Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

TUẦN 1
Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2015
Tiết 1 : CHÀO CỜ
(GVCN- cô Huynh)
Tiết 2 : TẬP ĐỌC
Bài 1: CẬU BÉ THÔNG MINH
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Giúp học sinh đọc và hiểu được nội dung ý nghĩa của bài tập đọc:
“ ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé”.
- Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và trôi
chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ khó như: hạ lệnh, vùng nọ, nộp,...Biết thay đổi
giọng đọc cho phù hợp với từng nhân vật và diễn biến của câu chuyện.
- Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức tự giác trong học tập, phấn đấu vươn
lên trong cuộc sống và học tập. Tôn trọng quý mến người tài giỏi.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 4
- Bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn học sinh đọc và nội dung câu chuyện.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động :
- CT HĐTQ lên tổ chức cho các bạn trò chơi“ Đoán con vật”- Ban HT đặt các câu
hỏi cho lớp trả lời :
+ Để đoán được các con vật từ các gợi ý bạn phải làm gì? (quan sát, lắng nghe ,linh
hoạt suy nghĩ như thế nào?)

- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Quan sát tranh.
Việc 1: Quan sát bức tranh và tự tìm hiểu xem:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Bạn thử đoán xem bức tranh nói lên nội dung gì?
Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Ngô Thị Thanh Huynh

1


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bạn thử đoán xem nội dung bức tranh nói lên nội dung gì?
GV dựa vào đó dẫn dắt, gọi HS đọc bài “cậu bé thông minh”.
* Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn
Nghe hai bạn đọc bài “cậu bé thông minh” .Các bạn theo dõi và đọc thầm.
* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.
Việc 1: Hai bạn cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa

Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được
giải nghĩa trong SGK
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao
đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).
• Hoạt động 4 : Cùng luyện đọc
Đọc thầm một lần toàn bài.

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc
Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn
Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.
* Hoạt động 5 : Thảo luận và trả lời câu hỏi
Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK.
Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi (Có thể đổi vai)
Ngô Thị Thanh Huynh

2


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau.
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời. Các thành viên trong nhóm
chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai.
Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn văn mình thích và giải thích vì sao

mình thích.
Việc 3 : Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.
Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài
* Hoạt động 6: Thi đọc
Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn thi đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình
thích?
Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
* Hoạt động 7: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình về nhân vật cậu bé thông minh
- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về nhà cùng người thân của mình tìm hiểu một
số nhân vật thông minh ở nước ta từ xưa đến nay.
Ngày soạn: 30/8/2015
Ngày dạy: 31/8/2015
Tuần 1- Tiết 3
TOÁN
Bài: ĐỌC VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
1.MỤC TIÊU
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách đọc, viết và so sánh các số có 3 chữ
số.
- Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng đọc, viết .Vận dụng vào xắp xếp các số theo
thứ tự tăng dần, giảm dần, kỹ năng làm toán.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phiếu ghi BT 1
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “kết bạn”. Mời cô giáo vào tiết học.

- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
* Hình thành kiến thức
Ngô Thị Thanh Huynh

3


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

B. Hoạt động thực hành
1. Đọc và viết các số có ba chữ số theo mẫu
Việc 1: Đọc và viết các số theo mẫu vào phiếu bài tập

+Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách đọc và viết các số (theo mẫu)
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
2. Viết các số có ba chữ số theo thứ tự tăng dần và ngược lại.

Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t3 và viết bài làm vào giấy nháp

+Việc 1: Hai bạn đổi giấy để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống

+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
3. So sánh các số có ba chữ số

Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t3 và viết bài làm vào vở
+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
4. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

Ngô Thị Thanh Huynh

4


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Em đọc thông tin BT4/trang 3 và tự trả lời
Việc 2: Đọc yêu cầu BT 5/3 và làm vào vở

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.
+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.


Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.
* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi
những điều em chưa hiểu.
C. Hoạt động ứng dụng.
Em về nhà làm thêm các bài tập đọc, vết các số có ba chữ số trong sách bài
tập.
Và chuẩn bị bài hôm sau: Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
(GV- cô Xuyến)
Ngày soạn: 30/8/2015
Ngày dạy:Chiều, 31/8/2015
Tuần 1- Tiết 1
KỂ CHUYỆN
Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ được nội dung và kể lại được
từng đoạn truyện theo tranh.
- Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng nói: nhớ và kể lại từng đoạn truyện
theo lời của nhân vật. Biết phối hợp giọng kể với nét mặt, điệu bộ nhân vật. Lắng
nghe và biết nhận xét lời kể của bạn.
- Thái độ: yêu thích môn học, nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm
nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 7,8
Ngô Thị Thanh Huynh

5



Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

- Sách bổ trợ kể chuyện
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : thuyết trình, kể chuyện, quan
sát, đàm thoại,thảo luận nhóm…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Khởi động :
- CT HĐTQ lên tổ chức cho các bạn trò chơi“ Đoán con vật”- Ban HT đặt các câu
hỏi cho lớp trả lời :
+ Để đoán được các con vật từ các gợi ý bạn phải làm gì? (quan sát, lắng nghe ,linh
hoạt suy nghĩ như thế nào?)
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Nghe bạn đọc lại câu chuyên “ Cậu bé thông minh”.
Viêc 1: Nghe 1 bạn đọc lại toàn bài “Cậu bé thông minh”-các bạn theo dõi,đọc
thầm.
Hoạt động 2: Quan sát tranh.
Việc 1: Quan sát 3 bức tranh (SGK/) và trả lời câu hỏi sau:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Nội dung chính của bức tranh là gì? Viết một câu dưới mỗi bức tranh thể
hiện nội dung đó.

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.


Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Viết một câu dưới mỗi bức tranh thể hiện nội dung
- Mỗi bức tranh tương ứng với đoạn nào trong bài?
GV dựa vào đó dẫn dắt, hướng dẫn học sinh tập kể theo từng bức tranh.
* Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện
Việc 1: Tự kể từng đoạn truyện theo các bức tranh
Ngô Thị Thanh Huynh

6


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Hai bạn cùng kể cho nhau nghe theo từng bức tranh ( mỗi bạn kể một bức
tranh)
Việc 2:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm lần lượt kể các đoạn truyện theo
từng bức tranh và bình chọn ra bạn kể hay nhất.
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn truyện mà mình thích nhất và giải
thích vì sao mình thích.
* Hoạt động 4: Thi kể
Việc 1 : BHT lên tổ chức cho các bạn giữa các nhóm kể từng đoạn theo tranh
Việc 2: Cho các bạn nói về nhân vật mình thích nhất, giải thích vì sao?
Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
* Hoạt động 5: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình về nhân vật cậu bé thông minh

- GV chia sẻ cảm xúc - Yêu cầu HS về nhà kể cho người thân của mình về câu
chuyện vừa học.
Chiều,tiết 1: MĨ THUẬT
(GV- thầy Quyển)

Chiều,tiết 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
(GV- thầy Bảo)
Ngày soạn: 31/8/2015
Ngày dạy: 1/9/2015
Tiết: 1
Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2015
CHÍNH TẢ ( tập chép )
Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Nhìn chép đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức một bài
văn xuôi.
- Kĩ năng: Viết đúng, đẹp bài chính tả cũng như biết cách phân biệt tiếng có
chứa l/ n; an/ ang.
- Thái độ: Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết,...
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Ngô Thị Thanh Huynh

7


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

- Phiếu học tập viết BT1.

3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại , giảng giải…
4. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động :
- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát “ Em yêu trường em”- Ban HT đặt các câu
hỏi cho lớp trả lời :
+ Để việc học tập ở trường tốt, chúng ta phải làm gì?
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
1. Hướng dẫn viết chính tả

Một HS đọc toàn bài văn, các bạn đọc thầm theo
a. Tìm hiểu nội dung bài viết

Việc 1: Đọc thầm bài thơ và viết câu trả lời sau vào nháp
- Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì?

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
b. Hướng dẫn trình bày
Việc 1: Đọc thầm một lần toàn bài
Việc 2: Đọc thầm các câu hỏi sau và viết câu trả lời vào nháp
- Đoạn văn có mấy câu?
- Đầu dòng viết thế nào?
- Tên riêng nhân vật viết thế nào?

- Bắt đầu lời nói của các nhân vật thường có dấu gì?

