Ngôi nhà bé ở

Chủ đề nhánh 1 :
2 Tuần : Thời gian thực hiện : Từ 28/10 - 08/ 11 / 2013

I. đón trẻ- thể dục sáng

1:Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp.

1. Mục đích:

Trẻ đến lớp biết chào cô, không khóc nhè.
2. Chuẩn bị:
lớp học sạch sẽ gọn gàng.
3. Tiến hành:
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi
cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

2. thể dục sáng :

- Bài tập PTC:
Hô hấp:
Tay:
Chân:
Bụng:
Bật:
Tâp kết hợp với vòng bóng
Tập theo bài hát:
2, Chun b:

-. Trẻ biết tập theo cô đúng các động tác.
- Giúp trẻ rèn luyện cơ thể.
Trẻ hứng thú luyện tập.
3 Tin hnh:
1. Khởi động:
Cho trẻ đi chạy theo cô 1-2 phút.
2. Trọng động: BTPTC
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Hai tay đa ra trớc lên cao.
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tục.
- Bụng 3: Nghiêng ngời sang trái sang phải .
- Bật 1: Bật tại chỗ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹnhàng 1-2 phút
II. Trò chuyện buổi sáng:
1. Mục đích:
- Trẻ biết mình có anh chị em họ, các bác, cô, dì.....
- Trẻ biết những thay đổi trong gia đình mình
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về "cây" gia đình.
- Tranh ảnh về sự ra đời và lớn lên của em bé
3. Tiến hành:
- Trò chuyện với trẻ:
+ Gia đình con có những ai?
1


+ Anh, chị của bố(me) con gọi là gì?
+ Con có hay đến nhà các bác chơi không?
+ Nhà các bác có những ai?
+ Dì (O) là em của ai?

+ Nhà dì có những ai?
+ Nhà bạn nào mẹ mới sinh em bé?
+ Bây giờ nhà con có tất cả bao nhiêu ngời?
+ Con có yêu em bé không?
III.
Góc phân vai: - Gia đình, Nấu ăn, Bác sỹ
Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé
Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn về các thành viên trong gia đình.
Kể chuyện theo tranh
Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề gia đình
1. Mục đích :
- Trẻ biết thể hiện một số hành động của vai chơi
- Trẻ biết sắp xếp các khối thành hình ngôi nhà bé, biết sắp xếp hàng rào, vờn hoa, vờn rau,
cây xanh xung quanh nhà
-Trẻ biết tô, vẽ, nặn về Các thành viên trong gia đình.
- Trẻ biết hát múa các bài hát nói về gia đình
2. Chuẩn bị:
Búp bê.
Đồ dùng bác sỹ. Đồ dùng đồ chơi để nấu ăn
Hàng rào, cây xanh, cây rau, cây hoa, các khối nhựa, gạch, bộ lắp ghép nhà.
Tranh ảnh về gia đình. Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo....
Mũ múa, xắc xô, phách tre
3. Cách tiến hành:
1)Thỏa thuận chung:
Cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau.
- Các con đang học về chủ đề gì?
- Bây giờ đến giờ gì?
- Trong buổi chơi hôm nay các con các con sẽ tìm hiẻu về chủ đề Gia đình nhé.
- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì?
- ở góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì?

- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc th viện).
- ở góc học tập các con sẽ chơi gì?
- Góc thiên nhiên con sẽ chơi gì?
-Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé.
- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi nh thế nào?
2) Quá trình chơi:
Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp
lý.
Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra.
Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi. Nếu thấy
trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.
Cô bao quát trẻ suốt quá trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết.
3) Nhận xét:
Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ
khi chơi, hành động của vai chơi nh thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?Trẻ chơi có đoàn
kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.

Hoạt động góc

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013

I). Đón trẻ- thể dục sáng
2


- Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và cất
đồ chơi đúng nơi qui định

- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
III). Hoạt động học có chủ định
Văn học :
1. Mục đích :
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô.
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ
mạch lạc cho trẻ.
C, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ . Qua bài thơ giúp trẻ biết
yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ thăm nhà bà
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp:
MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:

Thăm nhà bà

Hoạt động của cô

* gây hứng thú
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Cháu yêu bà"
- Các con vừa hát bài gi?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Những gia đình bạn nào có bà sống cùng?
- các con có yêu quý bà không?
- Có một bài thơ nói về bạn nhỏ đến thăm nhà bà và

bạn nhỏ thấy rất là vui và điều gì đã làm bạn nhỏ
vui đến vậy chúng mình cùng lắng nghe bài
thơ"Thăm nhà bà"nhé.
* Hoạt động 1:
a,Dạy thơ: Thăm nhà bà
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Đọc lần 2 cùng tranh
*Hoạt động 2: Đọc trích dẫn - đàm thoai:
b, Trích dẫn
- bài thơ nói về bạn nhỏ đến thăm nhà bà nhng bà
đi vắng bạn đã nhìn thấy đàn gà con đang chơi
ngoài nắng ,đàn gà làm cho cô bé rất thích thú:
"đến thăm bà .......Bập bập bập"
- đàn gà con thật đáng yêu chúng xúm vòng quanh
cô bé và cô bé đã cho gà con ăn thióc và cô bé đã
lùa gà vào chỗ mát tránh nắng:
"Chúng lật đật...........lùa vào mát"
Các con ạ! đàn gà con "Mãi miết"nhặt thóc vàng có
nghĩa là nhặt liên tục không nghỉ
- Cho trẻ đọc từ "Mãi miết"
c, Đàm thoại:
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
3

