KẾ HOẠCH THỰC CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 5 tuần (từ 13/2 đến 17 /03/2017)
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể:
1.Phát trển thể chất
- Độ tuổi 4 tuổi
*Dinh dưỡng,sk:
- trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ,Trẻ biết dc nh các chất dinh dưỡng có
trong các thức ăn từ động vật:cá,tôm ,cua,ếch,…biết ăn uống đủ chất để có cơ
thể khỏe mạnh.
* PT vận động
-Trẻ có kĩ năng thực hiện các vận động như bò,trườn,bật,ném xa…,biết cách
phối hợp tay chân nhịp nhàng khi thực hiện các vận động.
- Phát triển các tố chất thể lực như nhanh,mạnh,bền,khéo thông qua các bài tập.
- Độ tuổi 3 tuổi
*Dinh dưỡng,sk:
- trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ,Trẻ biết dc nh các chất dinh dưỡng có
trong các thức ăn từ động vật:cá,tôm ,cua,ếch,…biết ăn uống đủ chất để có cơ
thể khỏe mạnh.
* PT vận động
-Trẻ có kĩ năng thực hiện các vận động như bò,trườn,bật,ném xa…,biết cách
phối hợp tay chân nhịp nhàng khi thực hiện các vận động.
- Phát triển các tố chất thể lực như nhanh,mạnh,bền,khéo thông qua các bài tập.
2.Phát triển nhận thức
- Độ tuổi 4 tuổi
-Trẻ biết dc sự phong phú và đa dạng của các con vật xung quanh.
- Nhận biết tên gọi đặc điểm,hình dạng,cấu tạo,thức ăn,nơi sống,vận động và
sinh sản của chúng.
- Biết nhận xét,so sánh,phân loại các con vật theo hình dáng,cấu tạo sinh sản,nơi
sống,vận động.
- Độ tuổi 3 tuổi

-Trẻ biết dc sự phong phú và đa dạng của các con vật xung quanh.
- Nhận biết tên gọi đặc điểm,hình dạng,cấu tạo,thức ăn,nơi sống,vận động và
sinh sản của chúng.
- Biết nhận xét,so sánh,phân loại các con vật theo hình dáng,cấu tạo sinh sản,nơi
sống,vận động
3.Phát triển ngôn ngữ
- Độ tuổi 4 tuổi
1


- Mở rộng các kĩ năng giao tiếp và mở rộng vốn từ cho trẻ qua các hoạt động
khám phá chủ đề,trò chuyện,thảo luận,kể chuyện.
- Có hứng thú khi tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ:đóng kịch,kể
chuyện,âm nhạc,tạo hình..
- Đọc các bài thơ:Mèo đi câu cá,đàn gà con,truyện :truyện của dê con,dê con
nhanh trí.cáo thỏ và gà trống,giải các câu đố về các con vật.
- Độ tuổi 3 tuổi
- Mở rộng các kĩ năng giao tiếp và mở rộng vốn từ cho trẻ qua các hoạt động
khám phá chủ đề,trò chuyện,thảo luận,kể chuyện.
- Có hứng thú khi tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ:đóng kịch,kể
chuyện,âm nhạc,tạo hình..
- Đọc các bài thơ:Mèo đi câu cá,đàn gà con,truyện :truyện của dê con,dê con
nhanh trí.cáo thỏ và gà trống,giải các câu đố về các con vật.
4.Phát triển tình cảm xã hội.
- Độ tuổi 4 tuổi
- Biết yêu quí chăm sóc bảo vệ các con vâtt gần gũi xung quah.
- Biết quí trọng ng chăn nuôi,có một số kĩ năng bảo vệ và chăm sóc các con vật
nuôi gần gũi,biết quí trọng và bảo vệ một số động vật quí hiếm.
- Yêu quí cái đẹp,hình dáng màu sắc,tiếng kêu,vận động của các con vật gần gũi
trẻ.

- Độ tuổi 3 tuổi
- Biết yêu quí chăm sóc bảo vệ các con vậtt gần gũi xung quah.
- Biết quí trọng ng chăn nuôi,có một số kĩ năng bảo vệ và chăm sóc các con vật
nuôi gần gũi,biết quí trọng và bảo vệ một số động vật quí hiếm.
- Yêu quí cái đẹp,hình dáng màu sắc,tiếng kêu,vận động của các con vật gần gũi
trẻ.
5.Phát Triển Thẩm Mỹ
- Độ tuổi 4 tuổi
- Biết bộc lộ cảm xúc của mình khi nghe nhạc,nghe hát,vận động nhịp nhàng
đúng nhịp và phù hợp với bài hát.
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ,nguyên vật liệu,phối hợp màu sắc hình
dạng,đường nét để tạo nên sản phẩm có nội dung bố cục hợp lí, đẹp mắt
- Biết nhận xét,giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Độ tuổi 3 tuổi
- Biết bộc lộ cảm xúc của mình khi nghe nhạc,nghe hát,vận động nhịp nhàng
đúng nhịp và phù hợp với bài hát.
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ,nguyên vật liệu,phối hợp màu sắc hình
dạng,đường nét để tạo nên sản phẩm có nội dung bố cục hợp lí, đẹp mắt
- Biết nhận xét,giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
2


II. MẠNG NỘI DUNG
- Tên gọi, đặc điểm nổi bật, sự giống và
khác nhau của một số con vật nuôi.
- Mối quan hệ giữa con vật và môi trường
sống, vận động, cách kiếm ăn.
- Quá trình phát triển của con vật.
- Cách tiếp xúc với con vật an toàn và giữ
vệ sinh.

- Cách chăm sóc, bảo vệ động vật.
- ích lợi của các con vật nuôi đối với cuộc
sống con người

Con vật nuôi trong gia đình

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật, sự
giống và khác nhau về cấu tạo,
môi trường sống, thức ăn, thói
quen, sinh sản, kiếm mồi, tự vệ
- Mối quan hệ giữa cấu tạo vận
động và môi trường sống.
- ích lợi của chúng

Con vật sống dưới nước

THẾ GIỚI
ĐỘNG VẬT
Con vật sống
trong rừng
- Tên gọi của một số con vật
khác nhau.
- Đặc điểm nổi bật, sự giống
và khác nhau của một số con
vật trong rừng.
- Quá trình phát triển của nó.
- ích lợi, tác hại của một số
con vật.
- Mối quan hệ giữa môi
trường sống, cấu tạo, vận

động, tiếng kêu, thức ăn, thói
quen của một số con vật.
- Nguy cơ tuyệt chủng của
một số động vật quý hiếm cần
bảo vệ.