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Ngô Thị Thanh Huynh

8


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.

Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho các bạn trả lời
Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung cho bạn
Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm
c. Hướng dẫn viết từ khó

Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi sau và tìm các từ ngữ dễ viết sai

Việc 1: Đọc những từ mình dễ sai của mình cho bạn nghe
Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn mình

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe và sửa lỗi, bổ sung cho bạn
Việc 3: Thư kí thống nhất ý kiến của nhóm và báo cáo với GV, nhờ cô HD khi cần

thiết.
d. Viết chính tả

Việc 1: BHT lên nhắc nhở các bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn
văn.
Việc 2: GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
e. Kiểm tra lỗi

Việc 1: Đọc thầm lại bài mình viết và sửa các lỗi sai

Việc 1: Hai bạn đổi vở để sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: NT mời từng bạn nêu lỗi khi viết của mình
Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Ngô Thị Thanh Huynh

9


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: BHT lên đọc lại toàn bài cho các bạn lắng nghe và tự sửa lỗi một lần
nữa.
g. Nhận xét và sửa lỗi bài

- GV nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
B. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Phân biệt l/ n; an/ang.

Việc 1: Đọc thầm lại BT2 và làm vào vở

Việc 1: Hai bạn đổi vở để nhận xét và bổ sung cho nhau.

Việc 1: NT mời từng bạn đọc bài làm của mình
Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Việc 3: NT cho các bạn tìm thêm một số từ có chứa an/ ang ( có thể đặt 1 câu với
từ vừa tìm được )

Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau:
- Đầu dòng viết thế nào?
- Tên riêng nhân vật viết thế nào?
- Bắt đầu lời nói của các nhân vật thường có dấu gì?
- Bạn hãy lấy 1 ví dụ co chứa l/n hoặc an/ ang.
Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học
Việc 3: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp
C. Hoạt động ứng dụng
1. Em về nhà tìm thêm một số đồ vật, con vật, cây cối ở nhà có chứa l/n; an/ ang.
2. Làm thêm bài tập trong sách BT và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau.

Ngày soạn: 31/8/2015
Ngày dạy: 1/9/2015
Tiết: 2
TOÁN
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ)
1.MỤC TIÊU
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) .

Ngô Thị Thanh Huynh


10


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

- Ôn luyện kĩ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số và vận dụng vào giải bài
toán toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phiếu bài tập Bài
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “xì điện”. Mời cô giáo vào tiết học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
* Hình thành kiến thức
B. Hoạt động thực hành
1. Thực hành tính nhẩm cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) vào phiếu
BT

Việc 1: Đọc thông tin ở BT1
Việc 2: Tính nhẩm các số và điền kết quả vào phiếu bài tập
400 + 300 = ?
100 + 20 + 4 = ?
700 - 300 = ?
300 + 60 + 7= ?

700 - 300 = ?
800 + 10 + 5 = ?
+Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
2. Luyện tập đặt tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) vào vở

Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t3 và tự trả lời các câu hỏi sau
+ Khi đặt tính ta đặt thành cột gì?
+ Khi thực hiện tính ta tính như thế nào?
Việc 2: Viết bài làm vào vở
+Việc 1: Hai bạn đổi giấy để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

Ngô Thị Thanh Huynh

11


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.


Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung:
+ Khi đặt tính ta đặt thành cột gì?
+ Khi thực hiện tính ta tính như thế nào?
Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung
3. Luyện tập giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn: lần lượt các BT
3,4/T4 vào vở

Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t3 và viết bài làm vào vở

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống
+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.
* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi
những điều em chưa hiểu.
C. Hoạt động ứng dụng.
Em về nhà làm thêm các bài tập đọc, vết các số có ba chữ số trong sách bài
tập.Và chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập.
Ngày soạn: 31/8/2015
Ngày dạy: 1/9/2015
Tiết:3
TẬP VIẾT
Bài 1: ÔN CHỮ HOA A
1. MỤC TIÊU
Ngô Thị Thanh Huynh


