ĐỀ TÀI BẢO VỆ TÊ TÊ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.57 MB, 19 trang )
CHỦ ĐỀ:
TÊ TÊ ĐANG BỊ SUY GIẢM SỐ LƯỢNG
TẠI VQG PHONG NHA KẺ BÀNG TẠI
QUẢNG BÌNH
Môn : Giáo Dục Truyền Thông Môi Trường
Giảng Viên: Nguyễn Thị Bích Hảo
Nhóm Sinh Viên: Nhóm 6
Lớp: L02.
MỤC LỤC
Bài giảng ngắn và
sản phẩm truyền
thông
04
03
02
01
Khung chương trình
tập huấn
Bảng tổng hợp kiến
thức, kỹ năng, thái độ
của đối tượng
Đặt vấn đề
I. Đặt vấn đề
Tê tê là loài thú nhỏ duy nhất trên thế giới có lớp vảy
bao phủ kín bên ngoài cơ thể. Tê tê ăn côn trùng, sống
về đêm, có trọng lượng từ 2-35kg, dài từ 35-176cm
Cùng với sự phát triển của xã hội nhu cầu của con
người ngày càng gia tăng, việc tin dùng những sản
phẩm có nguồn gốc từ tê tê được cho là có khả năng
chữa bệnh hay thực phẩm dinh dưỡng cao đã và đang
đe dọa đến sự tồn tại của loài tê tê.
THỰC TRẠNG VỀ LOÀI HIỆN NAY:
Là loài bị săn bắt nhiều nhất tại khu vực châu Á. Được xếp
hạng EN (cực kì nguy cấp) Theo IUCN
Theo thống kê đã có hơn 1 triệu cá thể bị giết trong 10 năm
Trước những thực
trạng như vậy thì số
phận của loài tê tê tại
VQG phong nha kẻ
bàng sẽ đi về̀ đâu???
CÂY VẤN ĐỀ
Thực phẩm
Săn bắt
Tê tê
đang
bị suy
giảm
số
lượng
tại
VQG
Phong
Nha Kẻ
Bàng
tại
Quảng
Bình
Trang trí
Những cá
nhân có
sự hạn
chế về
nhận
thức
trong
hành vi
Dược liệu
Không
gian
sống bị
thu hẹp
Khả
năng
thích
nghi với
sự thay
đổi đột
ngột của
môi
trường
Bảo vệ mùa
màng
Khai thác gỗ
Hoạt động
du lịch
Do con
người
Cháy rừng
Biến đổi khí
hậu
Do tự nhiên
Để thay đổi nhận thức
và hành vi của đối
tượng trên là rất khó.
Đối tượng là học sinh
tiểu học trong khu
vực vùng đệm VQG
Phong Nha - Kẻ Bàng
LÝ DO LỰA CHỌN ĐỐI TƯỢNG LÀ
HỌC SINH TIỂU HỌC
Là những mầm non tương lai nên
công tác giáo dục về bảo tồn tê tê
ở lứa tuổi này rất phù hợp
Tính cách dễ gần, hồn nhiên,
dễ có ảnh hưởng tới đối
tượng khác
Đối tượng dễ tiếp thu điều
mới lạ. Ham khám phá, học
hỏi
II.BẢNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC KỸ NĂNG
VÀ THÁI ĐỘ
Đối Tượng: Học sinh tiểu học tại vùng đệm của VQG
Kiến thức
Kỹ năng
Thái độ
Lựa chọn
Hiện có
Chưa có
Hiện có
Chưa có
- Học sinh
tiểu học chưa
có khả năng
nhận biết loài Thấy con vật Chưa có kĩ
Có khả
tê tê.
lạ trẻ con năng bảo tồn,
năng phân
- Chưa có
trước hết
xây dựng
biệt với các
hiểu biết rõ
không dám
sinh cảnh
loài động
về lợi ích của động vào tê sống cho tê
vật khác
loài tê tê ( đối
tê.
tê.
với sinh thái
và môi
tường…)
Hiện nay
Tò mò, muốn
khám phá con
vật. Dùng dụng
cụ như cây que
để chọc khi bắt
gặp con vật
cuộn tròn.