Ngày tết của mẹ

- Trẻ biết ngày 8/3
là ngày hội của bà,
của
mẹ, cô giáo
và
các bạn gái.
- Biết ý nghĩa
ngày 8/3 để tặng
những món quà
cho mẹ, bà…

Một số côn trùng

- Tên gọi tên và một
số đặc điểm, cấu tạo,
hình dáng, màu sắc,
tiếng kêu ,nơi sống
của chúng. Sự giống
và khác nhau giữa
một số loại côn trùng
về cấu tạo, thức ăn,
sinh sản, thói quen

kiếm mồi.
- Biết cách chăm sóc
bảo vệ con vật có ích
và tránh xa con vật
có hại .

3


*Tạo hình:
- Tô mầu con gà trống
- Tô mầu con cá
- Tô mầu con voi
- Vẽ hoa tặng mẹ,
- vẽ theo ý thích
*Âm nhạc:Đàn gà trong sân,
thương con mèo, cá vàng
bơi, voi con ở bản đôn, bông
hoa mừng cô,đố bạn
*NH: Gà gáy le te, chú mèo
con, chú ếch con, cò lả, chị
ong nâu và em bé, hoa thơm
bướm lượn

- Trẻ biết thể hiện tình cảm qua các vai chơi
- Yêu quý các con vật, biết cách bảo vệ và
chăm sóc các con vật gần gũi và biết cách
phòng tránh các con vật hung ác
- Có kỹ năng hợp tác chia sẻ, quan tâm giúp
đỡ người khác


Phát triển thẩm mỹ

Phát triển KN TC-XH

THẾ GIỚI
ĐỘNG VẬT
Phát triển thể chất

*Phát triển vận động:
- Trèo lên xuống
ghế, chạy nâng cao
đùi
- Bò thấp chui qua
cổng, Bật liên tục
qua các ô vòng
- Ném xa bằng 1 tay
- Bật chụm chân liên
tục qua 5 ô vòng
- Bật sâu 25 x 30cm

Phát triển nhận
thức
*KPKH:-Đặc điểm bên
ngoài của con vật ích lợi và
tác hại đối với con người
- 1 số con vật nuôi trong
gia đình,
- 1 số con vật sống trong
rừng,

- 1 số con vật dưới nước
- 1 số con côn trùng
- Trò chuyện về một số loại
hoa
* LQVT:
- Đếm đến 3, nhận biết số
lượng trong PV3
- So sánh chiều rộng của 2
đối tượng

Phát triển ngôn
ngữ

- Đọc thơ. Đàn gà con,
mèo đi câu cá, rong và
cá, dán hoa tặng mẹ,
ong và bướm
- Truyện chú dê đen,
dê con nhanh trí
- Có thói quen giao
tiếp với mọi người

4


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: CON VẬT nu«i trong gia ®×nh
Thời gian thực hiện: 1 tuần(từ 13 đến 17/02/2017)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức :

- Trẻ 4 tuổi
-Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng bò thấp chui qua công, bật liên tục qua
các ô vòng theo đúng kĩ thuật.
- Trẻ gọi đúng tên và biết được những điểm, ích lợi của một số con vật nuôi
trong gia đình như: gà trống, vịt, mèo.
- Trẻ biết tên bài thơ. Trẻ hiểu được nội dung và đọc thuộc bài thơ Thăm nhà bà.
- Trẻ biết gà trống là loài động vật nuôi trong gia đình. Trẻ biết đặc điểm ,cấu
tạo thức ăn của các loài động vật này .
- Trẻ thuộc bài hát, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung bài hát và bài nghe hát, biết
cách chơi trò chơi.
- Trẻ 3 tuổi
- Biết tên vận động và biết bò thấp chui qua cổng, bật liên tục qua các ô vòng
- Trẻ biết tên các con động vật nuôi trong gia đình
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ biết phối hợp mầu để tô
- Trẻ nhở tên bài hát và hiểu nội dung bài thơ
2. Kĩ năng:
- Trẻ 4 tuổi
- Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
- Có kỹ năng quan sát, so sánh và nhận ra những đặc điểm giống nhau và khác
nhau giữa các con vật.
- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua
trả lời câu hỏi của cô, đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ để vẽ được hình con gà bằng các nét cong tròn
khép kín, nét cong, nét thẳng ,nét xiên. Rèn kỹ năng khéo léo
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, nhanh nhẹn khéo léo
- Trẻ 3 tuổi
- Rèn kỹ năng phát triển cơ tay và cơ chân cho trẻ
- Rèn kỹ năng quan sát
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và biết cảm thụ âm nhạc
3. Thái độ :
- Trẻ yêu thích bài tập, có ý thức tổ chức kỉ luật
- TrÎ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ con vật nuôi, biết giá trị dinh dưỡng của các loại thức
ăn có nguồn góc động vật.
- Trẻ biết yêu quí chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình, trẻ ngoan,
có nề nếp, tham gia hoạt động tích cực.
- Trẻ hào hứng tham gia giờ học và biết yêu quý các loài động vật sống trong gia
đình
5


- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các loài vật nuôi trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
- Môi trường học: Lớp học gọn gàng, sạch sẽ, có đủ đồ dùng đồ chơi phù hợp
với chủ đề .
- Tâm thế trẻ vui tươi, hứng thú, mong muốn đc khám phá về chủ đề mới.
- Giáo viên cb đầy đủ giáo án, đồ dùng phục vụ và trang bị đầy đủ kiến thức về
cđ động vật để truyền đạt cho trẻ.
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
Ngày

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5


Thứ 6

HĐ
Đón trẻ.

Thể dục
sáng.

