TUN 1
Th t, ngy 24 thỏng 08 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 25 thỏng 08 nm 2016
Tit 8 Lp 1A2

Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I: Mục tiêu
- HS lm quen, tip xỳc vi tranh v ca thiu nhi.
- Bc u bit quan sỏt, mụ t hỡnh nh, mu sc trờn tranh.
II: Đồ dùng dạy- học
- GV; Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
- HS: Đồ dùng học tập
III: tiến trình dạy- học
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
GV treo tranh các đề tài khác nhau
GV giới thiệu tranh vẽ về các hoạt động vui
chơi của thiếu nhi ở trờng, ở nhà và các nơi
khác. HS có thể chọn các hoạt động vui chơi
khác nhau để vẽ. VD: cảnh vui chơi sân trờng với hoạt động kéo co, nhảy dây, học
bàiCó bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều.
Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn.
c. Hớng dẫn HS xem tranh
- Bức tranh vẽ những cảnh gì?
- Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Trên tranh có những hình ảnh nào?
- Hình ảnh nào là chính? Hình nào là phụ?
- Trong tranh có những màu nào?
d. Tóm tắt, kết luận

GV tóm tắt: Muốn thởng thức đợc cái hay,
cái đẹp của tranh, cần quan sát và trả lời các
câu hỏi, đồng thời đa ra nhận xét riêng của
mình về bức tranh.
e. Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi
HS lắng nghe và ghi nhớ
những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên
những bạn cha mạnh dạn phát biểu.

HS quan sát
tranh

HS quan sát
tranh và TL
câu hỏi cho
từng bức
tranh

* Củng cố - dặn dò(1)
- Chuẩn bị bài sau:Vẽ nét thẳng

TUN 2
Th ba, ngy 31 thỏng 08 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2


Th nm , ngy 01 thỏng 09 nm 2016
Tit 8 Lp 1A2
Vẽ nét thẳng

I.Mục tiêu
- HS nhn bit c mt s loi nột thng.
- Bit cỏch v nột thng.
- Bit phi hp cỏc nột thng v,to hỡnh n gin.
II.Chuẩn bị
Giáo viên:
- Một số hình có các nét thẳng
- Bài vẽ minh họa
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra(2): Đồ dùng học tập
2. Bài mới(32)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng
.GV yêu cầu hs xem hình ở vở tập vẽ và nêu HS quan sát, trả lời
tên của chúng
- Nét thẳng ngang
- Nét thẳng nghiêng
- Nét thẳng đứng
- Nét gấp khúc
GV chỉ vào cạnh bàn, bảng cho hs thấy rõ
hơn các nét thẳng ngang, thẳng đứng và
đồng thời minh họa lên bảng các nét đó để
tạo thành cái bảng
GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ
GV tóm tắt : có 4 nét thẳng; thẳng ngang,
thẳng nghiêng, thẳng đứng, nét gấp khúc.
cho thêm ví dụ
c. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ nét

thẳng
GV minh họa bảng kết hợp đặt câu hỏi:
- Vẽ nét thẳng nh thế nào?
- Nét thẳng ngang: Nên vẽ từ trái sang
HS quan sát, trả lời
phải
- Nét thẳng đứng: Từ trên xuống
HS quan sát và ghi nhớ
- Nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét, từ trên
xuống hoặc từ dới lên.
GV yêu cầu HS xem vở tập vẽ để thấy rõ hơn
cách vẽ nét thẳng
GV vẽ núi, cây, nhà, thớc kẻvà đặt câu hỏi:
- Các hình trên đợc vẽ bằng nét nào?
GV kết luận và cho HS xem bài của HS năm
trớc
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầuaHS làm bài trong vở tập vẽ
GV hớng dẫn HS cách vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ
núi.
HS quan sát và học tập
GV hớng dẫn HS vẽ 3-4 màu, tránh vẽ ra
ngoài, vẽ kín hình

HS


GV yêu cầu HS không dùng thớc kẻ để vẽ
e. Nhận xét, đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt yêu cầu HS

nhận xét

HS thực hành vẽ bài

GV bổ sung đánh giá và xếp loại bài

HS nhận xét theo cảm nhận riêng về:
- Hình vẽ
- Cách vẽ
- Vẽ màu

3. Củng cố- dặn dò(1)
- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

TUN 3
Th ba, ngy 06 thỏng 09 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 08 thỏng 09 nm 2016
Tit 8 Lp 1A2

MU V V MU VO HèNH N GIN
I. Mục tiêu
- Nhn bit 3 mu: , vng,xanh lam.
- Bit chn mu,v mu vo hỡnh n gin,tụ c mu kớn hỡnh.
- Thớch v p ca bc tranh khi c tụ mu.
II. Chuẩn bị
Giỏo viờn:
- Tranh có màu đỏ, vàng, lam



- Đồ vật đỏ, vàng, lam
- Bài vẽ của hs
Hc sinh : Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra(2 ): Bài vẽ tiết trớc
2. Bài mới(32)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc
GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và đặt câu hỏi:
- Em kể tên các màu có trong hình 1?
- Kể tên đồ vật có những đỏ, vàng, lam ?

