CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 16: CÔN TRÙNG
Chủ đề

Thực hiện : 19/12 23/12/2016
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Phát triển nhận thức

CÔN
TRÙNG - Có một số kiến thức
hiểu biết sơ đẳng, thiết
thực về một số côn
trùng, lợi ích cũng như
tác hại của chúng đối
với con người.
Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng vốn từ
của mình để nói lên
những điều trẻ quan sát
được từ các con vật như
tên gọi, các bộ phận và
một số đặc điểm nổi bật
của một số loài côn
trùng gần gũi với trẻ.

Phát triển thẩm mỹ
Yêu thích các loài côn
trùng, mong muốn bảo
vệ môi trường sống và
các con vật có lợi.

- Yêu thích cái đẹp, sự
đa dạng, phong phú về
thế giới côn trùng
- Biết thể hiện cái đẹp
qua các sản phẩm tạo
hình: vẽ , xé dán , làm
album về thế giới côn
trùng
Phát triển tình cảm xã
1

Hoạt động
giáo dục
Phát triển nhận
Hoạt động học :
thức
- PTNT
-Trẻ không nghịch
-Nhận biết, phân biệt
phá các con côn
hình chữ nhật, hình
trùng. Biết tránh và
tam giác
tiêu diệt các con côn PTNN
trùng có hại.
- Thơ : Ong và bướm
KPKH:
Vòng đời của bướm
Phát triển ngôn ngữ PTTM
- Trẻ đọc thơ, kể

Vẽ con bướm
chuyện, ca hát được
PTTC
về các con côn trùng - Ném xa bằng 1 tay
thể hiện được sự tự
Hoạt động ngoài trời
tin trước đám đông
Trò chuyện về con
Trò chuyện, mô tả
muỗi
một số đặc diểm đặc Trò chuyện về các loại
trưng nổi bật của con thuốc diệt côn trùng có
côn trùng có lợi, có
hại
hại.
Trò chuyện về con
bướm
Phát triển thẩm mỹ Trò chuyện về côn
Vẽ, xé dán, cắt dán,
trùng có lợi
nặn, xếp
Trò chơi dân gian:
hình,...những con côn đuổi bắt bướm
trùng
Hoạt động góc :
Dạy trẻ hát bài: con
GÓC PHÂN VAI:
chuồn chuồn, con cào Bán hàng + Gia đình
cào, kìa con bướm
GÓC XÂY DỰNG:

vàng.....
xây dựng trại nuôi ong
GÓC NGHỆ THUẬT
- Cô hướng dẫn trẻ
cách sử dụng nhạc cụ
và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát
múa theo chủ đề
Phát triển tình cảm
- Trẻ xem tranh về


hội
Yêu thích các con loài
côn trùng, biết chăm
sóc, nhận biết được sự
cần thiết, có lợi của các
con vật đối với con
người.
- Có một số kỹ năng
đơn giản về chăm sóc
các con loài côn trùng
Trẻ biết chấp nhận sự
phân công của nhóm
bạn và người lớn

xã hội
- trẻ không chọc phá
các con vật và biết
tránh xa côn trùng có

hại như: ruồi, muỗi,
gián,….để không bị
bệnh.
- Trò chơi: đuổi
bướm, con muỗi, con
lăng quăng…

Phát triển thể chất
Phát triển một số vận
động cơ bản: bò, chui,
ném, chạy, nhảy, bắt
chước dáng đi, động tác
của một số con vật.
- Phát triển sự phối hợp,
vận động các giác quan.
- Có cảm giác sảng
khoái, dễ chịu khi tiếp
xúc với môi trường
thiên nhiên và các loài
côn trùng

Phát triển thể chất
Trẻ chăm chỉ luyện
tập và chú ý trong giờ
học.
Trẻ làm được những
động tác mô phỏng
của một số con vật.

chủ đề

GÓC HỌC TẬP
Biết lật sách xem tranh
- Trẻ biết tô các đồ
dùng của các nghề.
chơi với vở tập toán
Chơi lô tô, tranh so
hình, tranh tìm chỗ
thiếu.
GÓC THIÊN NHIÊN
- Trẻ biết chăm sóc
cây xanh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16
Thực hiện : 19/12 23/12/2016
THỨ
T/ĐIỂM
Đón trẻ,
thể dục
sáng

2

THÖÙ 2

THÖÙ 3

THÖÙ 4

THÖÙ 5


THÖÙ 6

- Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp. Nhắc nhở cháu
chào cô ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng . Trao đổi với phụ huynh
về tình hình học tập và sức khỏe của các cháu
- Chơi tự do


Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
học

-

Trò chuyện về con muỗi
Trò chuyện về các loại thuốc diệt côn trùng có hại
Trò chuyện về con bướm
Trò chuyện về côn trùng có lợi
Trò chơi dân gian: đuổi bắt bướm

PTNT
- So sánh phân
biệt hình chữ
nhật, hình tam
giác.