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát và trả lời
các câu hỏi


trẻ trả lời các câu
hỏi

- Trẻ đọc từ mãi
miết
ểttẻ ttrả l;ời các câu
hỏi của cô


- Bài thơ nói lên điều gì ?
- Thế bạn nhỏ đến nhà bà và nhìn thấy gì?
- đàn gà thấy cô bé gọi thì nh thế nào?
- Cô bé đã làm gì cho đàn gà?
- Tại sao cô bé lại làm vậy?
- đọc lần 3
* Các con ạ! Cô bé thật chăm ngoan phải không
nào, cô bé rất yêu quý các con vật nuôi trong gia
đình mình ,còn các con có yêu các con vật trong
gia đình mình không? yêu quý các con vật thì các
con phỉ làm gì?
trẻ đọc thơ
* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ 3-4 lần
- mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc thơ
* Kết thúc :
chơi trò chơi và đi ra
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ
ngoài
- Cho trẻ chơi trò chơi làm những chú gà con nhặt

thóc "tục tục tục" 2-3 phút
IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình bé
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết trong gia đình mình có những ai, công việc của những mọi ngời
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về gia đình
- Một số đò chơi mang từ trong lớp ra và đồ chơi ngoài trời
4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng dới bóng cây mát, cho đọc bài thơ Lời chào
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Hàng ngày đi học về con chào những ai ?
- Trong gia đình con có những ai ?
- Bố con làm công việc gì ?
- Ai là ngời hàng ngày chăm sóc tắm rửa cho các con ?
- Gia đình con có ông hay bà ở cùng không ?
- Con hãy kể trong gia đình mình có những ai?
- Gia đình chỉ có 1 con gọi là gia đình gì ?
- Gia đình có ông bà ở cùng gọi là gia đình gì ?
- Con có yêu quý gia đình mình không ?
- Con làm gì để thể hiện tình yêu đối với những ngời thân trong gia đình ?
b, Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động và thấy mọi ngời ở nhà hay làm ở nhà : Bố lái xe thế nào? Mẹ bế em nh thế nào?

Các con hãy nghĩ xem mình sẽ bắt trớc ai, hoặc làm gì nhé. Cho trẻ đi tự do khi cô ra hiệu
lệnh "Tạo dáng" thì trẻ tất cả trẻ sẽ tạo dáng theo những hình ảnh mình đã chọn
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
cô bao quát quan sát trẻ chơi
v. Làm quen với tiếng việt
4


1Nội dung : Dạy từ - Bố
- Mẹ
- Con
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu Đay là bố, Đây là mẹ, Đây là con
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Bố, mẹ, con
- Trẻ hỏi và trả lời đợc câu hỏi Đây là ai
3. Chuẩn bị :
- Bức tranh về gia đình có bố, mẹ và con
- Lô tô cho trẻ chơi
4. Cách tiến hành
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
động
trẻ hát
* Gây hứng thú Cô cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa hát bài hát gì ?
trẻ trả lời
- Gia đình con có những ai ?

Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm
LQTV
trẻ quan sát và trả lời
* Quan sát và Cô có bức tranh gì đây ?
đàm thoại
- Trong tranh có những ai ?
- Cô chỉ vào từng tranh và nói Bố, mẹ,
con 3 lần
- Cô gọi 3 trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Bố, mẹ, con 3 lần
- Cô chỉ vào tranh và hớng dẫn trẻ trả lời
Đây là ai ?
Trẻ phát âm
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi Đây là
ai ?
Nừu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có
thể sử dụng các từ đã học trớc đó để nói
đợc nhiều câu hơn
trẻ phát âm
Bố rửa tay cho con, mẹ chải tóc cho
con...
* Kết thúc

Cô cho trẻ đọc bài thơ Lời chào

trẻ hát
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ .
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.

4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề gia đình.
5. Góc th viện: Làm sách tranh về gia đình
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài thngurQuạt cho bà ngủ
2. Làm quen bài mới.
3. Chơi trò chơi học tập : Hayc đoán xem đó là ai
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
5


- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..............

Kế hoạch ngày

Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2013


I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và cất
đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định

Tạo hình

Tô màu tranh các thành viên trong gia đình
1. Mục đích
a. Kiến thức:
- Trẻ làm quen với cách tô các mảng màu tạo nên bức tranh có màu sắc về các thành viên
trong gia đình
- Trẻ biết kể về bức tranh trong gia đình
b. Kỹ năng:
- Trẻ đợc rèn kỹ năng tô màu
- Phát triển khả năng ghi nhớ quan sát cho trẻ
- giúp phát triển các nhóm cơ nhỏ của bàn tay
c. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quí những ngời thân trong gia đình của mình
2. Chuẩn bị:
-Tranh vẽ gia đình gồm bố, mẹ, con
-Giấy vẽ, sáp màu
- Quần áo của cô và trẻ gọn gàng
3. Tổ chức hoạt động:

Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
hoạt động
*Gây hứng thú

1. Hoạt động1:

Cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
trẻ hát
Đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Gia đình con có những ai ?
trẻ trả lời
- Bố, mẹ con làm công việc gì ?
- Tình cảm của mọi ngời trong gia
đình nh thế nào ?
6


Quan sát tranh Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại
và đàm thoại
- Cô có bức tranh vẽ về ai ?
- Trong tranh có những ai ?
- Đây là ai ?
- Bố mặc áo, quần màu gì ?
- Bố đang cời hay không ?
- Mẹ mặc áo màu gì ?
- Khuôn mặt của mẹ nh thế nào ?
- Thế còn em bé mặc quần áo màu gì ?

- ở nhà con, con thờng thấy bố mẹ con
hay mặc quần áo màu gì đẹp nhất ?
- Nét mặt của những ngơiù thân yêu trong
gia đình con nh thế nào
Hoạt động 2:
Hớng dẫn trẻ Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các con tô màu
tô
tranh những ngời thân yêu trong gia đình
mình thật đẹp nhé
- Con thích tô màu áo của mẹ màu gì ?
Quần màu gì ?
- Mẹ con có hay mặc váy không ?
- Bố mặc áo màu gì ? quần màu gì ?
- Bạn gái thờng mặc váy màu gì ?
Bạn gái thờng hay mặc váy áo có màu sắc
tơi sáng và có hoa,
Vậy con sẽ chọn màu vàng hay màu hồng
- Bố thờng mặc áo kẻ sọc màu xanh
3Hoạt động 3:
Trẻ tô
Cô tổ chức cho trẻ tô màu, nhắc trẻ chọn
màu sắc phù hợp
Hớng dẫn trẻ cách ngồi tô, cách cầm bút
tô
Khi tô yêu cầu trẻ tô màu đa nhẹ tay, tô
từng chi tiết và không di lẫn các màu với
nhau
Cho 3- 5 trẻ ngồi thành nhóm để tô
Hoạt động 4
Cô bao quát quan sát trẻ

