CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mẫu 1: Dành cho các môn lý thuyết

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
----------------------------------------------(Kèm theo Quyết định Số

/QĐ-TDTTĐN, ngày

tháng

năm 201….. )

1. Thông tin về giảng viên
1.1. Giảng viên 1:
-

Họ và tên: NGUYỄN VĂN VINH

-

Chức danh, học hàm, học vị: Thạc Sỹ

-

Thời gian, địa điểm làm việc: Bộ môn Lý luận chính trị

-

Địa chỉ liên hệ: Bộ môn LLCT trường Đại học TDTT Đà Nẵng

-

Điện thoại: 0988.37.37.54

Email:

1.2. Giảng viên 2:
-

Họ và tên: HỒ SỸ DŨNG

-

Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân

-

Thời gian, địa điểm làm việc: Bộ môn Lý luận chính trị

-

Địa chỉ liên hệ: Bộ môn LLCT trường Đại học TDTT Đà Nẵng

-


Điện thoại: 0989.079.061 Email: …………………….

(Nếu có nhiều giảng viên cùng dạy thì liệt kê đầy đủ các thông tin trên cho từng
giảng viên)
Thông tin về trợ giảng (nếu có):
1.3. Trợ giảng:
-

Họ và tên: ……………

-

Chức danh, học hàm, học vị: …………..

-

Thời gian, địa điểm làm việc: ……………….

-

Địa chỉ liên hệ:…………………….

-

Điện thoại: …………………….Email: …………………….

2. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Tên tiếng Anh: Ho Chi Minh 's thought
- Mã học phần: DHTTH0652

- Số tín chỉ: 02
- Thuộc chương trình đào tạo trình độ:Đại học, cao đẳng. hình thức đào tạo:tập trung
- Loại học phần: Bắt bộc
- Các học phần tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin
1


- Các học phần kế tiếp: Đường lối cách mạng của Đảng CSVN
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

-



Nghe giảng lý thuyết: 20 tiết



Làm bài tập trên lớp:



Thảo luận



Thực hành, thực tập (ở PTN, điền dã, thực tập...): 0 tiết




Hoạt động theo nhóm

: 0 tiết



Tự học

: 60 giờ

: 10 tiết

Khoa, Bộ môn phụ trách học phần: Lý luận chính trị

3. Mục tiêu của học phần
3.1. Mục tiêu chung học phần
 Về kiến thức
 Sinh viên hiểu được khái niệm, đối tượng và phương pháp nghiên cứu, nội dung cốt lõi và
giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh;
 Sinh viên hiểu được điều kiện lịch sử - xã hội, nguồn gốc, quá trình hình thành, phát triển và ý
nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.
 Sinh viên hiểu được nội dung của những tư tưởng, quan điểm cơ bản diễn ra trong tiến
trình phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh và những quan điểm vận dụng của Đảng ta ở giai đoạn
hiện nay;
 Sinh viên phân tích, giải thích, được nội dung của những tư tưởng, quan điểm cơ bản của
tư tưởng Hồ Chí Minh và những quan điểm vận dụng của Đảng ta ở giai đoạn hiện nay.
 Sinh viên bình luận, đánh giá được nội dung của những tư tưởng, quan điểm cơ bản của tư
tưởng Hồ Chí Minh và những quan điểm vận dụng của Đảng ta ở giai đoạn hiện nay.
 Về kĩ năng
 Sinh viên có khả năng vận dụng sáng tạo những giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh trong

thực tiễn cuộc sống;
 Hình thành và phát triển kĩ năng phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá những kiến thức đã thu
nhận được của người học;
 Hình thành và phát triển kĩ năng bình luận, đánh giá, so sánh của người học về những nội
dung đã học để vận dụng vào thực tiễn.
 Về thái độ
 Sau khi học xong môn học này, sinh viên có niềm tin, trân trọng, gìn giữ và phát huy di
sản tư tưởng của Hồ Chí Minh trong hoạt động thực tiễn;
 Có khả năng tuyên truyền cho người khác.
 Mục tiêu khác
 Góp phần phát triển kĩ năng cộng tác, làm việc nhóm;
 Góp phần phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;
 Góp phần trau dồi, phát triển năng lực đánh giá;
 Góp phần rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, tổ chức, quản lí, theo dõi kiểm tra việc thực
hiện chương trình học tập.