PTNN KPKH
-Thơ: ong Vòng đời

và bướm của bướm

PTTM
Vẽ con
bướm

PTTC
Ném xa
bằng 1 tay

GÓC PHÂN VAI:
Bán hàng + Gia đình
Hoạt động - Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi
góc
khách, người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền,
mẹ đi chợ nấu cơm, chăm sóc con.
GÓC XÂY DỰNG:
xây dựng trại nuôi ong
GÓC NGHỆ THUẬT
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
- Trẻ xem tranh về chủ đề
GÓC HỌC TẬP
Biết lật sách xem tranh
- Trẻ biết tô các đồ dùng của các nghề. chơi với vở tập toán
Chơi lô tô, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu.
GÓC THIÊN NHIÊN
- Trẻ biết chăm sóc cây xanh
-Cho hs rửa tay, rửa mặt trước và sau khi ăn, lau miệng sau khi ăn
Ăn ngủ

-Một số trẻ giúp cô bày bàn ăn, chuẩn bị chỗ ngủ
-Cô nhắc trẻ sau khi ăn nhớ rửa tay, uống nước và đi ngủ
- Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy
- Làm quen bài đồng dao: con kiến
Hoạt động
- Nghe kể chuyện: con sâu xấu xí
chiều
- Hát: con cào cào
- Ôn TTVS: lau và sắp xếp bàn ghế
- Vệ sinh cuối tuần
- Tổ chức nêu gương cuối ngày
Nêu gương,
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ
trả trẻ
3


Thứ hai: 19/12/2016
PTNT

So sánh phân biệt hình chữ nhật,
hình tam giác.
HOẠT
ĐỘNG
1.Đón trẻ

2.Thể dục
sáng
3. Hoạt
động ngoài

trời
Trò Chuyện
Về Con
Muỗi

4. Hoạt
động học
PTNT
So sánh
phân biệt
hình chữ
nhật,
hình tam
giác.

4

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG

- Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp.
- Nhắc nhở cháu chào cô,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng .
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của các
cháu
- Trẻ tập được theo cô từng động tác kết hợp theo nhạc thể dục
Dạy cho
trẻ biết về

đặc điểm
hình dáng
của con
muỗi

Tranh ảnh,
Đồ chơi
ngoài trời.

-Trẻ nhận
biết gọi
đúng tên
hình tam
giác, hình
chữ nhật
-Trẻ sử
dụng đồ
dùng,
chơi theo
yêu cầu
hiệu lệnh
của cô,
phân biệt
đúng các

Máy chiếu
sử dụng
powriporni
các hình
tam giác,

hình chữ
nhât.
+ Hình
tam giác
màu xanh.
đỏ
+ Hình
chữ nhật
màu xanh
đỏ, vàng.

1.ổn định
Trò chơi: con muỗi
2- Quan sát:
Quan sát tranh và trò chuyện về con muỗi
+ Con xem cô có tranh con gì ?
+ Con muỗi có những bộ phận nào?
+Nó có màu gì?
+Nó sống ở đâu?
+ Muỗi có hại như thế nào?
+Để diệt muỗi c/c cần làm những việc gì?
3.TCVĐ
- Mèo đuổi chuột
- Lộn cầu vồng
Kết thúc: NXTD
HĐ1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
Cho trẻ chơi trò chơi tạo hình trên cơ thể:
hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
-Vậy hôm nay, cô sẽ tổ chức hội thi “Bé
vui học hình” Với chủ đề nhận biết phân

biệt hình chữ nhật và hình tam giác nhé.
HĐ2. Ai nhớ bài nhất
Ôn nhận biết hình vuông
Mở đầu chương trình là phần giao lưu văn
nghệ mời quí vị đại biểu cùng các bé hãy
thưởng thức tiết mục văn nghệ có trang
phuc ngộ nghĩnh (hình vuông màu đỏ,
màu vàng, màu xanh).Cô hỏi trẻ trang
phục của các bạn có hình gì? Màu gì?
HĐ 3: bé vui học toán


hình
-Trẻ có
hứng thú
tham gia
hoạt động
có ý thức
trong giờ
học , biết
làm theo
yêu cầu
của cô

5

-Một số
*Hôm nay cô cùng Các bé nhận biết hình
tranh ảnh
chữ nhật và hình tam giác.

đồ vật cho
- Cô giới thiệu hình tam giác
trẻ tìm ôn
- Cô hỏi trẻ hình gì đây? con biết gì
luyện và
về hình tam giác?
liên hệ.
- Hình tam giác màu gì?
- Mỗi trẻ 1
- Hình tam giác có lăn được không?
rổ trong đó
- Hình tam giác có mấy cạnh? mấy
có 2 hình
góc?
vuông, 2
- Cô cho trẻ đếm cạnh hình tam giác
hình tam
cùng cô.
giác, 2 hình
+ cho trẻ lần lượt gọi tên hình tam
chữ nhật
giác.
Xanh đỏ,
* Cô bật hình chữ nhật hiện lên.
vàng.
- Còn hình này là hình gì?
- Đây là hình chữ nhật ( cho cả lớp
trẻ nói)
- Hình chữ nhật màu gì?
- Hình chữ nhật có mấy cạnh.