- Cô đứng trước cửa đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở và vui tươi
- Nhắc trẻ chào hỏi người thân,cô giáo và cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi qui định
- Chơi tự chọn, xem tranh ảnh về chủ đề thế giới động vật.
*KĐ: Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
*TĐ: Cho trẻ tập các bài tâp theo nhạc
- Hô hấp – tay – chân - bụng - bật - điều hòa
- TC: Con thỏ

- Cô tập trung trẻ, cho trẻ ngồi theo tổ điểm danh
Điểm
- Nhắc trẻ đi vệ sinh, uống nước.
danh
- Xem tranh ảnh trò chuyện về chủ đề.
Hoạt
PTTC
PTNT.
PTNN
PTTM
động học Bò thấp
Một số con Thơ :
Tô màu con

chui qua
vật nuôi
Thăm nhà gà trống.
cổng, bật
trong gia
bà
(Mẫu)
liên tục qua đình.
các ô vòng

Hoạt
động
ngoài
trời

PTTM.
DH: Gà trống
mèo con và
cún con
NH: Gà gáy
le te
TC: Ai nhanh
nhất.

Quan sát
con mèo
TC: Kéo co
- Chơi tự
do


Quan sát
Quan sát
Quan sát
Quan sát thời
cây nhãn
con gà
cây khế
tiết trong
-TC: Mèo
-TC: Gà
-TC: Mèo
ngày
đuổi chuột mổ thóc
đuổi chuột
-TC: Mèo
- Chơi tự
- Chơi tự - Chơi tự do đuổi chuột.
do
do
- Chơi tự do
Hoạt
- Góc phân vai: bán hàng, bác sĩ, nấu ăn
động góc - Góc xây dựng: xây trang trại chăn nuôi, xây chuồng trại các con
vật.
6


- Góc nghệ thuật: hát, múa các bài hát về chủ đề động vật.
Vẽ xé dán, nặn các con vật nuôi trong gia đình.
- Góc học tập: xem tranh ảnh các con vật trong gia đình

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cối, lau lá cho cây
II. Chuẩn bị
Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi đẹp mắt ở các góc.
III. Tiến hành
1. Ổn định
2. Tiến hành
a. Thỏa thuận chơi
- Cô gioi thiệu các góc chơi cho trẻ
- Hỏi ý tưởng chơi của trẻ
- Nhắc trẻ thỏa thuận trước khi chơi
b. Quá trình chơi
- Cô quan sát dàn xếp góc chơi, giúp trẻ thỏa thuận chơi nếu trẻ gặp
khó khăn.
- Bao quát hướng dẫn trẻ chơi
c. Nhận xét
- Cô nhận xét ngay khi nhóm chơi kết thúc.
- Cô nhận xét giờ hoạt động, khen ngợi động viên trẻ.
Chăm
- Giáo dục trẻ thói quen gọn gàng, ngăn nắp, biết giữ gìn vs chung
sóc- vệ
- Rèn trẻ các kĩ năng lao động tự phục vụ bản thân, các kĩ năng rửa
sinh
tay rửa mặt
- Rèn trẻ các thói quen vệ sinh văn minh trong khi ăn uống: trẻ biết
mời cô, mời bạn, khi ăn ko nói chuyện, ăn hết xuất, biết nhặt cơm
rơi vào đĩa. Ăn xong trẻ lau mồm, xúc miệng…
Hoạt
- Củng cố
- Cho trẻ vẽ - Dạy trẻ
- Củng có kĩ - Sinh

động
kĩ năng đã các con vật đọc diễn
năng tạo hình hoạt văn
chiều
học, làm
trong gia
cảm bài
cho trẻ.
nghệ
quen bài
đình mà trẻ thơ: đàn gà - Chơi tự
- Nêu
mới
yêu thích.
con.
chọn.
gương bé
- Chơi theo - Chơi tự
- Chơi theo
ngoan
nhóm
do
nhóm
Trả trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Dặn dò nhắc trẻ chào hỏi khi về
- Trao đổi ngắn gọn với ph về tình hình trẻ trong ngày
- Vệ sinh trả trẻ.
Người lập kế hoạch
Ký duyệt của BGH


Bùi Thị Lăng

7


TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 13 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH I : CON VẬT nu«i trong gia ®×nh
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Tên bài : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG,
BẬT LIÊN TỤC QUA CÁC Ô VÒNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng bò thấp chui qua công, bật liên tục qua
các ô vòng theo đúng kĩ thuật.
- Trẻ thực hiện tốt bài tập theo yêu cầu của cô.
- Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ biết bò bằng tay, cẳng chân không chạm cổng, trẻ biết tên vận động
2. Kĩ năng:
-Trẻ 4 tuổi
- Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
- Trẻ 3 tuổi
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ
3. Thái độ :
- Trẻ yêu thích bài tập, có ý thức tổ chức kỉ luật
- Trẻ hòa đồng hứng thú tham gia bài tập.
II. CHUẨN BỊ

- Vạch xuất phát, cổng chui, vòng thể dục, xắc xô, hộp quà
- Nhạc các bài hát về chủ đề
III. TIẾN HÀNH
1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
- Trò chuyện về chủ đề đang học
- dẫn dắt trẻ vào bài.
2. Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc kết hợp các kiểu chân theo yêu cầu của cô sau
đó đứng về hàng và dãn cách đều.
b. Trọng động:
a. Tập bài tập phát triển chung
- Đt tay: Hai tay đưa ra ngang lên cao
- Đt chân: Hai tay đưa ra trước khuỵu gối
- Đt bụng: Hai tay chống hông, quay sang phải, trái
- Đt bật: Bật tại chỗ
b. Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng, bật liên tục qua các ô vòng
- Cô làm mẫu lần 1: cô không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2 : kết hợp phân tích động tác.
- Mời 2 trẻ khá lên tập, cô nhận xét
8