3.2. Mục tiêu nhận thức chi tiết
2


Mục tiêu

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

1.
Cơ sở, quá

trình hình thành
và phát triển Tư
tưởng Hồ Chí
Minh

1A1. Nêu được điều kiện lịch
sử-xã hội hình thành tư tưởng
Hồ Chí Minh.
1A2. Nêu được những nguồn
gốc hình thành tư tưởng Hồ
Chí Minh.
1A3. Nêu được khái niệm, đối
tượng, phương pháp nghiên
cứu tư tưởng Hồ Chí Minh.
1°4. Nêu được các giai đoạn
hình thành, phát triển của tư
tưởng Hồ Chí Minh.
1°5. Nêu được giá trị và ý
nghĩa của việc học tập tư
tưởng Hồ Chí Minh trong công
cuộc đổi mới đất nước.

1B1. Phân tích được
điều kiện lịch sử-xã hội
của quá trình hình thành
tư tưởng Hồ Chí Minh.
1B2. Phân tích được
nguồn gốc quan trọng
nhất trong những nguồn
gốc tư tưởng Hồ Chí

Minh.
1B3. Phân tích được giai
đoạn hình thành cơ bản
tư tưởng về con đường
cách mạng Việt Nam.
1B4. Phân tích được ý
nghĩa của của việc học
tập tư tưởng Hồ Chí
Minh.

1C1. Bình luận
được về quyết định
ra đi tìm đường
cứu nước của
Nguyễn
Tất
Thành.
1C2. Bình luận
được về bước
ngoặt căn bản
trong tiến trình tư
tưởng của Nguyễn
Ái Quốc.

2.
Tư tưởng
Hồ Chí Minh về
vấn đề dân tộc và
cách mạng giải
phóng dân tộc


2A1.Nêu được nội dung tư
tưởng về độc lập, tự do của Hồ
Chí Minh.
2A2. Nêu được nội dung quan
điểm của Hồ Chí Minh về mối
quan hệ dân tộc - giai cấp.
2A3. Nêu được nội dung quan
điểm cách mạng giải phóng
dân tộc đi theo con đường cách
mạng vô sản.
2A4. Nêu được nội dung quan
điểm lực lượng của cách mạng
giải phóng dân tộc.
2A5. Nêu được nội dung quan
điểm cách mạng giải phóng
dân tộc cần chủ động sáng tạo
có khả năng giành thắng lợi
trước cách mạng vô sản chính
quốc.
2A7. Nêu được nội dung con
đường bạo lực của cách mạng
giải phóng dân tộc.

2B1. Phân tích được tư
tưởng về độc lập, tự do
của Hồ Chí Minh.
2B3. Phân tích được nội
dung quan điểm cách
mạng giải phóng dân tộc

đi theo con đường cách
mạng vô sản.
2B4. Nêu được nội dung
quan điểm lực lượng của
cách mạng giải phóng dân
tộc.
2B5. Phân tích được
quan điểm cách mạng
giải phóng dân tộc cần
chủ động, sáng tạo và có
khả năng giành thắng lợi
trước cách mạng vô sản
ở chính quốc

2C1. Bình luận
được về quan điểm
mới của Hồ Chí
Minh trong việc xử
lí mối quan hệ
giữa dân tộc - giai
cấp.

3.
Tư tưởng
Hồ Chí Minh về
CNXH và con
đường quá độ lên

3A1. Nêu được quan điểm của
Hồ Chí Minh về CNXH.

3A2. Nêu được mục tiêu và
động lực của CNXH theo tư

3B1. Phân tích được
quan điểm của Hồ Chí
Minh về CNXH.
3B2. Phân tích được

3C1. Bình luận
được về quyết định
lựa
chọn
học
thuyết XHCN cho

Nội dung

3


CNXH
Nam

ở

Việt tưởng Hồ Chí Minh.
3A3. Nêu được quan điểm của
Hồ Chí Minh về xây dựng
CNXH ở Việt Nam.
3A4. Nêu được quan điểm vận

dụng của Đảng ta về CNXH và
con đường quá độ lên CNXH
vào công cuộc đổi mới hiện
nay.

quan điểm của Hồ Chí cách mạng Việt
Minh về mục tiêu và Nam của Hồ Chí
động lực của CNXH.
Minh.
3B3. Phân tích được
quan điểm của Hồ Chí
Minh về xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam.