Nhận xét
Trẻ tô song cô cho trẻ mang bài của mình
lên và chọn một số bài đẹp cho trẻ nhận
xét và cho trẻ kể về bức tranh của mình
* Kết thúc
Kết thúc : Cho trẻ hát bài Cả nhà thơng
nhau
IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát vờn trờng
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết đợc vờn cây trong trờng có những laọi cây gì ?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Một số đò chơi mang từ trong lớp ra và đồ chơi ngoài trời
7

trẻ quan sát tranh và
trả lời

trẻ tô

trẻ nhận xét
trẻ hát



4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng dới bóng cây mát
- Các con xem vờn trờng hôm nay nh thế nào ?
- Cây cói ra sao ?
- Có những loại cây gì ?
- Trong vờn có những loại hoa nào nở ?
- Vì sao cây lại vàng hết lá ?
- Bây giờ đang là mùa gì ?
- Trong vờn cây các con thấy cây đợc tạo thành hình con gì ?
- Để vờn trờng luôn sạch đẹp thì các con phải làm gì ?
b, Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động và thấy mọi ngời ở nhà hay làm ở nhà : Bố lái xe thế nào? Mẹ bế em nh thế nào?
Các con hãy nghĩ xem mình sẽ bắt trớc ai, hoặc làm gì nhé. Cho trẻ đi tự do khi cô ra hiệu
lệnh "Tạo dáng" thì trẻ tất cả trẻ sẽ tạo dáng theo những hình ảnh mình đã chọn
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
cô bao quát quan sát trẻ chơi
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Ông
- Bà
- Cháu
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu Đây là Ông, Đây là bà, Đây là cháu
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Ông, bà, cháu
- Trẻ hỏi và trả lời đợc câu hỏi Đây là ai
3. Chuẩn bị :
- Bức tranh về ông, bà, cháu
- Lô tô cho trẻ chơi

4. Cách tiến hành
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
động
trẻ hát
* Gây hứng thú Cô cho trẻ hát bài Cháu yêu bà
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa hát bài hát gì ?
trẻ trả lời
- Gia đình con có những ai ?
- Nhà bạn nào có ông bà ở cùng ?
LQTV
trẻ quan sát và trả lời
* Quan sát và Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm
đàm thoại
Cô có bức tranh gì đây ?
- Trong tranh có những ai ?
- Cô chỉ vào từng tranh và nói Ông, bà,
cháu 3 lần
- Cô gọi 3 trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Ông, bà, cháu 3 lần
- Cô chỉ vào tranh và hớng dẫn trẻ trả lời
Trẻ phát âm
Đây là ai ?
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi Đây là
ai ?
Nừu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có
thể sử dụng các từ đã học trớc đó để nói trẻ phát âm
8



đợc nhiều câu hơn
Ông cao hơn cháu, bà rửa tay cho
cháu...
* Kết thúc
Cô cho trẻ đọc bài thơ Lấy tăm cho bà
trẻ đọc
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ .
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.
4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề gia đình.
5. Góc th viện: Làm sách tranh về gia đình
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài cũ Tô màu ngời thân trong gia đình
2. Làm quen bài mới.
3. Chơi trò chơi vận động : Tạo dáng
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..............

Kế hoạch ngày

Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và cất
đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định
Khám phá xã hội
Trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé
1. Mục đích
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên, công việc, sở thích.... của các thành viên trong gia đình
- Biết gia đình đông con, ít con, gia đình nhiều thế hệ
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, đếm các thành viên trong gia đình
9


c.Thái độ:

- Trẻ yêu quý và biết quan tâm đến mọi ngời trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Trò chuyện với trẻ về gia đình
- Tranh ảnh của gia đình trẻ
- Một số tranh ảnh về gia đình.
III. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt Hoạt động của cô
động
* Gây hứng thú Cho trẻ hát : "Cả nhà thơng nhau"
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Các con ạ! ai cũng có gia đình của mình,
gia đình là tổ ấm, là nơi thân thiết nhất gắn
bó các thành viên trong gia đình. Hôm nay
cô cháu mình cùng trò chuyện về các thành
viên trong gia đình của bé nhé.
Hoạt động 1
a). Trò chuyện về gia đình của bé
Trò chuyện về
các thành
Hôm nay cô biết lớp mình nhiều bạn mang
viên trong
ảnh của gia đình đến lớp. Các con sẽ đứng
gia đình
lên và giới thiệu về gia đình mình cho các cô
và các bạn cùng xem nhé.
- Cho trẻ đứng lên cầm ảnh gia đình mình và
giới thiệu về gia đình mình cho các bạn cùng
nghe.
- Cho 3-4 trẻ kể về gia đình của mình.

- Gia đình con có những ai?
- Bố con làm công việc gì?
- Mẹ làm gì?
- Gia đình con có tất cả bao nhiêu ngời?
- ở nhà con thờng làm gì?
- Ai là ngời hay nấu cơm?
- Ai hay đa con đi học?
b) Tìm hiểu về gia đình lớn, gia đình nhỏ
- Cô cho trẻ xem 2 bức tranh: Bức tranh gia
đình lớn có ông bà, bố mẹ và các con.
Gia đình nhỏ có bố mẹ và các con.
- Các con có nhận xét gì về sự khác biệt về 2
bức tranh này.
- Gia đình có ông, bà, bố, mẹ, và các con là
gia đình lớn. Gia đình chỉ có bố, mẹ và các
con là gia đình nhỏ.
*) Ngoài gia đình các con còn có anh em họ
hàng, cô, dì, chú, bác, anh chị, em họ.
Cô cho trẻ xem tranh và giải thích cho trẻ
hiểu.
+ Ông bà sinh ra bố là ông bà nội
+ Ông bà sinh ra mẹ là ông bà ngoại
+ Em của mẹ gọi là dì, cậu
+ Em của bố gọi là chú, cô....
- Mọi ngời sống trong một gia đình phải nh
thế nào?
- Anh chi em phải nh thế nào?
10