- Cho lần lượt 2 trẻ lên tập.cho trẻ nx,cô nx khen ngợi động viên trẻ
- Cho từng nhóm lên tập, cô nhận xét khen ngợi trẻ.
c. Trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua nhau.
- Cô khen ngợi động viên trẻ
- Củng cố giáo dục
3. Kết thúc: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi làm chim mẹ chim con nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Củng cố kn đã học làm quen bài mới.
- Chơi theo nhóm.
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1. Sức khỏe của trẻ :
................................................................................................................................
2. Kiến thức, kĩ năng:
................................................................................................................................
3. Thái độ, cảm xúc, hành vi:
.................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 14 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Lĩnh vực: phát triển nhận thức
Tên bài : MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. kiÕn thøc
-Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết tên các con vật nuôi trong gia đình
- Trẻ gọi đúng tên và biết được những điểm, ích lợi của một số con vật nuôi
trong gia đình như: gà trống, vịt, mèo,
- Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên các con động vật nuôi trong gia đình
2. kü n¨ng.
- Trẻ 3 tuổi
- Có kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ 4 tuổi
- Có kỹ năng quan sát, so sánh và nhận ra những đặc điểm giống nhau và khác

nhau giữa các con vật.
3. Th¸i ®é.
9


- Trẻ chăm sóc và bảo vệ con vt nuụi, bit giỏ tr dinh dng ca cỏc loi thc
n cú ngun gúc ng vt
II. CHUN B
- Câu đố về các con vật.
-Tranh ảnh lô tô về các con vật
III. TIN HNH
1. Hot ng 1 : n nh gõy hng thỳ
- Trũ truyn vi tr v ch chớnh v nhỏnh dn dt tr vo bi mi.
2. Hot ng 2: Ni dung
a. Tỡm hiu v cỏc con vt.
- Trẻ quan sát tranh con vt:
+ Đây là con gì ?
+ Con vt cú nhng c im gỡ ?
+ Con vt cú nhng phn no
+ Vt sng õu ?
+ Vt ra gỡ ?vt thuc nhúm no
- Con G trng:
+ õy l con gỡ?
+ Con g cú nhng c im gỡ ?
+ Con g cú my phn ?
+ Nuụi g cú ớch li gi
+ G trng hay con ?
+ Thc n ca g ?
+ G thuc nhúm gỡ ?
- Nhng con vt trng cú cỏnh, cú m cú 2 chõn thuc nhúm gia cm.

- Con mốo:
+ Con mốo cú nhng c im gỡ ?
+ Mốo sng õu ?
+ Mốo ra gỡ ?
+ Mốo thớch n gỡ ?
+ Mốo thuc nhúm gỡ
+ Nuụi mốo cú ớch li gỡ
- Nhng con vt con, cú 4 chõn l ng vt thuc nhúm gia sỳc.
b. So sỏnh: con Vt v con Mốo
- Ging nhau: L con vt nuụi trong gia ỡnh
- Khỏc nhau : Vt thuc nhúm gia cm, mốo thuc nhúm gia sỳc
- Giáo dục:
- M rng:
c. Củng cố và ôn luyện.
* Tc 1: Nờu c im, oỏntờn con vt
- Cụ gii thiu lut chi v cỏch chi,cho tr chi 2-3 ln
* Tc 2: V ỳng chung
- Cụ gii thiu lut chi v cỏch chi,cho tr chi 2-3 ln
3. Hot ng 3: Kt thỳc.
- C lp hỏt bi g trng mốo con v cỳn con ra sõn chi.
10


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Cho trẻ vẽ các con vật trong gia đình mà trẻ yêu thich.
- Chơi tự do.
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1. Sức khỏe của trẻ :
................................................................................................................................

2. Kiến thức, kĩ năng:
................................................................................................................................
3. Thái độ, cảm xúc, hành vi:
.................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 15 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH I : CON VẬT nu«i trong gia ®×nh
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Tên bài : THƠ: THĂM NHÀ BÀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên bài thơ. Trẻ hiểu được nội dung và đọc thuộc bài thơ Thăm nhà bà.
- Trẻ 4 tuổi
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô về nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu
của bài.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua
trả lời câu hỏi của cô, đọc thơ diễn cảm.
3. Thái độ ::
- Trẻ biết yêu quí chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình
- Trẻ ngoan, có nề nếp, tham gia hoạt động tích cực.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa thơ
- H×nh ¶nh minh ho¹ trªn mµn h×nh vi tÝnh
Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái.
III. TIẾN HÀNH
1. Hoạt động 1 : Ổn định - gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ “Thăm nhà bà”

11


- Trò chuyện về nội dung bài thơ
2. Hoạt động 2 : Nội dung
- Cô đọc lần 1: Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả ?
- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa
- Giảng giải nội dung:
- Trích dẫn – đàm thoại:
- Bạn nhỏ đến thăm bà có bà ở nhà không ?
- Bạn nhỏ đã thấy gì ở ngoài sân?
- Bạn nhỏ gọi đàn gà như thế nào ?
- Các con thấy đàn gà chạy ntn ?, nó kêu ra sao ?
- Khi thấy đàn gà chơi ngoài nắng bạn đã làm gì ?
* Giáo dục trẻ:
* Dạy trẻ đọc bài thơ:
- Lớp đọc thơ 2-3 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc lại 1 lần
- Hỏi tên tác giả, tác phẩm
* TC : Gà nhặt thóc vàng
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi,cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt 3 : Kết thúc
- Củng cố, giáo dục
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Dạy trẻ đọc diễn cảm bt đàn gà con.
- Chơi theo nhóm.
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.

1. Sức khỏe của trẻ :
................................................................................................................................
2. Kiến thức, kĩ năng:
................................................................................................................................
3. Thái độ, cảm xúc, hành vi:
............................................................................................................................
Thứ 5 ngày 16 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH I : CON VẬT nu«i trong gia ®×nh
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Tên bài: TÔ MÀU CON GÀ TRỐNG (Mẫu)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức.
- Trẻ 3 tuổi
12


- Trẻ biết chọn mầu để tô,biết phối hợp các mầu tạo nên bức tranh đẹp
-Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết gà trống là loài động vật nuôi trong gia đình. Trẻ biết đặc điểm ,cấu
tạo thức ăn của các loài động vật này .
2. Kĩ năng.
-Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ để tô được con gà , Rèn kỹ năng khéo léo
-Trẻ 4 tuổi
- Rèn trẻ biết sử dụng các nét cong, nét xiên, nét thẳng để tạo nên sản phẩm
3. Thái độ.
- Trẻ hào hứng tham gia giờ học và biết yêu quý các loài động vật sống trong gia
đình
II. CHUẨN BỊ

