CH. ĐỀ 2. MỤC III. CÁC HÌNH THỨC GDKLTC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (191.9 KB, 9 trang )
PHẦN III
MỘT SỐ HÌNH THỨC
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰC
TRONG TRƯỜNG THPT
MỤC TIÊU
Kết thúc bài này HV có khả năng:
• Hiểu được:
+ Đặc điểm và cách thức xây dựng trường học có
mơi trường GDKLTC
+ Vai trị và cách thức xây dựng mạng lưới trợ giúp
GDKLTC
+ Cách thức tổ chức một số hoạt động GDKLTC
trong trường học
• Có kỹ năng thiết kế và tổ chức một số hoạt động
giáo dục kỷ luật tích cực trong trường học.
NỘI DUNG
1. Xây dựng trường học có mơi
trường giáo dục kỉ luật tích cực
2. Xây dựng mạng lưới trợ giúp giáo
dục kỉ luật tích cực
3. Một số hoạt động giáo dục kỉ luật
tích cực trong nhà trường
1. Nhớ lại khái niệm GDKLTC ?
• Giáo dục kỉ luật tích cực là phương
pháp giáo dục đạo đức giúp học sinh
tiến bộ hơn trên cơ sở học sinh tự tìm,
tự nhận ra và tự sửa chữa những
khuyết điểm của mình
• Giáo dục KLTC dựa trên ngun tắc :
+ Vì lợi ích tốt nhất của trẻ
+ Không làm tổn thương đến thể xác và tinh
thần của trẻ
+ Có sự thỏa thuận giữa người lớn và trẻ em
+ Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí trẻ em
Hoạt động : Tìm hiểu một số hoạt động GDKLTC trong
trường học
Cả lớp nghiên cứu tài liệu (từ tr 65 đến tr 72) và
trả lời các câu hỏi:
– Có mấy nhóm biện pháp?
– Trong mỗi nhóm, gợi ý những biện pháp cụ
thể nào? Hình thức tổ chức ra sao?
• Nhóm 1,: Nêu các cách để xây dựng môi trường sư
phạm thân thiện và tổ chức cho HS xây dựng nội qui lớp
học.( tr 65-66-67)Nhóm 3: Nêu các cách để xây dựng
Mạng lưới trợ giúp.(tr 67,68,69)
• Nhóm 2,4: Nêu các cách để tổ chức các hoạt động gắn
kết trong nhà trường và cộng đồng.( tr 70,71,72)
Chuyển nội dung thảo luận theo vòng tròn
Nhãm 3
Nhãm 1
Nhãm 5
Nhãm 4
Nhãm 2
Nhãm 6
Bổ sung thơng tin cho nhóm bạn
Các nhóm cử người lên trình bày trên lớp
+ Xây dựng trường học:
Xây dựng trường học theo định hướng tập thể
Xây dựng nội quy trường học
Xây dựng môi trường học tập thân thiện
+ Mạng lưới trợ giúp:
Nhóm giáo viên trợ giúp nhau
Nhóm trợ giúp từ cộng đồng
Câu lạc bộ “ những người bạn”
+ Tổ chức các hoạt động gắn kết:
Tổ chức các hoạt động vui chơi
Xác định các hình thức khen thưởng và xử phạt
Tổ chức các buổi sinh hoạt dành cho HS
Tổ chức các buổi sinh hoạt chung để giải quyết
vấn đề
Hộp thư “ Điều em muốn nói”
Thu hút sự tham gia của cha mẹ học sinh
Hoạt động đánh giá rút kinh nghiệm
XIN CẢM ƠN!