Hoạt

động
của trẻ

Trẻ hát

Trẻ kể về gia
đình của mình

Trẻ nhận xét
về các đặc
điểm giống và
khác
nhau
giũa các bạn

Trẻ hát múa
cùng cô


Cô đọc ca dao về tình cảm gia đình cho trẻ
nghe.
"Công cha nh núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chaỷ ra"

Hoạt động 2:
Trò chơi

* Kết thúc:

Giáo dục trẻ luôn quan tâm, kính trọng

ông,bà, cha, mẹ. Yêu thơng anh chị em trong
gia đình.
Cho trẻ chơi trò chơi "Về đúng nhà"
Cô có 2 bức tranh gia đình lớn và gia đình
treo ở góc lớp. Trẻ cầm ảnh gia đình mình.
Khi có hiệu lệnh " về đúng nhà" trẻ có ảnh
gia đình nhỏ thì về nhà gia đình nhỏ và ngợc
lại.
- Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét trẻ
sau mỗi lần chơi
Cô nhận xét chung giờ học, giáo dục

IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Trò chuyện với trẻ về mẹ
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích
- Trẻ biết mẹ là ngời luôn quan tâm chăm sóc cho gia đình
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Một số đò chơi mang từ trong lớp ra và đồ chơi ngoài trời
4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng dới bóng cây mát, cho trẻ đọc bài thơ Ma
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Mẹ đi làm bị ma bạn đã làm gì ?
- Bạn có thơng mẹ của mình không ?

- Các con có thơng mẹ của mình không?
- Hàng ngày mẹ chăm sóc các con nh thế nào ?
- Tình cảm của các con dành cho mẹ ra sao ?
- Các con làm gì để mẹ luôn đợc vui?
b, Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động và thấy mọi ngời ở nhà hay làm ở nhà : Bố lái xe thế nào? Mẹ bế em nh thế nào?
Các con hãy nghĩ xem mình sẽ bắt trớc ai, hoặc làm gì nhé. Cho trẻ đi tự do khi cô ra hiệu
lệnh "Tạo dáng" thì trẻ tất cả trẻ sẽ tạo dáng theo những hình ảnh mình đã chọn
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
11


c, Chơi tự do
cô bao quát quan sát trẻ chơi
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Anh
- Chị
- Em bé
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu Đây là anh, Đây là chị, Đây là em bé
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Anh, chị, em bé
- Trẻ hỏi và trả lời đợc câu hỏi Đây là ai
3. Chuẩn bị :
- Bức tranh về Anh, chị, em bé
- Lô tô cho trẻ chơi
4. Cách tiến hành
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

động
trẻ hát
* Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc bài thơ Làm anh
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
trẻ trả lời
- Gia đình con có những ai ?
- Nhà bạn nào có anh, chị, hay em?
LQTV
trẻ quan sát và trả lời
* Quan sát và Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm
đàm thoại
Cô có bức tranh gì đây ?
- Trong tranh có những ai ?
- Cô chỉ vào từng tranh và nóânhnh, chị,
em bé 3 lần
- Cô gọi 3 trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Anh, chị, em bé 3 lần
- Cô chỉ vào tranh và hớng dẫn trẻ trả lời
Trẻ phát âm
Đây là ai ?
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi Đây là
ai ?
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể
sử dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc trẻ phát âm
nhiều câu hơn
* Kết thúc
Đây là anh, chị
Cô cho trẻ hát bài Gia đình
trẻ hát

VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ .
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.
4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề gia đình.
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài cũ Tô màu ngời thân trong gia đình
2. Làm quen bài mới.
3. Chơi trò chơi đóng kịch : Gấu con chia quà
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
12


IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..............
Thứ 5 ngày 1 tháng11 năm 2013

I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọ phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và cất
đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định
Vận động
đề tài: đi theo đờng hẹp bò thấp
1. Mục đích :
a, Kiến thức:
- Trẻ biết đi theo đờng hẹp ,đi thẳng ngời không cúi đầu
- Biết bò liên tục bắng bàn tay và cẳng chân
b, Kỹ năng
- Trẻ biết phối hợp chân tay đi tự nhiên không dẫm vạch
- Biết bò đúng hờng cẳng chân sát suống sàn
c,thái độ
- Trẻ hứng thú tập luyện
- Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu của cô
2, Chun b:
- Vẽ đờng hẹp rộng 0,2m dài 4m
- 2 chiếc chiếu
- Sa bàn có ngôi nhà ,cây hoa ,bàn ghế tủ
3) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ xếp hàng đi đến thăm nhà bạn Nam nhng đờng đến nhà trẻ đi theo và vận

bạn phải đi qua đờng rất hẹp .để cho đôi chân đợc mềm dẻo và động cùng cô
đi nhanh qua đợc con đờng nhỏ đó cô cháu mình hãy cùng
tham gia vào phần khởi động nhé
- Cho trẻ đi vòng tròn đi bằng các kiểu chân theo yêu cầu của
cô: đi thờng,đi bằng mũi bàn chân,đi thờng, đi bằng gót chân,đi
thờng ,chạy nhanh,đi thờng ,chạy chậm
2* Hoạt động 2: Trọng động
a, BTPTC Tập kết hợp các động tác
trẻ tập cùng cô
- ĐT tayẫmoay cổ tay (thực hiện 6lần x2 nhịp)
- ĐT chân: Dậm chân tại chỗ
(thực hiện 6 lần x2 nhịp
- ĐT bụng : Gió thổi cây ngiêng0( thực hiện 4 lần x8 nhịp)
13