- Tranh mẫu tô con gà .
- Bút màu, giấy A4
III. TIẾN HÀNH
1. Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Gà trống mèo con và cún con”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
2. Hoạt động 2: nội dung
a. Quan sát tranh
- Đây là con gì ?
- Con gà trống có những đặc điểm gì ?
- Đầu gà có dạng hình gì ?
- Trên đầu gà cô tô màu gì ?
- Mào gà, mắt gà được tô màu gì ?
b. Cô tô mẫu:
- Đầu tiên cô sẽ tô mình gà màu vàng, mào gà màu đỏ,mắt gà màu đen, đuôi cô
tô nhiều màu.
c. Trẻ thực hiện:
- Cô hỏi trẻ lại tư thế ngồi, cách cầm bút, nhắc trẻ sáng tạo như cỏ, thóc...
- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn những trẻ chưa làm được
d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- c« cho trÎ mang s¶n phÈm lªn trng bµy.
- Hỏi trẻ con thích nhất sản phẩm nào ?
- Vì sao con thích ?
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3.Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô và trẻ bắt trước gà trống gáy “ò, ó, o” và chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
-Củng có kĩ năng tạo hình cho trẻ.
- Chơi tự do.

NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
13


1. Sức khỏe của trẻ :
................................................................................................................................
2. Kiến thức, kĩ năng:
................................................................................................................................
3. Thái độ, cảm xúc, hành vi:
.................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 17 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: CON VẬT nu«i trong gia ®×nh
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ
Tên bài: DH: GÀ TRỐNG MÈO CON VÀ CÚN CON
NH: GÀ GÁY LE TE
TC: AI NHANH NHẤT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung bài hát và bài nghe hát, biết
cách chơi trò chơi.
- Trẻ 4 tuổi
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát
2. Kĩ năng
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, nhanh nhẹn khéo léo
3. Thái độ .
- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các loài vật nuôi trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ

- Băng đài, xắc xô, tivi máy tính
III. TIẾN HÀNH
1. HĐ 1: Ổn định gây hứng thú
- Trò chuyện về chủ để qua tranh

14


- Cô giới thiệu tên trò chơi,Phổ biến luật chơi, cách chơi,Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3. HĐ3: Kết thúc
- Củng cố giáo dục
- Cả lớp đọc bài thơ ‘‘Đàn gà con” chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Sinh hoạt văn nghệ
- Nêu gương bé ngoan
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1. Sức khỏe của trẻ:...............................................................................................
2. Kiến thức, kĩ năng:............................................................................................
3. Thái độ, cảm xúc, hành vi:...............................................................................

CHỦ ĐỀ NHÁNH II: CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.
Thời gian thực hiện: 1 tuần(từ 20- 24/02/2017)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi
- Biết tên bài tập, trẻ biết chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- TrÎ biÕt ®Õm ®Õn 3 nhËn biÕt nhãm 3 ®èi tîng t¹o nhãm cã sè lîng lµ 3
- TrÎ thuéc thơ biết được tên bài thơ ten tác giả

- Trẻ biết nặn con cá
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
-Trẻ 4 tuổi
-Trẻ biết tên bài tập, trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh dích dắc
- TrÎ biÕt ®Õm ®Õn 3 nhËn biÕt nhãm 3 ®èi tîng t¹o nhãm cã sè lîng lµ 3
- TrÎ thuéc th¬, hiÓu néi dung bµi th¬
- Trẻ biết nặn con cá bằng cách lăn dọc, xoay tròn ấn bẹt để tạo thành con cá
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát,trẻ hát đúng giai diệu của
bài hát và bài nghe hát .
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3 tuổi
-Rèn kỹ năng phối hợp khéo léo, nhịp nhàng giữa tay và chân.
- Luyện kỹ năng đếm và gi nhơ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn trẻ kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ
-Trẻ 4 tuổi
. -Rèn kỹ năng phối hợp khéo léo, nhịp nhàng giữa tay và chân. Sự phối hợp sức
mạnh của các cơ bắp.
15


- Luyện kỹ năng đếm và ghi nhớ cho trẻ có chủ định
- Rốn k nng c din cm, rừ rng, mch lc, phỏt trin kh nng ghi nh cho
tr,c th din cm.
- Rốn tr k nng ln dc, xoay trũn, n bt
- Phỏt trin kh nng cm th õm nhc cho tr,nhanh nhn khộo lộo
3.Thỏi :
- Tr yờu thớch bi tp, cú ý thc t chc k lut
- Giao dục trẻ biết cách chăm sóc những động vật sống có ích cho con ngời.

-Tr ho hng tham gia gi hc v bit yờu quý cỏc loi ng vt sng di
nc .
- Tr bit yờu quý v bo v cỏ v con vt sng di nc
II. CHUN B:
- Mụi trng hc: Lp hc gn gng, sch s, cú dựng chi phự hp
vi ch .
- Tõm th tr vui ti, hng thỳ, mong mun c khỏm phỏ v ch mi.
- Giỏo viờn chun b y giỏo ỏn, dựng phc v v trang b y kin
thc v ch ng vt truyn t cho tr.
III. K HOCH HOT NG TUN
Th
Th 2

Th 3

Th 4

Th 5

Th 6

H

ún tr.

Th dc
sỏng.

im
danh


Cụ ng trc ca ún tr vi thỏi õn cn nim n v vui ti
- Nhc tr cho hi ngi thõn,cụ giỏo v ct dựng cỏ nhõn ỳng
ni qui nh
- Chi t chn,xem tranh nh v ch ng vt
*K: Tr i thnh vũng trũn kh cỏc kiu chõn.
*T: Cho tr tp cỏc bi tõp PTC
- Hụ hp: g gỏy
-Tay: hai tay a ra trc,lờn cao.
- Chõn: hai tay sang ngang ngi khuu gi
- Bng: hai tay a ra trc,vn mỡnh
- Bt: bt chm tỏch chõn
Cụ tp trung tr,cho tr ngi theo t im danh
- Nhc tr i v sinh, ung nc.
- Xem tranh nh trũ chuyn v ch .