4. Tư tưởng Hồ 4A1. Nêu được những tiền đề ra
Chí Minh về đời của Đảng cộng sản Việt
Đảng cộng sản Nam.
Việt Nam
4A2. Nêu được bản chất giai
cấp của Đảng cộng sản Việt
Nam.
4A3. Nêu được những nguyên
tắc tổ chức và hoạt động của
Đảng theo tư tưởng Hồ Chí
Minh.
4A4. Nêu được quan điểm
Đảng cộng sản là nhân tố
quyết định hàng đầu đưa cách
mạng Việt Nam đến thắng lợi.


4B1. Phân tích được
những tiền đề ra đời của
Đảng cộng sản Việt
Nam.
4B2. Phân tích được bản
chất giai cấp của Đảng
cộng sản Việt Nam.
4B3. Phân tích được
quan điểm Đảng cộng
sản là nhân tố quyết định
hàng đầu đưa cách mạng
Việt Nam đến thắng lợi.

4C1. Bình luận
được luận điểm
“Đảng vừa là
người lãnh đạo,
vừa là người đầy
tớ thật trung thành
của nhân dân”.

5. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về đại
đoàn kết dân tộc
và đoàn kết quốc
tế

5A1. Nêu được những cơ sở
hình thành tư tưởng Hồ Chí
Minh về đại đoàn kết dân tộc.

5A2. Nêu được những quan
điểm cơ bản của Hồ Chí Minh
về đại đoàn kết dân tộc.
5A3. Nêu được nhận thức của
Hồ Chí Minh về mối quan hệ
giữa sức mạnh dân tộc với sức
mạnh thời đại.
5A4. Nêu được nội dung tư
tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp
sức mạnh dân tộc với sức
mạnh thời đại.

5B1. Phân tích được
những cơ sở hình thành
tư tưởng Hồ Chí Minh
về đại đoàn kết dân tộc.
5B2. Phân tích được
những quan điểm cơ bản
của Hồ Chí Minh về đại
đoàn kết dân tộc.
5B3. Phân tích được
nhận thức của Hồ Chí
Minh về mối quan hệ
giữa sức mạnh dân tộc
với sức mạnh thời đại.

5C1. Bình luận
được quan điểm
“Đại đoàn kết dân
tộc trở thành sức

mạnh vật chất, có
tổ chức dưới sự
lãnh
đạo
của
Đảng”.

6. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về nhà
nước và xây dựng
nhà nước của
dân, do dân, vì
dân

6A1. Nêu được nội dung tư
tưởng Hồ Chí Minh về nhà
nước.
6A2. Nêu được nội dung quan
điểm về xây dựng nhà nước
thể hiện quyền làm chủ của
nhân dân.
6A3. Nêu được nội dung quan

6B1. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về nhà nước.
6B2. Phân tích được
quan điểm về xây dựng
nhà nước thể hiện quyền
làm chủ của nhân dân.

6B3. Phân tích được

6C1. Bình luận
được quan điểm về
sự thống nhất giữa
bản chất giai cấp
với tính nhân dân
và tính dân tộc của
Nhà nước ta.
4


điểm về sự thống nhất của bản
chất giai cấp với tính nhân dân
và tính dân tộc của nhà nước.
6A4. Nêu được nội dung quan
điểm về xây dựng nhà nước
pháp quyền có hiệu lực pháp lí
mạnh mẽ.
6A5. Nêu được nội dung quan
điểm về xây dựng nhà nước
trong sạch, vững mạnh, hiệu
quả.

quan điểm về xây dựng
nhà nước pháp quyền có
hiệu lực pháp lí mạnh
mẽ.
6B4. Phân tích được
quan điểm về xây dựng

nhà nước trong sạch,
vững mạnh, hiệu quả.