- Đỏ, vàng, lam
- Mũ màu đỏ, quả màu vàng,
GV yêu cầu HS kể thêm 1 số đồ vật khác ở màu xanh ở cỏ cây
trong lớp có màu đỏ, vàng, lam. Ngoài màu đỏ,
vàng, lam ra còn có màu nào khác nữa?
HS kể tên màu
GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều
có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
Có rất nhiều màu nh da cam, tím, hồng, xanh lá
cây, nâu nhng chỉ có 3 màu chính( màu cơ
bản) là đỏ, vàng, lam
c. Hoạt động 2: Thực hành
GV treo bảng màu giới thiệu cho HS 3 màu cơ
HS quan sát
bản:
- Các hình vẽ này chúng ta có thể chọn màu nào
để vẽ?
- Khi quả xanh thì màu gì? khi quả chín thì màu - Quả chín màu đỏ, vàng quả

xanh màu xanh
gì?
- Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải dùng màu - Không nhất thiết phải vẽ màu
cơ bản
cơ bản không?
GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trớc để HS quan sát và học tập
HS tham khảo cách làm bài.
GV hớng dẫn HS cách vẽ màu:
- Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng
- Nên vẽ màu xung quanh trớc, ở giữa sau
- Vẽ màu theo ý thích của các em
- Tránh vẽ ra ngoài
GV quan sát, hớng dẫn HS cách vẽ
HS vẽ bài
Nhắc HS chọn màu phù hợp với hình vẽ.
Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài.
HS nhận xét theo cảm nhận
d. Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho HS NX về: riêng
- Bạn vẽ đã đúng màu cha?
- Bài nào màu đẹp? Bài nào màu cha đẹp ? Vì
sao?
GV bổ sung đánh giá và xếp loại bài.
3. Củng cố- dặn dò(1)
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau


TUN 4
Th ba, ngy 13 thỏng 09 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2

Th nm , ngy 15 thỏng 09 nm 2016
Tit 8 Lp 1A1

V HèNH TAM GIC
I. Mục tiêu
- HS nhn bit c hỡnh tam giỏc.
- Bit cỏch v hỡnh tam giỏc.
- V c mt s vt cú dng hỡnh tam giỏc.
II. Đồ dùng dạy- học
Giỏo viờn:
- Một số đồ vật dạng hình tam giác
- Tranh, ảnh hình tam giác
- Bài vẽ của hs
Hc sinh : Đồ dùng học tập
III. Tiến trình dạy- học
1. Kiểm tra(2 ) Bài vẽ tiết trớc
2. Bài mới(32)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1. Giới thiệu hình tam giác
GV treo tranh và đặt câu hỏi:
HS quan sát tranh
- Trong tranh vẽ những hình gì?
- Ngôi nhà, cái nón
- Các hình vẽ đó có dạng hình gì?
- Hình tam giác
GV minh họa một số hình vẽ dạng hình
tam giác cho HS nhận xét:
HS quan sát và nhận xét
- Trên bảng cô vẽ gì?
- Cái thớc

- Hình đồ vật cô vẽ dạng hình gì?
- Hình tam giác
GV yêu cầu HS quan sát lớp tìm ra các
đồ vật dạng hình tam giác


GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất
nhiều đồ vật dạng hình tam giác. Vậy vẽ
nh thế nào thì chúng ta vào bớc thứ 2;
c. Hoạt động 2: Cách vẽ tam giác
- Vẽ hình tam giác nh thế nào?
GV thuyết trình kết hợp minh họa bảng
cách vẽ hình tam giác
GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác
nhau cho HS nhận ra có rất nhiều hình
tam giác
Trớc khi thực hành GV giới thiệu bài của
HS khóa trớc vẽ cảnh biển bằng hình tam
giác
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS vẽ bài
GV quan sát lớp hớng dẫn HS làm bài
GV gợi ý cụ thể cho từng HS yếu quan
sát
hớng dẫn HS khá vẽ thêm mây, cá, nhiều
thuyền khác nhau cho bài thêm sinh
động
GV hớng dẫn HS vẽ màu theo ý thích
GV gợi ý HS vẽ màu tránh vẽ ra ngoài,
vẽ cẩn then

e. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá
GV thu và yêu cầu HS nhận xét về:
- Hình vẽ
- Màu sắc
GV bổ sung nhận xét lại bài. Đánh giá
và xếp loại bài

HS lắng nghe
HS
quan
sát
bảng

HS
quan
sát và
học tập
HS vẽ bài vào vở thực hành

HS nhận xét, đánh giá theo cảm nhận
riêng

3.Củng cố- Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau


TUN 5
Th ba, ngy 20 thỏng 09 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 22 thỏng 09 nm 2016
Tit 8 Lp 1A1