Cô dạy đếm cạnh hình chữ nhật.
* Cô bật máy hình tam giác hiện lên
( Cùng hình chữ nhật).
- Cô có hình gì đây?
- hình chữ nhật có mấy cạnh? Mấy góc?
Có lăn được không?
=> Cô chốt lại: hình tam giác có 3 cạnh,
3 góc nên hình tam giác không lăn được.
Còn hình chữ nhật có 4 góc, 4 cạnh . 2
cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng
nhau và cũng không lăn được gọi là hình
chữ nhật.
* - Bây giờ các con hãy chú ý xem ai
nhanh mắt gọi đúng tên hình nhé.cô bật
hình nào hiện lên thì các con nói tên hình
đó nhé.
+ Hình chữ nhật
+ Hình tam giác
+ Hình tam giác
+ Hình chữ nhật.
- Các con vừa nhận biết, phân biệt hình
gì?
-Các con hãy tìm xung quanh lớp xem


tranh ảnh có đồ chơi, đồ vật nào ghép có
dạng hình tam giác, hình chữ nhật các con
tìm và nói cho cô và các bạn cùng biết
nào.
- Bây giờ các con nghe cô hỏi trong các

hình tam giác và hình chữ nhật thì có hình
nào lăn được không? Vì sao ?
= Cô chốt lại hình tam giác và hình chữ
nhật đều không lăn được vì hình tam giác
có 3 cạnh còn hình chữ nhật có4 cạnh: 2
cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng
nhau, có các góc nên không lăn được.
- Tiếp theo là phần thi thực hành chọn
hình của các bé:
HĐ3. Ôn Luyện củng cố:
* TC1:
- Giới thiệu tên trò chơi: “chọn hình theo
yêu cầu của cô”
+ Cách chơi: Cô gọi tên hình nào thì các
con hãy chọn thật nhanh và giơ lên gọi
tên hình đó nhé!
- Cô lần lượt gọi tên
+ Hình tam giác.
+ Hình chữ nhật.
-Vậy các con mỗi bạn được tặng 1 hình
các con nói xem con có hình gì?
TC2: có tên là “Tìm về đúng nhóm
hình”
+ Cách chơi : các con vừa đi vừa hát khi
có hiệu lệnh cô lắc xắc xô và nói “tìm
nhà” thì các con có hình nào thì về đúng
nhóm hình đó nhé!
+ Luật chơi: nếu bạn nào không tìm được
thì thua cuộc phải nhảy lò cò bằng 1 chân,
còn bạn nào tìm đúng thì sẽ thắng cuộc

trong trò chơi này các con cùng cô gắng
chú ý nhé.
( cô cho trẻ chơi 1lần)
- Lần 2: cho trẻ đổi hình cho nhau.
( cô cho trẻ chơi 1 lần)
- Các con đã được dự hội thi “ Bé vui
học toán với chủ đề” “Bé nhận biết tam
6


giác, hình chữ nhật” chúc mừng các con
Sau đây bạn tổ chức cùng cảm ơn các cô
đã đến dự hội thi.
KẾT THÚC: NXTD
5.Hoạt
động góc
Chủ đề
CÔN
TRÙNG

7

- Trẻ biết
thể hiện
vai chơi,
người bán
hàng vui
vẻ chào
hỏi khách,
bán đủ số

lượng, Gia
đình có
mẹ, cha,
con, mẹ đi
chợ nấu
cơm,…
- Trẻ biết
xây trại
chăn nuôi ,
đoàn kết
nhóm
chơi.
- Thể
hiện được
các bài hát
theo chủ
đề.
- Vẽ , nặn
theo ý
thích
- Yêu
thiên nhiên
chăm sóc
cây, tưới
nước cho
cây

- Đồ chơi
các góc
cho trẻ

chơi, sắp
xếp gọn
gàng.

Hđ 1: ổn định
- Hát: “con cào cào”
- Bài hát nói về con gì?
- Nó thuộc nhóm nào?
- Hôm nay cô sẽ cho c/c vui chơi với
chủ đề “ côn trùng ” nhé.
Hđ 2: giới thiệu các góc chơi
- Hôm nay, lớp mình có những góc chơi
nào?
- Bạn nào đã đăng kí chơi ở góc nào thì
sẽ về góc đó chơi.
- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ
chơi, đoàn kết, giúp đỡ bạn khi chơi.
Hđ 3: trong khi chơi
- Cô theo dõi, giúp đỡ trẻ chơi
- Báo sắp hết giờ chơi
- Nhận xét tại góc chơi
GÓC PHÂN VAI: (TT)
Bán hàng + Gia đình
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người
bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người
mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua,
biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu cơm, chăm
sóc con.
GÓC XÂY DỰNG:
xây dựng trại nuôi ong

GÓC NGHỆ THUẬT
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc
cụ và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
- Trẻ xem tranh về chủ đề
GÓC HỌC TẬP
Biết lật sách xem tranh
- Trẻ biết tô các đồ dùng của các nghề.
chơi với vở tập toán
Chơi lô tô, tranh so hình, tranh tìm chỗ
thiếu.