Hot
16


Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
góc

Chăm

sóc- vệ
sinh

PTTC.
- Chạy thay
đổi tốc độ
theo hiệu
lệnh dích
dắc.

PTNT.
- trò truyện
về một số
con vật sống
dưới nước

PTNN
Thơ:
Rong và
cá .

Quan sát bể
cá.
Tc: Thả đỉa
ba ba
- Chơi tự
do

Quan sát con
cá

Tc: Mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do

Quan sat
thời tiết.
Tc: Dung
dăng
dung dẻ
- Chơi tự
do

PTTM
Tô màu
con
cá « Mẫu »

PTTM.
DH: cá vàng
bơi
NH: Chú ếch
con.
TC: Ai
nhanh nhất.
Quan sát
Quan sát cây
vườn rau.
nhãn.
-Tc: mèo
TC: Rồng

đuổi chuột. rắn lên mây
Chơi tự do - Chơi tự do

Góc phân vai: bán hàng, bác sĩ, nấu ăn
- Góc xây dựng: xây chuồng trại các con vật, xây ao cá
- Góc nghệ thuật: Tô màu con cá.
- Góc học tập: xem tranh ảnh các con vật.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cối, lau lá cho cây
II/Chuẩn bị
Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi đẹp mắt ở các góc.
III/ Tiến hành
1. Ổn định
2. Tiến hành
a. Thỏa thuận chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ
- Hỏi ý tưởng chơi của trẻ
- Nhắc trẻ thỏa thuận trước khi chơi
b. Quá trình chơi
- Cô qs dàn xếp góc chơi, giúp trẻ thỏa thuận chơi nếu trẻ gặp khó
khăn, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
c. Nhận xét
- Cô nx từng nhóm chơi, cuốn trẻ đi theo cô đến các nhóm kết thúc
- Cô nx giờ hđ, khen ngợi động viên trẻ.
Giáo dục trẻ thói quen gọn gàng, ngăn nắp, biết giữ gìn vs.
- Rèn trẻ các kĩ năng lao động tự phục vụ bản thân, các kĩ năng rửa
tay rửa mặt
- Rèn trẻ các thói quen vệ sinh văn minh trong khi ăn uống:trẻ biết
mời cô,mời bạn, khi ăn ko nói chuyện, ăn hết xuất, biết nhặt cơm
rơi vào đĩa. Ăn xong trẻ lau mồm, xúc miệng…


17


Hoạt
động
chiều

- Củng cố
kn đã
học,tc về
đv sống
dưới nước.
- Chơi theo
nhóm

Hướng dẫn
trẻ làm bài
tập trong vở
toán.
- Chơi tự do

Ôn bài
thơ rong
và cá
- Chơi
theo
nhóm

Vẽ theo y
thich các con

vật sống dưới
nước
Chơi tự chọn.

Trả trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Dặn dò nhắc trẻ chào hỏi khi về
- Trao đổi ngắn gọn với ph về tình hình trẻ trong ngày
- Vệ sinh trả trẻ.

Người lập KH

Sinh hoạt
văn nghệ
- Nêu
gương bé
ngoan

Ký duyệt của BGH

Bùi Thị Phương

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 20 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH II: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Lĩnh vực: Phát triển thể chât.
Tên bài: CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH DÍCH DẮC
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức:
- Trẻ 3tuổi biết tên bài tập, trẻ biết chạy thay đổi tốc độ
- Trẻ 4 tuổi biết tên bài tập, trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh dích dắc
-Trẻ thực hiện tốt bài tập theo yêu cầu của cô
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3 tuổi rèn kỹ năng phối hợp khéo léo, nhịp nhàng giữa tay và chân.
-Trẻ 4 tuổi rèn kỹ năng phối hợp khéo léo, nhịp nhàng giữa tay và chân. Sự phối
hợp sức mạnh của các cơ bắp.
3.Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài tập, có ý thức tổ chức kỉ luật
- Trẻ hòa đồng hứng thú tham gia bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
18


- Sân bãi sạch sẽ, quần áo gọn gàng.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:
- Trò truyện với trẻ về chủ đề chính và nhánh dẫn dắt trẻ vào bài mới.
2. Hoạt động 2: Nội dung.
a. Kkởi động.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: bằng gót chân, mũi bàn châ...
b. Trọng động: Trẻ tập bài tập phát triển chung:
- ĐT Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
- ĐT Chân: Tay ra trước, khuỵu gối
- ĐT Bụng: Hai tay đưa lên cao gập ng xuống, ngón tay chạm ngón chân.
- ĐT Bật liên tục về phía trước.
c.Vận động cơ bản: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh dích dắc
- Cô giới thiệu tên bài tập
+ Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động tác

+ Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác.
- Cho 2 trẻ khá lên tập thử, cô quan sát sửa sai.
- Trẻ thực hiện: Lần lượt cho từng trẻ lên tập
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua nhau.
- Hỏi trẻ tên bài tập.
3.Hoạt động: Hồi tĩnh
Cho trẻ làm chim mẹ chim con 1-2 vòng quanh sân tập.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Củng cố kn đã học.tc về đv sống dưới nước.
- Chơi theo nhóm
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1 sức khỏe của trẻ :....................................................................................
2 kiến thức, kĩ năng:............................................................................................
3 thái độ, cảm xúc, hành vi:..................................................................................
Thứ 3 ngày 21 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH II: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
Tên bài: TRÒ TRUYỆN VỀ MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi biết tên gọi và đặc điểm một số loại động vật dưới nước
-Trẻ 4 tuổi trẻ biết đặc điểm của con vật,ích lợi và tác hại đối với con người.
2 Kü n¨ng:
- Trẻ 3 tuổi có kỹ năng phân biệt so sánh
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
19



