Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

giao an MTXQ cac giac quan cua co the

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.74 KB, 5 trang )

- Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
- Môn: KPKH
- Bài:
CÁC GIÁC QUAN TRÊN CƠ THỂ TƠI
I. Mục đích u cầu
1. Kiến thức:
- 5 tuổi: Trẻ nhận biết được trên cơ thể có 5 giác quan, biết tác dụng của mỗi giác
quan. Biết đặc điểm, vị trí, số lượng các giác quan trên cơ thể.
- 4 tuổi: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của 5 giác quan trên cơ thể.
2. Kĩ năng:
- 5 tuổi: Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, trí tưởng tượng
- 4 tuổi: Phát triển khả năng quan sát. Rèn luyện và phát triền ngôn ngữ mạch lạc
3. Thái độ:
- Biết vệ sinh các giác quan
- Giữ gìn cơ thể sạch sẽ
II. Chuẩn bị:
* Chuẩn bị của cơ: - Mơ hình tiệc sinh nhật.
- Hộp q, nhạc các bài hát
- Tranh bạn trai, bạn gái.
* Chuẩn bị của trẻ: - 2 cái bàn, keo dán giấy.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cơ và trẻ trị chuyện về chủ điểm:
- Hát
- Chúng mình đang học chủ điểm gì?
- 1 – 2 ý kiến
- Chủ điểm bản thân nói về điều gì?
- 2 – 3 ý kiến


- Bạn nào giỏi hãy giới thiệu về mình nào? (Cơ gọi 1 vài
- Trẻ trả lời
trẻ trả lời)
- Lắng nghe
+ Con tên là gì?
+ Con là bạn trai hay bạn gái?
+ Con sinh vào ngày nào?
- Các con ơi, bạn Búp bê cũng có sinh nhật vào tháng 10
này đấy. Hôm nay bạn ấy muốn mời cô và cả lớp tới dự sinh
nhật của bạn ấy, các con có muốn đi cùng cô không?
Cô và trẻ cùng đi đến mô hình trên nền nhạc bài hát
“Đồn tàu nhỏ xíu”.
2. Hoạt động 2: Nội dung:
2.1. Trò chuyện về 5 giác quan trên cơ thể bé
* Quan sát đàm thoại
+) Trò chuyện về cơ quan thị giác
1


- Đã tới nơi rồi, các con hãy chào bạn búp bê nào?
- Các con hãy quan sát xem buổi tiệc của chúng ta có
những gì?
- Vì sao con thấy?
- Nhờ có gì mà con nhìn thấy?
- Bây giờ các con thử dùng 2 tay bịt mắt lại xem chúng
mình cịn nhìn thấy gì khơng?( Cho trẻ nhắm măt lại để trải
nghiệm).
- Các con hãy mở mắt ra chúng mình thấy gì?
- Như vậy các con thấy mắt có quan trọng không?
À, mắt rất là quan trọng đấy. Mắt là 1 trong 5 giác quan

trên cơ thể chúng ta. Vậy 5 giác quan trên cơ thể gồm những
gì? Để biết được điều này, cô mời các con hãy nhẹ nhàng về
chỗ ngồi để cùng khám phá nhé.
- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu quan sát đôi mắt. Cô chỉ lên
mắt và hỏi:
- Cái gì đây?
- Có mấy cái mắt? Đếm mắt
- 2 cái mắt cịn được gọi là gì?
Cơ giải thích: Vì có 2 cái mắt nên được gọi là đơi mắt
đấy.
- Mắt có đặc điểm gì? Mắt có lông mày, lông mi giúp
ngăn bụi vào mắt
- Đôi mắt dùng để làm gì?
- À đơi mắt dùng để nhìn, để quan sát mọi vật đấy. Như
vừa nãy chúng mình vừa thử bịt hai mắt lại thì có nhìn thấy
gì khơng?
- Vậy đơi mắt có quan trọng khơng?
- Các con có biết mắt cịn gọi là cơ quan gì khơng?
- Trẻ phát âm: “Cơ quan thị giác” 3-4 lần.
- Để mắt ln sáng chúng ta phải làm gì?
Cơ KQ lại: Mắt là cơ quan thị giác giúp chúng ta nhìn
thấy mọi vật xung quanh, nhận biết nhiều thứ tranh ảnh, đồ
dùng đồ chơi, thấy được cô, các bạn. Để giữ cho đôi mắt
luôn sáng trong và đẹp đẽ các con phải luôn rửa mặt bằng
nước sạch hằng ngày và không để đất cát và bụi bẩn bay vào
mắt. Và các con nhớ không được chùi tay hoặc lấy khăn bẩn
lau vào mắt nếu mà để bẩn sẽ gây ra bệnh đau mắt đỏ …
Các con có đống ý khơng?
2