V NẫT CONG
I: Mục tiêu
- Tp v hỡnh cú nột cong v tụ mu
II: Đồ dùng dạy- học
Giỏo viờn:
- Một số đồ vật dạng hình tròn
- Bộ đồ dùng dạy học
- Bài vẽ của hs
Hc sinh : Đồ dùng học tập
III: Tiến trình dạy- học
1. Kiểm tra(2'): Bài vẽ tiết trớc
2. Bài mới(32')
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV treo tranh và cho HS nhận xét về:
- Trong tranh vẽ những hình gì?
- Các hình đó sử dụng nét gì để vẽ?
GV minh hoạ lên bảng 1 số loại nét cong khác
nhau và giới thiệu cho học sinh
- Nét cong;- Nét lợn sóng;- Nét cong khép kín
GV minh hoạ lên bảng 1 số hình vẽ đợc tạo thành
các nét cong khác nhau
- Các h.vẽ trên đợc tạo bằng những nét cong nào?
- Em hãy kể tên 1 số đồ vật đợc tạo từ nét cong
khác nhau?
GV tóm tắt: ngoài nét thẳng có nét cong. Có nét
cong , nét cong khép kín, nét lợn sóng.
c. Hoạt đông 2: Cách vẽ
GV minh hoạ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả

táo...
- Em hãy nêu cách vẽ nét cong?
GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các bớc vẽ nét
cong
GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS khóa trớc
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS vẽ bài trong Vở tập vẽ
GV xuống lớp hớng dẫn HS làm bài, đặc biệt quan
tâm đến HS yếu
GV nhắc HS có thể vẽ vờn hoa, vẽ cây cối, hoa quả
đợc tạo từ nét cong
GV nhắc HS chọn hình vẽ cho phù hợp
Vẽ cân đối trong tờ giấy,Vẽ màu theo ý thích
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét

HS quan sát tranh
- Quả cam, bông hoa,
cây
- Nét cong
HS quan sát và ghi nhớ
- Nét cong hở, nét cong
khép kín

HS quan sát bảng

HS học tập
HS vẽ bài ở VTV


GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt yêu cầu HS nhận

HS nhận xét, đánh giá theo
xét về:- Hình vẽ,- Màu sắc,- Cách thể hiện
cảm nhận riêng
GV nhận xét chung ý kiến của HS. Đánh giá và xếp
loại bài
3. Củng cố- Dặn dò(1)
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

TUN 6
Th ba, ngy 27 thỏng 09 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 29 thỏng 09 nm 2016
Tit 8 Lp 1A1

V HOC NN QU DNG TRềN


I: Mục tiêu
- Tp v hoc nn qu cú dng trũn.
II: Đồ dùng dạy- học
Giỏo viờn:Một số qu dạng tròn,Bộ đồ dùng dạy học,Bài vẽ của hs
Hc sinh : Đồ dùng học tập
III: Tiến trình dạy- học
1. Kiểm tra(2): Bài vẽ tiết trớc
2. Bài mới(32)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn
GV bày mẫu và yêu cầu HS nhận xét về:
HS
- Trên bàn của cô có những loại quả nào?

quan
- Em hãy nêu các bộ phận của quả?
sát
- Màu sắc của các loại quả này ntn?
- Các loại quả này có hình dáng ntn?
Táo,
GV tóm tắt:Có nhiều quả dạng tròn nhng mỗi
cam,
quả đều có hình dáng và đặc điểm khác nhau.
c. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách nặn
GV m.họa lên bảng một vài quả dạng tròn
- Chọn màu đất nặn phù hợp màu quả
xoài...
- Nặn hình dáng quả trớc sau đó tạo dáng để
- Cuốn thân.
làm rõ đặc điểm của quả
- Xoài màu vàng, táo màu hồng...
GV cho HS quan sát bài của HS năm trớc
- Quả tròn nh táo, quả dài nh da...
d. Hoạt động 3: Thực hành
HS quan sát học tập
GV yêu cầu hs làm bài
GV xuống lớp hớng dẫn HS làm bài và hớng
dẫn thêm: - Có thể nặn 1, 2 quả theo màu sắc
HS nặn quả dạng tròn theo ý thích
cho phù hợp
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt và yêu cầu HS
nhận xét về: Hình dáng, Màu sắc,
GV nx chung buổi học. Đánh giá x.loại bài

HS nhận xét đánh giá theo cảm
nhận riêng

3. Củng cố, dặn dò(1)
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau


TUN 7
Th ba, ngy 04 thỏng 10 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 06 thỏng 10 nm 2016
Tit 8 Lp 1A1

Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây

I. Mục tiêu
- HS nhn bit mu sc v v p ca mt s loi qu quen bit.
- Bit chn mu v vo hỡnh cỏc qu.
- Tụ c mu vo qu theo ý thớch.
I. Chuẩn bị
Giáo viên:- 1 số quả thật. Tranh , ảnh các loại quả
Học sinh:- Vở tập vẽ, Bút chì, tẩy, màu
III. Các hoạt động dạy- học
a. Hoạt động 1: Giới thiệu quả
GV bày một số mẫu quả, đặt câu hỏi
HS quan sát, nhận xét


- Trên bàn của cô có những loại quả nào?
- Em hãy nêu các bộ phận của quả?