7. Tư tưởng Hồ 7A1. Nêu được khái niệm văn 7B1. Nêu được nội dung
Chí Minh về đạo hóa theo tư tưởng Hồ Chí nền đâọ đức mới theo tư
đức
Minh
tưởng Hồ Chí Minh.
7A2. Nêu được nội dung nền 7B2. Phân tích được
đạo đức mới theo tư tưởng Hồ những phẩm chất đạo
đức cơ bản theo tư tưởng
Chí Minh.
7A3. Nêu được nội dung của Hồ Chí Minh.
những phẩm chất đạo đức cơ 7B3. Phân tích được
bản theo tư tưởng Hồ Chí Minh. những nguyên tắc xây
7A4. Nêu được những nguyên dựng đạo đức theo tư
tắc xây dựng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
7B4. Phân tích được nội
tưởng Hồ Chí Minh.
7A5. Nêu được quan điểm vận dung những lĩnh vực
dụng của Đảng ta về đạo đức chính của văn hóa
7B5. Phân tích quan
trong giai đoạn hiện nay.
7°6. Nêu được quạn điểm của điểm con người là mục
Hồ Chí Minh về vai trò của tiêu và động lực của
cách mạng
con người.

7C1. Bình luận
được quan điểm về

xây dựng nền đạo
đức mới ở Việt
Nam.
7C2. Bình luận
được chiến lược
trồng người của
Hồ Chí Minh.

Chú giải:
- Bậc 1: Nhớ (A)
- Bậc 2: Hiểu, áp dụng (B)
- Bậc 3: Phân tích, tổng hợp, đánh giá (C)

5


3.3. Tổng hợp mục tiêu chi tiết
Mục tiêu
Nội dung
Nội dung 1
Nội dung 2
Nội dung 3
Nội dung 4
Nội dung 5
Nội dung 6
Nội dung 7
Tổng

Bậc 1


Bậc 2

Bậc 3

5
5
4
4
4
5
6
33

4
4
3
3
3
4
5
26

2
1
1
1
1
1
2
9


Các mục tiêu khác

4. Tóm tắt nội dung học phần
Tư tưởng Hồ Chí Minh là môn học thuộc lĩnh vực lịch sử tư tưởng, cung cấp cho
người học những kiến thức cần thiết để thấm nhuần thế giới quan, nhân sinh quan và
phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh ở thời đại ngày nay, thông qua việc trình bày:
- Khái niệm, đối tượng, phương pháp, nội dung cốt lõi, điều kiện lịch sử xã hội,
nguồn gốc, quá trình hình thành, phát triểu và những giá trị, ý nghĩa của việc học tập tư
tưởng Hồ Chí Minh.
- Những nội dung của hệ thống tư tưởng, quan điểm cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí
Minh và những quan điểm vận dụng của Đảng ta vào sự nghiệp đổi mới đất nước ở giai
đoạn hiện nay.
5. Nội dung chi tiết học phần
- Chương mở đầu. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư
tưởng Hồ Chí Minh
- Chương 1. Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Chương 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân
tộc
- Chương 3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam
- Chương 4. Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam
- Chương 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
- Chương 6. Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ và xây dựng nhà nước của dân, do
đân và vì dân
- Chương 7. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức và xây dựng con người mới
6. Tài liệu
6.1. Tài liệu chính
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2011

6.2. Tài liệu tham khảo

6


[2] Hội đồng lý luận Trung ương, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính
trị Quốc gia, Hà Nội, 2003
[3] Đại học Quốc gia Hà Nội, Một số chuyên đề về Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB
Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2008
[4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tư tưởng Hồ Chí Minh – Tài liệu phục vụ dạy và
học Chương trình các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng; NXB Đại
học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội, 2008
7. Hình thức tổ chức dạy - học: Lý thuyết, thảo luận nhóm, làm bài tập trên lớp.
Phương án dạy - học theo tín chỉ: Thuyết trình, nêu vấn đề, thảo luận
7.1. Lịch trình chung

