Phong cach ngon ngu nghe thuat văn 10 tiết 88
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (463.92 KB, 13 trang )
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP
Tiết 88
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT
I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT :
1.Khái niệm:
* Khảo sát ví dụ :
Văn bản 1
Cho anh hỏi :
Em đã có người yêu chưa đấy ?
Lời ăn tiếng nói hằng ngày
Văn bản 2
Đến đây mận mới hỏi đào
Vườn hồng đã có ai vào hay chưa ?
Nội dung
Hỏi về chuỵên đã có người
yêu chưa.
Ngôn ngữ hàm ẩn,ẩn dụ.
2. Phạm vi sử dung :
- Hương ơi! đi nhanh lên!
- Gớm, gì mà chậm như rùa thế !
KÍNHlậpCHÀO
THẦY
GIÁO
“Chúng
ra nhàQUÝ
tù nhiều
hơn CÔ
trường
học,
Chúng thẳng tay chém giết , những người yêu
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
nước…Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của
ta trong bể máu” .
“Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Một người chín nhớ mười mong một người ”.
3.Phân loại :
“ Phi nghe xong, chẳng nói chẳng rằng, mặc áo giáp,
vác mâu lên ngựa, dẫn một nghìn quân đi tắt ra cửa bắc” ...
“ Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về”.
“Ánh sáng nào vừa lóe lên cửa sổ kia? Đấy là phương Đông và nàng
Juyliet là mặt trời! Vẻ rực rỡ của đôi gò má nàng sẽ làm cho các vị
tinh tú ấy phải hổ ngươi, như ánh sáng ban ngày làm cho đèn nến
phải thẹn thùng”....
( Trích “ Romeo và Juyliet”- Sech-xpia)
4.Chức năng :
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn .
Nơi sinh sống, cấu tạo,
hương vị và sự trong sạch
của cây sen.
Biểu hiện cái đẹp, gợi tư
tưởng, cảm xúc: Cái đẹp có
thể hiện hữu và bảo tồn
trong môi trường có nhiều
cái xấu .
II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT ;
1.Tính hình tượng :
* Ví dụ :
Tả cây liễu
Thơ Xuân Diệu
Lá liễu dài như một nét mi…
Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang
Tóc buồn buông xuống lệ ngàn hàng
Từ điển
Cây liễu: loài cây nhỡ,cành mềm
rủ xuống .Lá hình ngọn giáo
có răng cưa nhỏ ,thường trồng
làm cảnh ở ven hồ.
Gợi tả cây liễu như một sinh
thể sống khi mang dáng hình thanh
xuân xinh đẹp của người thiếu nữ ,
lúc mang dáng hình một thiếu phụ
u sầu .
Gợi tả đặc điểm sinh học
đơn thuần .
“Làn cây ven hồ gươm như làn mi, như ai
dướn đôi lông mày.Không thể nghĩ cái đầm
nước tuyệt vời ấy lại vắng hàng mi những rèm
cây”. (Tô Hoài)
So s¸nh
“...Áo chàm đưa buổi
phân ly
“ Thuyền ơi có nhớ bến chăng.
Cầm tay nhau biết nói
gì hôm nay...”
Bến thì một dạ khăng khăng đợi
thuyền” (Ca dao)
(Tố Hữu)
Ho¸n dô
Èn dô
2.Tính truyền cảm
Thêm một chiếc lá rụng
Thế là thành mùa thu
Thêm một tiếng chim gù
Thành ban mai tinh khiết…
Thêm một lời dại dột
Tức thì em bỏ đi
Nhưng thêm chút lầm lì
Thế nào em cũng khóc!
Dĩ nhiên là tôi biết
Thêm một – phiền toái thay!
Nhưng mà tôi cũng biết
Thêm một – lắm điều hay
Thêm một người thứ ba
Chuyện tình đâm dang dở
Cứ thêm một lời hứa
Lại một lần khả nghi!
Nhận thêm một thiếp cưới
Thấy mình lẻ loi hơn
Thêm một đêm trăng tròn
Lại thấy mình đang khuyết…
Dĩ nhiên là tôi biết
Thêm một – lắm điều hay…
( Thêm một – Trần Hòa Bình)
Ví dụ
Hồ Chủ Tịch kính yêu của chúng ta không còn nữa.
Tổn thất này thật lớn lao! Đau thương này thật là vô
hạn!
Dân tộc ta và Đảng ta mất đi một vị lãnh tụ thiên tài,
một người thầy vĩ đại”
(Trích: Điếu văn của BCH TƯ Đảng Lao Động VN do
ĐC Lê Duẩn đọc ngày 9-9-1969)
3.Tính cá thể hóa :
Tôi nghe kẻ cướp nó
lèn ông .
Lẳng lặng mà nghe nó
chúc nhau .
Nó lại lôi ông đến giữa
đồng .
Chúc nhau trăm tuổi
bạc đầu râu.
Lấy của đánh người
quân tệ nhỉ .
Phen này ông quyết đi
buôn cối .
Thân già da cóc có
đau không .
Thiên hạ bao nhiêu
đứa giã trầu .
NGUYỄN KHUYẾN
TÚ XƯƠNG
Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Một người chín nhớ mười mong một người
Gió mưa là bệnh của giời
Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng.
Hai thôn chung lại một làng
Có sao bên ấy chẳng sang bên này
(Tương tư )
Anh nhớ tiếng. Anh nhớ hình. Anh nhớ ảnh.
Anh nhớ em, anh nhớ lắm! Em ơi!
Anh nhớ anh của ngày tháng xa khơi,
Nhớ đôi môi đang cười ở phương trời.
Nhớ đôi mắt đang nhìn anh đăm đắm!
Em! Xích lại! Và đưa tay anh nắm!
(Tương tư chiều )
Nguyễn Bính
Xuân Diệu
Bi tp cng c
Câu1:
Ngôn ngữ nghệ thuật còn gọi là:
A- Ngôn ngữ văn chơng
B- Ngôn ngữ văn học
C- Ngôn ngữ thơ
D- Cả A và B
D
Câu 2:
Chức năng chính của ngôn ngữ nghệ
thuật là gì?
A- Giải trí và tuyên truyền
B- Thông tin và thẩm mĩ
C- Nhận thức và giao tiếp
D- Giáo dục và tuyên truyền
B
Câu 3:
Khi nói : Đây là giọng thơ Tố Hữu, Kia giọng Chế Lan Viên; Đây ngôn ngữ
Nguyễn Tuân, Còn kia văn Vũ Trong Phụng ... ngời ta muốn nói tới:
A- Tính hình tợng của ngôn ngữ nghệ thuật
B- Tính cá thể hoá
C- Tính truyền cảm của ngôn ngữ văn học
D- Tính đa nghĩa của ngôn ngữ văn chơng
B
