Bài Giảng Dãy Hoạt Động Hóa Học Của Kim Loại
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (536.22 KB, 21 trang )
Tiết 23: Bài 17 :
DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA
KIM LOẠI
Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Bích Thuý.
Trường THCS Trường Thi
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Nêu các tính chất hoá học của kim loại? Viết PTHH minh hoạ cho
mỗi tính chất đó.
Trả lời:
• Kim loại có các tính chất hóa học sau:
• 1. Tác dụng với phi kim:
• * Tác dụng với oxi: Thường tạo oxit bazơ
Fe3O4
• VD: 2Fe + 2 O2
*
Tác dụng với phi kim khác:
VD: 2 Fe + 3 Cl2
2 FeCl3
2. Tác dụng với dd axit:
VD: Fe + 2HCl
FeCl2 + H2
3.
Tác dụng với dd muối :
VD: Cu + 2 AgNO3
Cu(NO3)2
+
2 Ag
GV: Đặt vấn đề:
• Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp theo chiều hoạt
động hóa học tăng dần?
• A. Na,Mg,Cu,Al,Zn,Fe.
B. Fe,Cu,Na,Mg,Al,Zn.
• C. Zn,Na,Mg,Cu,Al,Fe.
D.Cu,Fe,Zn,Al,Mg,Na.
• E.Mg,Na,Cu,Al,Fe,Zn
• * Để lựa chọn được phương án đúng chúng ta cùng tìm hiểu bài
học hôm nay:
• Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của
kim loại.
I- Dãy hoạt động hóa học của kim loại:
1. Thí nghiệm 1:
* Nêu vấn đề : Kim loại Fe
hoạt động hóa học mạnh
hơn Cu hay ngược lại?
HS làm thí nghiệm:
- Cho đinh sắt vào dd
CuSO4 ( ống 1)
- Cho mẩu dây đồng vào dd
FeSO4 (ống 2)
- GV: Yêu cầu HS quan sát
thí nghiệm và nêu hiện
tượng
• * Hiện tượng:
ở ống 1:Có chất rắn màu đỏ
bám ngoài đinh sắt. Còn ống
2 không có hiện tượng gì.
HS quan sát thí nghiệm qua
video
- Qua thí nghiệm các em có kết luận
gì? Viết PTHH xảy ra?
• Sắt đẩy được đồng ra khỏi dd muối đồng .
Còn đồng không đẩy được sắt ra khỏi dd
muối sắt.
FeSO4 + Cu
• Fe + CuSO4
• Kết luận:
• Sắt hoạt động hóa học mạnh hơn đồng.
• - Ta xếp sắt đứng trước đồng: Fe , Cu .
I-Dãy hoạt động hóa học của kim loại:
• 2.Thí nghiệm 2:
* Nêu vấn đề: Kim loại Cu hoạt động hóa học mạnh hơn Ag
hay ngược lại?
HS làm thí nghiệm:
- Cho mẩu dây đồng vào ống nghiệm 1 đựng dd AgNO3 và
mẩu dây bạc vào ống nghiệm 2 đựng dd CuSO4 :
? Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm và nêu hiện tượng:
-? Em hãy nêu hiện tượng và quan sát
thí nghiệm qua video
- Qua thí nghiệm các em kết
luận gì? Viết PTHH xảy ra?
• Đồng đẩy được bạc ra khỏi dd muối bạc. Còn bạc
không đẩy được đồng ra khỏi dd muối đồng.
Cu(NO3)2 + 2 Ag
• PTHH : Cu + 2 AgNO3
• Kết luận:
• Đồng hoạt động hóa học mạnh hơn bạc
• Ta xếp đồng đứng trước bạc: Cu , Ag
• ? Qua 2 thí nghiệm ta sắp xếp 3 kim loại theo thứ tự
như thế nào?
•
Fe , Cu , Ag
I- Dãy hoạt động hóa học của kim loại:
• Thí nghiệm 3 :
• Nêu vấn đề : Sắt và đồng , kim loại nào sẽ đẩy được hiđro
ra khỏi dd axit ?
• HS làm thí nghiệm:
• Cho đinh sắt và lá đồng nhỏ vào hai ống nghiệm (1) và (2)
riêng biệt đựng dd HCl .
