CHUYÊN ĐỀ:
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG INTERNET VÀO VIỆC DẠY VÀ GIÚP
HỌC SINH KHỐI 8, 9 TỰ HỌC MÔN TIN HỌC
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Ngày nay, internet đã trở thành phương tiện giúp việc truyền đạt,
trao đổi thông tin, hợp tác, giao lưu… giữa mọi cá nhân, các tổ chức và
các quốc gia trên khắp hành tinh, thông tin được chia sẻ nhanh chóng và
vô cùng tiện ích đã góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội, nâng cao
quyền tự do ngôn luận trên toàn thế giới.
Hơn thế nữa, internet đã đóng góp một phần quan trọng trong lĩnh
vực giáo dục. Làn sóng internet đã tác động mạnh vào toàn cảnh các
nền giáo dục theo nhiều cách. Hiện nay, các hệ đào tạo từ xa, dạy và học
trực tuyến qua mạng, thậm chí là học các chương trình đào tạo của nước
ngoài thông qua internet đã không còn mới mẻ ở nước ta. Tuy nhiên, do
tốc độ phát triển rất nhanh của khoa học công nghệ đặc biệt là công nghệ
thông tin , việc hiểu biết và khai thác có hiệu quả những ứng dụng của tin
học vốn đã không đơn giản lại ngày càng phức tạp. Vì thế các em phải có
khả năng tự tìm kiếm kiến thức và kiến tạo kiến thức thông qua việc học
tập trên mạng.
Đối với giáo viên, internet từ rất lâu đã hỗ trợ khá nhiều cho giáo
viên trong quá trình dạy học. Các kỹ năng như tìm kiếm thông tin, thư
viện đề thi, giáo án tham khảo trực tuyến, tư liệu phần mềm dạy học, các
diễn đàn trao đổi kinh nghiệm... đã được giáo viên khai thác và làm tư
liệu, kinh nghiệm dạy học hết sức bổ ích trong thời gian qua. Ở đây tôi chỉ
xin đề cập đến một khía cạnh nhỏ đó là ứng dụng internet để lưu trữ dữ
liệu, áp dụng trong dạy học và làm việc trực tuyến.
Việc lưu trữ dữ liệu ngày nay trở nên hết sức quan trọng, khi công
nghệ thông tin bùng nổ, giúp ích rất nhiều cho con người, nhưng cũng kéo

-Trang 1 -

theo nhiều hệ lụy. Một trong số đó là vấn đề virus máy tính khiến chúng ta
đau đầu, bởi khả năng mất mát dữ liệu là rất cao. Chúng ta có thể sao chép
dữ liệu ra USB, ổ cứng di động để lưu trữ nhưng thao tác này không thể
thực hiện thường xuyên, khá tốn kém, chia sẻ khó khăn và khả năng mất
dữ liệu quan trọng khi thiết bị hư hỏng là khó tránh khỏi.
Chính vì lẽ đó, tôi đã nghiên cứu và chọn đề tài “KINH NGHIỆM
SỬ DỤNG INTERNET VÀO VIỆC DẠY VÀ GIÚP HỌC SINH
KHỐI 8, 9 TỰ HỌC MÔN TIN HỌC” nhằm mục đích chia sẻ một số
kinh nghiệm nhỏ trong việc giảng dạy cũng như học tập của giáo viên và
học sinh.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận:
Nghị quyết TW2 khóa 8 khẳng định phải đổi mới mạnh mẽ phương
pháp giáo dục - đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện
thành nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương
pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo
điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, đó là vấn đề rất
cần thiết trong việc đổi mới và phát triển giáo dục của Việt Nam cho phù
hợp với thời đại kỷ nguyên thông tin và kinh tế trí thức hiện nay.
Như ta đã biết, học là quá trình thu nhận kiến thức luyện tập kỹ năng
do người khác truyền lại. Thế nhưng ngoài ý nghĩa đó, tự học còn là sự tự
động suy nghĩ, tự khám phá, nghiên cứu các kiến thức để hiểu rõ bản chất
của vấn đề. Kiến thức không của riêng ai nhưng muốn biến thành kiến
thức của riêng mình phải đào sâu suy nghĩ. Nếu như suy nghĩ hời hợt thì
sẽ không hiểu rõ, không nắm chắc bản chất của vấn đề, sau một thời gian
sẽ quên mất. Chính vì vậy khi học phải nên cố gắng tìm kiếm cốt lõi của
kiến thức. Chính quá trình tìm tòi, khám phá vấn đề đến tận gốc rễ đó sẽ
giúp cho kiến thức thu nhận được in sâu trong trí nhớ. Có nhiều cách tự
học nhưng bất cứ các cách tự học nào thì cũng bao gồm các khâu tìm tòi