- ĐT bật: Bật về phía trớc (Thực hiện 4 lần 8 nhịp)
b, Vận động cơ bản đi trong đờng hẹp bò thấp
* cô giới thiệu tên bài tập
- cô tập mẫu
+ lần 1- cô làm mẫu không phân tích
+ lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
TTCB :Cô đứng tự nhiên hai chân sát vạch chuẩn,khi nghe hiệu
lệnh bắt đầu thì bớc chân vào đờng hẹp,đi tự nhiên ngời thẳng
đầu không cúi,đi không dẩm phải hoa ở bên đờng, gần đến nhà
bạn Nam có giàn hoa rất thấp nên các con phải bò thấp để chui
qua cổng. Cô bắt đầu quỳ 2 gối xuống cô bò chân nọ tay kia cứ
nh vậy cô bò chui qua cổng
Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh những động tác chính
* Trẻ thực hiện

trẻ thực hiện
- gọi 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- lần lợt từng trẻ thực hiện
cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức cho
các nhóm thi đua xem tổ nào ném xa và chạy thật nhanh thì đợc khen
- Mời cá nhân lên thi đua
Gọi 1-2 trẻ khá lên tập lại, nhắc lại tên vận động
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
trẻ vòng quanh sân
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
2-3 vòng
Iv). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích
- Trẻ biết đợc thời tiết hôm nay nh thế nào, ma hay nắng
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Cho trẻ ra ngoài trời quan sát thời tiết
- Một số đò chơi mang từ trong lớp ra và đồ chơi ngoài trời
4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trờng, cho trẻ chơi trò chơi Bốn mùa
- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
- Bây giờ đang là mùa gì ?
- Thời tiết mùa thu nh thế nào ?
- Con thấy bầu trời hôm nay ra sao ?

- Cây cối nh thế nào ?
- Con thấy trời ma hay nắng ?
- Các con dự đoán xem thời tiết ngày mai nh thế nào?
- Khi trời lạnh đi học các con phải ăn mặc nh thế nào?
b, Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Bác
- Chú
14


- Cô
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu Đây là Bác, Đây là chú, Đây là cô
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Bác, chú, cô
- Trẻ hỏi và trả lời đợc câu hỏi Đây là ai
3. Chuẩn bị :
- Bức tranh về Bác, chú, cô
- Lô tô cho trẻ chơi
4. Cách tiến hành
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
động
trẻ hát
* Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc bài thơ Lời chào
đàm thoại và trò chuyện với trẻ

- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
trẻ trả lời
- Gia đình con có những ai ?
- Nhà bạn nào có Bác, chú, cô...?
LQTV
trẻ quan sát và trả lời
* Quan sát và Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm
đàm thoại
Cô có bức tranh gì đây ?
- Trong tranh có những ai ?
- Cô chỉ vào từng tranh và nói Bác, chú,
cô 3 lần
- Cô gọi 3 trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Bác, chú, cô 3 lần
- Cô chỉ vào tranh và hớng dẫn trẻ trả lời
Trẻ phát âm
Đây là ai ?
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi Đây là
ai ?
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể
sử dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc trẻ phát âm
nhiều câu hơn
* Kết thúc
Đây là anh, chị, đây là ông bà...
Cô cho trẻ hát bài Gia đình
trẻ hát
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ .
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.

4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề gia đình.
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài cũ : ôn số lợng 1-2
2. Làm quen bài mới. : Hát cháu yêu bà
3. Chơi trò chơi dân gian : Nu na nu nống
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
15


......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 2 tháng 11 năm 2013

I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và
cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình

- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định
Âm nhạc
Hát vận động: chiếc khăn tay
Nghe hát : Chỉ có một trên đời
1. Mục đích :
a, Kiến thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu,nhớ tên bài hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung bài hát: "chiếc khăn
tay". bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Hứng thú nghe cô hát bài: Chỉ có một trên đời
b, Kỹ năng
- Trẻ hát thể hiện tình cảm giai điệu khi hát,hát đúng nhạc,hát rỏ lời
-Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát : chỉ có một trên đời
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ.
c. Thái độ
- Qua giờ học giáo dục trẻ lòng yêu thơng mẹ và biết vâng lời mẹ .
2. Chuẩn bị
- Vòng thể dục 5-7 cái , một búp bê to một búp bê nhỏ.
- Một số dụng cụ âm nhạc nh: Sâc sô , phách tre, đồ dùng nh, bát thìa, trống
3) Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
:* Gây hứng thú
Cô cho một bạn búp bê ra cùng trò truyện :
- Búp bê chào các bạn, các bạn ơi hôm nay mẹ dặn tớ ở Trẻ trò truyện cùng
nhà trông nhà về mẹ sẽ có quà cho mình đấy .
cô .
- A mẹ đã về mẹ tặng con một món quà vì con rất
ngoan.

- Các bạn nhìn xem đây là quà gì vậy? chiếc khăn này
dùng để làm gì ?
- Tớ đố các bạn biết có bài hát nào nói về chiếc klhăn
Trả lời các câu hỏi
tay này không ?
* Hoạt động 1: * Dạy hát: Chiếc khăn tay :
- Cô hát lần 1: Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát "Chiếc khăn
tay"sáng tác Văn Tấn
- Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ
- Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏẩnất
chăm ngoan nên đã đợc mẹ tặng cho chiếc khăn tay
thật đẹp đấy
- Bây giờ chúng mình cùng thể hiện tình cảm niềm vui
16


của mình qua bài hát : Chiếc khăn tay nhé
- Cho cả lớp hát 3-4 lần
- Các con vừa hát bài gì? sáng tác của ai?
- Mời 3 tổ thi đua
trẻ hát cùng cô
- Mời nhóm,cá nhân thi đua
tổ, nhóm, cá nhân,
* Vận động :
thi đua
- Cô vận động mẫu 2 lần
- Cho cả lớp vận động 2-3 lần
- Tổ,nhóm,cá nhân thể hiện thi đua
Trẻ vận động cùng cô