-Trẻ 4 tuổi biết so sánh sự giống và khác nhau của hai con vật
-Trẻ biết phán đoán mối lien hệ dơn giản giữa con vật với môi trường sống
3 Th¸i ®é:
- Giaó dục trẻ ăn nhiều các thức ăn chế biến từ các loại động vật sống dưới nước
để cung cấp nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể.
II. CHUẨN BỊ:
Một số tranh ảnh về con vật sống dưới nước
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. HĐ1: Ổn định gây hứng thú.
- Trò truyện với trẻ về chủ đề chính và nhánh dẫn dắt trẻ vào bài mới.
2. Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát con tôm:
- Đây là con gì,sống ở đâu,và con tôm gồm những bộ phận gì?
- Các con ạ,tôm có càng,vỏ,mắt,có nhiều chân và biết bơi nữa đấy,các món ăn
chế biến từ tôm rất ngon nên chúng mình phải ăn nhiều để cơ thể khỏe mạnh.
*Quan sát con cá
- Đây là con gì,con biết những loại cá nào?
- So sánh điểm giống nhau cá và tôm
Giong nhau: đều là động vật sống dưới nước,chế biến được nhiều món ăn cho
nhiều chất đạm.
Khác nhau:cá có vẩy có vây,có màng,tôm có càng có vỏ mỏng,nhiều chân.
*Quan sát con ốc
- Đây là con gì?,nêu đặc điểm con ốc cho cô giáo nào
- Các con ạ,ốc là động vật than mềm,vỏ cứng,than nằm trong vỏ,1 đầu nhọn,đầu
kia phình to,có nắp miệng,đặc biệt nó bò bằng miệng và đặc biệt khi bò nó mở
miệng ra nổi trên mặt
- Mở rộng:cho trẻ xem tranh một số động vật sống dưới nước.
- Giao dục:
*Trò chơi: “Tìm nhà’’
+ Cô nêu luạt chơi và cách chơi.

+ Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trò chơi: Thi xem ai nhanh và đúng
+ Cô nêu luạt chơi và cách chơi.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt động 3 : Kết thúc
- Củng cố giáo dục, chuyên hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Hướng dẫn trẻ làm bài tập trong vở toán.
- Chơi tự do.
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1. sức khỏe của trẻ :.................................................................................................
2. kiến thức, kĩ năng:...............................................................................................
3. thái độ, cảm xúc, hành vi:..................................................................................
20


Th 4 ngy 22 thỏng 02 nm 2017
CH : TH GII NG VT
CH NHNH II: MT S CON VT SNG DI NC
Lnh vc: Phỏt trin ngụn ng
Tờn bi: TH: RONG V C
I. MC CH YấU CU:
1. Kiến thức:
- Tr 3 tui thuc th hiu ni dung th
-Tr 4 tui nghe hiu ni dung bi th ,thuc th
2. Kỹ năng:
- Tr 3 rốn k nng c din cm, rừ rng
- Tr 4 rốn k nng c din cm, rừ rng, mch lc, phỏt trin kh nng ghi
nh cho tr.

3.Thái độ:
- Có ý thức trong học tập, thích đọc thơ và thể hiện đợc tình cảm qua đọc thơ.
- Giao dục trẻ biết cách chăm sóc những động vật sống có ích cho con ngời.
II. CHUN B:
Tranh minh họa ni dung bi thơ.
III. CCH TIN HNH:
1. Hot ng 1: n nh gõy hng thỳ
- Trũ truyn vi tr v ch chớnh v nhỏnh dn dt tr vo bi mi.
2.Hot ng 2: Ni dung:
a. Cụ c din cm
- Cô đọc lần 1: c ch iu b,Gii thiu tờn bi th, tờn tỏc gi
- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh hoạ thơ.Cụ va c cho lp mỡnh nghe
bi th gỡ ?,Do ai sỏng tỏc ?
- Ging gii nội dung: Bi th Rong v cỏ núi về vẻ đẹp di h nc cú rong và
cá vàng cựng sng di nc, khi cỏ bi thỡ rong rờu ln nh nhng cỏ bi
vũng quanh thỡ rong uyn chuyn nh ang mỳa, trụng rt p.
b. Trớch dn m thoi
- Cụ rong sng õu ?
- Cụ p nh th no ?
- n cỏ nh ó lm gỡ bờn cụ rong xanh ?
- uụi cỏ mu gỡ
- cho cỏ cú mụi trng sng trong sch v ln nhanh chỳng ta phi
lm gỡ ? ( khụng vt rỏc ba bói xung ao hlm bn ụ nhim ngun nc)
c. Dy tr c th
- Cả lớp đọc cùng cụ 2 - 3 lần
- Cụ cho tng t, nhúm, cỏ nhõn c
- Cụ sa sai cho tr
- Cho tr c to nh theo hiu lnh ca cụ 1 ln
* Tc: Thi xem t no nhanh
- Cụ nờu lut chi cỏch chi

- Cho tr chi 2-3 ln
21


3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét ruyên dương trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Ôn bài thơ rong và cá
- Chơi theo nhóm.
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1 sức khỏe của trẻ :..................................................................................................
2 kiến thức, kĩ năng:................................................................................................
3 thái độ, cảm xúc, hành vi:....................................................................................

Thứ 5 ngày 23 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH II: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Tên bài: TÔ MÀU CON CÁ (mẫu)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 biết tô màu phối hợp các màu để hoàn thiện bức tranh
- Trẻ 4 biết tô màu,phối hợp các màu để hoàn thiện con cá
2. Kỹ năng:
-Trẻ 3 tuổi rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ
- Rèn trẻ kỹ năng khéo léo,nhanh nhẹn cho trẻ
3. Thái độ:
-Trẻ hào hứng tham gia giờ học và biết yêu quý các loài động vật sống dưới
nước .

II. CHUẨN BỊ:
- Bàn ghế, bút màu,giấy a4
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. HĐ1: Ổn định gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi”
-Trò chuyện với trẻ về bài hát
-Hướng trẻ vào bài học
2. Hoạt động 2: Nội dung:
a Quan sát tranh mẫu
- Cô có bức tranh con gì ?
-Cá sống ở đâu ?
-Cá có ích lợi gì ?
-Cá có những đặc điểm gi ?Cá thở, bơi bằng gi ?
-Để có bức tranh cá đẹp thì chúng mình cùng quan sát cô tô trước nhé.
b, Cô làm mẫu
- Côvừa phân tích cách tô,tư thế ngôi ,cách cầm bút
22


c, Trẻ thực hiện
- Cô hỏi lại trẻ tư thế ngồi ,cách cầm bút
- Cô mời trẻ thực hiện
- Cô đi QS giúp đỡ trẻ chưa thực hiện được,động viên khích trẻ làm được
d, Nhận xét sản phẩm
- Từng nhóm lên trưng bày
- Trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung .
- Động viên, khuyến khích trẻ chưa hoàn thành bài.
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
Cho trẻ hát bài “ cá vàng bơi’’ ra sân chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
Vẽ theo y thich các con vật sống dưới nước
Chơi tự chọn.
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1. sức khỏe của trẻ :................................................................................................
2. kiến thức, kĩ năng:..............................................................................................
3.thái độ, cảm xúc, hành vi:....................................................................................