-Trang 2 -


kiến thức, suy nghĩ đồng thời phải biết áp dụng kiến thức đó vào trong
thực tế. Có thể tự học qua sách, báo, qua nghe giảng, qua các bài tập, qua
học thuộc lòng, qua học thực tế… Mạng internet chiếm một vai trò vô
cùng là quan trọng trong cuộc sống và trong học tập. Học qua mạng có
nghĩa là thu thập, tìm hiểu nghiên cứu các kiến thức mà mạng internet có
thể giúp cho việc học tập thuận lợi và dễ dàng hơn. Vì thế nâng cao
phương pháp tự học bảo đảm cho học sinh dùng internet như là một công
cụ học tập mang lại hiệu quả học tập là rất cần thiết trong thời đại internet.
2. Nội dung biện pháp thực hiện.
2.1/ Giới thiệu vài nét về mạng internet.
Internet là gì?
- Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp
thế giới, cung cấp cho mọi người khả năng khai thác nhiều dịch vụ thông
tin khác nhau như Email, Chat, Forum, …
- Mạng internet là của chung, không ai là chủ thực sự của nó.
- Các máy tính đơn lẻ hoặc mạng máy tính tham gia vào internet một cách
tự động. Đây là một trong các điểm khác biệt của internet so với các mạng
máy tính khác.
- Khi đã gia nhập internet, về mặt nguyên tắc, hai máy tính ở hai đầu trái
đất cũng có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với nhau.
Một số dịch vụ trên internet
- Tổ chức và khai thác thông tin trên internet.
- Tìm kíếm thông tin trên internet.
- Thư điện tử.
- Hội thảo trực tuyến.
- Đào tạo qua mạng.

- Thương mại điện tử.
- Lưu trữ dữ liệu, làm việc trực tuyến.
- Các dịch vụ khác: Các diễn đàn, mạng xã hội hoặc trò chuyện trực tuyến

-Trang 3 -


miễn phí (chat), trò chơi trực tuyến (game online).
Làm thế nào để kết nối internet?
- Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ internet (ISP) để được hỗ trợ
cài đặt và cấp quyền truy cập internet.
- Nhờ Modem và một đường kết nối riêng các máy tính đơn lẻ hoặc các
mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết
nối với internet.
2.2/ Một số kinh nghiệm giúp học sinh tự học tin học THCS qua mạng
internet.
Trong việc cung cấp các công cụ để khám phá tìm hiểu, mạng
internet tạo điều kiện tìm kiếm nguồn thông tin thích hợp cho học sinh.
internet nâng cao kiến thức của học sinh thông qua việc truy cập vào các
nguồn dữ liệu từ bên ngoài.
Thật sự những kinh nghiệm nêu ra dưới đây khá quen thuộc đối với
giáo viên, tuy nhiên việc áp dụng vào công tác giảng dạy thường bị giáo
viên bỏ qua do lo ngại việc các em tiếp xúc với nguồn thông tin quá rộng
trên internet, không tập trung vào việc học. Không nên do dự hay ngần
ngại việc học sinh có thể lợi dụng việc nghiên cứu internet để chơi game
hay truy cập những trang web độc hại, giáo viên nên có hình thức theo dõi
kiểm tra bằng các phần mềm quản lý phòng máy như Netop School,
Netcafe..., giao công việc, bài tập để các em hoàn thành và nên chọn
những chủ đề hấp dẫn, vui vẻ, mang tính gần gũi thân thiện.
Sau đây là một số kinh nghiệm mà tôi đã đã đúc kết được sau khi

thực hiện đề tài:
2.2.1/ Tự tìm kiếm thông tin.
Chúng ta đã biết thông tin trên mạng internet là nguồn tài nguyên
khổng lồ. Đặc biệt những nguồn tài nguyên liên quan đến chương trình tin
học THCS rất đa dạng và phong phú. Ở đây các em có thể tìm thấy những
kiến thức thật sự bổ ích cho chương trình học của mình.