3* Hoạt động 2: Nghe hát- Chỉ có một trên đời
- Các con a! mẹ của các con rất yêu thơng con chăm
sóc cho các con lo cho các con ăn ngủ ,mẹ rất thơng
yêu con,và mẹ chúng ta chỉ có một trên đời mà thôi,và
tình cảm đó qua bài hát chỉ có một trên đời,sáng tác
nhaci sỹ Trơng Quang Lục
- Cô hát lần 1 : Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Cô hát 2 lần : Hát thể hiện cử chỉ điệu bộ
trẻ nghe hát thể hiện
- Nào bây gìơ chúng mình hát cùng cô nào1-2 lần
cùng cô
- Các con có yêu mẹ không? yêu mẹ các con phải làm
gì?
trẻ hát và đi ra ngoài
* Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ
- Cho trẻ hát em chiếc khăn tay
và ra sân chơi
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Trò chuyện về tình cảm gia đình.
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích
- Trẻ biết trong gia đình mọi rất thơng yêu nhau
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Một số đò chơi mang từ trong lớp ra và đồ chơi ngoài trời

4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trờng, cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
- Trong gia đình con có những ai ?
- Bố con làm công việc gì ?
- Ai là ngời hàng ngày chăm sóc tắm rửa cho các con ?
- Gia đình con có ông hay bà ở cùng không ?
- Con hãy kể trong gia đình mình có những ai?
- Gia đình chỉ có 1 con gọi là gia đình gì ?
- Gia đình có ông bà ở cùng gọi là gia đình gì ?
- Tình cảm giữa mọi ngời trong gia đình nh thế nào ?
- Con có yêu quý gia đình mình không ?
- Con làm gì để thể hiện tình yêu đối với những ngời thân trong gia đình ?
b, Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
v. Làm quen với tiếng việt
17


1Nội dung : lq từ - Ông nội/ngoại
- Bà nội/ ngoại
- Cháu
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu, từ ông nội(ngoại) bà nội (ngoại), cháu
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ ông nội(ngoại) bà nội (ngoại), cháu
- Trẻ hỏi và trả lời đợc câu hỏi Đây là ai Kia là ai...
3. Chuẩn bị :
- Bức tranh vẽ ông, bà, cháu

- Lô tô cho trẻ chơi
4. Cách tiến hành
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ .
2. Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.
4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề gia đình.
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài cũ : Hát múa cháu yêu bà
2. Làm quen bài mới. : Giới thiệu các bài học tuần tới
3. Đọc ca dao, đồng dao chủ đề
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Sinh hoạt nêu gơng cuối tuần
- Phát bé ngoan cho trẻ
* Nhận xét cuối ngày:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Ngọc Khê ngày..tháng.năm 2013
CM duyệt

Kế hoạch ngày


Thứ 2 ngày 04 tháng 11 năm 2013

I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và
cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định

Văn học

Truyện: "Gấu con chia quà"
18


1. Mục đích
a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung câu chuyện Gấu con chia quà
b. Kỹ nămg:
- Trẻ biết kể chuyện theo cô, biết thể hiện giọng điệu của nhân vật
c. Thái độ:
- Trẻ biết gia đình mình có những ai, trẻ yêu quý những ngời thân trong gia
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa câu chuyện
- Tranh ảnh về gia đình bé.
III. Tổ chức hoạt động:

Nội dung hoạt Hoạt động của cô
Hoạt
động
động
của trẻ
Cho trẻ hát " cả nhà thơng nhau"
*Gây hứng thú
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
Trẻ hát và trò
- Mọi ngời trong một gia đình thì luôn thơng chuyện cùng
yêu nhau. Có gia đình bạn gấu, sống rất vui cô
vẻ đầm ấm và có một chuên rất thú với bạn
gấu con đấy. Để biết đó là chuyện gì các con
cùng nghe cô kể chuyện nhé.
1. Hoạt động 1:
Bài mới

a). Kể chuyện cho trẻ nghe:
+ Lần 1: Cô kể không tranh kết hợp với cử
chỉ điệu bộ, thể hiện tình cảm của câu
chuyện.
- Cô vừa kể câu chuyện gì? Sáng tác của ai?
+ Lần 2+3: Cô kể kết hợp tranh minh họa
- Tên câu chuyện cô vừa kể là gì?
b) Giảng giải, trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ
hiểu tác phẩm.
Gấu con là một chú Gấu thông minh và
ngoan ngoãn nên đợc bố mẹ rất yêu thơng.
- Gấu rất thích ăn táo, mẹ cho bao nhiêu vẫn

thấy ít.
- Một hôm mẹ Gấu đã hỏi gấu nh thế nào?
- Gấu muốn có nhiều táo nhng gấu không
biết nhiều là bao nhiêu nên mẹ gấu bảo gấu đi
đâu?
- Gấu con học tập nh thế nào?
- Bạn gấu có chăm học không?
Cô kể trích: "Nhà gấu.....Càng chăm học hơn"
- Gấu muốn đi mua quà cho mọi ngời mẹ đã
dặn gấu nh thế nào?
- Bạn gấu đã đếm rất kỹ số ngời trong gia
đình rôì mới đi chợ. Gấu mua đợc rất nhiều
quà cho cả nhà.
- Khi chia quà cho mọi ngời thì thế nào?
- Gấu có quà không?
- Vì sao gấu không có quà?
- Bạn gấu đã đếm ngời để mua quà nhng
không đếm mình nên bạn không có quà. Bố
mẹ gấu khen gấu và dồn hết kẹo và hoa quả
để gia đình cùng ăn.
19

Trẻ lắng nghe
cô kể chuyện

Trẻ trả lời cô

Trẻ trả lời



- Các con thấy gia đình bạn gấu nh thế nào?
- Gia đình bạn gấu sống rất vui vẻ và quan Trẻ trả lời
tâm đến nhau, bạn gấu rất chăm chỉ học nên
bố mẹ rất yêu thơng bạn đấy.
Cô cho trẻ kể chuyện cùng cô
- Cô là ngời dẫn chuyện trẻ kể lời thoại của .
các nhân vật trong câu chuyện.
- Nếu trẻ thuộc truyện cho trẻ đóng vai nhân
2)Hoạt động 2:
Dạy trẻ kể vật và kể chuyện.
chuyện
Trẻ kể chuyện
Cho trẻ giới thiêu về gia đình của mình và
cùng cô
cùng các bạn đếm xem gia đình của mình có
tất cả bao nhiêu ngời.
3) Chơi trò chơi: - Cho 1-2 trẻ gíơi thiệu
Gia đình của - Cô quan sát và nhận xét trẻ chơi
bé
- Chú ý: ảnh của trẻ phải rõ nét và số lợng ngời trong ảnh phù hợp với số lợng trẻ đợc học
Trẻ chơi trò
Cô nhận xét chung giờ học.
chơi
*) Kết thúc:
Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình. '
Cho trẻ hát bài: "Cả nhà thơng nhau"
Trẻ hát
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh và trò chuyện về "cây" gia đình.