? Quan sát thí nghiệm và nêu hiện tượng:
I- Dãy hoạt động hóa học của kim loại:
• Hiện tượng:
• Có nhiều bọt khí thoát ra
ở ống nghiệm (1). Còn ở
ống nghiệm (2) không có
hiện tượng gì.
? Qua thí nghiệm em có kết luận gì. Viết
PTHH xảy ra?
• Săt đẩy được hiđro ra khỏi dd axit. Đồng
không đẩy được hiđro ra khỏi dd axit.
FeCl2 + H2
• Fe + 2 HCl
• ? Ta sắp xếp thứ tự như thế nào giữa Fe, Cu
và H.
• Ta sắp xếp sắt đứng trước hiđro và Cu
đứng sau Hiđro : Fe , H , Cu
? Qua 3 thí nghiệm ta sắp xếp được dãy
hoạt động như thế nào về các kim loại
đã nghiên cứu và Hiđro.
• Ta sắp xếp được thứ tự như sau:
• Fe , H , Cu , Ag
I- Dãy hoạt động hóa học của kim loại:
• Thí nghiệm 4 :
• Nêu vấn đề : Sắt và Natri : kim loại nào hoạt động hóa học
mạnh hơn?
• HS làm thí nghiệm 4 :
- Cho mẩu Na và đinh Fe vào 2 cốc (1) và (2) riêng biệt đựng
nước cất có thêm vài giọt dd fenolftalein :
? Quan sát thí nghiệm và nêu hiện tượng
? ( Các em theo dõi lại thí n ghiệm Na
phản ứng với H2O qua video
• Hiện tượng:
• Mẩu Na nóng chảy thành
từng giọt tròn chạy trên
mặt nước và tan dần , dd
có màu đỏ ( ở cốc (1) ) .
Còn ở cốc (2) không có
hiện tượng gì.
? Qua thí nghiệm em có kết luận gì ?
Viết PTHH xảy ra trong thí nghiệm?
• Kết luận:
• Natri hoạt động hóa học
mạnh hơn sắt:
2Na +2 H2O
2NaOH
+ H2
- Ta sắp xếp natri đứng
trước sắt
• ?Qua các thí nghiệm trên
các em hãy sắp xếp các
kim loại theo chiều hoạt
động hóa học giảm dần :
• * Kết luận :
• Na , Fe , H , Cu , Ag
- Bằng nhiều thí nghiệm khác nhau ,
người ta sắp xếp các kim loại thành một
dãy hoạt động hoá học giảm dần :
• K,Na, Mg,Al,Zn,Fe,Pb,(H),Cu,Ag,Au
• Bây giờ thì các em đã có câu trả lời
cho bài tập số 1 –SGK mà cô đã đưa ra
ở đầu bài học rồi chứ ?
• Đó là phương án D là đúng.
Cu,Fe,Zn,Al,Mg,K.
? Dãy hoạt động hóa học có ý nghĩa như
thế nào .
• II- Dãy hoạt động hóa học của kim loại có ý nghĩa
như thế nào?
• 1. Mức độ hoạt động hóa học của kim loại giảm
dần từ trái qua phải.
• 2.Kim loại đứng trước Mg phản ứng với nước ở
điều kiện thường tạo thành kiềm và giảI phóng
H2
• 3.Kim loại đứng trước H phản ứng với 1 số dd
axit ( HCl, H2SO4 loãng ) giải phóng H2
• 4. Kim loại đứng trước( trừ Na, K,…) đẩy được
III- Củng cố bài học:
Câu 1: Hãy cho biết hiện tượng xảy ra khi cho :
a. Kẽm vào dd đồng (II) clorua.
b. Đồng vào dd bạc nitrat.
c. Kẽm vào dd magiêclorua.
d. Nhôm vào dd Đồng (II) clorua.
Câu 2: Dung dịch ZnSO4 có lẫn tạp chất CuSO4 . Dùng kim loại
nào sau đây để làm sạch dd ZnSO4 ? Hãy giảI thích và viết
PTHH?
A, Fe .
B, Zn .
C, Cu .
D, Mg .
IV- Bài tập về nhà:
• Làm bài tập số 3,5 – SGK trang 54.
• Đọc và tìm hiểu trước tính chất của kim loại nhôm ở bài
18 – SGK trang 55.
Cảm ơn và chúc sức khỏe quý
thầy cô!
Chúc các em học tốt!
21