-Trang 4 -


+ Biện pháp:
- Các em có thể tìm kiếm thông tin liên quan đến môn học một cách dễ
dàng, bằng cách sử dụng các máy tìm kiếm đã được cung cấp trên
internet.
- Một số máy tìm kiếm phổ biến hiện nay:
+ Google.com.vn
+ Yahoo.com
- Cách thức sử dụng máy tìm kiếm:
Bước 1: Truy cập máy tìm kiếm (gõ địa chỉ máy tìm kiếm vào ô địa chỉ
trên trình duyệt web).
Bước 2: Nhập từ khóa cần tìm vào ô nhập từ khóa (hướng dẫn học sinh
cách nhập từ khóa cụ thể như *.doc, *.mp3... sẽ giúp tìm chính xác tài liệu
cần dùng).
Bước 3: nhấn enter hoặc nháy vào nút tìm kiếm.
VÍ DỤ 1: Ngoài những dạng bài tập trong sách giáo khoa, học sinh lớp 8
học Pascal có thể tìm kiếm thêm những dạng bài tập phong phú hơn. Ta
thực hiện như sau:
Bước 1:
- Mở trình duyệt internet, bằng cách nháy đúp vào biểu tượng


(ở đây

ta sử dụng trình duyệt firefox).
- Gõ địa chỉ máy tìm kiếm vào ô địa chỉ trên trình duyệt web (ở đây ta sử
dụng máy tìm kiếm google).

-Trang 5 -


Hình 1
Bước 2: Nhập từ khóa cần tìm vào ô nhập từ khóa (các em sẽ nhập từ
khóa sau: “bài tập pascal”.

Hình 2
Bước 3: Nhấn enter hoặc nháy vào nút tìm kiếm . Kết quả như hình sau.
Chúng ta có thể nháy chuột vào các trang web phù hợp để tìm kiếm thông
tin.

-Trang 6 -


Hình 3
* Lưu ý: Các em nên chọn từ khóa thật chính xác để thông tin tìm được
chính xác với mục tiêu của mình (để từ khóa trong cặp dấu nháy kép).
VÍ DỤ: “những bài tập Pascal đơn giản”, “bài tập pascal căn bản”...
VÍ DỤ 2: tìm kiếm nội dung học tập nâng cao
Trong tiết thực hành, giáo viên có thể ra một bài tập thuộc dạng khó và lạ
đối với chương trình Tin 8, nhưng cho phép các em tham khảo tài liệu
trên mạng và chạy chương trình trên máy hoàn chỉnh.
Bài tập: viết chương trình kiểm tra một số có phải là số hoàn thiện

không? (số hoàn thiện n là số có tổng các ước nhỏ hơn n bằng chính
n).
Với chương trình Tin 8, không đặt nặng vấn đề vận dụng đối với
các em, cho nên những bài tập khó nên đưa ra ở mức giới thiệu để các em
tự tìm tòi suy nghĩ, sau khi tham khảo trên mạng, nếu học sinh có thể gõ
và chạy thành một bài hoàn chỉnh theo yêu cầu thì đó coi như đã thành
công.
Giáo viên có thể hướng dẫn các em gõ từ khoá “bài toán số hoàn
thiện pascal”.
VÍ DỤ 3: rèn kỹ năng tìm kiếm thông tin trên mạng.

-Trang 7 -


Internet là một kho thông tin khổng lồ, tuy nhiên việc tìm kiếm và
chọn lọc thông tin cần thiết đối với học sinh còn khá hạn chế. Trong các
tiết thực hành, để nâng cao khả năng tìm kiếm của các em giáo viên nên
áp dụng một số trò chơi để rèn luyện như “ai là triệu phú”, Violympic
offline... kết hợp tìm kiếm thông tin để trả lời các câu hỏi. Không chỉ
riêng môn Tin học mà các môn khác cũng có thể áp dụng.
(Link trò chơi “ai là triệu phú” online:
/>2.2.2/ Tải các tài liệu.
Khi tham khảo các tài liệu các em có thể gặp những tài liệu thật bổ
ích, nhưng thời gian lên mạng có hạn, các em có thể tải về máy và nghiên
cứu vấn đề từ từ, hoặc một số trang web không hiện thị nội dung mà yêu
cầu tải về máy. Các em cần biết cách tải.
* Biện pháp:
- Lưu hình ảnh trên trang web.