- Chơi vận động: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết gia đình còn có các bác các dì, chú, anh chị em họ ....
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Một số đò chơi mang từ trong lớp ra và đồ chơi ngoài trời
4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trờng, cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
- Trong gia đình con có những ai ?
- Bố con làm công việc gì ?
- Gia đình con có ông hay bà ở cùng không ?
- Con hãy kể trong gia đình mình có những ai?
- Ông sinh ra bố (mẹ) các con gọi là gì?
- Gia đình có ông bà ở cùng gọi là gia đình gì ?
- Em gái của bố (mẹ) con thì gọi là gì ?
- Trong gia đình các con có ông, bà nội, ngoại và cô gì chú bác thì gọi là cây gia đình
- Con làm gì để thể hiện tình yêu đối với những ngời thân trong gia đình ?
b, Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
Cho 1 trẻ làm "mèo" ngồi ở góc lớp.
Các trẻ khác làm chuột ngồi ở trong ổ của mình.
20


Cô nói các con chuột đi kiếm ăn các con chuột vừa bò vừa kêu chít chít. Khoảng 30 giây. Mèo
xuất hiện kêu "meo meo" và bò bắt chuột. Các con chuột phải bò nhanh về ổ của mình. Con

nào chậm sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi. sau đó đổi vai chơi và chơi tiếp.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
v. Làm quen với tiếng việt
4. Cách tiến hành:
Lam quen từ: Ông, bà cháu
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
động
trẻ hát
* Gây hứng thú Cô cho trẻ đọc bài thơ Lấy tăm cho bà
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
trẻ trả lời
- Bài thơ nói về điều gì ?
- Nhà bạn nào có ông bà ở cùng...?
- Ông bà đẻ ra bố (mẹ) các con gọi là
gì ?
trẻ quan sát và trả lời
Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm
LQTV
* Quan sát và Cô có bức tranh gì đây ?
đàm thoại
- Trong tranh có những ai ?
- Cô chỉ vào từng tranh và nói Ông, bà
cháu 3 lần
- Cô gọi 3 trẻ lên nhắc lại
Trẻ phát âm
- Cả lớp nói từ ông, bà, cháu 3 lần

- Cô chỉ vào tranh và hớng dẫn trẻ trả lời
Đây là ai ?
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi Đây là
ai ?
trẻ phát âm
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể
sử dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc
nhiều câu hơn
Đây là anh, chị, đây là ông nội bà nội,
ông ngoại bà ngoại.
* Kết thúc
Cô cho trẻ hát bài Cháu yêu bà
trẻ hát
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bác sỹ .
2. Góc xây dựng: Xây nhà của bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.
4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề gia đình.
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài cũ : ôn truyện Gấu con chia quà
2. Làm quen bài mới. : Nặn theo ý thích
3. TCHT : Địa chỉ nhà cháu
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Vệ sinh nhóm lớp

* Nhận xét cuối ngày:
21


......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.............................

Kế hoạch ngày

Thứ 3 ngày 05 tháng 11 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và
cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định

Đề tài: Vẽ quả tròn tặng bố mẹ (Mẫu)

1. Mục đích :
a, Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ tô màu quả tròn tặng bố mẹ
b, Kỹ năng
- Rèn kỹ năng vẽ nét tròn nét thắng để tạo thành quả tròn
- Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ra ngoài, biết bố cục tranh cân đối
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ biết yêu thơng quan tâm đến bố mẹ,biết ăn nhiều hao quả
2, Chun b:
- 1 mẫu của cô
- 1 mẫu để vẽ
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
* Gây hứng thú
trẻ hát trò chuyện cùng cô
- Cô v tr hát bài hát: "Cả nhà thơng nhau "
+Bi hát nói về gì?
+ Bố mẹ yêu thơng các con nh thế nào?
+ Yêu thơng bố mẹ các con sẽ làm gì?
- Biết ơn bố mẹ các con phải thật chăm ngoan nhé.
* Hot ng 1:
trả lời theo ý của trẻ
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
- Có những quả gì?
- Quả này nh thế nào? Màu gì?
- Các quả này đợc cô vẽ nh thế nào ?
- Các con khi vẽ và tô chú ý không bố cục cân đối không đợc
tô màu loen ra ngoài