- Màu sắc của các loại quả này nh thế nào?
- Các loại quả này có hình dáng nh thế nào?
- Ngoài quả này ra em biết quả nào khác không?
GV tóm tắt: Có rất nhiều quả nhng mỗi loại quả đều
có hình dáng, màu sắc và đặc điểm khác nhau. b.
Hoạt động 2: Cách vẽ
GV hớng dẫn HS vẽ màu vào quả cà và quả xoài
- Quả cà và quả xoài có những màu gì?
GV nhận xét , bổ sung và h.dẫn HS làm bài
Trớc khi thực hành GV cho HS quan sát bài vẽ quả
của HS khóa trớc
c. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS vẽ bài trong vở thực hành
GV quan sát lớp hớng dẫn HS vẽ bài
Nhắc HS chú ý đặc điểm hình dáng quả để vẽ cho
đúng.Vẽ màu quả khi xanh hoặc chín,vẽ màu cẩn
thận tránh vẽ ra ngoài
d. Hoạt đông 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt yêu cầu HS nhận
xét về: - Màu sắc; - Cách thể hiện
GV bổ sung, nx ý kiến của HS. Xếp loại bài
e. Củng cố- Dặn dò(1')
Hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau

- Táo, cam, lê, thanh long
- Cuống, thân
- Táo màu đỏ, lê màu vàng
- Đào, da hấu, nhãn
HS
lắng

nghe
và
ghi
nhớ
HS
quan
sát
- Cà màu tím, vàng, trắng,
xanh. Xoài màu xanh, màu
vàng
HS quan sát và học tập
HS vẽ bài vào vở tập vẽ
HS vẽ bài
HS nhận xét, đánh giá theo cảm
nhận riêng

TUN 8
Th ba, ngy 11 thỏng 10 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 13 thỏng 10 nm 2016
Tit 8 Lp 1A1

V HèNH VUễNG V HèNH CH NHT

I: Mục tiêu
- HS nhn bit hỡnh vuụng v hỡnh ch nht.
- Bit cỏch v hỡnh vuụng, hỡnh ch nht.
- V c hỡnh vuụng, hỡnh ch nht vo hỡnh cú sn v v mu theo ý thớch.
II: Đồ dùng dạy- học
Giỏo viờn:

- Một vi vt hỡnh vuụng, hỡnh ch nht
- Bộ đồ dùng dạy học
- Bài vẽ của hs
Hc sinh : Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
1. Kiểm tra(2'): Bài vẽ tiết trớc
2. Bài mới(32')


a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật
GV treo hình vuông và hình chữ nhật cho HS quan
sát, nhận xét:
- Hình vuông là hình tô màu nào?
- HCN là hình tô màu nào?
- Hình vuông và hình chữ nhật khác nhau nh thế
nào?
- Em hãy tìm ở xung quanh lớp chúng ta có đồ vật
nào dạng hình vuông, HCN ?
- Các em nhìn trong sách hình nào là hình vuông,
HCN?
GV tóm tắt: Hình vuông là có 4 cạnh bằng nhau.
HCN có 2 cặp cạnh đối song song và bằng nhau.
Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình
vuông, HCN nh vở, bảng, thớc kẻ, hộp bút
c. Hoạt động 2: Cách vẽ
- Em hãy nêu cách vẽ hình vuông và HCN?
GV nhận xét, bổ sung.
GV minh họa lên bảng cách vẽ hình vuông và HCN
-Vẽ trớc 2 nét ngang hoặc hai nét dọc bằng nhau,

cách đều nhau
- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc nét ngang còn lại
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS làm bài
GV xuống lớp hớng dẫn HS làm bài
Nhắc học sinh dùng các nét dọc, ngang tạo thành cửa
sổ hoặc cửa ra vào
GV yêu cầu những HS khá vẽ thêm hình ảnh phụ nh
cây, ống khói, mây cho sinh động
GV nhắc HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu đều, tránh
vẽ ra ngoài
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt, gợi ý HS nhận xét
về:- Vẽ hình
- Vẽ màu. Cách thể hiện
GV nhận xét ý kiến của HS
GV đánh giá và xếp loại bài
3. Củng cố- Dặn dò(1)
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS quan sát và nhận xét

- Hình vuông có 4 cạnh bằng
nhau, hình chữ nhật....
- Bảng hình chữ nhật, ...

HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát bảng

HS vẽ bài


HS nhận xét, đánh giá theo
cảm nhận riêng


TUN 9
Th ba, ngy 18 thỏng 10 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th nm , ngy 20 thỏng 10 nm 2016
Tit 8 Lp 1A1

Xem tranh phong cảnh

I. Mục tiêu
- HS nhn bit c tranh phong cnh, yờu thớch tranh phong cnh.
- Mụ t c nhng hỡnh v v mu sc chớnh trong bc tranh.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:- Tranh, ảnh phong cảnh. Tranh của thiếu nhi
Học sinh:- Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra(1): Nêu cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật?
2. Bài mới(32)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh

GV treo tranh cho HS nhận xét về:
- Em hãy nêu tên tranh? Tên tác giả, vẽ bằng
chất liệu gì?
- Bạn vẽ phong cảnh gì?
- Tranh phong cảnh có ngời và vật không

- Màu sắc bạn vẽ nh thế nào?
GV nhận xét và tóm tắt: Tranh phong cảnh vẽ
cây cối , nhà cửa hay các phong cảnh đẹp của
đất nớc. Trong tranh có ngời và vật chỉ là
những hình ảnh phụ để cho tranh thêm sinh
động

HS quan sát tranh
- Biển, núi, nông thôn...
- Có
- Tơi sáng...