+ Nháy nút chuột phải vào hình ảnh muốn lưu xuất hiện menu.

+ Chọn Save Image As..., xuất hiện hộp thoại chọ vị trí lưu ảnh.
+ Đặt tên tệp ảnh.
+ Nhấn và Save.
- Lưu cả trang web.
+ File/save page as hộp thoại Save as được hiển thị.
+ Chọn vị trí lưu tệp và đặt tên trong hộp thoại Save as và nháy save.
- Các em cũng có thể thực hiện thao tác copy những đoạn văn bản về và
paste vào chương trình soạn thảo Word.
- Trong các trường hợp còn lại các trang web sẽ hướng dẫn các em cách
tải.
VÍ DỤ:
Trong quá trình truy cập internet, học sinh có thể gặp nhiều trang

-Trang 8 -


web hay bổ ích, giáo viên nên thường xuyên hướng dẫn các em lưu trang
để đọc offline, nghĩa là không cần có internet vẫn đọc được trang đó.
Tin học 9 học sinh được làm quen với phần mềm trình chiếu. Khi
thực hành có thể hướng dẫn các em tải các hình ảnh trên mạng để thêm
vào cho bài trình chiếu sinh động hoặc có thể tải các bài trình chiếu có sẵn
về để tham khảo. Đây là công việc hết sức cần thiết khi các em học thiết
kế các bài trình chiếu.
2.2.3/ Tham gia vào các diễn đàn.
Đôi khi các em sẽ gặp phải những câu hỏi hoặc những bài tập khó,
các em có thể thông qua diễn đàn để trao đổi với các bạn khác, hoặc các
chuyên gia để giúp các em giải quyết vấn đề một cách chính xác và nhanh
chóng hơn trong việc học tập của mình.
* Biện pháp:
- Giới thiệu một số địa chỉ diễn đàn phổ biến: có rất nhiều diễn đàn bạn

các em có thể tham khảo các diễn đàn sau:
+ />+ />+ />+
Cách sử dụng diễn đàn: Mỗi một diễn đàn điều có cách sử dụng
riêng. Các em vào mục “hướng dẫn sử dụng diễn đàn” để biết cách sử
dụng tốt nhất để phục vụ việc học của mình. Tuy nhiên đa số diễn đàn
trước tiên các em cần phải đăng ký thành viên diễn đàn.
Bước 1: Nháy vào mục đăng ký.
Bước 2: Điền các thông tin cá nhân theo yêu cầu.
VÍ DỤ:

-Trang 9 -


Hình 4
Bước 3: Nhấn enter.
Lưu ý: Đa số là các em cần tạo Hộp thư điện tử để trao đổi thông tin qua
hộp thư (Email).
Cách tạo hộp thư rất đơn giản, đối với học sinh lớp 9 đã được học
tạo địa chỉ mail, tuy nhiên thao tác rất dễ nên giáo viên có thể giới thiệu
với cả học sinh lớp 8, có thể hướng dẫn các em tham khảo tại website sau:
/>VÍ DỤ:
Đối với học sinh lớp 9, các em đã được học cách tạo hộp thư điện
tử, luyện tập cho học sinh cách trao đổi bằng thư điện tử như giao bài tập
và yêu cầu nộp qua Email của giáo viên.
Ngoài ra, học sinh cũng có thể dùng địa chỉ mail này để đăng ký
một tài khoản Dropbox (sẽ nói cụ thể ở phần sau) nhằm lưu trữ dữ liệu,
trao đổi tài liệu học tập mọi lúc mọi nơi.
VÍ DỤ: giáo viên ra một bài tập, các em có thể giải và lưu trữ bài
tập đó trên Dropbox, chia sẻ thư mục lưu bài với những bạn học nhóm để


-Trang 10 -


trao đổi tham khảo mà không cần tập trung họp mặt, đây cũng là một cách
học nhóm trực tuyến rất hay.
Ngoài ra để dễ dàng quản lý việc trao đổi của các em, hoặc cần tạo
nhóm học sinh, giáo viên có thể tạo một diễn đàn miễn phí dành cho học
sinh để trao đổi việc học tập. Một số trang hỗ trợ tạo diễn đàn miễn phí:

/>2.2.4/ Sử dụng phần mềm.
Trong chương trình tin học THCS có rất nhiều phần mềm học tập,
thời gian để các em học trên lớp có giới hạn, nên vấn đề tự học và tìm
hiểu thêm ở nhà của các em là rất cần thiết. Ngoài ra các em cũng có thể
tham khảo thêm một số phần mềm khác để phục vụ công việc học tập của
mình. cần hướng dẫn học sinh cách tải và cài đặt sử dụng, cho các em làm
quen với những phần mềm hỗ trợ việc học tập trong các tiết thực hành.
VÍ DỤ: Phần mềm luyện gõ 10 ngón mario, phần mềm tập luyện
chuột, phần mềm từ điển pascal, phần mềm luyện giải toán, anh văn
offline, các phần mềm diệt virus máy tính, bảo vệ máy tính khỏi nguy cơ
mất cắp dữ liệu...
* Biện pháp:
- Các em có thể tải phần mềm về tại trang web sau:
- Các phần mềm học tập trong chương trình tin học:
/> />- Phần mềm luyện giải toán offile:
/>
-Trang 11 -


Cách tải phần mềm rất đơn giản, các em chỉ cần nhấp chuột vào
ngay tên phần mềm mình cần tải về và làm theo hướng dẫn.

Ví dụ: Hướng dẫn học sinh tải phần mềm diệt virus miễn phí cho máy
tính.
Bước 1: học sinh khởi động trình duyệt, gõ từ khoá liên quan và chọn link
phù hợp.

Hình 5
Bước 2: nhấn vào link tải về và cài đặt.

-Trang 12 -


Hình 6
2.3/ Kinh nghiệm giúp giáo viên ứng dụng internet vào việc dạy học.
Như đã nêu trên, đối với giáo viên, ineternet từ rất lâu đã hỗ trợ khá
nhiều cho giáo viên trong quá trình dạy học. Các kỹ năng đã được giáo
viên khai thác và làm tư liệu, kinh nghiệm dạy học hết sức bổ ích trong
thời gian qua. Ở đây tôi chỉ xin đề cập đến một khía cạnh nhỏ từ internet
để giáo viên có thể áp dụng trong công việc hết sức bổ ích. Đó và việc lưu
trữ và làm việc với dữ liệu trực tuyến, đồng bộ dữ liệu giữa các thiết bị để
hỗ trợ công tác giảng dạy.
Việc lưu trữ dữ liệu ngày nay trở nên hết sức quan trọng, khi công
nghệ thông tin bùng nổ, giúp ích rất nhiều cho con người, nhưng cũng kéo
theo nhiều hệ luỵ. Mặt khác hẳn chúng ta cũng khá khó chịu khi đi đâu
cũng mang theo một thiết bị lưu trữ hoặc máy tính để có được dữ liệu cần
thiết và làm việc.

-Trang 13 -


Một giải pháp khá phổ biến trong thời đại công nghệ thông tin bùng

nổ hiện nay đó là lưu trữ dữ liệu trực tuyến và đồng bộ dữ liệu này trên
các thiết bị có ứng dụng được cài. Rất nhiều ứng dụng đã được cung cấp
hiện nay để đáp ứng nhu cầu đó của người dùng và hoàn toàn miễn phí. Ví
dụ: Office 365, Google Drive, Dropbox, iCloud... Trong khuôn khổ
chuyên đề này, tôi xin được đề cập đến một ứng dụng đơn giản, dễ dàng
sử dụng, có tính khả thi cao và khá ổn định trên các thiết bị đó là
Dropbox.
2.3.1/ Dropbox là gì?
Dropbox hiện là một trong dịch vụ lưu trữ đám mây tốt nhất và phổ
biến nhất trên internet hiện nay. Với Dropbox, các tập tin của bạn sẽ được
đồng bộ hóa giữa các thiết bị máy tính di động. Từ đó, bạn có thể xem,
chỉnh sửa và chia sẻ tập tin dễ dàng vào mọi lúc, mọi nơi, hỗ trợ miễn phí
có thể lên đến 16GB dung lượng lưu trữ trực tuyến.
Dropbox đang ngày càng được sử dụng rất nhiều bởi tính mượt mà
và tiện dụng của nó. Một thông tin mới nhất cách đây không lâu đó là
Microsoft đã bắt tay với nhà phát triển Dropbox và ứng dụng này sẽ
được tích hợp vào bộ Office trong thời gian tới. Nếu công việc của bạn
liên quan đến tài liệu và các loại văn bản, giấy tờ dạng Word, Excel, PDF,
Power Point… thì Dropbox là công cụ tuyệt vời để sao lưu và đồng bộ các
tài liệu này. Sở dĩ nó thích hợp với các tài liệu nhẹ nhàng là bởi vì dung
lượng miễn phí của Dropbox chỉ có 2Gb mà thôi. Nhưng có nhiều cách để
tăng thêm dung lượng miễn phí của Dropbox như đồng bộ ảnh từ thẻ nhớ
(được thêm 3GB), đồng ý đăng nhập tài khoản khác như facebook... và
mời người khác tham gia Dropbox (được tối đa 16GB).