7.Hoạt
động chiều
Làm quen
bài đồng
dao: con
kiến

8.Nêu
gương,trả
trẻ

GÓC THIÊN NHIÊN
- Trẻ biết chăm sóc cây xanh
-Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước khi ăn
-Trẻ ăn hết suất, ăn không nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh
răng.
-Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm của mình, trẻ ngủ ngon giấc

-Trẻ biết đọc - Băng,
1. ổn định
bài đồng dao đĩa nhạc.
- Thơ: ong và bướm
con kiến
- Tranh
- Bài thơ nói về con gì?
-Trẻ đọc theo giới
- Vậy chúng thuộc nhóm gì?
từng câu đến thiệu
- Ngoài ra còn có bài đồng dao nói
hết bài.
về con kiến cô sẽ dạy c/c nhé.
- Giáo dục trẻ
2. dạy hát
chú ý trong
- Cô đọc mẫu 1-2 lần
giờ học
- Con kiến mà leo cành đa
Leo phải cành cụt leo ra leo vào
Con kiến mà leo cành đào
Leo phải cành cụt leo vào leo ra
3. bé làm thi sĩ
- Trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm ( sửa
sai)
Kết thúc: NXTD
- ổn định
- Đọc 3 TCBN
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
- Cô nhận xét chung.

- Cho trẻ gắn hoa.
- Cô động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt.

9.Đánh giá ………………………………………………………………………
cuối ngày ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Thứ ba. 20/12/2016
PTNN

Thơ: ONG VÀ BƯỚM
HOẠT MỤC TIÊU CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG
1.Đón - Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp. Nhắc nhở cháu chào
trẻ
cô ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng . Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập và sức khỏe của các cháu
8


2.TDS
3.Hoạt
động
ngoài
trời
Trò
chuyện
về các
loại

thuốc
diệt côn
trùng

-Trẻ tập theo nhạc và hướng dẫn của cô
- Trẻ biết về một Tranh ảnh *Hoạt động 1: Giới thiệu
số loại thuốc
về một số -Cô cùng trẻ đọc thơ: “con lăng quăng”
diệt côn trùng
loại thuốc -Con lăng quăng lớn lên trở thành con gì?
như: thuốc xịt,
diệt côn
-Hôm nay, cô sẽ cho c/c tìm hiểu về một
thuốc bôi ngoài trùng.
số loại thuốc diệt côn trùng nhé
da.
Đồ chơi
Quan sát trò chuyện
- Rèn cho trẻ
ngoài trời -Đây là thuốc gì?
biết cách tránh
-Tên thuốc là gì? Dùng để làm gì?
xa muỗi, biết
-Dùng như thế nào?
cách sử dụng
-Đây là thuốc gì? Dùng để làm gì?
một số thuôc,
-Cách bôi như thế nào?
kem chống muỗi
-Gd trẻ tránh xa côn trùng có hại

thông thường
*Hoạt động 2: trò chơi
-Giáo dục trẻ
TC: Cáo ơi ngủ à.
biết bôi kem và
TCDG: Dung dăng dung dẻ.
mặc đồ dài tay
+ Cho cc chơi tự do
khi vào buổi
*Hoạt động 3: Kết thúc
chiều để tránh
Cho trẻ vệ sinh vào lớp.
muỗi.

4. Hoạt
động
học
Thơ:
ONG
VÀ
BƯỚM

-Trẻ biết được
những kiên thức
đã học về cô chú
công nhân
-Phát triển ngôn
ngữ cho bé, rèn
kĩ năng trả lời.
- Giáo dục trẻ

chăm ngoan.

9

Tranh ảnh
chủ diểm.
Đồ chơi
ngoài trời

* Hoạt động 1: Cô và bé
- Cô mở nhạc cho các cháu hát bài “Cô và
mẹ”
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô
và mẹ
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả .
* Họat động 2: Cô đọc mẫu
– Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc lần 1 diễn cảm.
Thơ: ONG VÀ BƯỚM
Con bướm trắng
Lượn vườn hồng
Gặp con ong
Đang bay vội
Bướm liền gọi
Rủ đi chơi
Ong trả lời
Tôi còn bận
Mẹ tôi dặn
Việc chưa xong
Đi chơi rong