HS quan sát tranh, trả lời


c. Hoạt động 2: Hdẫn HS xem tranh
- Đêm hội
* Tranh 1: Đêm hội
của bạn Võ
GV treo tranh, gợi ý HS nhận xét về:
Đức Hoàng
- Tên bức tranh là gì? do ai vẽ?
Chơng
- Tranh vẽ những gì?
- Những ngôi
- Màu sắc trong tranh nh thế nào?
nhà, cây, các
- Em nhận xét gì về bức tranh đêm hội?
chùm pháo
GV tóm tắt:

hoa...
Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chơng là bức
- Tơi sáng
tranh đẹp bạn vẽ những ngôi nhà cao thấp có
mái ngói đỏ tơi rất sinh động. Phía trớc là cây
và trên là có những chùm pháo hoa rất nhiều
màu.Tranh có nhiều màu tơi sáng và đẹp. Bầu
trời màu thẫm làm nổi bật màu pháo hoa và
các mái nhà
* Tranh 2: Chiều về
- Chiều vềGV treo tranh, yêu cầu HS nhận xét:
của bạn
- Tranh có tên gì? Ai vẽ?
Hoàng Phong
- Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm?
- Vẽ ban
- Tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là ngày
- Vẽ cảnh
Chiều về?
nông thôn
- Màu sắc của tranh nh thế nào?
- Bầu trời về
GV tóm lại:
chiều đợc vẽ bằng màu da cam; đàn
Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh
trâu đang về chuồng
đẹp , có những hình ảnh quen thuộc cảnh
- Màu sắc tơi vui
nông thôn có nhà, có trâu. Màu sắc rực rỡ,

HS lắng nghe
gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn
d. Hoạt động 3: GV tóm tắt
Có rất nhiều thể loại tranh nh tranh sinh hoạt,
vui chơi, tĩnh vật và tranh phong cảnh thờng
vẽ cảnh vật đẹp của đất nớc nh đờng làng,
nhà , cảnh thành phố, cảnh nông thôn những
cảnh để lại trong tâm trí ta nhiều nhất
e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS
hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
3. Củng cố- Dặn dò(1): Chuẩn bị bài sau


TUN 10
Th ba, ngy 25 thỏng 10 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th sỏu , ngy 28 thỏng 10 nm 2016
Tit 7 Lp 1A1

Vẽ quả ( quả dạng tròn)

I. Mục tiêu
Tp v qu dng trũn v tp tụ mu theo ý thớch
II.Chuẩn bị
Giáo viên:- Một số quả dạng tròn và các quả dạng khác
- Bài của học sinh.Hình gợi ý cách vẽ quả
Học sinh:- Vở tập vẽ.Bút chì, mầu, tẩy
III. Các hoạt động dạy- học.
1. Kiểm tra(2): Đồ dùng học tập

2. Bài mới(32)
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu các loại quả
GV giới thiệu một số loaị quả, yêu cầu HS quan HS quan sát
sát, nhận xét:
- Đây là quả gì?
- Táo, da, cam, xoài...
- Hình dáng của các quả?
- táo tròn, da dài...
- Quả có những bộ phận gì?
- Màu sắc của quả?
- Trongnhững quả trên quả nào là quả dạng tròn?
- Emhãy kể thêm 1 số quả dạng tròn mà em biết?
- Em sẽ vẽ loại quả dạng tròn nào?
- Nêu màu sắc và đặc điểm của quả em định vẽ?
GV tóm tắt: Có rất nhiều loại quả có dạng hình
tròn với nhiều màu sắc phong phú nh quả cam có
màu vàng hoặc xanh , quả cà tím có màu tím
Khi vẽ chú ý đến hình dáng của quả và màu sắc
quả quả để vẽ cho đúng.
- Cuống, thân,...
c. Hoạt động 2: Cách vẽ
- Xoài màu vàng, táo mầu
GV minh họa các bớc vẽ lên bảng cho HS q.s
hồng,...
Trớc khi thực hành GV cho HS xem 1 số bài vẽ
- Táo, cam,...
quả của HS khóa trớc
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS vẽ quả ở vở tập vẽ

GV xuống lớp hớng dẫn HS cách vẽ bài
Hs lắng nghe và ghi nhớ
GV nhắc HS nhìn mẫu để vẽ quả cho đúng hình
dáng
HS quan sát
Vẽ màu phù hợp với quả
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
HS thực hành
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho HS nhận xét
về:- Hình vẽ Màu sắc
GV nhận xét ý kiến của HS . Đánh giá và xếp
HS nhận xét, đánh giá theo
loại bài
cảm nhận riêng
3. Củng cố- Dặn dò(1):


Hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi sau

TUẦN 11
Thứ ba, ngày 01 tháng 11 năm 2016
Tiết 7 Lớp 1A2
Thứ sáu , ngày 04 tháng 11 năm 2016