-Trang 14 -


Hình 7
Đây là cách mà DropBox làm việc và bạn sẽ tự biết rằng mình có

cần dùng đến dịch vụ này hay không. Chẳng hạn bạn dùng 2 máy tính, 1
máy bàn, 1 máy laptop. Nếu bạn cài dropbox ở cả 2 máy và đăng nhập
vào cùng một tài khoản thì bạn sẽ có thì bạn sẽ có 2 thư mục dropbox trên
2 máy tính và điều kỳ diệu là 2 thư mục này luôn được đồng bộ hóa với
nhau! Bạn copy file nào vào thư mục dropbox ở máy bàn thì thư mục
dropbox trong laptop cũng đều có và ngược lại.
Khi bạn làm việc ở trường ở bất cứ máy nào, bạn đưa file bạn làm
việc vào thư mục dropbox và làm việc trên đó thì máy ở nhà cũng tự cập
nhập, bạn không cần copy vào USB hay gửi vào mail để về nhà làm tiếp.
Ngoài ra bạn cũng có bản lưu file đó trên trang chủ dropbox và bạn có thể
đến bất kỳ đâu để lấy xuống làm việc, thao tác chỉ như việc sao chép dữ
liệu giữa các nơi trong một máy tính.
Tóm lại với Dropbox thì bạn dùng máy tính ở bất kỳ đâu cũng
giống như dùng chiếc máy tính riêng của mình. Hơn nữa không bao giờ
lo mất dữ liệu khi cài lại máy.

-Trang 15 -


2.3.2/ Một số tính năng chính của Dropbox.
- Tự động đồng bộ hóa dữa liệu ngay khi có thay đổi.
- Tự động sao lưu các tập tin của bạn.
- Khôi phục lại các tập tin và thực mục bị xóa.
- Chia sẻ tệp tin, thư mục với những người khác dưới dạng nhóm.
- Dropbox hỗ trợ hầu hết tất cả các thiết bị di động.
- Dữ liệu hoàn toàn được bảo mật an toàn tuyệt đối.
2.3.3/ Hướng dẫn đăng ký tài khoản Dropbox.
Trước hết, để có thể sử dụng được Dropbox, các bạn cần phải có một tài
khoản bằng cách thực hiện theo hướng dẫn dưới đây.
Bước 1: Truy cập vào để mở trang

đăng kí tài khoản.
Bước 2: Điền đầy đủ thông tin của vào khung đăng kí như hình dưới đây:

Hình 8

-Trang 16 -


Bước 3: Sau khi điền xong những thông tin cần thiết, hãy click vào nút
Create account để gửi đăng kí.
Bước 4: Sau khi đăng kí online thành công, Dropbox sẽ chuyển các bạn
đến để bạn tải về Dropbox cho
thiết bị của mình. Tại đây, hãy click vào nút Free Download để thực hiện
quá trình download.
Bước 5: Sau khi hoàn tất quá trình tải về Dropbox, hãy mở tập tin mà
mình vừa tải về và cài đặt Dropbox vào thiết bị của bạn.
Bước 6: Nhấn vào Install, Dropbox sẽ hiện ra "Welcome to Dropbox",
bạn hãy nhấn chọn “I already have a Dropbox account”.

Hình 9

-Trang 17 -


Hình 10
Bước 7: Điền các thông tin đăng nhập vào tài khoản Dropbox ở phần Log
in to Dropbox, nhấn Next để tiếp tục.