Tuần

1

2
3

4

5
6
7

8


Nội dung

- Chương mở đầu. Đối
tượng, phương pháp nghiên
cứu và ý nghĩa học tập môn
Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Chương 1. Cơ sở, quá trình
hình thành và phát triển Tư
tưởng Hồ Chí Minh
- Chương 2. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về vấn đề 2dân tộc
và cách m2ạng giải phóng
dân2 tộc
- Chương 3. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về chủ nghĩa xã
hội và con đường quá độ lên
chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
- Chương 4. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về Đảng Cộng sản
Việt Nam
- Chương 5. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về đại đoàn kết
dân tộc và đoàn kết quốc tế
- Thi giữa học phần
- Chương 6. Tư tưởng Hồ
Chí Minh về dân chủ và xây
dựng nhà nước của dân, do
đân và vì dân
Chương 7. Tư tưởng Hồ Chí

Minh về văn hóa, đạo đức và
xây dựng con người mới

Hình thức tổ chức dạy học học phần
Lên lớp
SV tự
Thực hành,
nghiên
Thảo
thí nghiệm,
Lý
Bài
cứu, tự
luận
thực tập..
thuyết tập
học.
nhóm

Tổng

1

3

2

2

1


2

1

2

2

2

2

1
3

4

2

7


7.2. Lịch trình cụ thể cho từng nội dung
Tuần 1: Chương mở đầu. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn Tư
tưởng Hồ Chí Minh
Hình thức tổ
chức dạy học

Nội dung chính


Lý thuyết

1. Đối tượng nghiên cứu
2. Phương pháp nghiên cứu
3. Ý nghĩa của việc học tập
môn học đối với sinh viên

Yêu cầu SV chuẩn
bị
Mượn giáo trình, sưu
tầm tài liệu tham
khảo

Thời gian,
địa điểm
thực hiện

Ghi chú

Phòng học lý
tuyết

Bài tập
Thảo luận
nhóm
Thực hành thí
nghiệm, thực
tập…
Sinh viên tự

nghiên cứu, tự
học
Tuần 2: Chương 1. Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh
Hình
thức tổ
Nội dung chính
chức
dạy học
I. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
1. Cơ sở khách quan
2. Nhân tố chủ quan
II. Quá trình hình thành và phát triển của
tư tưởng Hồ Chí Minh
1. Thời kỳ trước năm 1911: hình thành tư
tưởng yêu nước và chí hướng cứu nước
2. Thời kỳ từ năm 1911-1920: tìm thấy
con đường cứu nước, giải phóng dân tộc
3. Thời kỳ từ năm 1921-1930: hình thành
Lý
cơ bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam
thuyết
4. Thời kỳ từ 1930-1945: vượt qua thử
thách, kiên trì giữ vững lập trường cách
mạng
5. Thời kỳ từ 1945-1969: tư tưởng Hồ
Chí Minh tiếp tục phát triển, hoàn thiện
III. Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng con
đường giải phóng và phát triển dân tộc
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sự phát

triển thế giới
Bài tập

Yêu cầu
SV
chuẩn bị

Thời gian,
địa điểm
thực hiện

Ghi chú

Đọc tài
Phòng học
liệu:
lý tuyết
25-35 [1]
21-42[2]
22-46[3]
15-35[4]
35-56[1]
42-52[2]
46-59[3]

8


Thảo
luận

nhóm
Thực
hành thí
nghiệm,
thực
tập…
Sinh
viên tự
nghiên
cứu, tự
học

Có
hướng
dẫn riêng

Tuần 3: Chương 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng
dân tộc
Hình
thức tổ
Nội dung chính
chức
dạy học
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân
tộc
1. Vấn đề dân tộc thuộc địa
2. Mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và
vấn đề giai cấp
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng
giải phóng dân tộc

1. Mục tiêu của cách mạng giải phóng
dân tộc
2. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn
Lý
thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng
thuyết
vô sản
3. Cách mạng giải phóng dân tộc trong
thời đại mới phải do Đảng Cộng sản lãnh đạo
4. Lực lượng của cách mạng giải phóng
dân tộc bao gồm toàn dân tộc
5. Cách mạng giải phóng dân tộc cần
được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả
năng giành thắng lợi trước cách mạng vô sản
ở chính quốc
6. Cách mạng giải phóng dân tộc phải được
tiến hành bằng con đường cách mạng bạo lực
Bài tập
Tính đúng đắn, sáng tạo trong luận điểm "cách
Thảo
mạng giải phóng dan tộc muôn thắng lợi phải đi
luận
theo con đường cách mạng vô sản
nhóm
Thực
hành thí