Tit 7 Lp 1A1

Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm

I. Mục tiêu

- HS tỡm hiu trang trớ ng dim n gin v bc u cm nhn v p ca ng
dim.
- Bit cỏch v mu vo hỡnh v sn ng dim.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:- Một số đồ vật trang trí đờng diềm
- Tranh vẽ đờng diềm. Bài của HS
Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra(2)
2. Bài mới(32)
a.
Giới thiệu bài:
b.
Hoạt động 1: Giới thiệu đờng diềm
GV treo tranh và đặt câu hỏi gợi ý:
HS quan sát, trả lời
- Đây là những đồ vật nào?
- Cái bát, cái váy,...
- Các đồ vật này đợc trang trí nh thế nào? Dùng hình
- Trang trí bằng đờng diềm,
vẽ nào để trang trí?
dùng hoa lá trang trí,..
GV tóm tắt: Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại
ở xung quanh các đồ vật nh các em thấy đợc gọi là đ- HS lắng nghe
ờng diềm. Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm
đẹp hơn.
- Báo tờng,...
- Em nhìn xung quanh lớp chúng ta có những đồ vật
nào đợc trang trí đờng diềm?
GV treo tranh về các loại đờng diềm, yêu cầu HS nhận - Khác nhau

xét về:
- Họa tiết lặp đi lặp lại
- Các loại đờng diềm này giống hay khác nhau?
- Họa tiết giống nhau vẽ màu
- Các đờng diềm này đợc sắp xếp nh thế nào?
giống nhau, sử dụng3- 4 màu
- Màu sắc của đờng diềm nh thế nào?
- Sử dụng mấy màu để vẽ đờng diềm?
GV tóm tắt: Có nhiều loại đờng diềm nh xen kẽ, lặp đi HS quan sát, trả lời
lặp lại , đảo ngợc
- Hình vuông
c. Hoạt động 2: Cách vẽ
- Xen kẽ
GV yêu cầu HS quan sát hình 1 ở vở tập vẽ
- Ba màu
- Đờng diềm này có những hình gì?
- Hình giống nhau vẽ màu
- Đờng diềm này đợc sắp xếp nh thế nào?
giống nhau
- Hình giống nhau vẽ màu nh thế nào?
- Màu nền với màu hình vẽ nh thế nào?
GV tóm lại: Hình 1 đợc sắp xếp theo lối xen kẽ. Hình
giống nhau vẽ màu giống nhau. Màu nền khác với
màu hình vẽ. Màu nền đậm thì màu hình vẽ nhạt và
HS vẽ bài trong vở tập vẽ
ngợc lại.
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV quan sát, hớng dẫn HS thực hành
Yêu cầu HS chọn màu theo ý thích từ 2 đến 3 màu
Có nhiều cách vẽ màu nh: Vẽ màu xen kẽ ở các bông

hoa.Hoặc màu hoa giống nhau. Vẽ màu nền khác với
màu hoa.Khi vẽ màu tránh vẽ ra ngoài
HS nhận xét, đánh giá theo
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
cảm nhận riêng
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho HS nhận xét về:Vẽ màu
- Cách thể hiện bài vẽ
GV nx ý kiến của HS . Đánh giá và xếp loại bài
2. Củng cố- Dặn dò(1)


Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

TUN 12
Th ba, ngy 08 thỏng 11 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th sỏu , ngy 11 thỏng 11 nm 2016
Tit 7 Lp 1A1

Vẽ tự do

I. Mục tiêu
- Tập vẽ bức tranh theo đề tài tự chọn
II. Chuẩn bị
Giáo viên: - Bài vẽ tự do của học sinh
- Hình gợi ý cách vẽ
- Tranh của họa sĩ
Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra(2): Bài vẽ tiết trớc

2. Bài mới(32)
a.
Giới thiệu bài


b. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh vẽ tự do
GV treo tranh, gợi ý HS nhận xét về:
- Tranh vẽ những đề tài gì?
- Bạn vẽ những hình ảnh gì?
- Màu sắc bạn chọn nh thế nào?
- Hình ảnh chính của tranh là gì?
- Hình ảnh phụ của tranh là gì?
- Ngoài đề tài này ra còn có những đề tài nào khác?
- Em sẽ vẽ gì với đề tài này?
GV bổ sung, tóm tắt: Vẽ tranh tự do là các bạn có thể
chọn nhiều đề tài khác nhau để vẽ. Có thể vẽ phong
cảnh nhà mình, đờng phố hay vẽ chân dung gia đình,
vẽ con vật, vẽ các loại quả , vẽ phong cảnh biển
c. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV treo hình gợi ý
- Tranh vẽ đề tài nào?
- Hình ảnh chính là gì? Nằm ở đâu của tranh?
- Ngoài ra vẽ thêm hình ảnh nào khác?
- Vẽ màu nh thế nào?
GV gợi ý HS:
- Chọn đề tài phù hợp
- Vẽ hình ảnh chính trớc to , ở giữa tranh
- Hình ảnh phụ vẽ sau nằm xung quanh hình ảnh
chính và phù hợp với hình ảnh chính
- Vẽ màu phù hợp tùy các em chọn màu