5.Hoạt
động
góc

6. Giờ
ăn ngủ
7.Hoạt
động
chiều
10

Mẹ không thích
“Nhược thủy” sáng tác
-Lần 2 : xem tranh minh hoạ
- Giảng nội dung .
-Cô đọc lại lần 3
-Dạy trẻ đọc theo lớp ,tổ , nhóm, cá
nhân .đọc dưới nhiều hình thức
khác nhau.
-Cô theo dõi sữa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3: Đàm thoại
-Cô vừa dạy các con bài thơ gì ?
-Do ai sáng tác ?( Nhược Thủy)
-Con bướm đang đi đâu?
-Con ong đang đi đâu?
-Bướm rủ ong đi đâu?
-Ong trả lời ra sao?
-Giáo dục trẻ ngoan biết siêng năng

học tập không lười biếng ham chơi.
* Hoạt động 4: Tô màu
Cho trẻ tô màu tranh con ong, con bướm
* Kết thúc tiết học : NXTD
GÓC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách,
người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu
cơm, chăm sóc con.
GÓC XÂY DỰNG: xây dựng trại nuôi ong
GÓC NGHỆ THUẬT
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
- Trẻ xem tranh về chủ đề
GÓC HỌC TẬP(TT)
Biết lật sách xem tranh
- Trẻ biết tô các đồ dùng của các nghề. chơi với vở tập toán
Chơi lô tô, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu.
GÓC THIÊN NHIÊN
- Trẻ biết chăm sóc cây xanh
- Trẻ thực hiện giờ ăn, ngủ đúng giờ
Trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi khi ăn, ngủ đủ giấc không đùa giỡn khi
ngủ.
-Trẻ biết nội
Tranh, nội
1.ổn định
dung câu
dung
- Cô giới thiệu tên chuyện
chuyện, nhớ tên chuyện
- Cô kể chuyện 1-2 lần



Nghe
kể
chuyện
Con
sâu xấu
xí

nhân vật
- Giảng nội dung bài
-Trẻ trả lời theo
2.Đặt câu hỏi
hướng dẫn, chú
- Cô kể chuyện gì?
ý trong giờ học.
- Có những ai trong chuyện?
-Trẻ không
- Con sâu hình dáng như thế nào?
nghịch phá côn
Khi thành con bướm thì hình dáng ntn?
trùng
3.kết thúc
8.Nêu
- ổn định
gương ,
- Đọc 3 TCBN
trả trẻ
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
- Cô nhận xét chung.

- Cho trẻ gắn hoa.
- Cô động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt.

9.Đánh
giá
cuối
ngày

……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………........
....................................................................................................................
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Thứ tư:21/12/2016

KPKH

VÒNG ĐỜI CỦA BƯỚM
H/ĐỘNG
1.Đón trẻ

2.Thể dục
sáng
3. Hoạt
động ngoài
trời
Trò Chuyện
Về Con
bướm.


11

MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG
- Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp.
- Nhắc nhở cháu chào cô,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng .
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của các
cháu
- Trẻ tập được theo cô từng động tác kết hợp theo nhạc thể dục
-Dạy cho
Tranh ảnh,
trẻ biết về Đồ chơi
đặc điểm
ngoài trời.
hình dáng
của con
bướm
-Rèn cho
trẻ về
ngôn ngữ,
lắng nghe
và trả lời.
-Trẻ không

1.ổn định
hát : kìa con bướm vàng
2- Quan sát:
+ Con xem cô có tranh con gì ?
+ Bướm có những bộ phận nào?

+Nó có những màu gì?
+Nó sống ở đâu?
+ Đố các con bướm có những lợi ích gì?
+ Cô tóm ý giáo dục
3.TCVĐ
- Hoạt động tập thể: Chim sẻ và người thợ
săn


chọc phá,
côn trùng
4. Hoạt
động học
KPKH
VÒNG
ĐỜI CỦA
BƯỚM

12

-Trẻ biết
được vòng
đời phát
triển của
bướm: từ
trứng nở
thành sâu,
sâu thành
kén nhộng,
nhộng

thành
bướm con.
Mở rộng
hiểu biết
của trẻ về
một số con
côn trùng
khác có
vòng đời
như
bướm.
-Phát triển
ngôn ngữ
mạch lạc
cho trẻ
trong việc
sử dụng từ
ngữ để
diễn đạt sự
hiểu biết
của mình
về côn
trùng.Sử
dụng các
từ: sâu
bướm;
kén;
nhộng;…
- Trẻ


- dung dăng dung dẻ
Kết thúc: NXTD
Tranh
HĐ 1: bé vui ca hát
powerpoin
- Trẻ hát bài “ kìa con bướm vàng”
t về vòng
- Con bướm có những màu gì?
đời phát
- Nó thuộc nhóm gì?
triển của
- Để biết được con bướm có vòng đời
bướm.
phát triển như thế nào? Hôm nay cô
Tranh
sẽ dạy c/c tìm hiểu về con bướm
powerpoin
nhé.
t chụp các
HĐ 2:con bướm xinh
loại côn
*Giới thiệu cho trẻ về con bướm và
trùng
vòng đời phát triển của bướm:
- Cô mở tranh powerpoint cho
Giấy vẽ,
trẻ quan sát và đàm thoại
bút màu,
cùng cô về con bướm.
tranh lô tô,