Hoạt động2: Hớng dẫn trẻ tô
- Chúng mình nhìn xem đây là gì?
- Cô cầm bút màu đen vẽ nét tròn tạo thành quả tròn,vẽ vào
22


giữu bức tranh, sau đó vẽ cuống và lá, vẽ thêm nhiều quả
trẻ nói lên ý tởng của mình
khác ,vẽ xong cô tô màu thật đẹp
* Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
trẻ thực hiện
- Hôm nay con sẽ vẽ gì nhỉ?
- Để vẽ đợc các con phải vẽ nh thế nào?
- Khi ngồi vẽ con sẽ ngồi nh thế nào?
Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy bút màu để vẽ,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý
trẻ vẽ gợi ý cho trẻ chọn màu
- Quan sát trẻ vẽ và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha vẽ đợc
Trẻ nhận xét sản phẩm của
- Nếu trẻ nào vẽ nhanh cô có thể khuyến khích trẻ vẽ nhiều
mình của bạn
quả tròn khác
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của trẻ chơi tạo dáng
bạn đẹp ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
* Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi tạo quả tặng bố mẹ, tạo dáng mật số quả

theo ý thích
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ
Iv). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Vẽ trên nền đất các thành viên trong gia đình
- Chơi vận động: Mỡo bắt chuột
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết sử dụng phấn để vẽ những ngời thân trong gia đình
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị:
- Cho trẻ mặc quần áo, dày dép gọn gàng
4. Tiến hành:
a) Quan sát có mục đích:
Cho trẻ xếp hàng đi theo cô ra sân
- Hôm nay chúng ta sẽ vẽ trên nền đất những ngời thân trong gia đình
- Cô chia phấn cho trẻ
- Các con sẽ dùng phấn để vẽ những ngời thân trong gia đình
- Cô quan sát và gơi ý cho trẻ vẽ
- Con vẽ những ai?
- Con vẽ nh thế nào?
- Những trẻ cha biết vẽ cô hớng dẫn cho trẻ vẽ.
b) Chơi vận động: Mèo bắt chuột
- Cô hớng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi.
c) Chơi tự do
V, LM QUEN VI TING VIT
Lm quen vi t : Anh trai Ch gỏi - Em
1,Mc ớch
Tr bt t: Anh trai, ch gỏi, em

Tr hiu v núi c cõu Anh trai ang hc bi, Ch gỏi ang nu cm, Em ang chi
Tr hi v tr li c cõu hi :Ai? ang lm gỡ?
2, Chun b:
Tranh nh v gia ỡnh Anh trai, ch gớ, em
23


3, T chc hot ng
Hot ng ca cụ

D kin ca tr

* Lm quen vi t Anh trai
- Cụ a Tranh ra cụ cú ai õy?
- õy l anh trai?
- cụ phỏt õm t Anh trai 3 ln sau ú cho tr phỏt õm
-Anh trai ang lm gỡ?
Cụ c t Anh trai ang hc bi 3 ln sau ú cho tr
phỏt õm
* T Ch gỏi
Cụ cú ai õy? Cụ phỏt õm t Ch gỏi 3 ln sau ú cho
tr phỏt õm
- Chi gỏi ang lm gỡ ?
- cụ phỏt õm t Ch gỏi ang nu cm 3 ln sau ú cụ
cho tr phỏt õm
* T Em
- cụ a tranh ra cụ cú ai õy Cụ phỏt õm t Em 3 ln
sau ú cho tr phỏt õm
- Em ang lm gỡ ?
cụ phỏt õmT em ang chi 3 ln sau ú cụ cho tr

phỏt õm
- Hụm nay chỳng mỡnh va hc nhng t gỡ?
Trũ chi : Ai nhanh nht
Cụ dựng cõu v cỏc t va hc ai cú cõu tr li
thỡ lc x xụ trc ginh quyn tr li
Cho tr chi 5- 6 ln

Tr phỏt õm c lp, cỏ
nhõn
Tr hỏt õm c lp, cỏ
nhõn.
Tr phỏt õm
Tr phỏt õm
.
Tr phỏt õm
Tr k
Tr chi

VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, nấu ăn, bán hàng
2. Góc xây dựng: Xây nhà của bé
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề gia đình.
4. Góc th viện: Làm sách tranh về gia đình bé
1. Ôn bài : Kể chuyện : "Gấu con chia quà"
2. Lqbm: Kể về gia đình bé
3. Tập tô tranh theo chủ đề
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
VII) Vệ sinh- Ăn , ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ

sinh khi ăn.
VIII) Hoạt động chiều
- Ôn bài : nặn theo ý thích
- Lqbm : Trò chuyện về gia đình bé
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
- Chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày
- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
24


......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Kế hoạch ngày

Thứ 4 ngày 06 tháng 11 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và
cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Cả nhà thơng nhau

II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
- trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
III). Hoạt động học có chủ định

Khám phá khoa học MTXQ
Đề tài: Trò chuyện về công việc nghề nghiềp của bố mẹ

1. Mục đích :
a, Kiến thức:
- Trẻ biết đợc công việc hàng ngày của bố mẹ khi ở nhà,và nghề nghiệp của bố mẹ
b, Kỹ năng
- Rèn luyện và phát triển ở trẻ khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích
- Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ , mở rộng vốn hiẻu biết cho trẻ về các công việc của bố mẹ
C, Thái độ:
- Trẻ biết sự vất vả của bố mẹ phải làm việc vất vả để kiếm tiền cho gia đình . Biết chăm
ngoan học giỏi nghe lời bố mẹ để bó mẹ vui.
2, Chun b:
- Một số tranh ảnh về công việc hàng ngày của bố mẹ và nghề nghiệp của bố mẹ
- Tranh lô tô công việc của mẹ ,của bố
- Cho trẻ ngồi hình chữ u
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1,* Gây hứng thú
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài"Cháu đi mẫu giáo"
trẻ hát và trò
- Các con vừa hát bài gì?
- Em bé chăm ngoan đi mẫu giáo để cho bố mẹ đi làm gì?

chuyện cùng
cô
- Còn các con có biết bố mẹ làm nghề gì không nhỉ?
- Hôm nay chúng mình cùng trò chuyện về công việc và nghề
nghiệp của bố mẹ nhé.
2 Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện về công việc nghề

nghiệp của bố mẹ

* Cô đa tranh vẽ mẹ đang nấu ăn
- Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì nào?
- Mẹ đang làm gì?
- Ngoài việc nấu ăn ra các con còn thấy ở nhà bố mẹ thờng làm
những công việc gì nữa?
- Các con ạ! ở nhà mẹ làm rất nhiều việc cho gia đình phải
không nào?
- Thế ngoài những công việc nhà ra các con còn biết mẹ thờng
Trả lời các
làm những công việc gì nữa?
câu câu hỏi
- Các con nhìn xem bức tranh vẽ mẹ đang làm gì?
25