Trớc khi thực hành GV giới thiệu cho HS bài vẽ của
HS khóa trớc về cách chọn đề tài và cách vẽ hình và
màu
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS vẽ bài
GV xuống lớp hớng dẫn HS vẽ bài
Nhắc HS chọn đề tài phù hợp, dễ vẽ
Vẽ có hình ảnh chính, phụ
Vẽ màu tơi sáng tránh vẽ ra ngoài
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho HS nhận xét:
- Chọn đề tài
- Vẽ hình
- Vẽ màu
GV nhận xét ý kiến của HS. GV đánh giá bài và xếp
loại bài
3. Củng cố- dặn dò(1):
Hoàn thành bài và chuẩn bị bài sau

HS quan sát, trả lời
- Sinh hoạt, chân dung,...
- Các bạn đang trồng
cây,...
- Màu sắc đẹp

HS quan sát

HS lắng nghe và ghi nhớ
HS thực hành vẽ bài trong
vở thực hành


HS nhận xé, đánh giá
theo cảm nhận riêng


TUN 13
Th ba, ngy 15 thỏng 11 nm 2016
Tit 7 Lp 1A2
Th sỏu , ngy 18 thỏng 11 nm 2016
Tit 7 Lp 1A1

Vẽ cá

I. Mục tiêu
- Nhn bit hỡnh dỏng chung v cỏc b phn v v p ca mt s loi cỏ.
- Bit cỏch v cỏ.
- V c con cỏ v tụ mu theo ý thớch.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên: - Tranh, ảnh con cá
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài của HS năm trớc
Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động bài dạy- học
1. Kiểm tra(2'): Đồ dùng học tập
2. Bài mới(32')
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Giới thiệu các loại cá
GV treo ảnh các loại cá, gợi ý HS nhận xét về:
HS quan sát, trả lời
- Đây là các loại cá gì?

- Cá chép, cá rô, cá vàng,...
- Các loại cá này có hình dáng và đặc điểm gì?
- Cá có những bộ phận nào?
- Đầu, thân, mang, vây,
- Màu sắc của cá nh thế nào?
- Có nhiều màu sắc khác nhau
- Em hãy kể 1 số loại cá mà em biết?
- Cá trôi, cá trắm,
- Em sẽ vẽ loại cá gì?
GV nhận xét, tóm tắt: Có rất nhiều loại cá khác


nhau nh cá thu, cá chép, cá chim, Mỗi loại cá có
đặc điểm, hình dáng khác nhau khi vẽ các em phải
chú ý đến hình dáng đặc điểm và màu sắc của cá để
vẽ cho tốt
c. Hoạt động 2: Cách vẽ
GV minh họa một số cách vẽ cá cho HS quan sát
- Vẽ mình cá trớc
- Vẽ đuôi cá
- Vẽ chi tiết
- Vẽ màu
GV cho HS tham khảo một số bài vẽ của HS năm
trớc
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV quan sát, hớng dẫn HS vẽ bài
GV nhắc HS có thể vẽ 1 hay nhiều con cá. Vẽ cá
phù hợp với giấy
Yêu cầu HS khá vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ
sinh động

Vẽ màu theo ý thích , tránh vẽ ra ngoài
GV vẽ 1 số con cá khác nhau lên bảng cho HS yếu
học tập
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt, gợi ý HS nhận xét
về: - Hình vẽ
- Màu sắc
- Cách thể hiện
GV nhận xét bài của HS, GV đánh giá và xếp loại
bài

HS
quan
sát

HS
quan sát và học tập
HS thực hành trong vở thực
hành

HS nhận xét, đánh giá theo cảm
nhận riêng

3. Củng cố- dặn dò(1'):
Hoàn thành bài cũ, chuẩn bị bài sau
-------------------------------------------------------------------------------------------------


TUN 14
Th ba, ngy 22 thỏng 11 nm 2016

Tit 7 Lp 1A2
Th sỏu , ngy 25 thỏng 11 nm 2016
Tit 7 Lp 1A1

Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông

I. Mục tiêu
- HS nhn bit v p ca trang trớ hỡnh vuụng.
- Bit cỏch v mu vo cỏc ha tit hỡnh vuụng.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:- Bài trang trí hình vuông
- Bài vẽ của HS năm trớc
- Đồ vật trang trí dạng hình vuông
Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra(2'): Đồ dùng tiết trớc
2. Bài mới(32')
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Giới thiệu đờng diềm
GV treo tranh, đặt câu hỏi gợi ý:
- Đây là những đồ vật nào?
- Các đồ vật này đợc trang trí bằng các họa tiết
gì?
- Các loại hình vuông này giống hay khác nhau?
- Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
- Màu sắc của hình vuông này nh thế nào?
- Sử dụng mấy màu để vẽ hình vuông?
GV tóm tắt. Có nhiều đồ vật có dạng hình vuông
đợc trang trí rất đẹp nh viên gạch, khăn tay, khăn
trải bàn,...

c. Hoạt động 2: Cách vẽ màu
GV yêu cầu HS quan sát hình ở VTV
- Trong hình vuông có những họa tiết gì?
- Hình vuông đó sử dụng mấy màu để vẽ?
- Họa tiết giống nhau vẽ màu nh thế nào?
- Màu nền với màu họa tiết vẽ giống hay khác
nhau?
GV tóm lại: Hình giống nhau vẽ màu giống nhau.
Màu nền khác với màu hình vẽ. Màu nền đậm thì