Con bướm
bảng lớn
Bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây
Trứng lớn lên nở thành sâu
non
Khi sâu già nhả tơ quấn lại
thành tổ kén.
Tổ kén khô, nứt vỏ và một
chú bướm con chui ra
Bớm có rất nhiều loại như:
Bướm báo hoa vàng
Bướm cánh phượng kiếm
Bướm đuôi chim
- Vậy bướm thuộc nhóm gì?
- Ngoài bướm còn có rất nhiều
các con vật khác cũng thuộc
nhóm côn trùng như: cào
cào, ong, kiến, chuồn chuồn.
- So sánh
- Vậy con bướm giống con ong
như thế nào?
- À con bướm và ong đều
thuộc nhóm côn trùng,có thể
thụ phấn cho hoa
- Khác nhau là ong thì làm ra
mật ong còn bướm thì không


không
chọc phá,

bắt côn
trùng

5.Hoạt
động góc
Chủ đề
CÔN
TRÙNG

13

- Trẻ biết
thể hiện
vai chơi,
người bán
hàng vui
vẻ chào
hỏi khách,
bán đủ số
lượng, Gia
đình có
mẹ, cha,
con, mẹ đi
chợ nấu
cơm,…

làm ra mật.ong có thể trích
gây đau, còn bướm thì không.
Tổng hợp:
C/c ạ con bướm là một con vật

thuộc nhóm côn trùng, nó có lợi ở
chỗ là nó sẽ bay từ bông hoa này
sang bông hoa khác để thụ phấn cho
hoa, nhưng trên người con bướm có
bụi phấn c/c không nên bắt, nghịch
vì những bụi này sẽ bám vào người
gây ngứa nhé.
HĐ 3:vui chơi cùng bé
TCVĐ: đội nào nhanh nhất
cách chơi
Chia trẻ làm 2 nhóm yêu cầu trẻ
chạy lên chọn những con vật thuộc
nhóm côn trùng và gắn lên bảng
trong vòng một bài hát đội nào gắn
được nhiều và đúng thì đội đó thắng
cuộc.
- Phân nhóm chơi
- Tiến hành chơi 1-2 lần
- Nhận xét sau khi chơi
Trò chơi tĩnh: Tô màu cho bướm
- Cho trẻ về bàn tô màu những con
bướm để làm những cuốn Album
- Tiến hành cho trẻ tô màu
Kết thúc: nhận xét tuyên dương
- Đồ chơi
các góc
cho trẻ
chơi, sắp
xếp gọn
gàng.


GÓC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người
bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người
mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua,
biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu cơm, chăm sóc
con.
GÓC XÂY DỰNG: (TT)
xây dựng trại nuôi ong
GÓC NGHỆ THUẬT
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc
cụ và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
- Trẻ xem tranh về chủ đề
GÓC HỌC TẬP


VỆ SINH

7.Hoạt
động chiều
PTTM
Hát : con
cào cào

8.Nêu
gương,trả
trẻ

- Trẻ biết

Biết lật sách xem tranh
xây trại
- Trẻ biết tô các đồ dùng của các nghề.
nuôi ong
chơi với vở tập toán
- Thể hiện
Chơi lô tô, tranh so hình, tranh tìm chỗ
được các
thiếu.
bài hát
GÓC THIÊN NHIÊN
theo chủ
- Trẻ biết chăm sóc cây xanh
đề.
- Vẽ , nặn
theo ý
thích
- Yêu
thiên nhiên
chăm sóc
cây, tưới
nước cho
cây
-Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước khi ăn
-Trẻ ăn hết suất, ăn không nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh
răng.
-Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm của mình, trẻ ngủ ngon giấc
-Trẻ biết
- Băng,
1. ổn định

nhún nhảy
đĩa nhạc.
Thơ: ong và bướm
theo nhạc.
- Tranh
- Bài thơ nói về con gì?
-Trẻ hát theo giới
- Vậy chúng thuộc nhóm gì?
từng câu đến thiệu
- Ngoài ra còn có con cào cào, châu
hết bài.
chấu. hôm nay cô sẽ dạy c/c hát
- Giáo dục trẻ
bài “ con cào cào” nhé.
chú ý trong
2. dạy hát
giờ học
- Cô hát mẫu 1-2 lần
- Giảng nội dung
3. bé làm ca sĩ
Trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm ( sửa sai)
Kết thúc: NXTD
- ổn định
- Đọc 3 TCBN
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ gắn hoa.
- Cô động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt.

9.Đánh giá ……………………………………………………………………

14


cuối ngày

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

Thứ năm:22/12/2016
PTTM

Vẽ con bướm
HOẠT MỤC TIÊU CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG
1.Đón - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp. Nhắc nhở cháu chào
trẻ
cơ ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng . Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập và sức khỏe của các cháu
2.TDS -Trẻ tập theo nhạc và hướng dẫn của cơ
3.Hoạt Trẻ biết tên, hình Tranh
1. ổn định
động
dáng của một số
ảnh về
- Dọc thơ : ong và bướm
ngồi
con cơn trùng có
cơn trùng