12


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

- Kiến thức: Học sinh tập viết đúng, đẹp chữ hoa A và câu ứng dụng. Bước
đầu biết đổi nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường.
- Kĩ năng: rèn luyện viết mẫu chữ hoa A cho học sinh ( 1 dòng ); V,D ( 1
dòng ); viết đúng tên riêng A Dính ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Anh em ... đỡ đần
( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng.
- Thái độ: yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, kiên trì, trình bày sạch sẽ,…
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Mẫu chữ viết hoa A.
- Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- Vở TV, bảng con, phấn.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, phân tích ngôn ngữ,
quan sát, thảo luận, đàm thoại,…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động :
- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát bài : Con gà gáy.
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
1. Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa
a. Quan sát và nêu quy trình viết chữ A, V, D hoa.
Việc 1: Đọc thầm tên riêng và câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- Nêu lại quy trình viết chữ hoa A đã học ở Lớp 2.

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ các nội dung vừa tìm hiểu
Việc 2: GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết.
b. Viết bảng
Việc 1:Viết tên riêng vào bảng con

Ngô Thị Thanh Huynh

13


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
2. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng
a. Giới thiệu từ ứng dụng: Vừ A Dính

Việc 1: Đọc thầm câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:
- Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào?
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.
Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ các nội dung vừa tìm hiểu
Việc 2: GV nhận xét, bổ sung.
b. Viết bảng
Việc 1:Viết từ ứng dụng vào bảng con
Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng
Việc 1: Đọc thầm câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?
Ngô Thị Thanh Huynh

14


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A


Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.
b. Viết bảng

Việc 1:Viết các chữ cái đầu dòng của câu ứng dụng vào bảng con (Anh, Rách).

Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
B. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn HS viết vào VTV

Việc 1: GV Cho HS xem bài viết mẫu
Việc 2: BHT lên nhắc tư thế ngồi viết
Việc 1:Viết bài vào vở tập viết

Việc 1: Đổi bài viết của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau:
- Nêu lại quy trình viết chữ hoa A đã học ở Lớp 2.
- Tên riêng nhân vật viết thế nào?
Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học
Việc 3: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp

Ngô Thị Thanh Huynh

15


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

C. Hoạt động ứng dụng
1. Em về nhà luyện viết thêm về chữ hoa A, tìm các câu ca dao, tục ngữ bắt đầu
bằng chữ A.
Ngày soạn: 31/8/2015
Ngày dạy: Chiều, 1/9/2015
Tiết:1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Giúp học sinh ôn về các từ ngữ chỉ sự vật. Xác định được các từ
ngữ chỉ sự vật. Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ: so sánh
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc và xác định các từ ngữ chỉ sự vật, cũng như
các hình ảnh so sánh trong câu thơ, câu văn, từ đó vận dụng để đặt câu.
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, yêu tiếng việt,…
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh, ảnh minh họa cảnh biển xanh yên bình, ảnh chiếc vòng ngọc thạch,
cánh diều giống như dấu “ ă”.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, phân tích ngôn ngữ,
thảo luận, đàm thoại,…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

B. Hoạt động thực hành:
* Khởi động :
- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát “ Hơ ren lên rẫy”- Ban HT đặt các câu hỏi
cho lớp trả lời :
+ Trong bài hát có kể đến các đồ vật nào? Các cảnh vật nào?
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
1. Ôn tập về từ chỉ sự vật
Việc 1: Đọc thầm bài thơ (BT1) và ghạch chân dưới các từ ngữ chỉ sự vật.

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
Việc 3: Cho các bạn nhắc lại thế nào là sự vật?

Ngô Thị Thanh Huynh

16


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: BHT lên cho các bạn trả lời nội dung BT 1 và định nghĩa thế nào là sự vật?
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
Việc 3: Cho các bạn tìm thêm một số sự vật khác là bộ phận trên cơ thể người.
2. Làm quen với biện pháp tu từ: So sánh
Việc 1: Đọc thầm BT2/8 và tìm các từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau.

Việc 2: Viết kết quả vào phiếu học tập

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời:
+ Nêu các sự vật được so sánh trong câu thơ, câu văn ở BT2.
+ Trong câu so sánh thường có từ gì?
+ Sử dụng biện pháp so sánh giúp ích gì cho câu văn?
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.

