu của cô và có số lợng 4.
- Mỗi lần chơi một trẻ chỉ đợc lấy một lô tô
theo nhóm.
- Thời gian cho 2 đôi là 2 phút, đội nào lấy Trẻ hát
nhanh và đúng theo yêu cầu sẽ là đội thắng
cuộc.
- Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét trẻ chơi.
Cô nhận xét chung giờ học.
Giáo dục trẻ yêu quý cây xanh, không ngắt lá
bẻ cành. Hát em yêu cây xanh
Và chuyển hoạt động.

IV. Hoạt động ngoài trời

1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát vờn rau cải
1, Mục đích:
- Trẻ nhận biết đợc tên gọi,một số đặc điểm,ích lợi của một số loại rau xung quanh
trẻ
- Rèn luyện khả năng vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau,biết ăn rau cung cấp cấp nhiều chất vi ta
min cho cơ thể.
2, Chuẩn bị:
- Một số cây cải
3. Cách tiến hành
Cho trẻ đứng thành hàng quan sát
- Con nhìn xem đây là gì nào?
- Đây là rau gì?
- Cây có những phần gì?
- Đây là gì của cây? lá rau này nh thế nào?
- Để làm gì?
- Đây là gì của cây? lá cây rau nh thế nào?
- Để cây rau nhanh lớn chúng ta phải làm gì?
- Các con có thích ăm rau không? Rau cung cấp chất gì?
TCVĐ: giỏ rau quả
* Mục đích:
- trẻ nhận biết,gọi đúng teenvaf biết ăn một số loại rau quả quen thuộc
* Chuẩn bị :
Một vài loại rau củ,quả đồ chơi
- Một chiếc giỏ bằng nhựa
* Cô hớng dẫn cách chơi
Cô cho tất cả loại rau quả vào trong giỏ,co cho một trẻ lên và yêu cầu trẻ lấy một
loại rau quả .trẻ không đợc nhìn vào giỏ dùng tay để sờ để lấy đúng loại rau quả mà
cô yêu cầu,sau đó cho trẻ giơ lên cho các bạn cùng xemrooif mô tả màu sắc và các
chất dinh dỡng của loại rau quả đó.

2.Chơi tự do
V. Hoạ động làm quen tiếng việt
Dạy trẻ làm quen các từ: rau xà lách, rau bầu, rau mùi tàu
1, Mc ớch :
-Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: rau xà lách, rau bầu, rau mùi tàu
25