Yêu cầu
SV
chuẩn bị


Thời gian,
địa điểm
thực hiện

Ghi chú

Đọc tài
Phòng học
liệu:
lý tuyết
57-67 [1]
53-72[2]
45-57[4]
67-95[1]
72-90[2]
60-93[3]

9


nghiệm,
thực
tập…
Sinh
viên tự
nghiên
cứu, tự
học


Có
hướng
dẫn riêng

Tuần 4: Chương 3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên
chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Hình
thức tổ
Nội dung chính
chức
dạy học
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam
1. Tính tất yếu của chủ nghĩa xã hội ở
Việt Nam
2. Đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt
Lý
Nam
thuyết
3. Quan niệm của Hồ Chí Minh về mục
tiêu, động lực của CNXH ở Việt Nam
II. Con đường, biện pháp quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam
1. Con đường
2. Biện pháp
Bài tập
Giá trị lý luận và thực tiễn của những chỉ dân có
Thảo
tính định hướng của HCM về con đường, biện
luận

pháp quá độ lên CNXH ở VN
nhóm
Thực
hành thí
nghiệm,
thực
tập…
Sinh
viên tự
nghiên
cứu, tự
học

Yêu cầu
SV chuẩn
bị

Thời gian,
địa điểm
Ghi chú
thực hiện

Đọc tài
liệu:
96-128 [1]
94-120 [3]
84-101 [4]

Phòng học
lý tuyết


90-132 [1]

Có hướng
dẫn riêng

10


Tuần 5: Chương 4. Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam
Hình
thức tổ
Nội dung chính
chức
dạy học
I. Quan niệm của Hồ Chí Minh về vai trò
và bản chất của Đảng Cộng sản Việt Nam
1. Về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt
Nam
2. Vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam
3. Bản chất của Đảng Cộng sản Việt Nam
4. Quan niệm về Đảng Cộng sản Việt
Lý
Nam cầm quyền
thuyết
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng
Đảng Cộng sản Việt Nam trong sạch, vững
mạnh
1. Xây dựng Đảng - quy luật tồn tại và
phát triển của Đảng

2. Nội dung công tác xây dựng Đảng
Cộng sản Việt Nam
Bài tập
Tư tưởng HCM về các nguyên tắc xây dựng
Thảo
Đảng CSVN
luận
nhóm
Thực
hành thí
nghiệm,
thực
tập…
Sinh
viên tự
nghiên
cứu, tự
học

Thời gian,
Yêu cầu SV
địa điểm
chuẩn bị
thực hiện

Ghi
chú

Phòng học
lý tuyết

Đọc tài liệu:
128-163 [1]
121-164 [3]
118-153 [4]

132-176 [2]
163-172[1]

Có hướng
dẫn riêng

Tuần 6: Chương 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
Hình
thức tổ
Nội dung chính
chức
dạy học
Lý
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết
thuyết
dân tộc
1. Vị trí, vai trò của đại đoàn kết dân tộc
trong sự nghiệp cách mạng
2. Nội dung của đại đoàn kết dân tộc
3. Hình thức tổ chức của khối đại đoàn

Thời gian,
Yêu cầu SV
địa điểm
chuẩn bị

thực hiện

Ghi
chú

Phòng học
lý tuyết
Đọc tài liệu:
164-194 [1]
167-171 [4]
172-204 [1]
176-208 [2]
11


299-333 [2]
kết dân tộc
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết
quốc tế
1. Sự cần thiết xây dựng đoàn kết quốc tế
2. Nội dung và hình thức đoàn kết quốc tế
3. Nguyên tắc đoàn kết quốc tế

Bài tập
Vai trò của đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
Thảo
trong bối cảnh hiện nay
luận
nhóm
Thực

hành thí
nghiệm,
thực
tập…
Sinh
viên tự
nghiên
cứu, tự
học

Có hướng
dẫn riêng

Tuần 7:

- Thi giữa học phần
- Chương 6. Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ và xây dựng nhà nước của
dân, do đân và vì dân