- Bài thơ nói về điều gì ?
trời
lợi cho con người có lợi.
- Vậy hơm nay cơ sẽ cùng c/c
Trò
như: ong, dế, cào Địa điểm
trò chuyện về một số cơn
chuyện cào, kiến
quan sát.
trùng có lợi nhé.
về cơn Rèn cho trẻ khả
2. Trò chuyện
trùng
năng phát âm
- Con ong có màu gì ?
có lợi
chuẩn, lắng nghe
- Có những bộ phận nào ?
trả lời câu hỏi.
- Nó sống ở đâu ?
Trẻ khơng nghịch
- Có lợi cho con người như thế nào ?
phá cơn trùng.
- Chúng lấy mật ở đâu ?
- Người ta dùng mật làm gì ?
- Vậy con ong có lợi hay có hại ?
Giáo dục khơng chọc phá ong,vì nó
sẽ chích làm đau, sốt nguy hiểm.
3. Trò chơi
Con cáo và tổ ong

- Tiến hành chơi 1-2 lần
- Dung dăng dung dẻ
- Nhận xét sau khi chơi
4. Kết thúc : NXTD
4. Hoạt - Trẻ biết vẽ con
Tranh
Hoạt động 1 : Cùng quan sát
động
bướm theo hướng mẫu của - Trẻ hát bài “ con chuồn chuồn ”
học
dẫn của cơ.
cơ.
- Cơ và trẻ cùng trò chuyện về các loại
PTTM - Rèn kỹ năng
- Giấy
cơn trùng
VẼ
cầm bút vẽ, tơ
A4, nhạc,
Hoạt động 2 : Cùng cơ khám phá
CON màu.
màu sáp
15


BƯỚM - GD trẻ biết q
sản phẩm làm ra

5.Hoạt
động

góc

6. Giờ
ăn ngủ
16

bút chì,
tranh giới
thiệu.

- Cơ có bức tranh vẽ gì vậy c/c?
- c/c có biết chú bướm rực rỡ nhờ
đâu khơng?
- c/c thấy đơi cánh bướm như thế
nào?
- Thân bướm như thế nào?
- Bướm có những màu gì?
- Trên đầu bướm có râu như thế nào?
- Con sẽ vẽ cái gì của bướm trước?
- Bướm là cơn trùng có lợi hay có
hại?
Hoạt động 3 : Bé trổ tài
- Cơ giúp trẻ yếu vẽ những nét khó
- Cô mở nhạc nhẹ để tạo thêm hứng thú
cho trẻ,
- Cô quan sát theo dõi trẻ thực hiện
- Cô nhắc nhở giúp trẻ có sự sáng tạo
hơn.
- Động viên, khuyến khích trẻ.
Hoạt động 4 : Sản phẩm đẹp

- Sau khi trẻ đã làm xong cho trẻ mang
sản phẩm lên trưng bày
- Tuyên dương những cháu thực hiện tốt
và động viên, khuyến khích những cháu
chưa làm tốt.
GĨC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách,
người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu
cơm, chăm sóc con.
GĨC XÂY DỰNG: xây dựng trại ni ong
GĨC NGHỆ THUẬT
- Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
- Trẻ xem tranh về chủ đề
GĨC HỌC TẬP(TT)
Biết lật sách xem tranh
- Trẻ biết tơ các đồ dùng của các nghề. chơi với vở tập tốn
Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu.
GĨC THIÊN NHIÊN - Trẻ biết chăm sóc cây xanh
- Trẻ thực hiện giờ ăn, ngủ đúng giờ
Trẻ ăn hết suất, khơng làm rơi vãi khi ăn, ngủ đủ giấc khơng đùa giỡn khi


ngủ.
7.Hoạt - củng cố cho trẻ Tranh, ảnh 1.ổn định :
động
TTVS lau và sắp Bàn ghế
2.Làm mẫu:
chiều
xếp bàn ghế

khăn lau,
- Cô làm mẩu lần 1: không giải thích
Ôn
- Rèn tính tập
- Lần 2: giải thích
TTVS: thể, giúp đỡ bạn
TTVS LAU BÀN GHẾ
lau và
và vệ sinh sạch
Vò khăn vào chậu nước, vắt khô nước,
sắp xếp sẽ khi ngồi học,
lau mặt bàn, ghế, thành bàn ghế, chân
bàn ghế ngồi ăn.
ghế, lau 1-2 lần cho sạch. Sau khi lau
-Trẻ biết giúp cô
xong xếp gọn gàng vào nơi qui định,
dọn bàn ăn
sau đó giặt giẻ lau sạch phơi khô.
Trẻ thực hiện
- Mời 1-2 trẻ lên làm mẫu lại (cô sửa
sai)
- Mời lần lượt từng trẻ thực hiện thao
tác( sửa sai)
Kết thúc: NXTD
8.Nêu
- ổn định
gương ,
- Đọc 3 TCBN
trả trẻ
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.

- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ gắn hoa.
- Cô động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt.
9.Đánh
giá
cuối
ngày

……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………........
....................................................................................................................
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Thứ sáu: 23/12/2016

PTTC

Ném xa bằng 1 tay
HOẠT
ĐỘNG
1.Đón
trẻ
2.TDS
3.Hoạt
động
17

MỤC TIÊU


CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG

- Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp. Nhắc nhở cháu chào
cô ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng . Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập và sức khỏe của các cháu
-Trẻ tập theo nhạc và hướng dẫn của cô
-Cho trẻ làm
Con bướm ổn định
quen với Trò
giả treo
hát « kìa con bướm vàng


ngoài
trời
Trò chơi
dân
gian:
đuổi bắt
bướm

chơi dân gian:
trên cành
đuổi bắt bướm
cây,sân
-Rèn cho trẻ tính chơi
nhanh nhẹn,
nhảy cao và chú

ý về định hướng
của bướm bay.
-Trẻ biết nghe
theo hướng dẫn
của cô.

giới thiệu trò chơi dân gian: đuổi bắt
bướm”
cách chơi:
-Trẻ sẽ chạy theo bướm cô cầm cây đưa
bướm bay qua bay lại cho trẻ đuổi theo,
bạn nào chạm tay vào con bướm bạn đó
thắng cuộc.
-Tiến hành chơi 1-2 lần
kết thúc: NXTD

4. Hoạt
động học
PTTC
Ném xa
bằng 1
tay

Trẻ biết ném xa
bằng 1 tay
- Trẻ biết dùng
sức mạnh của
tay để ném, biết
đưa tay ra sau
lấy đà để ném,

định hướng
được đích
ném .Rèn luyện
phản xạ nhanh,
kheo léo.
- Trẻ biết tập
trung chú ý
tham gia giờ học
tích cực .

Hoạt đông 1: Ôn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài: “kìa con bướm vàng”.
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động
1.Khởi động:
- Cho trẻ đi khởi động theo đội hình
vòng tròn, kết hợp kiểng chân, gót chân,
chạy nhanh, chậm và đứng thành 3 hàng
ngang.
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
Cho trẻ tập theo nhịp bài “con cào cào”
- Hô hấp: gà gáy (2l4n)
-Tay: Hai tay đưa ra trước. lên cao.
(2l4n)
- Chân: Đưa chân ra trước gót chân
chạm đất. (2l8n)
- Bụng: Hai tay giơ lên cao, nghiêng
sang phải, trái. (2l4n)
-Bật: Bật chụm tách chân. (2l4n)
b.Vận động cơ bản: "Ném xa bằng 1

tay"
* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem và trẻ
thực hiện cùng cô
- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích động
tác:
TTCB: Đứng chân trước chân sau, tay
cùng phía với chân sau, cầm túi cát đưa
cao ngang tầm mắt. Khi có hiệu lệnh thì
ném túi cát ra xa
-Mời 1-2 trẻ lên làm mẫu lại

18

Nhạc, 2
bảng ném,
2 vạch
đích . Túi
cát, bóng
Sân bãi
sạch sẽ,
rộng
thoáng


-Mời trẻ ở hai tổ lần lượt thực hiện
( Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai,
khuyến khích trẻ tập)
-Trẻ thi đua hai đội xem đội nào ném
được nhiều bóng vào rổ thì đội đó thắng

cuộc
-Tiến hành thi đua 1-2 lần
c. Trò chơi vận động: "Bé là vận động
viên"
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành 2
nhóm, khi có hiệu lệnh “chạy ”, bạn
đứng đầu hàng sẽ lấy bóng và chạy
nhanh lên ở phía trên bỏ vào sọt cứ như
vậy cho đến hết , đội nào lấy được nhiều
bóng đội đó sẽ chiên thắng.
- Luật chơi: Không làm rơi bóng, không
ôm bóng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
3. Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
5.Hoạt
GÓC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình
động góc - Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách,
người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền, mẹ đi chợ
nấu cơm, chăm sóc con.
GÓC XÂY DỰNG: xây dựng trại nuôi ong
GÓC NGHỆ THUẬT
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ .
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
- Trẻ xem tranh về chủ đề
GÓC HỌC TẬP
Biết lật sách xem tranh
- Trẻ biết tô các đồ dùng của các nghề. chơi với vở tập toán

Chơi lô tô, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu.
GÓC THIÊN NHIÊN (TT)
- Trẻ biết chăm sóc cây xanh
6. Giờ
- Trẻ thực hiện giờ ăn, ngủ đúng giờ, đủ giấc và ăn hết suất
ăn ngủ
7.Hoạt
19

- ổn định trẻ


động
chiều
Vệ sinh
cuối tuần

8.Nêu
gương
,trả trẻ

9.Đánh
giá cuối
ngày

-

Cô tổ chức chia nhóm để lao động
Nhóm lau ghế
Nhóm lau bàn

Nhóm cất, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
Cô cùng làm với trẻ
Cô hướng dẫn bao quát trẻ
Rửa tay
Ổn định
Đọc 3 TCBN
Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
Cô nhận xét chung.
Phát sổ bé ngoan
Cô động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt.

……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….....
.....................................................................................................................
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Giáo viên
Đã soạn xong tuần 16
Ngày 15/12/2016

Khối trưởng
.....................................
......................................
.....................................
........................................
.....................................

Chuyên môn
.....................................

......................................
.....................................
........................................
.....................................

VŨ THỊ HIỀN

TRẦN THỊ HƯỜNG

NGUYỄN THỊ VÂN

20


21


22