Cần đạt
Hướng tới bảo vệ và
nhìn nhận vấn đề từ
Hình thành
sự hiểu biết về loài.
nhận thức cho
Tham gia các hoạt
trẻ thông qua
động về bảo tồn loài.
tranh ảnh, giải
Giải thích cho thành
thích thú vị
viên trong gia đình
thu hút trẻ
về giá trị của tê tê
nhỏ lắng nghe
Biết quý trọng sự
và phản hồi
sống của cá thể tê
tê.
Rào cản
(tương ứng)
Khả năng
nhận thức và
tư duy ngôn
ngữ thái độ
lắng nghe của
trẻ
III. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN
A. KẾT QUẢ HAY MỤC TIÊU HỌC TẬP
Thái độ
Kỹ năng
Kiến thức
Mỗi 1 học sinh sẽ là 1 tuyên truyền viên
giúp thay đổi nhận thức của các thành viên
trong gia đình hướng tới việc không làm
tổn hại xấu đối với loài tê tê
Có thể tham gia các hoạt động bảo tồn tê
tê bằng những ý tưởng và đề xuất cụ thể
như ( tranh, bài hát…)
Học sinh có thể sự hiểu biết cơ bản về
loài tê tê(đặc điểm, hình dáng, tập tính…).
Hiểu về giá trị ý nghĩa về loài của tê tê
B. NỘI DUNG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH
1
2
3
Giới thiệu và
nêu tầm quan
trọng và ý
nghĩa về loài,
nguồn gen, sự
tồn tại của Tê
Tê
Nguyên nhân
của sự suy
giảm số lượng
tê tê tại VQG
Phong Nha Kẻ
Bàng.
Hình thành
nhận thức về
loài tê tê và
bảo tồn loài tê
tê
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ HOẠT ĐỘNG
Phương pháp giảng dạy kiến lý thuyết
Phương pháp thực hành trực tiếp thực địa.
Phương pháp thay đổi thái độ bằng cách làm
gương cho học sinh noi theo
D. TÀI LIỆU VÀ NGUỒN LỰC
Tài liệu dựa
vào các cuộc
khảo sát điều
tra thực tế tại
VQG
Phỏng vấn 1
vài em nhỏ
trong lứa tuổi
tiểu học về
kiến thức hiện
có
Thời gian: 2 giờ
Nguồn nhân lực:
các thành viên
trong nhóm kết
hợp với cán bộ
ban QL VQG và
trường tiểu học
IV. BÀI GIẢNG NGẮN VÀ SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG
A. BÀI GIẢNG NGẮN
Nội dung: Hình thành nhận thức về loài tê tê và bảo tồn
loài tê tê
1. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
a.Kiến Thức:
+ Có được lượng kiến thức cơ bản về loài tê tê nơi đây. (tên,
cấu tạo cơ thể, tập tính…)
b.Kỹ Năng:
+ Có kỹ năng về nhận biết loài thông qua các đặc điểm đã
học.
+ Có kỹ năng hoạt động nhóm
c.Thái Độ:
+ Quan tâm và chia sẻ, yêu thương động vật từ đó sẽ hành
động để bảo vệ chúng
+ Tuyên truyền tới gia đình và mọi người xung quanh, góp
phần vào công tác bảo tồn tê tê.
2. TỔNG LƯỢNG THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
120 phút
3. NỘI DUNG CƠ BẢN
Tìm hiểu về loài tê
tê các đặc điểm loài,
phân bố, hiện trạng
Tổ chức trò chơi nhóm về
ghép hình tê tê và phân
biệt loài tê tê. Tạo sự
thích thú cho trẻ.
Hoạt động: 1
Hoạt động: 2
Hoạt động: 3
Xây dựng ý thức về bảo
tồn loài. Giới thiệu về các
hoạt động bảo tồn tê tê
B. SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG
“XIN CHÂN THÀNH
CẢM ƠN!"