Hình
thức tổ
Nội dung chính
chức
dạy học
I. Quan điểm của Hồ Chí Minh về dân chủ
1. Quan niệm về dân chủ
2. Thực hành dân chủ
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng
Nhà nước của dân, do dân, vì dân
1. Xây dựng Nhà nước thể hiện quyền

làm chủ của nhân dân
Lý
2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về sự
thuyết
thống nhất giữa bản chất giai cấp công nhân
với tính nhân dân và tính dân tộc của Nhà
nước
3. Xây dựng Nhà nước có hiệu lực pháp
lý mạnh mẽ
4. Xây dựng Nhà nước trong sạch, vững
mạnh, hoạt động có hiệu quả
Bài tập
Những biện pháp xây dựng nhà nước trong sạch,
Thảo
vững mạnh, hoạt động có hiệu quả
luận
nhóm

Thời gian,
Yêu cầu SV
địa điểm
chuẩn bị
thực hiện

Ghi
chú

Phòng học
lý tuyết
Đọc tài liệu:

204-206 [1]
194-202 [3]
190-207 [4]
206-229 [1]
202-237 [3]
256-299 [3]

12


Thực
hành thí
nghiệm,
thực
tập…
Sinh
viên tự
nghiên
cứu, tự
học

Có hướng
dẫn riêng

Tuần 8: Chương 7. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức và xây dựng con người mới
Hình
Thời gian,
thức tổ
Ghi
Yêu cầu SV

địa điểm
Nội dung chính
chuẩn bị
chức
chú
thực hiện
dạy học
Phòng học
I. Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí
lý tuyết
Minh về văn hóa
Đọc
tài
liệu:
1. Khái niệm văn hoá theo tư tưởng Hồ
204-206 [1]
Chí Minh
2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về các 275-317 [3]
274-281 [4]
vấn đề chung của văn hóa
247-284 [3]
3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về một số 237-275 [3]
lĩnh vực chính của văn hoá
II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
Lý
1. Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí
thuyết
Minh về đạo đức
2. Sinh viên học tập và làm theo tư tưởng,
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

III. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng
con người mới
1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về con
người
2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò
của con người và chiến lược “trồng người”
Bài tập
Tư tưởng và tấm gương Hồ Chí Minh về những
229-284 [1]
Thảo
chuẩn mực đạo đức cách mạng
333-409 [3]
luận
237-317 [3]
nhóm
Thực
hành thí
nghiệm,
thực
tập…
Có hướng
Sinh
dẫn riêng
viên tự
nghiên
cứu, tự
học
13



8. Các phương pháp giảng dạy và học tập của học phần: Thuyết trình, nêu vấn đề,
thảo luận nhóm
9. Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của giảng viên:
Sự có mặt của sinh viên trên lớp cùng với sự tham gia phát biểu xây dựng bài,
phát biểu thảo luận là cơ sở để đánh giá điểm thường xuyên (trọng số 20%)
10. Thang điểm đánh giá
Đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo sẽ quy đổi sang thang điểm chữ và thang
điểm 4 để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy và xét học vụ.
11. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập học phần
11.1. Kiểm tra đánh giá thường xuyên: (trọng số) 20%.
- Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt, tích cực thảo luận)
- Phần tự học tự lên lớp (hoàn thành tốt nội dung và nhiệm vụ mà giảng viên giao
cho cá nhân/tuần; bài tập nhóm/tháng; bài tập cá nhân/học kỳ,…)
11.2. Kiểm tra giữa kỳ: Kiểm tra trắc nghiệm và bán trắc nghiệm (trọng số) 20%
11.3. Thi cuối kỳ:Bài thi hỗn hợp: Trắc nghiệm, bán trắc nghiệm, tự luận (trọng
số) 60%
11.4. Lịch trình kiểm tra định kỳ, thi cuối kỳ
- Kiểm tra giữa kỳ: Tuần thứ 6
- Thi cuối kỳ: Sau tuần thứ 8
Phê duyệt
Xác nhận
Ngày …… tháng …… năm…… Ngày ….tháng….. năm ……
Hiệu trưởng
Trưởng khoa, bộ môn
(ký, ghi họ tên)

Ngày23tháng 6 năm 2014
Giảng viên
(ký, ghi họ tên)
Nguyễn Văn Vinh


Hồ Sỹ Dũng

14