Thứ 6 ngày 24 tháng 02 năm 2017
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH II: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Tên bài: DH: CÁ VÀNG BƠI
NH: CHÚ ẾCH CON
TC: AI NHANH NHẤT
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi nhớ tên bài hát, tên tác giả.
-Trẻ 4 tuổi nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và bài nghe hát .
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3 tuổi biết hát theo nhịp bài hát "Cá vàng bơi"
- Trẻ 4 tuổi phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ cá và con vật sống dưới nước
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc không lời bài hát các vàng bơi, bà còng đi chợ.
- Mũ nốt nhạc.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú:
23


- Cô cho trẻ đoc bài thơ “rong và cá”
-Các con vừa được đọc bài thơ gì?
-Trong bài thơ nói đến những con vật gì?
-Giáo dục hướng trẻ vào bài
2. Hoạt động 2 : Nội dung
a. Dạy hát: Cá vàng bơi.
- Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm
- Cô hát lần 1:
+ Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả ?
- Cô hát làn 2: với nhạc
- Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về con cá vàng vừa biết múa
tung tăng trong bể nước, còn biết đuổi bắt bọ gậy cho nước thêm sạch trong đấy.
- Cả lớp hát 2-3 lần.
- Từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cả lớp hát lại một lần
- Hỏi tên tác giả, tác phẩm ?
b. Nghe hát: Chú ếch con sáng tác của Phan Nhân
- Cô hát lần 1: cô ngồi hát
- Giới thệu nội dung bài hát
- Giới thệu nội dung bài hát
+ Cô vừa hát cho cả nghe bài hát gi ? Do ai sáng tác ?
- Cô hát lân 2: Trẻ hưởng ứng cùng cô
c. Trò chơi: Ai nhanh nhất:
- Cô nêu luật chơi, cách chơi,Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt động 3: Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động nhẹ, vệ sinh ăn quà chiều
- Sinh hoạt văn nghệ, nêu gương bé ngoan
NHẬT KÍ CUỐI NGÀY.
1. sức khỏe của trẻ :..............................................................................................
2. kiến thức, kĩ năng :..............................................................................................
3. thái độ, cảm xúc, hành vi:..................................................................................

CHỦ ĐỀ NHÁNH III: CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện: 1 tuần(từ 27/02-03/03/2017)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi
-Biết bò phối hợp chân nọ tay kia và bò chui qua cổng.
-Trẻ nhận biết đc một số đặc điểm của một số con vật sống trong rừng.
24


- Trẻ hiểu nội dung câu truyện. chú dê đen
- Trẻ biết dùng các kĩ năng đã học để nặn các bộ phận để tạo thành con voi.
- Trẻ nhớ tên bh, tên tác giả, hát thuộc lời bài hát
- Trẻ 4 tuổi
-Biết bò phối hợp chân nọ tay kia và bò chui qua công sao cho người không
chạm vào cổng.
-Trẻ nhận biết đc một số đặc điểm lợi ích của một số con vật sống trong rừng.
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện. chú dê đen,đóng vai được nhân vật trong chuyện
- Trẻ biết dùng các kĩ năng đã học,lăn tròn ấn dẹp,để nặn các bộ phận để tạo
thành con voi.
- Trẻ nhớ tên bh, tên tác giả, hát thuộc lời bh đúng nhạc, hiểu nội dung bài hát.

2. Kỹ năng:
- Trẻ 3 tuổi
-. Phát triển tố chất mạnh, bền
- Phát triển kĩ năng nhận biết, so sánh, phân biệt theo dấu hiệu bên ngoài của
con vật
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc
- Trẻ có kĩ năng ấn bẹt, lăn tròn, ghép các đặc điểm để tạo thành con voi giống
mẫu của cô.
- Trẻ hát đúng nhịp điệu, thể hiện được tính chất bài hát.
-Trẻ 4 tuổi
- Trẻ nhẹ nhàng khéo léo khi bò. Phát triển tố chất mạnh, bền
- Phát triển kĩ năng nhận biết, so sánh, phân biệt theo dấu hiệu bên ngoài, đặc
điểm sinh sản, thức ăn của các con vật.
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng .theo tính cách của từng nhân vật.
- Trẻ có kĩ năng ấn bẹt, lăn tròn, ghép các đặc điểm để tạo thành con voi giống
mẫu của cô.
- Trẻ hát đúng nhịp điệu, thể hiện được tính chất bài hát, có kn hát to, nhỏ luôn
phiên.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài tập, có y thức tổ chức kỉ luật
-Trẻ yêu qui các con vật, có một số kĩ năng chăm sóc và phòng tránh các con vật
hung giữ.
- Trẻ biết sự tự tin, lòng dũng cảm, sắn sàng vượt qua mọi khó khăn, biết thương
yêu đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau là những đức tính tốt.
- Có y thức giữ gìn sp của mình của bạn. Biết nhận xét bài của bạn của mình
- Trẻ yêu thích môn học, có hứng thú trong giờ học, biết lắng nghe cô hát trọn
vẹn bh, có y thức tổ chức kỉ luật.
II. CHUẨN BỊ:
- Môi trường học: Lớp học gọn gàng,sạch sẽ, có đủ đồ dùng đồ chơi phù hợp với
chủ đề .

- Tâm thế trẻ vui tươi, hứng thú, mong muốn đc khám phá về chủ đề mới.
- Giáo viên cb đầy đủ giáo án, đồ dùng phục vụ và trang bị đầy đủ kiến thức về
cđ động vật để truyền đạt cho trẻ
25