- Quan sát
- 2 – 3 ý kiến
- Trẻ trả lời
- Trẻ bịt mắt

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

-

1 – 2 ý kiến
Trẻ trả lời
1 – 2 ý kiến
Lắng nghe

- Trẻ trả lời
- 1 – 2 ý kiến
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Cơ quan thị giác
- Trẻ phát âm
- 1 -2 ý kiến
- Chú ý lắng nghe


+) Trị chuyện về cơ quan thính giác
- Để chúc mừng sinh nhật bạn Búp bê, cô đã chuẩn bị
một bài hát rất hay. Mời cả lớp cùng lắng nghe. Cho trẻ

nghe bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
- Các con thấy bài hát có hay khơng?
- Vì sao các bạn lại nghe thấy vậy?
- À nhờ có đơi tai đấy. Tai cũng là 1 trong 5 giác quan
trên cơ thể. Cô và trẻ cùng chỉ lên tai và hỏi:
- Đây là gì?
- Mỗi người chúng ta có mấy chiếc tai. Cho cả lớp đếm.
- Các con có biết 2 cái tai được gọi là gì khơng?
- Tai có đặc điểm gì?
- Đơi tai dùng để làm gì?
- Chúng mình có biết tai được gọi là cơ quan gì khơng?
Là cơ quan thính giác.
- Phát âm: “Cơ quan thính giác” 3-4 lần.
- Để bảo vệ đôi tai các con phải làm gì?
Cơ KQ lại: Mỗi chúng ta đều có một đơi tai, tai có vành
tai và lỗ tai, được gọi là cơ quan thính giác dùng để nghe
thấy mọi âm thanh, nghe thấy các bạn nói, các bạn hát. Để
đơi tai lúc nào cũng thật thính các con nhớ phải vệ sinh
thường xuyên, dùng tăm bông để lau tai. Không dùng vật
nhọn, sắc để ngốy tai.
+) Trị chuyện về cơ quan xúc giác
- Cơ cịn có một hộp q để tặng sinh nhật búp bê. Cô
mời 1 bạn lên đây lấy giúp cơ nào?
- Con lấy được gì nào?
- Hãy sờ tay vào quà tặng và cho cô biết con thấy con
gấu bơng này thế nào?
- Các con dùng gì để biết được là gấu bơng rất mềm?
- À đó là đôi tay đúng không? Chúng ta cùng quan sát về
đôi tay của mình nào?
- Tay có đặc điểm gì?

- Có mấy tay? 2 tay nên được gọi là đôi tay đấy.
- Đơi tay dùng để làm gì?
- Để giữ vệ sinh đơi tay sạch sẽ các con phải làm gì?
- Tay được gọi là cơ quan xúc giác đấy các con ạ!. Cho
trẻ phát âm “cơ quan xúc giác” 3-4 lần.
- Cô KQ lại: Chúng ta cảm nhận mọi vậy bằng đôi tay
3

- Trẻ nghe hát

- 1 – 2 trẻ
- 2 – 3 ý kiến
- 3 – 4 ý kiến
- Trẻ trả lời
- Cả lớp đếm
- 1 – 2 ý kiến
- 2 – 3 ý kiến