Việc 1: BHT lên cho các bạn trả lời nội dung:
+ Nêu các sự vật được so sánh trong câu thơ, câu văn ở BT2.
+ Trong câu so sánh thường có từ gì?
+ Sử dụng biện pháp so sánh giúp ích gì cho câu văn?
- Trong các hình ảnh so sánh trên bạn thích hình ảnh nào? Vì sao?
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
Việc 3: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học
Việc 4: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp
C. Hoạt động ứng dụng
1. Em về nhà tìm thêm các sự vật gần gũi, xung quanh em.(cây cối, con vật, đồ vật,
…)
2. Làm thêm bài tập trong sách BT và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau.

Ngày soạn: 31/8/2015
Ngô Thị Thanh Huynh

17



Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Ngày dạy: Chiều, 1/9/2015
Tiết:2

LUYỆN ĐỌC
Bài : CẬU BÉ THÔNG MINH
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Giúp học sinh luyện đọc và trả lời được các câu hỏi trong
bài, hiểu được ý nghĩa của câu chuyện.
- Kĩ năng: Ôn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và
trôi chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ khó.
- Thái độ: yêu thích môn học, yêu thích Tiếng việt, có ý thức tự giác
trong học tập và làm việc, biết cẩn thận trong dùng từ đặt câu và sử dụng
ngôn ngữ trong giao tiếp.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 4
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : phân tích ngôn ngữ,
quan sát, thảo luận, đàm thoại,…
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động :
- CT HĐTQ lên tổ chức cho các bạn trò chơi“ bánh ú”

- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Quan sát tranh (tranh về các nhân vật nổi tiếng thông minh ở
nước ta, do GV chuẩn bị).
Việc 1: Quan sát các bức tranh và tự tìm hiểu xem:
+ Thử đoán người trong các bức tranh là ai?
+ Bạn có biết gì về họ?

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Ngô Thị Thanh Huynh

18


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :
+ Thử đoán người trong các bức tranh là ai?
+ Bạn có biết gì về họ?
Việc 2: Cho các bạn nhận xét, bổ sung.
GV giới thiệu thêm thông tin về các nhân vật trên, gọi HS đọc bài “cậu bé
thông minh”.
* Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn

Nghe hai bạn đọc bài “cậu bé thông minh” .Các bạn theo dõi và đọc thầm.
* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.

Việc 1: Hai bạn không nhìn vào lời giải, cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được
giải nghĩa trong SGK
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao
đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).
• Hoạt động 4 : Cùng luyện đọc
Đọc thầm một lần toàn bài.

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc
Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn
Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.
* Hoạt động 5 : Thảo luận và trả lời câu hỏi

Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK.
Ngô Thị Thanh Huynh

19


Trường TH Lê Đình Chinh


Giáo án lớp 3A

Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi (Có thể đổi vai)
Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời. Các thành viên trong nhóm
chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai.
Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn văn mình thích và giải thích vì sao
mình thích.
Việc 3 : Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.

Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài
* Hoạt động 6: Thi đọc

Việc 2 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích?
Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
* Hoạt động 7: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình về nhân vật cậu bé thông minh
- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về luyện đọc thêm.
Ngày soạn: 31/8/2015
Ngày dạy: Chiều,1/9/2015
Tiết: 3
LUYỆN TOÁN
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ)
1.MỤC TIÊU
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) .
- Ôn luyện kĩ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số và vận dụng vào giải bài
toán toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Phiếu bài tập Bài
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “xì điện”. Mời cô giáo vào tiết học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
Ngô Thị Thanh Huynh

20


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

* Hình thành kiến thức
B. Hoạt động thực hành
1. Luyện tập đặt tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) vào SBT Toán.

Việc 1: Em đọc thông tin BT1/t5 và tự trả lời các câu hỏi sau
+ Khi đặt tính ta đặt thành cột gì?
+ Khi thực hiện tính ta tính như thế nào?
Việc 2: Viết bài làm vào SBT

+Việc 1: Hai bạn đổi giấy để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng

nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung:
+ Khi đặt tính ta đặt thành cột gì?
+ Khi thực hiện tính ta tính như thế nào?
Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung
3. Luyện tập giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn: lần lượt các BT
2,3/T5 vào vở

Việc 1: Em đọc thông tin BT2 - BT3/t5 và viết bài làm vào SBT

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.
+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống
+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.
Ngô Thị Thanh Huynh

21


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi
những điều em chưa hiểu.