-Trang 18 -



Hình 11
Bước 8: Chọn “I want to choose where to put my Dropbox folder” để
chọn nơi bạn đặt thư mục Dropbox đồng bộ. Tiếp theo, hãy click vào
Change… rồi sau đó lựa chọn nơi mà muốn lưu trữ thư mục Dropbox của
mình (Mặc định nó là thư mục “My Dropbox” trong My Document). Sau
đó nhấn Finish để hoàn tất quá trình cài đặt.

-Trang 19 -


Hình 12
Lưu ý: Sau khi cài đặt xong, bạn sẽ có 1 thư mục DropBox trong thư mục
ổ D, từ đó bạn có thể copy vào đó bất kỳ file gì, sau đó DropBox sẽ tự
động đồng bộ dữ liệu lên hệ thống cho bạn một cách nhanh chóng.
- Khi bạn hoàn tất thì dưới khay hệ thống hiện lên hình sau:

-Trang 20 -


Hình 13
2.3.4/ Hướng dẫn sử dụng một số tính năng của Dropbox.
a) Chia sẻ thư mục với một tài khoản khác.
Để có thể chia sẻ thư mục với một tài khoản khác, việc bạn cần phải làm
đó chính là cài đặt Dropbox trên những thiết bị mà bạn muốn đồng bộ
hóa/ chia sẻ dữ liệu. Sau khi cài đặt, thực hiện tiếp theo những thao tác
dưới đây.
Bước 1: Muốn chia sẻ thư mục nào cho người khác, bạn nhấp chuột phải
vào thư mục đó, kích chọn DropBox và kích "Share this folder".


Nhấn Share this folder

Hình 15
Bước 2: Dropbox sẽ chuyển đến trang chia sẻ thư mục trên dropbox.com.
Từ đó, bạn hãy để ý ô "Invite collaborators to this folder", gõ tên của
người mà bạn muốn chia sẻ. Bạn cũng có thể kèm theo lời nhắn trong thư

-Trang 21 -


mời này bằng cách điền vào ô Enter a message. Sau khi hoàn tất, hãy chọn
Share folder để gửi thư mời.

Bạn có thể viết thêm lời nhắn nếu muốn

Hình 16
b) Chấp nhận thư mục chia sẻ từ một tài khoản DropBox khác.
Bước 1: Hãy đăng nhập vào địa chỉ e-mail của bạn và kiểm tra mail.
Bước 2: Click vào dòng "view english". Bạn sẽ vào một trang web của
DropBox cho biết bạn được thêm vào thư mục chia sẻ, đồng thời hiển thị
những nội dung trong thư mục này.

-Trang 22 -


Chấp nhận lời mời chia sẻ thư mục

Hình 17
Bước 3: Mở thư mục DropBox trên thiết bị của bạn sẽ thấy thư mục chia
sẻ. Tại giao diện xác nhận lời mời, hãy click vào nút Accept để đồng ý.

2.3.5/ Một số thủ thuật khi sử dụng DropBox.
- Khôi phục tập tin đã xóa.
Theo mặc định, Dropbox sẽ cho phép bạn khôi phục bất kỳ tập tin đã bị
xóa trong khoảng thời gian 30 ngày. Vì vậy, bạn có thể khôi phục tập tin
bằng cách bấm vào biểu tượng thùng rác ở đầu trang.

-Trang 23 -


Chọn biểu tượng thùng rác

Hình 18
Tiếp đến, các bạn hãy nhấn chọn Show deleted file, khi đó các file bị xóa
sẽ hiển thị lên. Bạn hãy kiểm tra file và nhấn chuột phải vào file cần khôi
phục, chọn Restore là hoàn thành.

Nhấn chuột phải để khôi phục file

Hình 19

-Trang 24 -


- Xem lịch sử hoạt động DropBox.

Xem lịch sử hoạt động của DropBox

Hình 20
Để có thể xem lịch sử hoạt động DropBox, bạn chỉ cần nhấp vào liên kết
Events ở phía bên trái là có thể nhanh chóng nhìn thấy tất cả các hoạt

động đã xảy ra trong tài khoản Dropbox của bạn. Điều này cho phép bạn
quản lý dữ liệu của mình được tốt hơn.

-Trang 25 -