Trò chơi âm nhạc “ bướm tìm hoa”
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.91 KB, 2 trang )
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Chủ đề : MÙA XUÂN
Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa
Xuân”
Kết hợp : Nghe “Nắng tươi” (trang 18 TT ca khúc thiếu nhi Tiếng
hát bé thơ)
Trò chơi âm nhạc : “ Bướm tìm hoa”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu bài hát .
- Rèn luyện kỹ năng vận độngtheo nhịp 3/4.
- Phát triển khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận động.
- Giáo dục trẻ biết thực hiện chung với bạn , tham gia hoạt động cùng bạn .
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cô : máy cassette
- Đồ dùng của trẻ : + Nhạc cụ gõ
+ Mũ các loại hoa có màu sắc khác nhau
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Tổ chức hoạt động của cô
Hoạt động 1 : Dạy VĐ theo nhịp 3/4 “ Mùa
Xuân”
- Các con lắng nghe giai điệu bài hát này và đoán tên
bài hát là gì nhé !
- Cô mở máy giai điệu bài hát cho trẻ nghe.
-Bài hát này do ai sáng tác ?
“các con hát lại bài hát này cho thật là hay nhé”
- Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2 lần
(cô chú ý quan tâm kỹ năng hát của trẻ và sửa sai)
- Bây giờ chúng ta sẽ kết hợp hát và vận động theo
nhịp 3/4.
- Các con xem cô vận động theo nhịp và hãy nói
xem cách vỗ có khác với cách vỗ theo nhịp 2/4
không ?
“Đúng rồi muốn vỗ đúng các con chú ý vỗ 1 nhịp
mạnh 2 nhịp nhẹ”
- Các con cùng thực hiện với cô xem (cô sửa sai KN
trẻ)
Dự kiến hoạt động của trẻ
-Trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát
“Mùa xuân
- Của tác giả Hoàng Văn Yến
- Trẻ hát cả lớp theo đàn .
-Trẻ trả lời theo khả năng hiểu biết
của trẻ
- Trẻ trả lời :
./Nhịp 3/4 vổ 1 phách mạnh 2 phách
nhẹ
./ Nhịp 2/4 vổ 1 phách mạnh 1 phách
nhẹ
Lần 1 : Cả lớp cùng thực hiện theo cô ( Cho trẻ chọn - Cả lớp vận động và hát theo cô.
nhạc cụ gõ)
Lần 2 : Các tổ lần lượt hát và vận động thi xem ai -Trẻ chọn các hình thức :
hát và vỗ hay nhất
+ Nhóm hát và vận động các cử
động cơ thể theo nhịp 3/4
Lần 3 : Các bạn đi chọn mũ các loại hoa, kết theo
-Trẻ chọn mũ và kết theo nhóm
loại và thi đua với nhau.
+ Các nhóm thỏa thuận với nhau chọn hình thức vận
động sáng tạo trên cơ thể và lên thực hiện.
+ Bây giờ thi tài giữa các bạn trong nhóm , hãy
-Trẻ chọn 1-2 bé thi với nhau.
chọn ai giỏi nhất nào ( hình thức cá nhân).
- Các bạn còn lại có thể minh họa
- Cô mời cá nhân hát kết hợp vận động.
theo tiết tấu.
Hoạt động 2 : Nghe bài “ Nắng tươi”
Nghe hát :
- Cô đánh đàn cho trẻ đoán tên bài hát , tên tác giả.
- Bài hát “Nắng tươi” của Hoàng
(trang 18 tuyển tập ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé
Qúy
thơ)
- Cô hát diễn cảm thể hiện phong cách vui tươi và - Trẻ lắng nghe cô hát có thể đứng
giao lưu với bé.
lên vận động hay hát cùng cô …
Nghe nhạc :
- Cho trẻ nghe nhạc không lời bài “Nắng tươi”
- Trẻ lắng nghe giai điệu.
- Các con nhìn thấy những hình ảnh gì trong bài
hát ?
- Có bé nào tưởngtượng khác không ?
Hoạt động 3 :
Trò chơi : “Nghe tiếng hát Bướm tìm hoa”
- Cô cho 1 bé làm bướm ,Trẻ làm Bướm lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô giải thích cách
tiếng hát của các bạn để tìm bông hoa đang ở đâu . chơi.
Tiếng hát to là đang ở gần bông hoa, tiếng hát nhỏ là
đang ở vị trí cách xa bông hoa.
Lần 1 : Tổ chức cho cả lớp chơi
- Trẻ tham gia chơi cùng bạn
Lần 2 : Tổ chức chơi theo nhóm
./ Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