HS quan sát, trả lời
- Viên
gạch,
khăn
tay,...
- Hoa,
lá, các
con
vật,...
Khác
nhau
HS quan sát tranh
- Hình cái lá, hình thoi
- Họa tiết giống nhau vẽ
màu giống nhau
- Màu nền khác màu họa
tiết
HS lắng nghe và ghi nhớ



màu hình vẽ nhạt và ngợc lại.
GV cho HS quan sát bài vẽ màu củaHS khóa trớc
để học tập
d. Hoạt động 3: Thực hành
GV xuống lớp hỡng dẫn HS thực hành
GV yêu cầu HS chọn màu theo ý thích từ 2 đến 3
màu
Những chiếc lá giống nhau vẽ màu giống nhau
Vẽ màu nền khác với màu hoạ tiết
Khi vẽ màu tránh vẽ ra ngoài
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt và cha tốt , gợi ý HS nhận
xét về: - Vẽ màu
- Cách thể hiện bài vẽ
GV nhận xét ý kiến của HS . Đánh giá và xếp
loại bài
3. Củng cố- Dặn dò(1'):
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS quan sát
HS thực hành vẽ bài trong
vở thực hành

HS nhận xét, đánh giá bài
vẽ theo cảm nhận riêng

-------------------------------------------------------------------------------------------------


TUN 15

Th ba, ngy 24 thỏng 11 nm 2015
Tit 5 Lp 1A1
Th nm , ngy 26 thỏng 11 nm 2015
Tit 6 Lp 1A2

Vẽ cây, vẽ nhà

I. Mục tiêu
- Tập vẽ bức tranh đơn giản có cây, có nhà.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: - Tranh ảnh về một số loại cây
- Bài vẽ của HS năm trớc
- Hình gợi ý cách vẽ cây
Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra(2'):
2. Bài mới(32')
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Giới thiệu 1 số loại cây
GV treo tranh ảnh, gợi ý HS nhận xét về một số loại cây:
- Kể tên 1 số loại cây trong tranh , ảnh?
- Cây gồm có những bộ phận gì?
- Các loại cây này có đặc điểm hình dáng nh thế nào?
- Ngoài các cây này ra em còn biết cây nào khác?
- Em sẽ vẽ loại cây gì? kể đặc điểm hình dáng cây em định
vẽ?
Gv nhận xét, tóm tắt: Có nhiều loại cây; Cây cho bóng
mát; Phợng, xà cừ, sấu; Cây có hoa quả nh: cây nhãn, cây
mít, cây dừa. Mỗi một loại cây có hình dáng khác nhau
khi vẽ các em chú ý đến hình dáng cây để vẽ cho đúng

c. Hoạt động 2: Cách vẽ
GV treo hình gợi ý cách vẽ yêu cầu HS:
- Nêu cách vẽ cây?
GV nhận xét, minh họa từng bớc cách vẽ cây:
- Vẽ thân, cành trớc
- Vẽ vòm lá, tán lá sau
- Vẽ chi tiết: Hoa , quả
- Vẽ màu theo ý thích
Trớc khi thực hành GV giới thiệu cho HS bài vẽ của HS
khóa trớc
d. Hoạt động 3: Thực hành
Yêu cầu HS vẽ 1 cây hoặc vờn cây theo ý thích
Yêu cầu HS yếu vẽ 1 đến 2 cây khác nhau. HS khá vẽ vờn
cây có thể 1 loại cây hoặc nhiều loại cây.Các cây có dáng
khác nhau.
Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động nh: Hoa, quả, mây,
chim..
Vẽ màu theo ý thích
e. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
GV chọn 1 số bài tốt hoặc cha tốt, yêu cầu HS nhận xét về:
- Vẽ hình.Vẽ màu.Bố cục bài
GV nhận xét ý kiến của HS

HS quan sát, trả lời
- Nhãn, mít, chuối,...
- Thân, cành, lá,...
- Thân to, tán lá xòe
rộng,...
- Cây dừa, cây đa,...


HS lắng nghe

HS quan sát tranh,
ảnh
HS quan sát hình gợi
ý
HS thực hành


GV đánh giá và xếp loại bài

HS nhận xét, đánh
giá theo cảm nhận
riêng

3. Củng cố- Dặn dò(1')
Hoàn thành bài , chuẩn bị bài sau

-------------------------------------------------------------------------------------------------

TUN 16
Th ba, ngy 01thỏng 12 nm 2015
Tit 5 Lp 1A1
Th nm , ngy 03 thỏng 12 nm 2015
Tit 6 Lp 1A2

I. Mục tiêu
- HS cm nhn c v p ca mt s l hoa.
- Bit cỏch v hoc xộ dỏn l hoa.
- V hoc xộ dỏn c mt l hoa n gin.

II. Chuẩn bị
Giáo viên: - Tranh ảnh về 1 số dáng lọ hoa
- Một lọ hoa thật
- Bài vẽ của hs và họa sĩ
Học sinh: Đồ dùng học tập