C. Hoạt động ứng dụng.
Em về nhà làm thêm các bài tập đọc, vết các số có ba chữ số trong sách bài
tập.
Và chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập.
Thứ tư, ngày 2 tháng 9 năm 2015
Tiết 1 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(GV- Thầy Y ơr)
Tiết 2 : ÂM NHẠC
(GV- cô Xuyến)
Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC
(GV- cô Xuyến)
Tiết 4 : THỦ CÔNG
(GV- cô Xuyến)
Ngày soạn: 1/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 2/9/2015
Tuần 1- Tiết 1
Tiết 1 : TẬP ĐỌC
Bài : HAI BÀN TAY EM
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: giúp học sinh đọc và hiểu được nội dung ý nghĩa của bài thơ:
“Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích rất đáng yêu ”
- Kĩ năng: rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và trôi
chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ như: siêng năng, ngời ánh mai, giăng giăng, thủ
thỉ,...Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ và giữa các khổ thơ.
- Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác trong học tập và làm việc, yêu
quý bản thân mình.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 7
- Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ hướng dẫn học sinh đọc và nội dung bài thơ.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động:
- BVN lên tổ chức cho các bạn hát bài : “Hai bàn tay của em” để khởi động tiết học.
- GV kết nối vào bài học và ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở.
* Hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Ngô Thị Thanh Huynh

22


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Em hãy quan sát tranh và nêu tên những việc bạn nhỏ làm trong tranh.

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bạn thử đoán xem nội dung bức tranh nói lên nội dung gì?
GV dựa vào đó dẫn dắt, gọi HS đọc bài “Hai bàn tay em”.
Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn


Việc 1: Nghe 2 bạn đọc bài và đọc thầm theo bạn.
* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.

Việc 1: Hai bạn không nhìn vào lời giải, cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được
giải nghĩa trong SGK
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao
đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).
Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

Việc 1: Đọc thầm toàn bài 1 lần.

Việc 1: Lần lượt một bạn đọc- một bạn nghe và ngược lại( đọc toàn bài)
Ngô Thị Thanh Huynh

23


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn
đọc cả bài.
Việc 2 : Cho các bạn còn lại trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình
chọn bạn đọc tốt trong nhóm.

Hoạt động 5: Thảo luận, trả lời câu hỏi.

- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình

- Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để
bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời

- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe,
đánh giá và bổ sung cho mình.
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến của cả nhóm và báo cáo
cô giáo.
Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
Hoạt động 6: Thi đọc

- Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn đọc khổ thơ mà mình thích và nói trước lớp vì
sao mình thích.
- Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
Hoạt động 7: Liên hệ thực tế
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
*Hoạt động kết thúc tiết học:

- Việc 1: Các em nêu những việc mà mình có thể làm để giúp đỡ gia đình cho các
bạn nghe.
- Việc 2: Các em viết cảm xúc sau khi làm được những việc đó.
- Việc 3: Ban học tập gọi một số bạn lên đọc thư của mình và mời cô chia sẻ.
Ngô Thị Thanh Huynh

24



Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

* Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về những công việc mình đã làm
được.

Ngày soạn: 1/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 2/9/2015
Tuần 1- Tiết 2
TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Giúp học sinh ôn luyện về cách cộng và trừ các số có ba chữ số
(không nhớ ), cũng như các bài toán tìm x.
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng cộng trừ các số có ba chữ số, vận dụng vào giải
toán có lời văn.
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học,..
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phiếu ghi BT 2
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “ALibaba”. Mời cô giáo vào tiết học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
* Hình thành kiến thức

B. Hoạt động thực hành
1. Thực hành đặt tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) vào vở

Việc 1: Đọc thông tin ở BT1 và thực hiện bài tập vào vở.
+Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.
+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
2. Luyện tập tìm số bị trừ và số hạng chưa biết vào phiếu BT
Việc 1: Em đọc thông tin BT2/4 và tự trả lời các câu hỏi sau
+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
Ngô Thị Thanh Huynh

25