- Phát âm
- 1 – 2 ý kiến
- Chú ý lắng nghe

- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời

-

1 – 2 ý kiến

2 – 3 ý kiến
Trẻ trả lời
1 – 2 ý kiến
Phát âm


vậy tay là cơ quan xúc giác. Tay có bàn tay và các ngón tay.
Để đơi tay ln sạch sẽ chúng ta phải thường xuyên rửa tay
bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bị
bẩn
- Cho trẻ làm thao tác rửa tay
+) Cơ quan khứu giác
- Cơ có một món q muốn tặng cho 1 bạn cũng có sinh
nhật vào tháng 10 này đấy? Cơ mời bạn Khương.
- Con được tặng gì đây?
- Con thử xem bánh kẹo có mùi gì?
- Con dùng gì để biết được chúng có mùi thơm?
- Nhờ mũi đúng khơng? Con thấy mũi có đặc điểm gì?
- Vậy con có mấy mũi?
- Mũi dùng để làm gì?
- Bạn nào biết mũi được gọi là cơ quan gì khơng? Cho
trẻ phát âm “cơ quan xúc giác”
- Để giúp mũi luôn sạch sẽ và khỏe mạnh chúng ta phải
làm gì?
- Cơ chốt lại: Mũi là cơ quan khứu giác, có sống mũi và
hai lỗ mũi. Giúp chúng ta nhận biết được các mùi khác nhau
xung quanh, vì vậy chúng ta phải biết vệ sinh sạch sẽ hàng
ngày.
+) Cơ quan vị giác
- Chúng ta cùng liên hoan nào mừng sinh nhật nào?

- Cùng ăn bánh kẹo
- Các con thấy bánh, kẹo như thế nào?
- Làm sao con biết nó ngọt?
- Vậy lưỡi dùng để làm gì?
- Lưỡi có đặc điểm gì?
- Lưỡi nằm ở đâu?
- Có mấy lưỡi?
- Ngồi các vị ngọt ra cịn có vị gì?
- Để ln nhận biết được các vị đó chúng ta phải làm thế
nào?
Cơ chốt lại: Lưỡi là cơ quan vị giác của chúng ta dùng để
nếm và nhận biết các vị mặn, ngọt, đắng, cay, chua.... Hàng
ngày lưỡi tiếp nhận rất nhiều thức ăn cho nên lưỡi rất dễ
mắc các bệnh như viêm lưỡi, nhiệt lưỡi,… Vì vậy để bảo vệ
lưỡi các con nhớ đánh răng, xúc miệng bằng nước muối
4

- Chú ý lắng nghe

-

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Dùng mũi
Trẻ trả lời

- 1 – 2 ý kiến
- 2 – 3 ý kiến

- Chú ý lắng nghe


- Ăn bánh kẹo
- 2 – 3 ý kiến
- 3 – 4 ý kiến
- Trẻ trả lời
- 1 – 2 ý kiến
- Trẻ trẻ lời

- Chú ý lắng nghe


hàng ngày và khơng được ăn thức ăn q nóng, quá cay sẽ
làm lưỡi dễ mắc bệnh.
* Đàm thoại sau quan sát
- Vậy chúng ta có mấy giác quan?
- Trẻ trả lời
- Cơ quan thị giác là gì?
- Cơ quan thính giác là gì?
- Cơ quan xúc giác là gì?
- Cơ quan khứu giác là gì?
- Cơ quan vị giác?
* Cô chốt lại và giáo dục: Trên cơ thể chúng mình có tất
cả 5 giác quan để cảm nhận được, ngửi được, nghe, nhìn,
nếm được các mùi vị. Các giác quan rất là cần thiết và
không thể thiếu trên cơ thể vì vậy các con phải ln giữ gìn
vệ sinh cá nhân hàng ngày, đánh răng, rửa tay, rửa mặt
thường xuyên để các giác quan luôn sạch sẽ và khỏe mạnh.
Các con nhớ chưa?
2.2 Trò chơi: Gắn các cơ quan cịn thiếu trên khn
mặt bạn trai và bạn gái.

LC: Dán thật nhanh các bộ phận cịn thiếu trên khn
- Chú ý nghe cơ nói
mặt trong vịng một bản nhạc.
cách chơi, luật chơi
CC: Chia lớp làm hai đội chơi. Cô vẽ được 2 bức tranh
về bạn trai và bạn gái nhưng lại quên mất các bộ phận trên
khuôn mặt các bạn. Nhiệm vụ của 2 đội chơi là trong vòng 1
bản nhạc sẽ giúp cơ dán lại các bộ phận cịn thiếu đó vào
đúng vị trí trên khn mặt. Đội nào gắn nhanh nhất và đúng
vị trí nhất sẽ chiến thắng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi. Cơ quan sát, giúp đỡ
- Hứng thú chơi
trẻ chơi.
- Cô nhận xét kết quả chơi, khen ngợi trẻ.
- Nghe cô nhận xét
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cô và trẻ nhận xét chung về giờ học, khen ngợi trẻ.
- Trẻ nhận xét
- Cho trẻ hát bài “Cái mũi” – ra chơi.
- Trẻ hát, ra chơi.

5



×